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      2. 幼兒園戶外運動安全教案

        時間:2022-12-12 12:01:07 教案 我要投稿

        幼兒園戶外運動安全教案(精選10篇)

          作為一名默默奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園戶外運動安全教案(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

        幼兒園戶外運動安全教案(精選10篇)

          幼兒園戶外運動安全教案1

          一、活動目標

          1、知道哪些是危險的事,懂得要遠離它。

          2、積累安全生活的經(jīng)驗,增過自我保護的意識

          二、活動準備

          安全Flash、圖片、記錄表格

          三、活動過程

          1、討論導(dǎo)入:

          師:什么是運動安全?

          2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運動安全?

          (1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,并學(xué)習(xí)遠離危險的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險;顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

          (2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

          (3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動。

          (4)戶外活動以有組織的集體游戲為主,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

          3、請幼兒表演正確的戶外運動作法。

          4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

          幼兒園戶外運動安全教案2

          活動目標

          1、明白哪些地方存在危險,不能去玩耍。

          2、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

          3、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

          活動準備

          1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          2、一張對開大白紙(固定在黑板上)和一盒水彩筆。

          活動過程

          1、活動導(dǎo)入:談話活動。

          (1)教師:假期的時候,小朋友能夠到很多地方玩。但是,生活中有很多地方十分危險,是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險,不能去玩耍嗎

          (2)幼兒自由發(fā)言并討論,教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點。

          (3)教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師:剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方,還有哪些地方不能去玩耍呢讓我們一齊來看一看。

          2、活動展開:觀看教學(xué)掛圖。

          (1)教師出示教學(xué)掛圖,引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料,即建筑工地危險,不能去玩耍。

         、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪税l(fā)生了什么事為什么不能到建筑工地玩兒呢

          ②幼兒觀察描述并回答問題。

         、劢處熜〗Y(jié):建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料,不留意會被撞傷、砸傷。各種運輸車輛出入工地,不留意也會被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物,滾落的材料會砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等,如果進入其中可能會發(fā)生從高處跌落的危險。因此,建筑工地十分危險,不能去玩耍。

          (2)教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料,即停車場危險,不能去玩耍。

          ①教師:小倒霉又到哪里玩了發(fā)生了什么事停車場有什么危險為什么不能去那里玩兒

         、谟變河^察描述,討論后回答。

         、劢處熜〗Y(jié):停車場里隨時都有汽車駛進駛出,小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷,而且停車場里汽車很多,駛進駛出時都會排放廢氣,里面內(nèi)含鉛,會引起小朋友鉛中毒,影響身體健康和智力發(fā)展,因此不能夠去玩耍。

          (3)教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料,即倉庫危險,不能去玩耍。

         、俳處煟盒〉姑沟侥睦锿鎯毫耍l(fā)生了什么危險倉庫里有什么危險為什么不能去那里玩兒

         、谟變河^察描述,討論后回答。

         、劢處熜〗Y(jié):倉庫里會堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固,或者堆放得比較高,容易滑落,小朋友可能會被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險物品,比如有毒的化工材料,會釋放出毒氣,導(dǎo)致人過敏或生病。因此,不能去倉庫玩耍。

          (4)教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料,即廢棄的場所危險,不能去玩耍。

         、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫税l(fā)生了什么那里有什么危險為什么不能去玩兒

          ②幼兒觀察描述并回答問題。

         、劢處熜〗Y(jié):廢棄的礦洞里,有很多滑落堆積的小石塊,會掉落砸傷人,還有可能會有很深的積水,很危險。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險,比如建筑物不牢固會發(fā)生坍塌,人會被掩埋在里面,十分危險。所以,被廢棄的場所千萬不能夠去玩耍。

          (5)請幼兒整體閱讀幼兒用書第22~23頁資料,引導(dǎo)幼兒克制好奇心,不去危險地方玩耍。

          教師小結(jié)補充:除了以上的地方存在危險、不能去玩耍以外,還有很多地點很危險,不能去玩兒,比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會被卡住,還可能遇到蛇等危險動物,或者有很深的積水。小朋友不能因為好奇盲目進入,不然會發(fā)生危險。

