《我們的班集體》教學(xué)反思范文
身為一位優(yōu)秀的老師，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，教學(xué)反思能很好的記錄下我們的課堂經(jīng)驗，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《我們的班集體》教學(xué)反思范文，歡迎大家分享。
《我們的班集體》教學(xué)反思1
本課所要求達(dá)到的目標(biāo)是 認(rèn)識規(guī)則，體會集體生活中規(guī)則的重要性。本課是第三單元“我們的學(xué)校生活”中第四課內(nèi)容，教材通過“團(tuán)結(jié)合作”“集體生活中的規(guī)則”“課堂學(xué)習(xí)中的規(guī)則”“我是班集體中的一員”四個板塊選取三年級學(xué)生應(yīng)該了解和需要掌握的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生知道要想成為集體中的重要一員，就要懂得集體生活中合作和遵守規(guī)則的重要意義和作用；體會能夠為集體爭得榮譽(yù)，為班集體服務(wù)是我們的責(zé)任和義務(wù)。教材以圖片為載體，但教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于這些，我們要善于處理教材，拓展教材，才能把握教材實質(zhì)，為學(xué)生發(fā)展打好基礎(chǔ)。
雖然說三年級學(xué)生對學(xué)校生活已經(jīng)有了初步的認(rèn)識和了解，但是，三年級學(xué)生由于多數(shù)是獨生子女，缺少與人相處的技巧，對學(xué)校生活中的各種規(guī)則了解不全面，不能正確處理許多意想不到的問題與困惑，因此，教師有必要注意從學(xué)生實際生活入手，在生活情景中激發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生探究，從而體驗和認(rèn)識團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則的重要意義，形成良好的規(guī)則意識和人際交往習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生形成集體意識，為學(xué)生的將來奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課學(xué)習(xí)重點突出集體生活中的合作、集體生活中大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，讓學(xué)生在活動中體會、懂得合作意識的重要性，遵守規(guī)則的必要性。
《我們的班集體》教學(xué)反思2
《品德與社會》下冊第一課是“在集體中成長”，這對于作為獨生子女的孩子們來講，集體生活充滿了新奇，如何讓孩子們在集體中快樂的成長，感受集體的力量，為集體爭得榮譽(yù)，培養(yǎng)學(xué)生們的集體責(zé)任感，是本課的主要目標(biāo)。
班集體是孩子們感受集體生活的第一個場所。第一課時“我們的班集體”主要讓孩子們了解什么是班集體，班集體都有哪些人組成，他分別在集體中扮演了什么角色，起了什么作用，介紹一下自己的班集體。
也許是新學(xué)期伊始，孩子們還沒有從寒假的玩樂中回過神來，上課的積極性不是很高，第一節(jié)課上的不是很成功。本來想通過提問來引到班集體中來，沒想到?jīng)]有起到預(yù)期的效果，只好直接用課本上的圖片來過渡到了班集體。還好學(xué)生們回答問題比較積極，班集體的組成，自己在集體中起到的作用，都很順利的解決了。本節(jié)課最主要的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是讓學(xué)生們介紹自己的.班集體�；蛟S是讓學(xué)生們準(zhǔn)備的時間不是很充分，只有幾個學(xué)生能夠主動的舉手介紹自己班集體。在以后的幾個班，我吸取教訓(xùn)，提前讓學(xué)生們準(zhǔn)備，效果奧了很多，學(xué)生們都能積極舉手介紹自己的班集體。團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，同學(xué)之間互相幫助，學(xué)生們感受著班集體的溫暖，有的學(xué)生還講述了自己在班級生活中的幾個小故事。這個學(xué)期每個班都來了幾名新學(xué)生，在演講過程中，我也把這幾位新同學(xué)叫了起來，讓他們談?wù)勥@幾天來在新班級中的感受，讓新同學(xué)快速的了解班級，快速融入新的班集體生活中。
班級是一個集體，每個小組也是一個小集體，為了更好的調(diào)動學(xué)生們上課的積極性，我把學(xué)生們分成了諾干個小組，分別找了一個比較聽話和一個比較調(diào)皮的學(xué)生來當(dāng)正副小組長，分小組比賽上課回答問題，紀(jì)律等，培養(yǎng)學(xué)生們的集體意識和責(zé)任感。這樣一來，上課的效果就好了很多，特別是紀(jì)律，有了很大的改變。分好了小組后，我讓學(xué)生們制定小組計劃，內(nèi)容包括學(xué)習(xí)，紀(jì)律，上課聽講情況，回答問題狀態(tài)等，讓學(xué)生們真正的融入到班集體生活中來。
《我們的班集體》教學(xué)反思3
上完了第三單元《我們的班集體》，通過每節(jié)課上的豐富多彩的活動，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的積極性，整節(jié)課的節(jié)奏基本能按照前面的設(shè)計來進(jìn)行，學(xué)生的表現(xiàn)還比較令人滿意。
在本節(jié)課的設(shè)計時，我著重考慮到了三年級3個班學(xué)生的特點和本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及教學(xué)法重難點，本節(jié)課注重培養(yǎng)兒童積極健康的生活態(tài)度和生活情感，重視實際生活中現(xiàn)實性的、情景性的、形象化的情感教育。通過多種教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，加深學(xué)生對班級的了解和對班級深深的愛，培養(yǎng)班集體團(tuán)結(jié)、合作、進(jìn)取的品質(zhì)，所以在設(shè)計中，我較多地把有趣的活動寓于課堂當(dāng)中，給學(xué)生更多地自主性，讓學(xué)生主動參與，主動學(xué)習(xí)，主動領(lǐng)悟。這樣的學(xué)習(xí)方法，孩子們喜歡，也學(xué)得更加輕松。
在課堂的實施過程中，我把握住了課堂節(jié)奏，把握好了放和收的尺度，該讓孩子們發(fā)揮的地方，就給他們更多的時間去思考，討論，交流，以及在班級內(nèi)民展示的機(jī)會，這樣，思維的碰撞，給予孩子們更多的是思想上的共鳴和更加強(qiáng)烈的內(nèi)心體驗。品德與生活課程以學(xué)生直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)活動形式，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過直接參與各種實際活動，獲得對自我、對世界、對生活的認(rèn)識和理解，發(fā)展各種能力。而我在我的教學(xué)設(shè)計中，設(shè)計了豐富多彩的互動活動，讓學(xué)生不再成為被動受教育者，而是教學(xué)活動完成的主動者。真正體現(xiàn)了新課改的精神。孩子們在課堂上的表現(xiàn)也充分表明了我的設(shè)計是符合孩子們的實際的。
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