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      2. 《互相幫助》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-01-27 17:37:54 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

        《互相幫助》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目標(biāo):

        《互相幫助》教學(xué)設(shè)計

          1、初步培養(yǎng)觀察畫面的能力,并能用一二句話把事情說清楚,說明白。

          2、初步學(xué)會使用常用的禮貌用語:請、謝謝、不用謝、沒關(guān)系等。

          3、懂得小朋友之間應(yīng)互相關(guān)心,互相幫助。

          課時安排:

          1課時

          教學(xué)過程:

          一、揭示課題,簡介題意。

          1、揭題:互相幫助

          2、誰知道“互相幫助”是什么意思?(我?guī)湍,你幫我,就叫互相幫助?

          二、提出要求。

          這節(jié)課要看圖想想說說,說話聲音要響亮,一句一句說完整,說清楚。

          三、指導(dǎo)看第一幅圖,學(xué)習(xí)說話。

          1、圖上畫著誰和誰?

          2、什么時候,丁丁要干什么?(寫字的時候,丁丁向冬冬借橡皮。)

          3、想想丁丁會怎么說?

          丁丁說的話里面,哪些詞表示有禮貌?(請、好嗎)出示這些詞。

          丁丁說這句話的語氣怎樣?(請求、商量)

          4、冬冬也是個懂道理的孩子,他會怎么說,怎么做?(冬冬很樂意地把自己的橡皮借給丁丁,會說:“你拿去用吧!”)

          5、他們之間還會說些什么?會用哪些禮貌用語?(謝謝、不用謝)

          四、指導(dǎo)看第2幅圖,學(xué)習(xí)說話。(教師可半扶半放進行指導(dǎo))

          1、看圖,圖上畫著誰與誰?在什么時候什么地方?

          2、看拼音,讀圖下的.提示問題,幫助學(xué)生搞清題意,即:丁丁看見冬冬沒有帶傘,會怎么說,怎么做?冬冬回怎么說?

          3、自由練說,可同桌討論,互說。

          五、綜合練習(xí)。

          1、選擇一幅圖進行表演說

          2、調(diào)換說話事物,如借球、還鉛筆等進行遷移訓(xùn)練。

          六、總結(jié)談話。

          1、你覺得丁丁和冬冬是怎樣的孩子?

          2、我們班像丁丁和冬冬那樣的孩子多著哩!說說都有誰?他們怎么做?表揚這些好人好事。

          3、學(xué)了這一課你有什么想法?

          4、我們的學(xué)校和班級就像一個大家庭,大家團結(jié)友愛,互相幫助。

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