          3、活動總結(jié):綜合前面幼兒討論的注意事項和幼兒用書的注意事項。

          (1)教師:剛才我們了解了書上所講的一些存在危險不能去玩耍的地方,他們是建筑工地、停車場、倉庫和廢棄的場所。我們再來看看一開始大家討論的,把沒有的資料補充上去吧。

          (2)引導(dǎo)幼兒對照一開始討論的.資料,將缺少的資料補充到黑板上的白紙上,構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。

          4、活動延伸:表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進行創(chuàng)編,并分組講述和表演。

          幼兒園戶外運動安全教案3

          活動目標:

          1.樂于探索繩的不同跳法,初步學(xué)會雙人跳繩的技巧。

          2.增強動作的協(xié)調(diào)性,發(fā)展幼兒腿部肌肉的跳躍能力。

          3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

          活動準備:

          每位幼兒一根跳繩,幼兒已有雙腳同時跳繩的經(jīng)驗。

          活動過程:

          一、列隊入場

          教師帶領(lǐng)幼兒排成四列縱隊入場后,聽口令進行熱身運動。

          (根據(jù)情況可將繩對折,帶領(lǐng)幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍等動作練習(xí)。)

          二、引導(dǎo)幼兒探索跳繩的多種玩法。

          1.交流討論繩子的多種玩法。

          2.自由玩繩:教師帶領(lǐng)幼兒自由玩繩,剛開始可以探索一個人玩繩的方法,然后探索兩個人玩繩的方法,最后可以探索許多個人一起玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時,教師可以先請這個幼兒示范,然后帶領(lǐng)大家跟這個孩子一起玩。

          3.教師一起參與幼兒跳繩,并與幼兒配合“雙人跳”。請幼兒觀察并嘗試結(jié)伴跳,教師提示兩個人要動作一致,可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

          4.在教師的引導(dǎo)下,嘗試玩法多人跳繩的方法。

          (1)引導(dǎo)幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

          (2)根據(jù)幼兒描述,教師交代玩法和規(guī)則后進行示范練習(xí)。

          (3)幼兒集體參與多人跳繩的練習(xí),感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的快樂。

          小結(jié):多人跳繩離不開大家的合作,只有大家一起跳齊了才能順利的跳下一個,所以這就需要大家合作的默契。

          三、結(jié)束活動。

          教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動后,帶幼兒回教室。

          幼兒園戶外運動安全教案4

          活動目標:

          1、樂意聽信號做動作。

          2、學(xué)習(xí)拋、接、走、跑、躲藏等技能。

          3、養(yǎng)成積極動腦,大膽表述的習(xí)慣,萌發(fā)創(chuàng)新意識。

          活動準備:

          每人一塊小方巾(紅、黃、藍、綠四種顏色),大灰狼頭飾一個,大鼓一面,塑料小籃子若干,《運動員進行曲》等音樂。

          活動過程:

          談話引題并進行熱身運動。

          教師:小朋友們,2008年奧運會是在北京召開的,我們大家都來當(dāng)個小小運動員,鍛煉身體,長大以后也參加奧運會比賽,拿冠軍好嗎?

          一、探索方巾

          教師給每人準備了一條漂亮的小方巾。共四種顏色讓幼兒自由選擇。

          教師:我們要用小方巾來學(xué)本領(lǐng)、玩游戲,請大家看一看、想一想,小方巾可以怎么玩?

          二、拋接方巾

          教師有意識選擇“放禮花”玩法讓大家來模仿練習(xí)。

          1、第一遍,幼兒自由練習(xí)“放禮花”,比一比誰的“禮花”飛得高。

          教師:小朋友真聰明,想出了許多方巾的玩法,老師覺得“放禮花”這種玩法很有趣,我們大家都來試一試,請問你們什么時候見過放禮花?

          教師:我們大家一起來玩“放禮花”的游戲,當(dāng)老師說“放禮花嘍”,小朋友一邊把方巾當(dāng)禮花用力向上拋,一邊喊“嘭啪”。

          2、第二遍,教師先引導(dǎo)幼兒觀察“禮花”的高、低,共同尋找答案,再“放禮花”。

          教師:我發(fā)現(xiàn)有的“禮花”飛得很高。有的“禮花”飛得很低,為什么?

