思想品德課《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì)范文
[教學(xué)目標(biāo)]
知識(shí)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道我國(guó)社會(huì)發(fā)展的“三步走”戰(zhàn)略和“兩個(gè)100年”目標(biāo)的具體內(nèi)容。知道社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的內(nèi)容,了解各種國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)及非公有制經(jīng)濟(jì)的含義、地位。
能力目標(biāo):
體會(huì)“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,既鼓舞人心,又切合我國(guó)的實(shí)際,體會(huì)堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度的必然性;體會(huì)國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和非公有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的不同作用,體會(huì)多種所有制經(jīng)濟(jì)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的道理。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
從經(jīng)濟(jì)制度方面分析社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的巨大成就,增強(qiáng)對(duì)黨和社會(huì)主義的熱愛(ài)之情,感受社會(huì)主義的優(yōu)越性;感受不同所有制經(jīng)濟(jì)所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制經(jīng)濟(jì)。
[教學(xué)重點(diǎn)]
我國(guó)基本經(jīng)濟(jì)制度的掌握
[教學(xué)難點(diǎn)]
毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
[課時(shí)安排]
一課時(shí)
[教學(xué)方法]
講授法、討論法
[教學(xué)手段]
多媒體
[教學(xué)過(guò)程]
暢談變化,導(dǎo)入新課:
(多媒體顯示)材料:除夕之夜,小強(qiáng)一家人坐在一起看電視,爺爺深有感觸地說(shuō):“我年輕的時(shí)候,只能聽(tīng)廣播。”爸爸接著說(shuō):“我年輕的時(shí)候,要跑到幾里外才能看一場(chǎng)電影。”小強(qiáng)自豪地說(shuō):“現(xiàn)在,我可是秀才不出門,便知天下事啊!”奶奶興奮地說(shuō):“現(xiàn)在的生活真是芝麻開(kāi)花──節(jié)節(jié)高哇�！�
教師:大家還能舉出哪些體現(xiàn)我國(guó)人民生活水平提高的例子嗎?
學(xué)生:衣、食、住、行、通信……
教師:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,人民過(guò)上了比較富裕的生活。
活動(dòng)一:感受身邊變化,了解我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“三步走”的戰(zhàn)略。
(多媒體顯示教材P88的.小欄目“楊媽媽與女兒的賬本”)楊家的賬本反映了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生活發(fā)生了怎樣的變化?從賬本記載的內(nèi)容、方式等方面,比較楊媽媽與女兒的賬本有哪些差別?這些差別說(shuō)明了什么?
教師:改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就,既體現(xiàn)在祖國(guó)的巨大變化上,也體現(xiàn)在我們的日常生活中。
學(xué)生:談?wù)劶彝セ虮镜貐^(qū)所發(fā)生的變化。
教師:之所以有這么大的變化,是因?yàn)槲覈?guó)采取了“三步走”戰(zhàn)略,究競(jìng)“三步走”戰(zhàn)略是什么?請(qǐng)閱讀課本,然后結(jié)合下圖思考。
(板書)
學(xué)生:略
教師:“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略是根據(jù)什么定的?
學(xué)生:略
教師:是根據(jù)我國(guó)的基本國(guó)情決定的。并且經(jīng)我國(guó)十四大、十五大的進(jìn)一步豐富,形成了“兩個(gè)100年”的目標(biāo),那么“兩個(gè)100年”的目標(biāo)又是什么?
學(xué)生:略
教師總結(jié):
建黨100年:1921年-2021年(目標(biāo)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展,各項(xiàng)制度更加完善。)
建國(guó)100年:1949年-2049年(目標(biāo)是達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。)
為了更好地實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)100年”的目標(biāo),我國(guó)正在實(shí)施第三步走戰(zhàn)略,并且走上了快速發(fā)展的道路,那么我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得如此成就,原因有哪些呢?
