《青花瓷》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目的：
知識與技能：初步圍繞著掌握青花瓷的造型、圖案設(shè)計運(yùn)用，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力。
過程與方法：通過畫一畫、做一做“青花瓷”，提高學(xué)生觀察力和想象力，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維的能力。
情感與價值觀：激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試用不同繪畫工具，進(jìn)行簡單的制作和裝飾，以及對稱概念在青花瓷造型和圖案設(shè)計中的運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn)：如何能讓學(xué)生創(chuàng)作豐富、多樣的圖案、造型。
教學(xué)材料：課件、棉簽、白紙、剪刀、藍(lán)色水粉顏料
授課類型：綜合探索
課 時：1課時
教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入
（1） 讓學(xué)生通過用手摸藏在黑袋子里的青花瓷盤引出生活中的青花瓷，欣
賞課件生活中的青花瓷。
�。�2） 揭示課題《青花瓷》。
2、認(rèn)識了解
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件中各種青花瓷瓶的造型，讓學(xué)生總結(jié)出多數(shù)青花瓷
瓶造型都是對稱的。
�。�2） 利用青花瓷瓶對稱的造型特點(diǎn)，讓學(xué)生將白紙對折，畫好瓷瓶一半的
形狀，剪下，打開就是一個造型奇特的瓷瓶外形了。
3、制作教授
�。�1） 引導(dǎo)學(xué)生欣賞課件中的各種青花瓷裝飾紋樣。
�。�2） 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識帶狀紋樣、二房連續(xù)等圖案的運(yùn)用。
（3） 作品欣賞——拓創(chuàng)意。出示書中學(xué)生用不同工具畫的青花瓷作品欣賞
課件。引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞不同繪畫工具創(chuàng)作的青花瓷作品，創(chuàng)作出更加美麗的圖案設(shè)計。提問：你可以想出什么美麗的'花紋嗎？學(xué)生發(fā)言。
�。�4） 今天老師教大家運(yùn)用棉簽來裝飾青花瓷，老師演示用棉簽作畫的過程。
4、學(xué)生創(chuàng)作
�。�1） 創(chuàng)設(shè)情景“青花瓷藝術(shù)展”，出示兩個古董展架噴繪。示意學(xué)生可以
將畫好的作品擺到展架的空擋處，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。
�。�2） 播放音樂《青花瓷》，營造藝術(shù)創(chuàng)作的氣氛。
�。�3） 學(xué)生創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)。
5、作品展評
�。�1） 創(chuàng)設(shè)情景“青花瓷藝術(shù)展”，將學(xué)生的作品都擺到“展示架”上。
（2） 同學(xué)自評、互評。圍繞造型星、圖案設(shè)計星和創(chuàng)意星三個方面的“三星”評價（以板書形式將這三星分別出示在黑板上），引導(dǎo)學(xué)生有目標(biāo)的進(jìn)行評價。
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