小學(xué)四年級(jí)品德下冊(cè)《我們的愛(ài)心行動(dòng)》優(yōu)秀教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)品德下冊(cè)《我們的愛(ài)心行動(dòng)》優(yōu)秀教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
讓同學(xué)懂得社會(huì)上還有需要協(xié)助的人，明白每個(gè)人都應(yīng)協(xié)助有困難的人，知道怎么去協(xié)助他們，并積極地行動(dòng)起來(lái)，從中體會(huì)助人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、同學(xué)用于調(diào)查需要協(xié)助的對(duì)象的記錄表。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入主題，激發(fā)愛(ài)心
1．出現(xiàn)下列情景。
情景一：遭遇特大洪災(zāi)的地區(qū)，房屋倒塌，莊稼損毀。小朋友們沒(méi)有了學(xué)校，沒(méi)有了書(shū)包，甚至沒(méi)有了親人，驚恐、無(wú)助的雙眸望著遠(yuǎn)方。
情景二：家在貧困山區(qū)的小凡，父親因故去世，母親重病臥床。小凡不但無(wú)錢(qián)上學(xué)，
每天還要照顧母親。他拿著借來(lái)的舊書(shū)蹲在墻根邊，望著小伙伴們上學(xué)去的身影，只能深深地嘆息。
2．同學(xué)談感受。
3．教師：面對(duì)這些生活困難的人，我們有責(zé)任、有義務(wù)去關(guān)心、協(xié)助他們。在你的身邊有需要協(xié)助的人嗎；假如有，你準(zhǔn)備怎么做？
二、自主行動(dòng)，體驗(yàn)愛(ài)心
活動(dòng)一愛(ài)心大搜索
同學(xué)把自身協(xié)助他人的事以和自身的感受寫(xiě)在紙上，然后小組交流，最后將這些“愛(ài)心”紙貼在教室內(nèi)。
活動(dòng)二成立愛(ài)心小分隊(duì)
1．交流：怎樣才干更好地協(xié)助有困難的人，同學(xué)交流后匯報(bào)。
2．舉辦“愛(ài)心小分隊(duì)”成立儀式。
(1)同學(xué)根據(jù)自身的情況自愿組合成小組，推舉一名小隊(duì)長(zhǎng)，小組根據(jù)各自的任務(wù)命名。如愛(ài)心基金募捐小分隊(duì)、助殘小分隊(duì)、幫困小分隊(duì)等。
（2）各小組舉起隊(duì)旗，排好隊(duì)伍。班長(zhǎng)宣布xx“愛(ài)心小分隊(duì)”正式成立。
活動(dòng)三愛(ài)心籌劃
各隊(duì)討論確定本小隊(duì)的愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃：確定活動(dòng)目標(biāo)、協(xié)助對(duì)象、活動(dòng)形式、活動(dòng)時(shí)間。讓同學(xué)懂得要有計(jì)劃、有組織才干更好地協(xié)助他人、服務(wù)社會(huì)。
三、拓展活動(dòng)，傳送愛(ài)心
1．教師：社會(huì)上需要關(guān)心與協(xié)助的人有很多，我們的`力量是單薄的，我們應(yīng)該向社會(huì)宣傳，讓全社會(huì)的人都積極行動(dòng)起來(lái)。
2．愛(ài)心建議：愛(ài)心宣傳小分隊(duì)提議向全體少先隊(duì)員發(fā)出愛(ài)心建議，爭(zhēng)取更多的人來(lái)支持我們的愛(ài)心行動(dòng)。
四、積極行動(dòng)，奉獻(xiàn)愛(ài)心
教師：同學(xué)們，愛(ài)的力量是無(wú)窮的。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，把愛(ài)傳送到每個(gè)需要愛(ài)的地方。相信大家在愛(ài)心行動(dòng)中一定會(huì)有很多收獲，你們?cè)趨f(xié)助他人的同時(shí)，自身也會(huì)得到快樂(lè)與幸福！
第二課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)同學(xué)在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中提高他們的社會(huì)參與能力，激發(fā)其社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)他們尊老愛(ài)幼、濟(jì)困濟(jì)貧、樂(lè)于助人、勇于奉獻(xiàn)的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件；各小隊(duì)活動(dòng)的工具，如DVD、照相機(jī)等。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入
1．播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，增強(qiáng)氛圍。
2．教師：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。
二、成立愛(ài)心小分隊(duì)
1．針對(duì)本校的實(shí)際情況，同學(xué)討論班級(jí)應(yīng)該成立的愛(ài)心小隊(duì)�？梢猿闪⑷缦滦￡�(duì)。
�。�1）助殘小隊(duì)
�。�2）幫困小隊(duì)（每班均有低保戶，選出一例特殊家庭）
（3）敬老小隊(duì)（學(xué)校和近有一家敬老院）
�。�4）愛(ài)心宣傳小隊(duì)（學(xué)校和近是繁華的步行街，可利用課余時(shí)間上街宣傳、募捐）
2．同學(xué)自愿報(bào)名，根據(jù)自身的特長(zhǎng)與喜好選擇不同的
愛(ài)心小分隊(duì)，選出各小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。
三、制定愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃（包括個(gè)人的和集體的計(jì)劃）
1．討論愛(ài)心小隊(duì)的目標(biāo)、原則以和具體的行動(dòng)計(jì)劃。
2．以“幫困小隊(duì)”為例，制定如下行動(dòng)計(jì)劃。
我們的愛(ài)心行動(dòng)計(jì)劃
協(xié)助對(duì)象：xxx（低保戶成員之一，家長(zhǎng)離異，媽媽終年臥床不起）
協(xié)助內(nèi)容：
�。�1）把募集的資金捐給他，幫他繳學(xué)費(fèi)、買(mǎi)文具。
�。�2）給他補(bǔ)習(xí)功課，提高成果。
�。�3）經(jīng)常派小志愿者去照顧他生病的媽媽，幫他做家務(wù)。
四、小論壇
教師：平時(shí)，我們會(huì)看到一些行乞的人，他們有的是殘疾青年，有的是青絲蒼蒼的老人。對(duì)于這些人，我們應(yīng)該協(xié)助他們嗎？為什么？
�。ㄍㄟ^(guò)此環(huán)節(jié)的活動(dòng)讓同學(xué)明白，協(xié)助他人的同時(shí)也要注意維護(hù)自身的利益和平安，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙）
五、實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備
1．各小隊(duì)上交活動(dòng)計(jì)劃，包括隊(duì)員的具體工作布置。
2．教師向同學(xué)強(qiáng)調(diào)幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）班主任、校外輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)委員會(huì)成員到各個(gè)小隊(duì)帶隊(duì)。
�。�2）以小隊(duì)的形式開(kāi)展活動(dòng)，小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
�。�3）活動(dòng)過(guò)程中和往返學(xué)校途中要注意平安。
（4）妥善保管各小隊(duì)攜帶的工具，如：攝像機(jī)、照相機(jī)（拍攝精彩畫(huà)面）、小塑料桶、掃帚等。
�。�5）如遇到突發(fā)意外情況，請(qǐng)帶隊(duì)老師處置。
�。�6）活動(dòng)后，將根據(jù)隊(duì)員的表示，評(píng)選“愛(ài)心小天使”。
�。�7）回家后做好活動(dòng)記錄，通過(guò)日記記錄下自身的心得體會(huì)，班級(jí)建立“愛(ài)心檔案”。
�。�8）愛(ài)心活動(dòng)將經(jīng)�；⒅贫然�，每月二至四次。期末將評(píng)選“愛(ài)心小隊(duì)”和“愛(ài)心人物”。
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