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      2. 泉水的教學(xué)設(shè)計(jì)模版

        時(shí)間:2021-07-01 11:54:15 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        泉水的教學(xué)設(shè)計(jì)模版

          【教學(xué)目標(biāo)】

        泉水的教學(xué)設(shè)計(jì)模版

         。、知識(shí):會(huì)認(rèn)8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫(xiě)泉、杜、鵑3個(gè)字。

         。、能力:正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、情感:認(rèn)識(shí)泉水“多、清”的特點(diǎn),體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          會(huì)認(rèn)8?jìng)(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識(shí)泉水“多、清”的特點(diǎn)。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          規(guī)范、美觀的寫(xiě)字。品析詞句,感悟泉水的快樂(lè)、無(wú)私。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、播放音樂(lè),導(dǎo)入

         。薄⒉シ湃鲃(dòng)的聲音,師深情的描述:聽(tīng)!丁冬,丁冬 你們聽(tīng)到了什么?

         。病煟号!的確是泉水姑娘,那今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)這位泉水姑娘吧!

         。、板書(shū)課題并指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)泉。

         。础W(xué)習(xí)第一自然段:

          師:小朋友們的想象真豐富,那請(qǐng)小朋友們打開(kāi)書(shū)本,讀讀第一自然段,找找答案好嗎?

          生讀后找出:哦!是一股清泉從石縫里沖出來(lái),來(lái)到這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

          師隨機(jī)出示這句話。

         、艑W(xué)習(xí)生字:縫(理解石縫)圖片演示。股:該怎么記

          ⑵指名讀讀這兩句話:在這句話中你喜歡哪個(gè)詞,想想你看到這個(gè)詞你想到了什么?你打算用什么樣的方式來(lái)表達(dá)自己的`感受。(生自由說(shuō))

          ⑶齊讀第一自然段。

          二、初讀課文

         。、過(guò)度:想認(rèn)識(shí)這位泉水姑娘嗎?那趕快打開(kāi)書(shū)本去讀讀吧!老師給你們放段音樂(lè)伴奏,不過(guò)讀的時(shí)候可別忘了生字寶寶哦!把他們畫(huà)畫(huà),不認(rèn)識(shí)的可以問(wèn)問(wèn),記記。(生讀課文)

         。、師:讀了課文你交了幾個(gè)新朋友?

          生說(shuō)師課件出示:哦 一股 石縫 瓦罐 杜鵑 水塔 清脆

         。、默讀課文:

         、虐焉址湃胛闹羞能認(rèn)嗎?

          ⑵默讀課文,邊讀邊思考:泉水姑娘來(lái)到了哪些地方?用橫線畫(huà)出來(lái)。

          三、研讀課文,朗讀感悟

         。、過(guò)度:讓我們隨著泉水姑娘的腳步來(lái)到了(水池)

         。、課件出示第二自然段:

         、胖该x第二自然段;

          ⑵隨機(jī)理解瓦罐 瓦字組詞;

          ⑶再讀讀第二自然段,看看你發(fā)現(xiàn)了什么?

         、戎笇(dǎo)朗讀,分角色朗讀。

         。、學(xué)習(xí)第三自然段:

         、胚^(guò)渡:泉水告別了姐姐來(lái)到了什么地方?

         、讫R讀第三自然段:再讀讀第二自然段看看哪些地方相同?哪些地方不同?

         、侨媚镉龅搅苏l(shuí)?怎樣的杜鵑花?這時(shí)候泉水說(shuō)了什么?

         、戎笇(dǎo)朗讀。

          四、拓展練習(xí)

         。薄煟盒∨笥褌兿氩幌氚讶媚镎(qǐng)到課堂上來(lái)?那下面我們一起來(lái)欣賞泉水姑娘。 泉水姑娘美不美?這么美的泉水姑娘舍不舍得讓它停下來(lái)?

         。病煟汉!那就請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小作家,發(fā)揮你的想象說(shuō)說(shuō)泉水姑娘還會(huì)流到那里?還會(huì)做哪些好事?出示:

          泉水流過(guò)山間的平地,________________照見(jiàn)________________,泉水說(shuō):“___________”

         。、小組里說(shuō)。

         。、交流反饋。

          五、復(fù)習(xí)鞏固生字

          六、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)

          瓦然

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