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      2. 大班社會公開課教案《小小名片》

        時間:2021-08-20 18:11:57 教案 我要投稿

        大班社會公開課教案《小小名片》

          作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的大班社會公開課教案《小小名片》,希望能夠幫助到大家。

        大班社會公開課教案《小小名片》

          設(shè)計意圖:

          名片在日常生活中應(yīng)用非常廣泛,但孩子們對它仍然比較陌生。名片作為社會交往的一種必備的東西,有必要讓幼兒認識和了解。同時,名片對于促進大班幼兒社會性的發(fā)展也有可挖掘的教育價值。為此我們設(shè)計了"小小名片"這二系列活動,以幫助大班幼兒了解名片的來源、名片的作用及名片給我們帶來的便利。

          活動目標:

          1、認識名片,了解名片的用途。

          2、嘗試設(shè)計一張名片,理解人與人交往的途徑和方法的多樣性。

          活動準備:

          故事《小老虎的名片》;將事先準備好的名片掛在一棵名片樹上。

          一、講故事《小老虎的.名片》

          1、圍繞下列問題討論:小老虎來到森林以后,是什么幫助它認識了那么多的新朋友?后來,小老虎生病了,又是什么幫助它請來了河馬醫(yī)生?

          2、教師小結(jié):有了名片真好,既可以用它認識許多新朋友,又可以根據(jù)名片上的電話號碼、地址與朋友保持聯(lián)系。

          二、欣賞名片

          1、教師提問:小朋友平時見過名片嗎?見過誰的名片?

          2、出示名片樹,幼兒觀察名片的形、色等裝飾方法。

          3、教師提問:名片樹上有各種各樣的名片,它們有什么相同和不同之處?引導(dǎo)幼兒展開討論。

          三、了解名片

          1、教師提問:剛才,我們看了各種各樣的名片,你們知道名片有什么用嗎?

          2、教師小結(jié):名片有多種用處,認識新朋友、與朋友保持聯(lián)系、介紹自己單位的產(chǎn)品等。名片為人們的工作和生活帶來了不少方便。

          3、請幼兒當設(shè)計師為自己設(shè)計名片,提醒幼兒不志設(shè)計名字、電話等名片要素,建議幼兒寫上自己的班級。

          四、幼兒設(shè)計名片

          教師巡回指導(dǎo):名字、電話號碼是否寫清楚,并引導(dǎo)幼兒盡量設(shè)計得新穎和別致。

          活動延伸:

          請幼兒在生活中收集各種各樣的名片。

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