課文女媧補(bǔ)天的教學(xué)設(shè)計(jì)范文
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、會(huì)認(rèn)５個(gè)生字，會(huì)寫１３個(gè)生字。能正確讀寫“轟隆隆、塌下、露出、燃燒、熊熊大火、圍困、掙扎、熄滅、噴火、缺少、冶煉、液體、金光四射、云霞”等詞語(yǔ)。
２、復(fù)述故事，積累優(yōu)美生動(dòng)的詞語(yǔ)。
�。�、學(xué)習(xí)女媧為了拯救人類不怕危險(xiǎn)、不怕困難、甘于奉獻(xiàn)的精神。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解女媧為拯救人類，怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好的過(guò)程。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在閱讀中感受神話故事的神奇。
【課前準(zhǔn)備】
１、多媒體課件。
�。病⒉贾脤W(xué)生搜集神話故事。
【教學(xué)時(shí)間】
２課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
在中華民族悠久燦爛的歷史文化長(zhǎng)河中，有一朵美麗的浪花，就是神話故事，它語(yǔ)言優(yōu)美，故事生動(dòng)，感情豐富，寄托了人民美好的愿望和追求。上學(xué)期我們學(xué)過(guò)一篇神話故事《盤古開天地》還記得嗎？你還讀過(guò)哪些神話故事？（學(xué)生說(shuō)）在中國(guó)傳說(shuō)中，是女媧創(chuàng)造了人類。（板：女媧）作為人類的母親，在人類遇到災(zāi)難時(shí)，女媧會(huì)怎么做呢？今天我們學(xué)習(xí)課文《女媧補(bǔ)天》（板：補(bǔ)天）�？戳苏n題，你有什么疑問(wèn)？
�。ㄙ|(zhì)疑，歸納出示：女媧為什么補(bǔ)天？女媧是怎么補(bǔ)天的？）
二、感知課文
�。�、聽(tīng)課文朗讀，解答心中的疑問(wèn)。
�。病⒙�(tīng)完后用簡(jiǎn)短的話回答。
�。�、自讀課文，思考：
課文中是怎樣描寫女媧為什么補(bǔ)天和怎樣補(bǔ)天的？用自己喜歡的方式讀課文，在文中劃出關(guān)鍵詞句，然后同桌討論。
三、深入理解
１、指名回答問(wèn)題，相機(jī)出示課件。
�。病⒁龑�(dǎo)：
女媧補(bǔ)天容易嗎？從哪兒體會(huì)到的？
�。ㄒ贿B串的動(dòng)作）
�。�、在回答問(wèn)題時(shí)相機(jī)指導(dǎo)朗讀，從中體會(huì)災(zāi)難的深重、女媧為了人類的幸福不辭辛勞。
四、整體朗讀
從剛才的閱讀中，我們感受到了女媧補(bǔ)天的辛勞和不易，讓我們快速瀏覽一遍，充分感受作品中豐富的想象力。找出你認(rèn)為這個(gè)故事中神奇的地方。指名回答。
五、升華情感
�。薄⒑芏嗝篮蒙衿娴纳裨捁适露急慌某闪舜蠹蚁矏�(ài)的動(dòng)畫片，上海美術(shù)電影制片廠于１９８５年把《女媧補(bǔ)天》這個(gè)故事拍成了動(dòng)畫片，下面我們就來(lái)欣賞這部動(dòng)畫片的精彩片段。老師先預(yù)告一下，動(dòng)畫片的結(jié)尾和課文中的不一樣，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看，看完了說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
�。ㄓ^看影片７分半至９分半一段。）
�。�、指名復(fù)述兩個(gè)結(jié)尾。
�。�、討論：
這兩個(gè)結(jié)尾你喜歡哪個(gè)？為什么？
�。ㄔ谟懻撝畜w會(huì)女媧堅(jiān)毅、勇敢的獻(xiàn)身精神。）
六、總結(jié)拓展
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《女媧補(bǔ)天》這篇神話故事，下節(jié)課我們就邊看動(dòng)畫片，邊來(lái)講一講這個(gè)故事，為動(dòng)畫片解說(shuō)，還可以講講自己搜集到的其它神話故事，開個(gè)神話故事會(huì)。
第二課時(shí)
�。裕�
【后記】
《女媧補(bǔ)天》為人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)第八單元第三篇精讀課文。本課是一節(jié)市級(jí)優(yōu)質(zhì)課參賽課，在執(zhí)教過(guò)程中得到了同行教師的指點(diǎn)，也受到了大家的好評(píng)。學(xué)生在討論兩個(gè)不同的結(jié)尾時(shí)，充分展現(xiàn)了孩子們的智慧。有的`說(shuō)喜歡動(dòng)畫片中的結(jié)尾，因?yàn)樗荏w現(xiàn)女媧的獻(xiàn)身精神（片中的女媧最后用自己的身體堵住了天上的窟窿）；有的說(shuō)喜歡課文中的結(jié)尾，因?yàn)樗麄儾蝗绦目吹脚畫z犧牲生命……學(xué)生們迸發(fā)出的思維的火花讓我欣喜，也達(dá)到了我設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)的目的。
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