          教師:請大家把方巾團緊、揉小一點,再用力向上拋。

          三、藏匿方巾

          1、以變魔術(shù)的形式,讓幼兒根據(jù)鼓聲的大小練習(xí)快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

          教師:剛才小朋友都很聰明,學(xué)會了“放禮花”,現(xiàn)在老師給你們變一個“方巾不見了”的魔術(shù)。(幼兒席地而坐,邊休息、邊昕、邊看。)

          教師:“變、變、變”,老師的方巾不見了,你們猜猜方巾在哪里?

          教師:今天我們要玩的游戲叫“藏方巾”,想一想我們的身體哪些地方可以藏方巾?

          教師:大家要聽鼓聲做動作,當(dāng)鼓聲敲得慢的時候,大家學(xué)小花貓又輕又慢地走路;當(dāng)鼓聲敲得快的時候,大家快快地朝一個方向快跑;當(dāng)鼓聲停的時候,小朋友要迅速停止并坐下或蹲下,同時把方巾藏在自己身體的某個地方,看看誰藏得又快又好,不會被別人發(fā)現(xiàn)。

          2、第二次游戲,要求幼兒聽鼓聲的信號快速變換動作,停止后要想出與他人不同的藏法,比比誰藏得又快又好,不容易被別人發(fā)現(xiàn),并主動請老師、同伴猜猜方巾藏在哪里。

          四、使用方巾

          1、老師帶幼兒一起去“郊游”,啟發(fā)幼兒用方巾當(dāng)保護傘躲過大灰狼的捕捉(配班老師扮大灰狼配合游戲)。

          教師:天氣很好的時候,老師帶你們?nèi)ミ^什么地方玩?

          教師:今天我們一起去野外郊游好不好?

          教師:野外郊游要跟老師和同伴在一起,大森林里有只大灰狼隨時會跑出來找東西吃,不小心會把我們抓去當(dāng)點心,當(dāng)我們聽到大灰狼吼叫的聲音時。先不要著急,立刻把方巾蓋在自己的頭上,找一個合適的地方蹲下來不要動,等大灰狼走后再起來就可以了,記住了嗎?

          教師:好,大家邊唱、邊舞動方巾跟著老師出發(fā)吧。

          大灰狼:這是怎么一回事呀,剛才還覺得有許多小動物在這兒玩,正想抓些來當(dāng)點心,怎么一會兒就什么都不見了,哎,還是到別處去找找吃的吧。

          教師:小朋友們,大灰狼走了,大家快出來吧。

          2、第二遍練習(xí),教師要求幼兒聽到大灰狼的聲音時,不要慌張,要使用方巾當(dāng)保護傘,鼓勵幼兒多動腦筋、多想辦法對付大灰狼。

          教師:剛才許多小朋友特別勇敢和聰明,看到大灰狼來了,想出了許多躲藏的辦法,使得大灰狼餓著肚子白跑一趟,我們再來玩一次游戲,請小朋友想一想,大灰狼來了,除了躲起來還有什么對付它的好辦法?(幼兒想出了很多辦法,再次游戲。)

          五、放松,整理

          教師:游戲的時候,大家都能用小方巾當(dāng)保護傘,大灰狼還以為我們是美麗的鮮花,五顏六色地開在草地上呢。我們勝利了,可時間不早了,我們也該回家了,剛才我們把小方巾玩臟了,現(xiàn)在我們該怎么辦?

          教師:好,我們一起來洗方巾吧!(在優(yōu)美的音樂聲中師幼共跳“洗方巾舞”,活動結(jié)束。)

          幼兒園戶外運動安全教案5

          一、教學(xué)目標:

          (1)知識與技能:幼兒通過聽、看,知道“下壓式”傳接棒的方法,在原地練習(xí)和慢跑行進間練習(xí)中掌握“下壓式”傳接棒的手型、傳棒時機和互相配合的口令。

          (2)過程和方法:從觀察、聽、講到模仿實踐,幼兒由易到難、由靜態(tài)到動態(tài)地掌握傳接棒技術(shù),并在4*50米比賽中檢驗掌握情況。

          (3)情感、態(tài)度、價值觀:幼兒能認真學(xué)習(xí)新的技術(shù),培養(yǎng)集體主義和互相合作的精神,在學(xué)習(xí)中大家能互相配合,注意力集中,為小組榮譽和集體利益而奮斗。

