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幼兒園大班數(shù)學教案《小松鼠住新房》
作為一名人民教師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學教案《小松鼠住新房》,希望對大家有所幫助。
活動設(shè)計背景
孩子們雖然對數(shù)字很敏感,但對數(shù)字實際意義還略有欠缺,設(shè)計此活動,通過孩子們善良的童真引發(fā)幼兒興趣,用游戲的方式讓孩子掌握6的分解和組成。
活動目標
1.學習6的組成,探索發(fā)現(xiàn)6的組成有5種不同答案。
2.動靜結(jié)合的游戲方式讓孩子們體會幫助他人的快樂。
3.學習有順序的將一個數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份,體驗數(shù)分合的有序性。
4.發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5.激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。
教學重點、難點
教學重點:學習6的組成,探索發(fā)現(xiàn)6的組成有5種不同答案。
教學難點:學習有順序的將一個數(shù)分成若干不同結(jié)果的兩份,體驗數(shù)分合的有序性。
活動準備
多媒體教學圖片動畫,情景掛圖,磁性貼圖若干,松鼠手偶,小房子兩座,鋼琴,幼兒歌曲磁帶,數(shù)字貼圖,冰棍棒若干。
活動過程
1. 開始環(huán)節(jié)
語言導入開始課程,教師向幼兒問好,并用手偶演示教學情景,帶幼兒進入故事情節(jié),(模仿松鼠聲音)大一班的小朋友們好,我住在樹上,喜歡吃松果,有著像傘一樣的尾巴。松鼠手上拿著冰棍棒,請小朋友幫忙解決一個問題,讓大家擺擺自己桌上的冰棍棒,看看能有多少種分法,幼兒用冰棍棒感知6的不同分法,多媒體教學故事引出松鼠住新房,請大家去做客。
2. 基本環(huán)節(jié)
音樂游戲《小白兔》大家一起跑著去新家,經(jīng)過小魚家,小魚要去松鼠新家做客,用磁性教具感知6的分成。幼兒觀察點數(shù)并誦讀6的分成,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。
音樂游戲《小白兔》大家一起跑著去新家,經(jīng)過小雞家,小雞要去松鼠新家做客,用磁性教具再次感知6的分成。幼兒鞏固觀察點數(shù)并誦讀6的分成,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。
3.延伸環(huán)節(jié)
用語言導入情景,幼兒跟著教師回新家路途中買水果招待客人,再用不同教具和形式讓幼兒感知并學習6的分成,期間用音樂游戲《小白兔》串接,吸引幼兒的注意。
換新的情景,到了小松鼠的新家,讓幼兒自己給小松鼠分新房。請小朋友看看樹上有幾只松鼠?樹下有幾座新房?我們怎樣給小松鼠們分新房呢?并一起來幫小松鼠們分新房,請幼兒說出不同分法,教師對幼兒的答案給予認可和鼓勵,并用數(shù)字記錄這個答案,然后用同種方法引導幼兒想出其他的不同分法,依次記錄答案。
觀察每次不同的結(jié)果,感知6的5中不同分法。引導幼兒觀察結(jié)果,發(fā)現(xiàn)我們的分法師按照一定順序排列進行的,左邊是12345,右邊是54321,數(shù)字之間有互補關(guān)系。
4.結(jié)束環(huán)節(jié)
教師給予幼兒表揚鼓勵,總結(jié)今天的課程。全班小朋友幫助了小松鼠一家,小松鼠說謝謝大家,并和大家一起誦讀松鼠分房的結(jié)果,6可以分成1和5,6可以分成2和4,6可以分成3和3,6可以分成4和2,6可以分成5和1。
放幼兒歌曲《小燕子》,請大家學小燕子一樣快樂的飛出教室去做游戲。
教學反思
幼兒通過此次活動能熱心的幫助小松鼠們分新房,通過自主嘗試探索的方式得出不同答案,對6的分解組成有了深刻的了解,但對數(shù)字排列的有序性仍不是太明確,需要繼續(xù)加強。教師在活動中引導孩子不斷發(fā)現(xiàn)6的不同分配方法,應讓孩子多在自主活動中發(fā)現(xiàn)不同方法,今后的教學活動中應更放開孩子,讓孩子自己探索發(fā)現(xiàn)問題,并得以解決。
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