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      2. 《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2022-08-26 19:01:54 教案 我要投稿

        《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設(shè)計(jì)

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設(shè)計(jì),希望對大家有所幫助。

        《幾百幾十加減幾百幾十的筆算》教案設(shè)計(jì)

          教學(xué)內(nèi)容:

          課本96頁例3!白鲆蛔觥暗1、2題中加法,練習(xí)二十第1、2題加法。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。

          2、掌握豎式計(jì)算的規(guī)范書寫。

          3、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

          4、對學(xué)生進(jìn)行綠化環(huán)境的教育。

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的`算法。

          2、培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

          教學(xué)難點(diǎn):

          掌握幾百幾十加幾百幾十口算和筆算的算法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:教材第96頁主題圖。

          教學(xué)過程:

          一、課前準(zhǔn)備

          教師出示兩位數(shù)加的算式卡片,讓學(xué)生搶答。

          【設(shè)計(jì)意圖】訓(xùn)練學(xué)生的口算能力。

          二、創(chuàng)設(shè)問題情境

          1、出示主題圖,讓學(xué)生觀察,說說圖上的內(nèi)容。

          小朋友們都在干什么?

          他們?yōu)槭裁匆@樣做呢?

          2、現(xiàn)在搜集礦泉水瓶子的小朋友們遇到了一個(gè)難題,你們愿意幫助他們嗎?

          3、出示問題:500個(gè)送一次現(xiàn)在夠嗎?

          【設(shè)計(jì)意圖】:通過問題情境的創(chuàng)設(shè)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          4、請一個(gè)同學(xué)板演,其余同學(xué)自己在練習(xí)上寫出算式。

          5、訂正算式。

          6、看看這兩個(gè)加數(shù)都是什么數(shù)?

          7、揭題:這就是我們今天要一起學(xué)習(xí)的幾百幾十的加法。(板書課題)

          三、探究新知

          1、現(xiàn)在我們再動動腦,想一想應(yīng)該怎樣計(jì)算。

          2、提出要求:

         。1)先獨(dú)立計(jì)算。

         。2)計(jì)算完成后同桌交流。

          3、組織學(xué)生匯報(bào)。

          用口算。因?yàn)?8+34=52所以180+340=520。

          用豎式計(jì)算。百位、十位和個(gè)位分別對齊,然后從個(gè)位開始算起。

          4、同學(xué)們能想到兩種那么好的方法來計(jì)算,而且還提醒我們豎式應(yīng)該怎樣計(jì)算。我們寫豎式的時(shí)候要注意每個(gè)數(shù)位上的豎對齊,如果滿了十就向前一位進(jìn)一。

          5、但是老師還是有個(gè)疑問:為什么百位上不是4呢?

          讓學(xué)生回答:因?yàn)槭簧系?+4=12,向百位進(jìn)了1,百位上就是應(yīng)該是1+3+1=5。

          豎式計(jì)算時(shí)進(jìn)的1要寫上,算的時(shí)候不要漏掉了。

          口算180+340,算了18+34后要記得在末尾再寫上0。

          ……

          同學(xué)們很棒,那么你能提醒一下小伙伴們,我們在計(jì)算中哪些地方要特別小心嗎?

          四、教學(xué)效果測評

          1、完成教材第97頁“做一做”第1、2題中有關(guān)加法的練習(xí)。

          2、完成練習(xí)二十第2題。

         。1)說說圖意。

         。2)根據(jù)圖上問題列式計(jì)算。

         。3)根據(jù)變化的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

          五、拓展性學(xué)習(xí)

          想一想:最小三位數(shù)加上最小四位數(shù)和是多少?

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