          二、教學(xué)內(nèi)容:

          (一)開始整隊;

          (二)接力棒導(dǎo)入:

          小朋友們,大家有誰看過奧運會上4*100米接力跑?為什么放在最后一個項目?因為緊張、激烈、扣人心弦,試想,世界上跑的最快的幾個人聚在一起,4人組成一隊接力看誰跑得快,這是多么激動人心的比賽!(手拿接力棒),并不是100米跑的最快的4個人在一起就能在4*100米中獲勝,原因就是這根接力棒。出色的速度+優(yōu)異的傳接棒技術(shù)=冠軍。我們今天就來學(xué)傳接棒技術(shù)。

          (三)熱身操:音樂《拍手歌》

          (1)每人一根接力棒,四列橫隊散開站位。

          (2)持接力棒,跟老師一起跳熱身操,墊步跳起。

          “如果感到幸福你就拍拍手”——接力棒輕打手心

          “如果感到幸福你就伸伸腰”——雙手抓接力棒后仰

          以此類推完成跺跺腳、彎彎腰、互相擊棒、“炒蠶豆”等,有棒的熱身操讓學(xué)生對棒產(chǎn)生手感,并通過雙人操增加幼兒之間的交流,輕快的音樂使課堂氛圍融洽和睦。

          (四)學(xué)習(xí)傳接棒技術(shù)

          (1)教師講解、示范“下壓式”傳接棒動作。持棒動作、接棒手形、抓棒部位、傳接棒時的口令等。傳棒時手持棒的后端,由上而下輕輕下壓給對方,讓棒的前端壓在四指和手心聯(lián)合處,并且高聲喊“給!”。接棒時手臂伸直,自然置于身后,手心向上,虎口向后,四指并攏,在傳接棒過程中手臂不晃動,聽到“給!”的信號迅速抓棒。

          (2)明確左右錯位站立。右手給左手,左手給右手,以此類推。

          (3)原地練習(xí)。幼兒4路縱隊錯位站立,間距一臂,排尾幼兒每人拿6根接力棒,聽到哨音向前傳棒6次。老師巡回糾錯,結(jié)束后再次講解、示范、糾錯,調(diào)換方向后練習(xí)4次。

          (4)慢跑中4人一組練習(xí)傳接棒。老師語言引導(dǎo),容許同伴發(fā)生小失誤,出現(xiàn)失誤小組討論如何改進,商量好如何站位、前進的速度以及在不斷實驗中充分利用“接力區(qū)”,盡量在不影響速度前提下用足區(qū)域。教師巡回指導(dǎo),表揚做得好的小組,在集合時集中點評,重點強調(diào)“接力區(qū)”的有效利用和傳接棒時“給!”的時機。增加人與人的間距,提高速度,幼兒多次練習(xí)。

          (5)“十”字接力跑(4*50米跑)

          安全提醒:

          1、小組預(yù)先設(shè)計好左右站位,避免本隊人員相撞。

          2、“接力區(qū)”用標志筒隔好。

          3、跑完后立刻到圈內(nèi),不允許逗留在路線上。

          4、超越別人必須在外側(cè),不能故意干擾別人。

          進行比賽:

          1、分好組,用標志桶隔出等候區(qū)、“傳棒區(qū)”。

          2、老師計時,給每小組作好記錄。

          3、每次比賽后及時提醒糾正一些違規(guī)行為。

          4、一次比賽后宣布成績,小結(jié)情況,再比一次。

          5、集合小結(jié),再次講解、示范,復(fù)習(xí)傳接棒技術(shù)。

          (7)放松、總結(jié)

          幼兒園戶外運動安全教案6

          活動目標:

          1.初步了解一些基本的自我保護常識和相應(yīng)的策略。

          2. 通過觀察圖片,推測可能發(fā)生的事情,了解這樣玩的危險性。

          3. 積極參加戶外活動,感受自我保護過程中愉快的心情。

          4. 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5. 加強幼兒的安全意識。

          活動準備

          1. 課件:戶外安全活動PPT

          2. 幼兒儲備:幼兒具有自由戶外游戲的經(jīng)驗

          活動過程

          一、觀察課件,請幼兒猜測課件圖片中,可能會發(fā)生的事情。

          1. 請幼兒觀察圖片,看看小朋友在干什么?這樣做危險嗎?會發(fā)生什么樣的事情?