學(xué)生:堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)、堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖、全國(guó)人民的努力……
教師:還有一個(gè)重要原因就在于我國(guó)有一個(gè)充滿生機(jī)與活力的經(jīng)濟(jì)制度。那么我國(guó)現(xiàn)行的經(jīng)濟(jì)制度是什么?我國(guó)的經(jīng)濟(jì)存在形式又有哪些?先思考“寶鋼”材料,然后回答課本問(wèn)題。
學(xué)生:略
教師:像“寶鋼”等關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)還有哪些?
學(xué)生:銀行、石油、電力、交通、通信……
教師:這些行業(yè)主要由國(guó)家控制,說(shuō)明國(guó)有經(jīng)濟(jì)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。但除國(guó)有經(jīng)濟(jì)外,我國(guó)的集體經(jīng)濟(jì)也占有重要的地位,請(qǐng)看位于北京郊區(qū)的韓河村……
學(xué)生:集體經(jīng)濟(jì)可以廣泛吸收分散資金,緩解就業(yè)壓力,增加稅收……
教師:國(guó)有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì)確實(shí)占有非常重要的地位,那么我國(guó)是否只有這兩種經(jīng)濟(jì)形式?還允許其他的經(jīng)濟(jì)形式存在嗎?
學(xué)生:允許。
教師:大家說(shuō)說(shuō)看,還有哪些形式?
學(xué)生:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)……
教師:大家試舉一個(gè)體經(jīng)濟(jì)的例子,并結(jié)合該例子說(shuō)說(shuō)為什么我國(guó)還要允許個(gè)體、私營(yíng)等這些經(jīng)濟(jì)形式存在?
學(xué)生:街邊的小賣部、菜市場(chǎng)的賣肉戶……
教師:它們都有些什么作用?
學(xué)生:方便人民生活、增加就業(yè)、增加稅收……
教師:是的,個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、中外合資等都有利充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性,加快生產(chǎn)力的發(fā)展,因此我國(guó)也允許這些經(jīng)濟(jì)存在。通過(guò)上述分析,我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么呢?
學(xué)生:略
教師總結(jié):
(板書)
活動(dòng):請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和自己在生活中的觀察,填寫下表:
單位
所屬經(jīng)濟(jì)成分
一位外商投資的皮鞋廠
陳雨自己開(kāi)的雜貨鋪
李婭就職的中國(guó)石油化工總公司
孫躍就職的鎮(zhèn)辦飼料加工廠
小王自己投資創(chuàng)辦的服裝廠
教師:以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展,是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。它的確立是由我國(guó)社會(huì)主義性質(zhì)和基本國(guó)情決定的。因此,在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,我們不能把兩者的關(guān)系對(duì)立起來(lái),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中各種所有制可以發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),互相促進(jìn),共同發(fā)展。
課堂小結(jié):
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了什么是“三步走”,也懂得了社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度和國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)以及非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用。作為年青的一代,我們要努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)投身我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)奠定基礎(chǔ),讓我們一起努力,共創(chuàng)美好的明天。
附材料:
1、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分:深圳中興股份有限公司的股份構(gòu)成中,國(guó)有股36%,社會(huì)法人股31%,社會(huì)公眾股33%的股本結(jié)構(gòu)。依托“國(guó)有控股,授權(quán)經(jīng)營(yíng)”的混合經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,從一個(gè)原始投資300萬(wàn)元的小企業(yè),經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展,年銷售額突破100億元的著名企業(yè)。
2、身邊的國(guó)有企業(yè):
【思想品德課《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》教學(xué)設(shè)計(jì)11-30
造福人民的經(jīng)濟(jì)制度教學(xué)設(shè)計(jì)范文04-09
造福人民的經(jīng)濟(jì)制度的教學(xué)反思10-28
《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》的教學(xué)反思11-09
《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》說(shuō)課稿04-16
《造福人民經(jīng)濟(jì)制度》優(yōu)秀教學(xué)反思09-14
《造福人民的經(jīng)濟(jì)制度》說(shuō)課稿范文11-27