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      2. 課文《你姓什么》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-01-17 11:14:41 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        課文《你姓什么》教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          一、教學(xué)目標(biāo):

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          1、初步學(xué)會(huì)拆分部件法分析自己和同學(xué)的姓。

          2、能讀背兒歌,理解最后一節(jié)的`意思。

          3、認(rèn)識(shí)兒歌第二節(jié)的八個(gè)詞組,認(rèn)識(shí)弓字旁,學(xué)會(huì)書寫“姓、李、黃、百”。

          二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):

          重點(diǎn):讀準(zhǔn)“王、黃、吳、胡”的讀音。

          難點(diǎn):理解最后一節(jié)的意思。

          三、教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)

          四、教學(xué)過程:

          一、談話揭題

          1、你姓什么?(知道姓有單姓和復(fù)姓)

          2、讀課題,讀準(zhǔn)“姓”

          二、學(xué)習(xí)第一節(jié)

          1、自由讀第一節(jié),想一想為什么能說木子李?、弓長張?

          2、讀讀出示的句子,引導(dǎo)學(xué)生讀出問的語氣。

          三、哪些姓也可以這樣介紹?

          1、出示兒歌第二節(jié),請(qǐng)學(xué)生借助拼音自由朗讀。

          2、指名讀,正音“胡、吳、黃、王”

          3、同桌互讀。

          4、仿照第一節(jié)的樣子,采用問答式,來介紹這些姓。

          四、學(xué)習(xí)第三節(jié)。

          1、除了書上寫到的姓,你知道中國人還有哪些姓?

          2、師范讀第三節(jié),問“百家姓是指一百個(gè)姓嗎?”

          3、為什么說“百家姓,一家人呢?”

          4、感情朗讀第三節(jié)。

          五、背誦整首兒歌

          六、請(qǐng)學(xué)生自己試著拆分自己的姓。

          七、書寫指導(dǎo)。

          八、數(shù)數(shù)我班有多少姓。

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