新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢?下面是小編精心整理的新課標(biāo)四年級(jí)上冊(cè)《億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法》優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。
教學(xué)重點(diǎn):
掌握億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法。
教學(xué)難點(diǎn):
中間有0的數(shù)的讀法。
教學(xué)過(guò)程:
一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1.讀出下面各數(shù)
3612 2361 1236 6123
問(wèn):上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少?6在每個(gè)數(shù)中各表示多少?1呢?2呢?
2.(出示課件1)回答下面各題
。1)10個(gè)一是( )10個(gè)十是( )10個(gè)百是( )
。2)一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少?
二、學(xué)習(xí)新知
1.談話導(dǎo)入:我們已經(jīng)學(xué)過(guò)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),在日常生活和生產(chǎn)中,還經(jīng)常用到比萬(wàn)大的數(shù)。如:1994年首都北京的人口有一千零五十一萬(wàn)。光的`速度是每秒二十萬(wàn)千米、地球離月亮大約有三十八萬(wàn)四千四百千米。今天我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法。(板書(shū)億以?xún)?nèi)教的讀法)
2.用算盤(pán)幫助數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位:萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億。
。1)出示算盤(pán),讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠,問(wèn):這表示多少?(一千)然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù),一邊數(shù)一邊撥珠。問(wèn):"你發(fā)現(xiàn)了什么?"(10個(gè)一千是一萬(wàn),千位滿十向萬(wàn)位進(jìn)一)。再一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù),邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題講給大家聽(tīng)。(依次十萬(wàn)十萬(wàn)地?cái)?shù))
。2)師問(wèn):照這樣數(shù)下去10個(gè)十萬(wàn)是多少?10個(gè)一百萬(wàn)是多少?10個(gè)一千萬(wàn)又是多少呢?
。3)通過(guò)剛才 的數(shù)數(shù)你們知道了什么?
(4)(繼續(xù)出示課件1)練習(xí)填空:
10個(gè)一千是( )10個(gè)一萬(wàn)是( )10個(gè)百萬(wàn)是( )10個(gè)千萬(wàn)是( )
3.師:萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億和個(gè)、十、百、千一樣它們都是計(jì)數(shù)單位。(邊說(shuō)邊板書(shū))從剛才一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)中,你們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系呢? (繼續(xù)出示課件1)
4.認(rèn)識(shí)數(shù)位和數(shù)位順序表。
教師說(shuō)明:(1)用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候,計(jì)數(shù)單位要按一定的順序排列起來(lái),它們所占的位置叫做數(shù)位,教師對(duì)著計(jì)數(shù)單位,在上邊板書(shū)數(shù)位,(師邊講解邊整理出數(shù)位順序表)
(2)同一個(gè)數(shù)放在不同數(shù)位上,它的計(jì)數(shù)單位是不同的。如數(shù)字3,寫(xiě)在十位上表示3個(gè)十,寫(xiě)在百位上表示3個(gè)百,寫(xiě)在萬(wàn)位上呢?寫(xiě)在千萬(wàn)位上呢?寫(xiě)在億位上呢?
。3)按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣,從右起每四個(gè)數(shù)位為一級(jí),個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級(jí),表示多少"個(gè)" ;萬(wàn)位、十萬(wàn)位、百萬(wàn)位、千萬(wàn)位是萬(wàn)級(jí),表示多少個(gè)"萬(wàn)"。(師進(jìn)一步整理數(shù)位順序表)(說(shuō)明:還有比億更大的數(shù),今后我們?cè)賹?xiě))
5.教學(xué)億以?xún)?nèi)數(shù)的讀法
(1)教學(xué)萬(wàn)級(jí)數(shù)的讀法
、僭谒惚P(pán)上撥出二十八,問(wèn):這個(gè)數(shù)在個(gè)級(jí),表示多少?(二十八)
、趯⒍艘频饺f(wàn)級(jí),問(wèn):這個(gè)數(shù)在萬(wàn)級(jí),表示多少?(二十八萬(wàn))
、墼谒惚P(pán)上撥出三千零七十萬(wàn),讓學(xué)生試讀。
、茏x出下面各數(shù)(出示投影)
470000 3080000 40500000
470000讀作:四十七萬(wàn)
40500000讀作:三百零八萬(wàn)
40500000讀作:四千零五十萬(wàn)
、菪〗M討論:說(shuō)一說(shuō)萬(wàn)級(jí)的數(shù)的讀法和個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?
