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      2. 幼兒園國語教學計劃

        時間:2023-01-27 20:24:47 教學計劃 我要投稿

        幼兒園國語教學計劃

          教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規(guī)定了學校應設置的學科、課程開設的順序及課時分配,并對學期、學年、假期進行劃分。下面是幼兒園國語教學計劃,請參考!

        幼兒園國語教學計劃

          幼兒園國語教學計劃

          一、 方案簡介:

          此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能,例如:身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等,為幼兒入小學作好知識及能力的準備。

          二、 課程安排:

          除開設正常的教學活動外,還開設適宜的活動課程,包括:游泳課程、漢語拼音學習、水墨畫創(chuàng)作、科學探索活動。

          游泳課程:由班級教師帶領,到游泳館,由專業(yè)教練進行培訓。

          科學探索活動:按照20XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學實驗活動。

          水墨畫創(chuàng)作:由有經驗的教師,教授水墨畫技能。

          漢語拼音學習:聘請有經驗的小學語文教師,教授小學漢語拼音課程。

          三、時間安排:

          游泳課程:每周二次,每次1小時 科學探索:每周二次,每次1小時

          水墨畫:每周二次,每次1小時 漢語拼音:每周二次,每次1小時

          怎么樣,您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間:7月1-31日)

          一、班級情況分析

          我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓練,已經有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女,不知道謙讓,合作,在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

          二、具體目標、措施

          (一)保育工作

          目標:

          1、逐步適應幼兒園環(huán)境,情緒穩(wěn)定。

          2、在老師的指導下,學習正確使用小勺進餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

          3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經常喝水的生活、衛(wèi)生習慣。

          4、引導幼兒了解必要的安全保健知識,學習保護自己。

          措施:

          1、能高高興興上幼兒園,自己走進活動室。

          2、學習盥洗,穿、脫衣服的順序和基本技能。

          3、認識自己的日常用品,知道物品的固定擺放位置。

          4、認識安全標志,明確行為規(guī)范。

          (二)健康領域

          目標:

          1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉,動作比較協調,對外界的適應能力逐步增強,對參加體育活動感到愉快。

          2、在有趣的活動中,組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操,增強體質,促進幼兒身體、機能的全面協調發(fā)展。

          3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣,培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質,提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應力和對疾病的抵抗力。

          4、在體育活動中,培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護器械等良好品質。

          措施:

          1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動,培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,多交新朋友,保持愉快的心情。

          2、采用幼兒喜聞樂見的游戲,發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

          3、學習各類體育器械的玩法,了解保護方法,有基本的安全保護意識。

          4、每天保證兩小時戶外活動。

          (三)社會領域

          目標:

          1、愿意參加各項有益的游戲和活動,并感到快樂。

          2、喜歡與親人、老師、同伴交往,逐步體驗到與人交往的樂趣。

          3、逐步學會使用一些文明禮貌用語:“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

          4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則:不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西,不亂拿別人的物品;學習謙讓,不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具,用完會放回原處。

          5、在成人和老師的鼓勵下,愿意做一些力所能及的事。

          措施:

          1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日,進行相關教育,培養(yǎng)幼兒關心他人、熱愛祖國的情感,

          規(guī)劃方案

          2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,體驗勞動帶來的快樂,感受與人合作的快樂。

          3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事,培養(yǎng)幼兒自我服務能力。

          4、通過活動區(qū)活動和游戲,讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

          (四)語言領域

          目標:

          1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

          2、愿意傾聽成人和同伴講話,聽懂講話的主要內容。

          3、能聽懂簡單的語言指令,并按語言指令行動。

          4、樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

          5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音,學習感到困難的發(fā)音,愿意學說普通話,逐步能聽懂普通話。

          措施:

          1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

          2、創(chuàng)設語言角,培養(yǎng)幼兒對文字的興趣,學習禮貌用語和交往禮儀。

          3、通過學詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動,培養(yǎng)幼兒愛動口,發(fā)展幼兒口語表達能力。

          (五)科學領域

          目標:

          1、在成人的帶動和引導下,對周圍環(huán)境中有趣的事物和現象產生興趣。

          2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現和認識常見事物和現象。

          3、愉快地參加一些有簡單、有趣的數學游戲和操作活動,并能進行簡單的分類、比較。

          4、喜歡到戶外接觸大自然,在成人的帶動、引導下對自然現象產生興趣,認識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征,知道要愛護動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

          措施:

          1、在認知區(qū)多投放可操作性強的材料,供幼兒探索,發(fā)展幼兒思維能力。

          2、在日常生活中學習數數、找圖形等,并能進行簡單的分類、比較。

          3、在科學活動中,讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式,引導幼兒發(fā)現和認識常見事物和現象。