          2. 鼓勵幼兒觀察并結(jié)合自己經(jīng)驗說出自己想法。

          二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己經(jīng)驗,說一說戶外活動中比較危險的`行為。

          1.教師請幼兒結(jié)合圖片,說說戶外游戲中還有哪些地方存在危險,為什么有這樣的危險?

          2.根據(jù)圖片內(nèi)容,與幼兒討論,指導(dǎo)如何在戶外活動中注意安全,保護自己。

          師總結(jié):玩滑梯的時候不推不擠,按順序一個接一個滑滑梯,不能頭朝下滑下去;戶外四散跑時,學(xué)會躲閃;上下樓梯,不推拉不擁擠。

          三、組織幼兒討論,怎樣玩才能保護好自己。

          師:剛才我們說了很多玩的地方和方法都比較危險,那么怎樣才能保護好自己呢?請小朋友們說一說。

          活動延伸與建議

          活動結(jié)束后,教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地,現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何保護自己不受傷害。教師也在活動中不斷提醒幼兒,示范正確的方法,讓幼兒在活動中學(xué)會保護自己。

          幼兒園戶外運動安全教案7

          活動目標

          1.通過觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖,了解安全春游的注意事項。

          2.知道注意安全才能開心出游。

          活動準備

          教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程

          一、談話,引發(fā)幼兒的美好回憶,導(dǎo)入活動。

          師:小朋友們,你們喜歡春游嗎?為什么?

          二、引導(dǎo)幼兒逐幅觀看掛圖上的內(nèi)容,組織幼兒討論。

          師:有些小朋友也去春游了,可是他們都哭著回來了,請小朋友們看看,他們都怎么啦?

          引導(dǎo)幼兒觀看第一幅圖。

          1.提問:圖上的小朋友在干什么?

          教師小結(jié):外出春游時,一定要跟緊老師排好隊,不能一個人離開老師和小朋友。

          2.引導(dǎo)幼兒觀看第二幅圖。

          提問:這個小朋友的腿是怎么破的?這是怎么回事呢?小草那么柔軟怎么會劃破小腿?

          師:有什么好辦法可以幫助她呢?換上什么樣的服裝就可以保護自己了?

          3.引導(dǎo)幼兒觀看第三幅圖。

          提問:圖上的兩個小朋友在干什么?你覺得這個小朋友為什么要拉住他

          教師小結(jié):一定要亂離路邊的池塘,防止滑入水里。

          4.引導(dǎo)幼兒觀看第四幅圖。

          提問:他怎么了?他的頭上有什么?這是怎么回事?小朋友們,你們說,如果春游的時候遇上大馬蜂,你們怎么辦?

          教師小結(jié):如果遇到馬蜂或者其他小蟲子,最好小心的繞開,不去招惹它們,不激怒它們,這樣就不會引起它們的攻擊。

          三、教師請幼兒閱讀幼兒用書,找出另外要注意的兩點。

          師:請你們仔細看看書上,看看還有沒有我們剛才沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

          引導(dǎo)幼兒仔細觀察,并討論另外兩點:

          1.師:這個小朋友的手怎么了?怎么會流血呢?那我們春游的時候看見小花可以怎么做,不可以怎么做?

          2.教師小結(jié):春游的時候不要亂碰花草,小心被刺扎到。

          3.師:這幅圖上有什么?它提醒我們要注意什么呢?

          4.教師小結(jié):鮮艷的蘑菇千萬不要采,因為它可能是有毒的。

          四、請幼兒自由閱讀幼兒用書,和旁邊的小朋友自由地說一說外出游玩要注意的事項。

          五、組織幼兒兒歌表演《郊游》。

          師:我們記住了這么多安全注意事項,就可以快快樂樂地春游去嘍。

          幼兒園戶外運動安全教案8

          游戲設(shè)計意圖:

          幼兒都非常喜愛小動物,在生活中,在家里他們就常常的去照顧小動物,把它們當(dāng)成了自己的孩子一樣,有好吃都毫不吝嗇的給與了自己的小伙伴,和它們建立了深厚的感情。這節(jié)課就是更進一步激發(fā)幼兒的愛心,讓他們?nèi)ンw驗關(guān)心別人,愛護別人的感覺。

