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      2. 課文《槐鄉(xiāng)五月》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-02-03 10:29:32 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        課文《槐鄉(xiāng)五月》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)要點(diǎn):

        課文《槐鄉(xiāng)五月》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

          2、理解了解課文內(nèi)容,感受五月槐鄉(xiāng)的清香、甜美、激發(fā)學(xué)生熱愛生活的思想情感。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件

          教學(xué)過程 :

          一、導(dǎo)入

          同學(xué)們剛才老師聞到一股清香,不知你們有沒有聞到,好香呀!這是槐鄉(xiāng)的槐花開了,此時(shí),整個(gè)槐鄉(xiāng)都沉浸在香海之中。這美麗芳香的洋槐之花,給槐鄉(xiāng)孩子帶來了甜蜜和歡樂,你們想不想也去享受一番。那我們?nèi)タ纯次逶卵蠡遍_花了 板書:(槐花) 開得怎樣?

          二、學(xué)習(xí)第一段

          1、看圖

          師:現(xiàn)在我們來欣賞下這美麗的槐花。點(diǎn)擊課件

          2、自由讀。

          師:讀了課文,看了圖你喜歡讀哪幾句話?為什么?

          點(diǎn)擊課件

         。ㄏ鄼C(jī)出示句子:槐鄉(xiāng)的山山哇哇,坡坡崗崗,似瑞雪初降,一片白茫茫。小辮。)

          3、指名讀。讀了這句你能說說它是什么句?把什么比作了什么?

          4、指導(dǎo)朗讀。

          你們喜歡槐花嗎?誰來讀讀。

          從這句花里讀懂了什么?

          板書:花多色白 花形可愛

          5、師:從你們的.朗讀中可以聽出你們槐花,難怪小蜜蜂飛來了,采走了香的粉,釀出了甜的蜜,劈啪啪

          點(diǎn)擊課件(相機(jī)出示)

         。ê⒆觽兣軄砹,滿足。)

          6、師:誰喜歡讀這句話。指名讀。

          你體會(huì)到了什么?(白生生、喜盈盈、體會(huì)到了孩子們的喜悅之情,滿足之感。孩子們勤勞可愛。)

          板書:勤勞可愛

          7、這白白的花兒像小辮一樣掛在枝頭,這難怪蜜蜂喜歡,孩子們滿足,槐花還能給人們帶來什么呢?

          點(diǎn)擊課件 出示句子

         。ㄗ郎蠞庀憬谙愫V小#

          8、師:誰喜歡讀這句話。

          這里有個(gè)省略號(hào),它表示什么?從這句話里你體會(huì)到了什么?

          板書:花香

          9、填空:有的槐花抱在一起,遠(yuǎn)看像( );有的槐花 ( ),近看( )。

          10、誰喜歡讀這一小節(jié)。

          師:從你的朗讀中聽到了槐鄉(xiāng)孩子勤勞可愛,槐花又白、又香、又美。是呀!槐鄉(xiāng)還有比槐花更美的呢?

          我們來自由讀第二小節(jié)。

          三、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。

          1、自由讀第二小節(jié)。

          2、你讀懂了什么?(槐花香氣醉人)

          那些詞中體會(huì)到的?(傻乎乎、臥在、不想回家)

          3、課文那些句子寫了槐鄉(xiāng)孩子熱情好客?

          板書:熱情好客

          4、指名讀。

          師:誰知道槐花飯是怎樣做的?(指?jìng)兠卮。?/p>

          5、在槐花芬芳的季節(jié)里,槐鄉(xiāng)孩子熱情好客,我們是魚米之鄉(xiāng),旅游勝地,假如有外地的小朋友來到我們這里,你會(huì)怎樣招待他們。

          6、四人小組討論。

          7、交流。

          師:槐鄉(xiāng)孩子熱情好客,我們江南的孩子們也是非常熱情好客;编l(xiāng)孩子還給我們留下了什么呢?

          四、學(xué)習(xí)第三小節(jié)。

          1、看圖點(diǎn)擊課件

          思考:你看到了什么?課文的哪一自然段寫了這幅圖的內(nèi)容。

          2、自由讀第三小節(jié)。

          3、槐鄉(xiāng)的孩子又給你留下了什么印象?

          板書:味甜 純樸可愛

          4、指導(dǎo)朗讀

          你能讀出他們純樸可愛嗎?

          五、學(xué)習(xí)第四小節(jié)。

          師:槐鄉(xiāng)的五月是怎么樣呢?我們來齊讀最后一小節(jié)。

          為什么說五月是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?

         。ㄒ?yàn),五月的槐花盛開了,形態(tài)可愛,香味誘人,這時(shí)候孩子們非常高興,他們采花做飯,享受花香,用槐花飯來招待客人,裝扮自己,所以,五月是孩子們的季節(jié)。)

          課文的最后一段是文章的什么?

          五、總結(jié)課文

          槐鄉(xiāng)是潔白無暇的花,是芬芳四溢的花,是裝孩子并讓孩子大飽口福的花,槐鄉(xiāng)的孩子是勤勞能干的孩子,是熱情好客的孩子。作者巧妙地把槐花與槐鄉(xiāng)孩子融為一體,寫花又寫人,自然地抒發(fā)出作者對(duì)槐鄉(xiāng)的喜愛之情。

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