          (六)藝術領域

          目標:

          1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美。

          2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術等藝術活動,在活動中大膽地表現自己的情感,并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

          3、認識三種以上顏色和常用的美術工具、材料,并學習表現、塑造簡單的物體形象。

          4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

          措施:

          1、設置“表演角”,提供打擊樂器等材料,發(fā)展幼兒感受力。

          2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

          3、經常給幼兒提供表演的機會,培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

          4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式,讓幼兒感受藝術活動帶來的愉悅情感。

          (七)家長工作

          目標:

          1、出版好“家長園地”,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

          2、做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解,與家長溝通,幫助家長明確自己所應承擔的義務,并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法。

          3、請家長配合主題,有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

          措施:

          1、每月準時更換“家長園地”的內容,定期向家長介紹家教信息,指導家長做好教育工作,爭取家園同步一起教育孩子。

          2、通過家訪、交談、電話聯系等方式,對幼兒家庭情況進行了解,與家長互相交流育兒心得。

          3、請家長配合主題,有目的地帶孩子參加社會實踐活動,隨時收集記錄有關主題資料,并主動與同伴分享。

          4、通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動,讓家長進一步了解幼兒園的教育。

          三、月份工作安排

          八、九月份

          1、認真制定好各項工作計劃,切實做好開學的`各項準備工作,并做好環(huán)境清潔衛(wèi)生和環(huán)境布置,出好家長園地。

          2、積極參加“幼兒園生日了”園慶活動;“教師節(jié)”(夸夸我們的好老師、教師文明禮儀知識比賽);“國慶節(jié)”(“我愛祖國”幼兒詩歌朗誦比賽),使幼兒樂意參加園里的各項活動。

          3、收集新生“兒童接種證”。

          4、積極配合幼兒園召開年級家長會。

          5、開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,積極做好幼兒體育運動會的準備。

          6、認真開展“快樂幼兒園”主題教育教學活動,并根據幼兒收集的資料和興趣布置相應的活動展示。

          7、穩(wěn)定新生來園情緒,培養(yǎng)幼兒的一日活動常規(guī)。

          8、認識各跨班性活動區(qū)的名稱,知道其不同的特點,激發(fā)幼兒進區(qū)活動的欲望。

          9、教會幼兒用普通話講簡單的日常用語,會使用禮貌語言與人交往。積極組織幼兒做好語言活動的比賽準備。

          十月份

          1、開展“珍惜糧食”和“夸夸我的好朋友”的相關教育活動。

          2、做好幼兒運動會的各種準備工作,積極組織幼兒參加幼兒體育趣味運動會。

          3、積極配合幼兒園做好一年一度的幼兒體檢、驅蟲工作。

          4、認真做好活動區(qū)觀摩的準備和評比工作。

          5、認真開展“我的老師”主題教育教學活動,萌發(fā)幼兒愛老師、關心老師的情感。

          6、繼續(xù)學習活動區(qū)域的玩法、規(guī)則,并完善已有的活動區(qū)域,教育幼兒愛護玩具。

          十一月份

          1、認真組織具特色的家長開放日活動。

          2、配合教育局積極開展“創(chuàng)設活動區(qū)現場觀摩活動”工作,培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)。

          3、認真開展“能干的孩子” 主題教育教學活動,加強幼兒的生活自理能力。

          4、積極組織幼兒仿編詩歌朗誦比賽培養(yǎng),提高幼兒的語言表達水平。

          5、繼續(xù)完善各活動區(qū),投放新的材料,與別班交換部分玩具。

          6、加強秋季保育工作、健康工作的檢查和指導。

          十二月份

          1、參加“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工元旦慶;顒。

          2、積極開展以“美麗容縣”主題的環(huán)保教育活動。

          3、認真組織幼兒進行“我會講文明故事”比賽,加強幼兒講故事的能力。

          4、認真開展“新朋友” 主題教育教學活動,培養(yǎng)幼兒的交往能力。

          5、收集家長對我園各項工作的意見及對班級教師的建議。

          6、認真做好幼兒的冬季保健保育工作。

          一月份

          1、積極組織幼兒參加幼兒園舉行的“我愛唱文明禮儀歌”競賽活動,提高幼兒的文明禮儀和交往能力。

          3、認真做好幼兒的期末復習工作。

          4、做好冬季的防寒保暖工作和疾病預防工作。

          5、評選好孩子,填寫發(fā)放幼兒發(fā)展報告單。

          6、認真做好各項工作總結和學期結束工作,并做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

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