          活動目標:

          1、練習(xí)幼兒跑和跳的能力,培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。

          2.在游戲活動中充分體驗當(dāng)大人和媽媽的感覺,激發(fā)幼兒的愛心和信心。

          活動準備:

          小鳥頭飾若干 小蟲子圖片若干

          活動過程:

          1、共同布置場地

          教師和幼兒一起做熱身運動:慢跑 扭身,彎腰等

          2、情景導(dǎo)入

          小朋友你們都喜歡什么小動物啊?(幼兒爭相回答),如果它們有一天沒找到食物,餓壞了,你會怎么辦?(幼兒爭相回答—送食物給他們),老師及時的給于表揚,你們真棒!!那么下面我們就一起做一個游戲好不好?(幼兒回答,好),這個游戲是一個小鳥因為生病了,沒找到食物,餓壞了,我們要利用我們的力量去給小鳥送食物吃(蟲子),你們愿意去嗎?(幼兒爭相回答—愿意)

          3、活動過程

          游戲分四個小組,有四名幼兒帶上小鳥頭飾蹲在終點,其他幼兒排成四個縱隊,站在起跑線上,同時每人手中拿一條小蟲子,聽到老師的信號后,各隊排頭幼兒立即出發(fā),中途要跨越報紙擺成的小河,跑到終點喂給小鳥,然后原路返回,其他幼兒在開始游戲,看那一隊最先完成任務(wù)。

          游戲開始

          幼兒分成四個小組,一起開始,游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全。

          4、活動結(jié)束

          對最先完成任務(wù)的小組給與獎勵,對其他幼兒也進行鼓勵和表揚,你們今天表現(xiàn)真棒!!

          整理場地,提醒幼兒收好頭飾和圖片,帶幼兒回教室

          活動反思:

          孩子們,今天你們都成功的幫助了小鳥,小鳥高興的給你們唱歌表示感謝,你們聽!!幼兒通過自己給小動物的幫助,激發(fā)了幼兒的愛心和保護小動物的決心,也在活動中理解了集體的力量的偉大,更進一步強化了集體榮譽感。

          幼兒園戶外運動安全教案9

          活動目標:

          1、知道哪些是危險的游戲,懂得在游戲注意安全。(認知)

          2、積累安全生活經(jīng)驗,有自我的保護意識。(技能、情感)

          3、愿意積極參加到活動中。(情感)

          活動重點:

          了解哪些是危險游戲,知道游戲時應(yīng)該注意什么。

          活動難點:

          有自我保護的意識。

          活動準備:

          1、幼兒情境游戲中的照片。

          2、日常生活中提醒幼兒安全的進行活動。

          活動過程:

          一、鼓勵結(jié)合日常生活經(jīng)驗,大膽進行講述。

          1、討論:在幼兒園你最喜歡的活動是什么?小朋友應(yīng)該怎樣玩游戲?

          2、提問:你在生活中看到過哪些不安全的運動?你有什么好辦法?

          二、出示幼兒游戲中的照片,師幼共同討論。(通過討論法解決重點)

          1、觀看圖片并討論。

         。1)戶外活動奔跑時相互碰撞。

         。2)玩大型運動器時,頭朝下滑滑梯、追逐、打鬧。

         。3)區(qū)、角活動時,用剪刀、木棍對著別人或者打鬧。

         。4)玩碎玻璃或尖銳的物品。

         。5)把一些好看、好聞的東西放進嘴里。

          2、提問:圖上的小朋友做的好嗎?為什么?你覺得應(yīng)該怎樣做?

          三、了解運動中的安全。(解決難點)1、分組討論:在游戲中應(yīng)該怎樣注意安全?