。ㄏ嗤c(diǎn):萬(wàn)級(jí)數(shù)先按個(gè)級(jí)數(shù)的讀法來(lái)讀;
不同點(diǎn):萬(wàn)級(jí)數(shù)要在后面加讀一個(gè)"萬(wàn)"字。)
、蘧毩(xí):讀出下面各題:34和340000 348和3480000 3004和30040000(強(qiáng)調(diào):每級(jí)中間連續(xù)有2個(gè)0只讀1個(gè)。)
。2)教學(xué)含有兩級(jí)數(shù)的讀法(出示課件2)。
、傧仍跀(shù)位順序表上出示20000,讓學(xué)生讀出來(lái)。再將個(gè)級(jí)寫(xiě)成4600,請(qǐng)學(xué)生完整試讀24600。
②先出示6400000,讓學(xué)生讀出來(lái),再試讀6407000,問(wèn):這個(gè)數(shù)中的4個(gè)0都在什么位置?怎么讀的?(數(shù)中每級(jí)末尾的0都不讀。)
、圩寣W(xué)生讀出30040,再試讀10030040
10030040讀作:一千零三萬(wàn)零四十
問(wèn):10030040共有5個(gè)0,前4個(gè)0共讀出幾個(gè)?(師指出其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)"零"。)
、芫毩(xí):讀出下面各數(shù)。
569200 40080500 28000075
569200讀作:五十六萬(wàn)九千二百
40080500讀作:四千零八萬(wàn)零五百(師問(wèn):40080500所讀的零是指哪幾個(gè)0?)
28000075讀作:二千八百萬(wàn)零七十五(師問(wèn):為什么4個(gè)0只讀1個(gè)?)
、菘偨Y(jié)含有兩級(jí)數(shù)的讀法:略?磿(shū)P3并體會(huì)一億有多大。 三、課堂練習(xí)
1.讀出下面每組數(shù):
25和25┆0000 250和┆2500000 20xx┆和20005┆0000
20xx和20xx┆0000
2.先說(shuō)出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù),最高位是什么位,再讀出來(lái)。
3┆2680 164┆5800 520┆5000 47┆0050 307┆0800 3060┆0900
10┆4070 120┆0605 1┆0000┆0000
3.教師說(shuō)明:改革20年來(lái),我國(guó)取得了巨大成就。讀出下面各題中的數(shù):(投影)
。1)1993年,我國(guó)天然石油開(kāi)采8130000噸,1997年增加到12840000噸。
。2)1994年,我國(guó)煤炭開(kāi)采12350000噸,到1996年,煤炭開(kāi)采21500000噸。
(3)1993年,我國(guó)市內(nèi)電腦交換機(jī)有10360000門(mén)。
。4)1994年,我國(guó)生產(chǎn)照像機(jī)42900000架
四、師生小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)??jī)|以?xún)?nèi)的數(shù)位順序是怎樣的??jī)|以?xún)?nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有哪些?怎樣讀億以?xún)?nèi)的數(shù)?
五、布置作業(yè)(略)
板書(shū)設(shè)計(jì)
①先讀萬(wàn)級(jí) 再讀個(gè)級(jí)
讀高位 讀低位
、谌f(wàn)級(jí)的數(shù)按個(gè)級(jí)的讀法來(lái)讀。
讀后加一個(gè)"萬(wàn)"字
③每級(jí)末尾0不讀,其他數(shù)位有1個(gè)或連續(xù)幾個(gè)0,都只讀一個(gè)。
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