《詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)模版
【教學(xué)過(guò)程】
《假如生活欺騙了你》
一、導(dǎo)入
俄羅斯文學(xué)博大精深，在世界范圍內(nèi)有廣泛的影響，且大師輩出，如托爾斯泰、陀斯妥耶斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫，今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩(shī)篇。
二、資料
普希金和《假如生活欺騙了你》。
普希金：俄羅斯偉大的詩(shī)人，小說(shuō)家，史稱俄羅斯文學(xué)之父俄羅斯文學(xué)的奠基人，別林斯基曾贊譽(yù)他的詩(shī)：所表現(xiàn)的音調(diào)和語(yǔ)言的力量到了令人驚異的地步：它像海波的喋喋一樣柔和、優(yōu)美，像松脂一樣醇厚，像閃電一樣鮮明，像水晶一樣透明、潔靜，像春天一樣芬芳，像勇士手中的劍擊一樣鏗鏘有力。 這首詩(shī)是詩(shī)人于被流放時(shí)期題在鄰居的女兒的紀(jì)念冊(cè)上的，詩(shī)人以明白如話的詩(shī)句，叮囑孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作，等待光明的到來(lái)，其實(shí)這更是支撐詩(shī)人在艱難歲月里不懈奮斗、追求、創(chuàng)作的'座右銘。
三、朗讀全詩(shī)，談?wù)勛约鹤x后的啟發(fā)
(學(xué)生反復(fù)朗讀全詩(shī)，交流自己讀詩(shī)的體會(huì)： 詩(shī)人在詩(shī)中闡明了一種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度：當(dāng)生活欺騙了你時(shí)，不要心急，不要悲傷，苦惱時(shí)要善于忍耐，一切都會(huì) 過(guò)去，我們應(yīng)永保積極樂(lè)觀的心態(tài)。 生活中不可能沒(méi)有痛苦與悲傷，歡樂(lè)不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂(lè)的日子終會(huì)到來(lái)，善待生活，善待人生。)
《未選擇的路》
一、導(dǎo)入：
古今中外許多詩(shī)人作家，對(duì)路都有過(guò)精彩的描寫，同學(xué)們就課外積累的說(shuō)說(shuō)看。
學(xué)生就平日里積累的有關(guān)路的精彩描寫的語(yǔ)句作交流：
1、屈原有路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
2、辛棄疾有獨(dú)上高樓，望盡天涯路。
3、魯迅有其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路
人們常常把人的一生比作走一條路，把人生的選擇比作對(duì)路的選擇，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一首寫路的詩(shī)。
二、反復(fù)誦讀
詩(shī)是不可翻譯的，譯詩(shī)不等于原詩(shī)，而我們現(xiàn)在又只能通過(guò)譯詩(shī)來(lái)學(xué)習(xí)欣賞，但愿我們能盡可能地領(lǐng)悟到原詩(shī)的哲理。
學(xué)生反復(fù)誦讀全詩(shī)，思考路有什么含義?
三、欣賞、理解全詩(shī)
學(xué)生在反復(fù)誦讀基礎(chǔ)上，體會(huì)、理解詩(shī)中的哲理，四人小組討論、交流、明確。
1、反復(fù)朗讀全詩(shī)，理解、體會(huì)詩(shī)中的路有什么含義?
詩(shī)的表面是寫自然界的道路，實(shí)際上，借寫自然界的路來(lái)表達(dá)詩(shī)人對(duì)人生之路的思考和探索，這在文學(xué)創(chuàng)作中用的是象征手法。
2、象征與比喻有什么區(qū)別?
點(diǎn)拔：象征，在文學(xué)作品中，明寫此事物，借此事物暗示彼事物。 比喻，用有類似點(diǎn)的事物比擬想要說(shuō)的事物，以表達(dá)得更加生動(dòng)鮮明。象征是一種謀篇立意的手法。比喻則是一種修辭手法。象征一般要統(tǒng)攝全篇，而比喻只在個(gè)別語(yǔ)句、語(yǔ)段中起作用。
詩(shī)人雖寫了自己所選擇的路，但重點(diǎn)都放在未選擇的路上，詩(shī)題也表明了這一點(diǎn)，既然是選擇，為什么重點(diǎn)又寫未選擇呢?(全詩(shī)5小節(jié)，每小節(jié)的大意是佇立(思索)──決定(選擇)──選擇之后的悵惆──多年后的回顧嘆息，其實(shí)未選擇本身就是一種選擇，選擇的路一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，而生活中許多人往往對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，總覺(jué)得還有其它的可能，才更加產(chǎn)生了對(duì)未選擇的懷戀，悔意由此而生，憂郁因此而起，這正是人之常情，正是人生的真實(shí)寫照。)
詩(shī)中的路、荒草、足跡、落葉等象征什么呢?(路象征著人生之路事業(yè)和前途，荒草可以理解為探索人生，路途中所遇到的困難、艱苦、曲折、坎坷。足跡可以理解為探索人生之路的不懈追求、不懈奮斗。落葉可理解為在探索和奮斗過(guò)程中所遭受的失敗、挫折、坎坷)
3、反復(fù)品讀全詩(shī)，你從中悟出怎樣的人生哲理?
學(xué)生各抒己見(jiàn)，如：人只能選擇一條人生之路，必須慎重;人生道路的選擇，不要隨波逐流，而要經(jīng)過(guò)自己的思考，作出獨(dú)立自立的選擇;人生的道路可能布滿荊棘，困難重重，但只要不懈努力、奮斗、拼搏，一定會(huì)有自己的人生之路的;人生路上有無(wú)數(shù)次的跌倒、失敗，不要悲傷，不要心急，心兒永遠(yuǎn)向往著美好的未來(lái)，以一顆平常心對(duì)待生活中的一切;人生之路是跋涉者探索之路，其樂(lè)無(wú)窮;人生中有無(wú)數(shù)次的選擇，充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇，應(yīng)把握機(jī)遇，隨時(shí)迎接挑戰(zhàn)
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