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      2. 《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-07-04 11:46:01 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          【教學(xué)目標(biāo)】

        《頤和園》的教學(xué)設(shè)計(jì)范文

          1、教養(yǎng)方面:

         、 認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字,學(xué)會(huì)其中的7個(gè)。正確讀寫:大殿、長(zhǎng)廊、綠漆、神清氣爽、金碧輝煌、堤岸、隱隱約約等詞語(yǔ)。

         、 理解課文內(nèi)容,了解敘述的順序。

         、 有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。

         。、教育方面:

          了解祖國(guó)燦爛的文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情趣,增強(qiáng)民族自豪感。

          3、發(fā)展方面:

          學(xué)習(xí)課文寫景狀物的敘述順序以及抓住特點(diǎn)描寫景物的表達(dá)方法。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

         。、理解課文內(nèi)容,了解2至5自然段開(kāi)頭一句的作用,理清文章的寫作順序。

          2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀和背誦課文,積累、運(yùn)用語(yǔ)言。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)作者按游覽地點(diǎn)變化、抓住特點(diǎn)寫景的方法。

          【教學(xué)方法】

          以讀為本、情境教學(xué)法、探究性學(xué)習(xí)法。

          【教學(xué)用具】

          多媒體課件。

          【教學(xué)課時(shí)】

         。舱n時(shí)。

          【教學(xué)過(guò)程】

          第一課時(shí)

          〖教學(xué)要點(diǎn)

          初讀課文,學(xué)習(xí)學(xué)生所選擇的內(nèi)容。

          〖教學(xué)過(guò)程

          一、引題,板書(shū)課題,交流資料

          教師板書(shū):

          頤和園

          二、初讀課文

         。薄⒆杂勺x文:

          注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,把帶有生字、新詞的句子多讀幾遍。標(biāo)出自然段的序號(hào)。

         。病⒄n件檢測(cè)掌握生字的情況。

          3、快速默讀課文:

          把課文第二至第五自然段開(kāi)頭的第一個(gè)句子畫(huà)下來(lái),邊讀邊想:

          作者是按什么順序介紹頤和園的,頤和園給你留下怎樣的印象?

         。、匯報(bào),相機(jī)板書(shū):

          長(zhǎng)廊萬(wàn)壽山下萬(wàn)壽山昆明湖

         。、引導(dǎo)、點(diǎn)撥:

          作者是按一定的游覽順序介紹頤和園的。

          6、課件出示:

          聘請(qǐng)導(dǎo)游(怎樣才能做好導(dǎo)游)

          三、再讀課文

          把描寫你所喜歡的景點(diǎn)的段落多讀幾遍,想想為什么喜歡它。并用自己習(xí)慣用的標(biāo)記方式畫(huà)出自己喜歡的句子。

          四、按照學(xué)生的意見(jiàn),選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

          引入學(xué)習(xí)描寫長(zhǎng)廊的相關(guān)段落,重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二自然段,體會(huì)長(zhǎng)廊的美。

         。、引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟、質(zhì)疑。

         。病⒓薪涣鳎

          在學(xué)生談體會(huì)的過(guò)程中,利用插圖、多媒體課件讓學(xué)生了解長(zhǎng)廊的特點(diǎn),體會(huì)、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。

          對(duì)于學(xué)生不理解的.地方,組織學(xué)生討論,啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活實(shí)際以及自己的感受談體會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

         。场熒餐首x、背誦,深入體會(huì)、感悟長(zhǎng)廊的美:

          引入學(xué)習(xí)作者描寫萬(wàn)壽山的相關(guān)段落,體會(huì)在萬(wàn)壽山腳下和登上萬(wàn)壽山后所感受到的不同的美。

          四人小組用學(xué)法合作探究學(xué)習(xí),全班交流、展示學(xué)習(xí)成果。

          五、創(chuàng)設(shè)情景、拓展思維,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練

         。、結(jié)合課文、參考相關(guān)的資料,用自己的語(yǔ)言,采取自己喜歡的各種形式讓學(xué)生展示自己。

          (自由組織導(dǎo)游詞)

         。病⑼楹献,演導(dǎo)游。

         。场⒏(jìng)聘導(dǎo)游、評(píng)價(jià)。

          4、學(xué)生自由展示。

          第二課時(shí)

          〖教學(xué)要點(diǎn)

          總結(jié)全文,競(jìng)聘導(dǎo)游。

          〖教學(xué)過(guò)程

          一、情景引入

          二、用學(xué)法學(xué)昆明湖的相關(guān)段落

          三、質(zhì)疑問(wèn)難、回讀全文、理清課文結(jié)構(gòu)

          四、環(huán)境教育

          五、交流資料

          閱讀收集到的關(guān)于頤和園的資料,聯(lián)系課文,組織召開(kāi)資料信息會(huì),匯報(bào)形式如下:

         。、朗讀摘抄下來(lái)的自己喜歡的句、段,體會(huì)文章的語(yǔ)言美。

         。、編寫導(dǎo)游解說(shuō)詞,競(jìng)聘頤和園的小導(dǎo)游。

          3、也可以用自己喜歡的其他方式匯報(bào)。

          【板書(shū)設(shè)計(jì)】

         。保浮㈩U和園

          美麗的大公園

          長(zhǎng)廊 萬(wàn)壽山下 萬(wàn)壽山上 昆明湖

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