《錢(qián)學(xué)森》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文
教學(xué)目標(biāo)：
1、能準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文。
2、通過(guò)語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，體會(huì)錢(qián)學(xué)森愛(ài)國(guó)的思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：體會(huì)錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課前搜集有關(guān)錢(qián)學(xué)森的資料。
教學(xué)步驟：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，突出愛(ài)國(guó)情。
1、上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了一位偉大的科學(xué)家，他是錢(qián)學(xué)森(出示課件)
2、請(qǐng)大家再次了解一下有關(guān)錢(qián)學(xué)森的信息。出示課件、齊讀。
3、這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課。
通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)以及剛才的有關(guān)信息，你認(rèn)為錢(qián)學(xué)森是一個(gè)怎樣的人?試著把課題說(shuō)完整。(事業(yè)有成、卓越貢獻(xiàn)、杰出能干、熱愛(ài)祖國(guó)等)
師：從同學(xué)們豐富的表述中，可以深刻感受到他身上流露著濃濃的愛(ài)國(guó)之情。板書(shū)：(熱愛(ài)祖國(guó))的錢(qián)學(xué)森
二、閱讀探究，感悟愛(ài)國(guó)情。
(一)、自讀課文。
師：下面，請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，找出文中最能體現(xiàn)錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)句，把它劃下來(lái)，先自己理解、體會(huì)。
(二)、同桌互讀互說(shuō)。
師：看著同學(xué)們這么投入學(xué)習(xí)，相信你們的體會(huì)一定很深刻。那就請(qǐng)你們把劃出來(lái)的句子讀給同桌聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)你的理解，你的體會(huì)。
(三)、全班交流。
同學(xué)們交流得很認(rèn)真。那你能把你感受最深的語(yǔ)句讀給大家聽(tīng)嗎?讀出你的感受。
1、相機(jī)
出示課件：想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!
(1)從這段話中，你知道了什么?你是從哪里體會(huì)到的?還有不同的感受嗎?(思念之情、愛(ài)戀之情、急迫之情)
(2)能幫魂?duì)繅?mèng)繞找個(gè)近義詞嗎?(朝思暮想、日思夜想)
你能用哪個(gè)詞來(lái)表達(dá)他此時(shí)此刻的心情?(歸心似箭、迫不及待、心急如焚、)
(3)練讀。請(qǐng)同學(xué)們讀讀句子，讀出他對(duì)祖國(guó)的思念，讀出他急切回國(guó)的心情。
(板：急切歸國(guó))
(4)指名讀。評(píng)讀。再指名讀，齊讀。
過(guò)渡語(yǔ)：文中還有哪些語(yǔ)句表現(xiàn)錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的思想?我們繼續(xù)交流，誰(shuí)來(lái)讀?
2、相機(jī)出示課件：他說(shuō)：我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。
(1)你讀得真投入。能告訴老師你此時(shí)的心情嗎?
(我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森強(qiáng)調(diào)自己是中國(guó)人，讓我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森在國(guó)外還一心想著回國(guó)為人民做事，我很感動(dòng)!錢(qián)學(xué)森的這種愛(ài)國(guó)之心讓我十分佩服!)
(2)是什么地方令你敬佩呢?(回到祖國(guó)為人民多做點(diǎn)事------)
(3)師：是啊!這是令你敬佩的地方，也是令我們大家敬佩的地方。那他這句話是在什么情況下說(shuō)的呢?他當(dāng)時(shí)的生活條件和工作條件怎么樣?指名讀。
(4)師：讀了這段話，你是不是對(duì)錢(qián)學(xué)森更加敬佩了呢?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)?
