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      2. 實(shí)習(xí)教師經(jīng)典教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-07-03 15:15:40 教學(xué)反思 我要投稿

        實(shí)習(xí)教師經(jīng)典教學(xué)反思

          實(shí)習(xí)這么長時(shí)間了,上課出現(xiàn)的問題反而越來越多。這使我不得不反思自己的.做法。

        實(shí)習(xí)教師經(jīng)典教學(xué)反思

          自從實(shí)習(xí)以來,自己一直是走在教師的生存階段,更加關(guān)注的是自己如何才能讓學(xué)生喜歡自己,接受自己。所以呢,我便把更多的心思和努力放在這個(gè)上面,對(duì)他們是大愛有加,結(jié)果造成了他們有些無法無天,甚至個(gè)別作業(yè)不知上交。課文不知背誦。我越來越覺得這與我有很大的關(guān)系,因?yàn)槲业乃^的“愛”。

          我這幾天一直在考慮,我是不是應(yīng)該換一種思考方式,應(yīng)該是用“嚴(yán)愛”而不是“慈愛”。因?yàn)榇葠,他們變得沒有壓力;因?yàn)榇葠郏麄冏兊脹]有自覺;因?yàn)榇葠,他們變得有些無法無天。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,老師愛我,即使我有錯(cuò)了,老師也不會(huì)怎么著我。所以,上課的時(shí)候,即使我讓他們站著,也絲毫不會(huì)有什么悔改,面對(duì)這樣,我是好話說盡,手段用盡,我不知所措了。

          我應(yīng)該適當(dāng)與他們保持距離,讓距離產(chǎn)生師生情,讓距離磨滅他們慵散的毛病。現(xiàn)在學(xué)生積極性成為了主要問題,如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性成為了重中之重。理論上的好多知識(shí)我運(yùn)用了好多,但是理論畢竟是理論,在實(shí)踐上還是有許多的差距。

          我將要改變一下我這個(gè)教學(xué)方式,期待一個(gè)我期待的課堂。

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