八年級下冊二次根式教學設計
教學目標：
掌握二次根式的概念；根據(jù)二次根式的概念掌握被開方數(shù)的取值范圍。
教學重難點：
重點：二次根式的概念以及二次根式有意義的條件；
難點：根據(jù)要求求滿足條件的字母的取值范圍。
教學方法：先學后教，當堂訓練
課時安排：一課時
教學過程：
1、知識回顧
1、算數(shù)平方根：一般地，如果一個正數(shù)x的平方等于a，那么這個正數(shù)x叫做a的'算數(shù)平方根。
2、正數(shù)的算數(shù)平方根是正數(shù)，0的算數(shù)平方根是0，負數(shù)沒有平方根。
2、板書課題
3、出示學習目標
4、出示自學指導
自學教材2、3頁，完成下列各題：
1、完成第二頁思考題，找出二次根式的概念；
2、明確二次根式的特點；
3、式子有意義的條件；
4、完成《基礎訓練》課前預習。
5、檢測
1、二次根式的概念
2、二次根式的特點
3、式子有意義的條件
4、課前預習講解
6、練習
1、教材3頁練習題；
2、習題16.1第1、7題；
3、《基礎訓練》課堂練習
7、小結
談談你對二次根式的認識......
8、作業(yè)
1、課本19頁第一題
2、《基礎訓練》課后練習
3、思考學習拓展。
9、教學反思
1、因為學生已學習過算數(shù)平方根，所以對本節(jié)課知識能較快掌握；
2、本節(jié)課的關鍵在于掌握二次根式有意義的條件：被開方數(shù)大于等于0。同時結合之前所學知識能解答式子有意義時字母的取值范圍。
3、學習之初應加強練習，把課堂還給學生，發(fā)揮學生主動型。
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