出示課件：當(dāng)時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。可是，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō)：我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。
(5)指名讀。
過(guò)渡語(yǔ)：在留美與回國(guó)的兩項(xiàng)選擇面前，錢(qián)學(xué)森作出了多么偉大的訣擇呀!請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)一說(shuō)隨文填空
(6)出示課件。隨文填空：錢(qián)學(xué)森寧愿放棄()，也不愿放棄()。他現(xiàn)在所做的一切，()。
(7)練說(shuō)，指名說(shuō)。(2-3個(gè))
(8)小結(jié)：從同學(xué)們的朗讀、說(shuō)話中，可以看出錢(qián)學(xué)森雖然身在美國(guó)，但是心里還想著祖國(guó)。
(板書(shū)：心系祖國(guó))
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們讀得真好!請(qǐng)繼續(xù)找出錢(qián)學(xué)森熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)句。
3、相機(jī)出示課件：錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：我們?nèi)找古瓮?，就是祖國(guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
(1)聽(tīng)了你的朗讀，讓我們和錢(qián)學(xué)森走得更近了。從他的朗讀中，同學(xué)們感到了什么?(激動(dòng)、高興的心情，態(tài)度堅(jiān)決、意志堅(jiān)定)
(你是從哪里聽(tīng)出來(lái)的?那你也能讀好這句話嗎?)是啊!一聽(tīng)到新中國(guó)誕生的消息，錢(qián)學(xué)森顯得格外興奮。讓我們一起感受這份喜悅。一起來(lái)讀這句話。
(2)同學(xué)們從他朗讀中還感受到了什么?(責(zé)任)
從哪里體會(huì)到的?(應(yīng)當(dāng))應(yīng)當(dāng)就是什么意思?(應(yīng)該)他把回國(guó)看成是自己應(yīng)該做的一件事情，他為什么這么說(shuō)呢?
師：是啊!有一句話說(shuō)得好：國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。錢(qián)學(xué)森把回國(guó)看成是一種職責(zé)，一種責(zé)任。這就是他，一個(gè)炎黃子孫的真情流露。讓我們齊讀這句話。
(3)錢(qián)學(xué)森有沒(méi)有意識(shí)到回國(guó)搞科學(xué)研究會(huì)很困難呢?從哪里看出來(lái)的?指名讀。
出示課件：留學(xué)生中有人勸道：祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。
(4)從這句話我們看出這是留學(xué)生在勸說(shuō)錢(qián)學(xué)森。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍脛裾f(shuō)的語(yǔ)氣讀讀這段話。
(5)指名讀。
(6)分角色讀。(男女生分角色讀)
出示課件：留學(xué)生中有人勸道：祖國(guó)剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設(shè)備沒(méi)設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。
錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：我們?nèi)找古瓮�，就是祖�?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
(7)聽(tīng)了你們的朗讀，與其說(shuō)是留學(xué)生在勸說(shuō)錢(qián)學(xué)森，還不如說(shuō)是錢(qián)學(xué)森在勸說(shuō)留學(xué)生。那留學(xué)生聽(tīng)了，會(huì)有何感想呢?(是啊!祖國(guó)母親正需要我們回去建設(shè)呢，我們一定要盡快地想方設(shè)法回去!------)
(8)小結(jié)：是啊!聽(tīng)了錢(qián)學(xué)森這語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，我們深深地感受到錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心是多么堅(jiān)定啊!(板書(shū)：堅(jiān)決歸國(guó))
(9)讓我們帶著敬佩的心情齊讀這一段話。
過(guò)渡語(yǔ)：錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的心愿很快就實(shí)現(xiàn)了嗎?
4、相機(jī)出示課件：然而，錢(qián)學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，經(jīng)過(guò)5年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
(1)從這段話中，你知道了什么?(堅(jiān)定不移的決心、回國(guó)遭遇了重重困難)
(2)分別從哪些詞句可以看出回國(guó)決心堅(jiān)定不移?回國(guó)路程萬(wàn)般艱難?
(一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)、5年、漫長(zhǎng)歲月、在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下、終于)
(3)指名讀。誰(shuí)能通過(guò)朗讀讀出你的感受。(突出關(guān)鍵詞)
過(guò)渡語(yǔ)：為什么會(huì)困難重重呢?從下面的一句話中我們就可以體會(huì)到。
(4)出示課件：聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō)：錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上5個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國(guó)!