          如:踢球、玩沙包、做操、上下樓梯時等等。

          2、請幼兒結(jié)合自己的實際情況,說一說在游戲中應(yīng)該注意避免哪些危險動作。

          3、出示不同運動的場景,請幼兒區(qū)別對與錯,并說出理由。

          四、幼兒互相評比小小安全員,引導(dǎo)幼兒在日常生活中有自我保護的意識。(通過情境游戲來檢驗幼兒的自我保護意識)

          延伸活動:

          帶幼兒到戶外活動,觀察幼兒游戲的情況。適時引導(dǎo)幼兒注意在游戲中的安全。

          幼兒園戶外運動安全教案10

          活動目標:

          1、探索布袋的多種玩法,運用布袋快樂的游戲。

          2、在游戲中練習(xí)走、跑、跳、爬的本動作技能,重點練習(xí)手膝著地爬,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性。

          3、體驗情景游戲的樂趣,提高對體育活動興趣。

          活動過程:

          一、熱身運動

          寶貝兒們,今天天氣真好,想不想跟著老師一起出去玩?

          記得帶上我們的布袋喲!走,出發(fā)啦!

         。ǜ枨督加巍,帶幼兒進入場地。)

          1、設(shè)置天氣變化的情景,在教師的提示下跟隨音樂的變化進行熱身運動。

          轟隆隆的雷聲――哇,打雷了,快下雨了。(慢走)

          沙沙的小雨聲――下小雨啦,快找個地方躲雨吧。(慢跑)

          嘩嘩的大雨聲――下大雨啦,趕快用布袋遮遮雨吧。(快跑)

          沙沙的小雨聲――雨變小了,小心路滑別摔跤喲的!(慢走跑)

          雨停了――哎,雨終于停了,讓我們休息一下吧。ㄍV棺吲埽

          哇!剛才好大的雨,把我們身上都淋濕了,布袋也淋濕了,來,讓它晾一晾吧!(放下布袋)

          2、跟隨音樂進行熱身運動

          來,小寶貝,讓我們甩甩頭上的雨水,還有手上的,腳上的,檢查一下身上還有雨水嗎?

          二、探索布袋,感受布袋的多種變化

          1、探索布袋的多種變化。

          小寶貝,看看我們的布袋干了沒有?剛才我們一起把布袋變成了小傘,為我們擋雨,想一想,它還可以變成什么?我們來試試吧。ü膭钣變鹤约簢L試布袋的變化,老師及時觀察指導(dǎo),請發(fā)現(xiàn)新變化的幼兒展示自己的探索成果,肯定、支持他們的想法,

          并讓大家來模仿布袋的`變化。)

          2、感受布袋的“一物多玩”

          小寶貝,好能干!發(fā)現(xiàn)了布袋這么多有意思的變化和玩法,老師也想來變一變,玩一玩。

          變成小球(拋一拋),變成蹦蹦床(跳一跳),變成小橋(走一走),小橋太短了,讓我們連起來變一變,變成長長獨木橋橋(兩臂側(cè)舉直線走)

          三、游戲:布袋變變變(練習(xí)袋鼠跳,手膝著地向前爬)

          1、小朋友們真棒,發(fā)現(xiàn)了布袋的這么多玩兒法,其實套上布袋更好玩兒呢!大家要不要試試?(大大布袋真好玩,雙手提起抖一抖,小腳小腳鉆進去,變變變,變成可愛的毛毛蟲。)

          2、游戲:爬來爬去的毛毛蟲

         。1)引導(dǎo)“蟲寶寶”練習(xí)練習(xí)手膝著地向前爬,注意指導(dǎo)幼兒爬的動作要領(lǐng),鼓勵較弱的幼兒努力向前爬。

         。2)幼兒熟悉動作后,引導(dǎo)幼兒向前快爬,提醒寶寶注意安全,不要擁擠。

          3、游戲:袋鼠跳

          (1)套上布袋除了學(xué)毛毛蟲爬一爬,滾一滾,還可以怎樣玩兒呢?

          (2)引導(dǎo)“袋鼠”練習(xí)雙腳跳,注意動作要領(lǐng)及安全。

          4、師配樂創(chuàng)設(shè)情景帶著幼兒套著布袋爬、滾、跳。

          媽媽發(fā)現(xiàn)了好多又鮮又嫩的葉子,快去吃吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒從場地的一邊爬、滾、跳向另一邊,先到達的幼兒可邊吃葉子邊為后邊的幼兒加油。。

          四、放松運動

          葉子真好吃,小寶貝,吃飽了嗎?讓我們休息一下,放松放松。在音樂聲中,寶寶們脫掉布袋,變成美麗的蝴蝶,在花園中快樂飛舞。

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