(5)交流：從美國(guó)軍官的話中你體會(huì)到了什么?(讓學(xué)生了解五個(gè)師相當(dāng)于多少人?一個(gè)師大約2000人，五個(gè)師大約1萬(wàn)人。)
(6)練讀這段話。
(7)從中你體會(huì)到什么?你還能想象到什么?那你知道美國(guó)政府究竟是怎樣阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)的嗎?請(qǐng)生交流課前收集的資料。(聽(tīng)了同學(xué)的介紹，你的心震撼了嗎?學(xué)生交流。)
(8)小結(jié)：是啊!正因?yàn)槊绹?guó)政府的重重阻撓，讓他足足等了5年時(shí)間，讓他歷經(jīng)了5年的思鄉(xiāng)之苦，他一刻也沒(méi)有放棄，始終想方設(shè)法堅(jiān)持回國(guó)。(板：堅(jiān)持回國(guó))
(四)小結(jié)：錢(qián)學(xué)森硬是謝絕了優(yōu)厚的待遇，克服重重困難，堅(jiān)持回到他所熱愛(ài)的祖國(guó)中國(guó)，錢(qián)學(xué)森就是這樣一位熱愛(ài)祖國(guó)的偉大的科學(xué)家。讓我們?cè)俅蝸?lái)朗讀體會(huì)他那濃濃的愛(ài)國(guó)深情吧!出示課件：
句1：我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事。
句2：我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造，我們是應(yīng)當(dāng)回去的。
句3：經(jīng)過(guò)5年的漫長(zhǎng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。
句4：想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊!
師引讀：
錢(qián)學(xué)森在美國(guó)留學(xué)、工作時(shí)，一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)，他說(shuō)：(第一小組讀句1)。
在新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié)，他回國(guó)的愿望越發(fā)強(qiáng)烈，他誠(chéng)懇地說(shuō)：(第二小組讀句2)。
在美國(guó)政府萬(wàn)般阻撓的情況下，他回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，(第三小組讀句3)。
在歸國(guó)的航程中，他又是多么的急切啊，他是多么想早點(diǎn)回到自己的祖國(guó)啊!(全班齊讀句4)
他對(duì)祖國(guó)的思念之情，一日勝過(guò)一日，讓我們?cè)俅紊钋榈睾魡舅拿皱X(qián)學(xué)森。
(五)、想象說(shuō)話
出示課件：現(xiàn)在，滿懷壯志的錢(qián)學(xué)森乘著輪船回家了。想到前方就是自己朝思暮想的祖國(guó)，想到自己即將踏上熱愛(ài)的故土?xí)r，他是多么激動(dòng)啊!那他會(huì)想些什么?說(shuō)些什么呢?
三、總結(jié)體會(huì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情。
過(guò)渡語(yǔ)：錢(qián)學(xué)森回國(guó)后為祖國(guó)為人民作出了怎樣的貢獻(xiàn)呢?請(qǐng)齊讀最后一自然段。
1、齊讀最后一自然段，體會(huì)卓越、導(dǎo)彈之父。
出示課件：回國(guó)杰出貢獻(xiàn)簡(jiǎn)介。
2、欣賞圖片，體會(huì)錢(qián)學(xué)森的卓越貢獻(xiàn)。
出示課件：領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)見(jiàn)錢(qián)學(xué)森的圖片。
3、出示課件真情對(duì)白：錢(qián)學(xué)森那濃濃的愛(ài)國(guó)熱情和拳拳的報(bào)國(guó)壯志深深鼓舞了我們。此時(shí)此刻，你想對(duì)錢(qián)爺爺說(shuō)些什么呢?
(談感受，讀誓詞，行隊(duì)禮等。)
四、讀寫(xiě)實(shí)踐，升華愛(ài)國(guó)情。
利用課前搜集到的資料，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以《錢(qián)學(xué)森》為題寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的人物介紹，并寫(xiě)出自己學(xué)習(xí)本文后的心理感受。
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