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      2. 八年級美術(shù)下教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

        時間:2022-07-05 19:23:38 教案 我要投稿

        新人教版八年級美術(shù)下教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進(jìn)行策劃的過程。如何把教學(xué)設(shè)計做到重點突出呢?下面是小編精心整理的新人教版八年級美術(shù)下教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,大家一起來看看吧。

        新人教版八年級美術(shù)下教案《裝飾畫》教學(xué)設(shè)計

          一、教學(xué)目標(biāo)

          知識與技能:通過教學(xué),讓學(xué)生了解裝飾畫的藝術(shù)價值,感受裝飾畫的藝術(shù)特色,初步掌握裝飾畫的題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等獨特的藝術(shù)語言。讓學(xué)生完成一張裝飾畫作品,培養(yǎng)綜合運用知識的能力,提高文化素養(yǎng)和藝術(shù)品位,為生活增添情趣。

          過程與方法:通過欣賞,分析裝飾畫與寫實畫的區(qū)別,感受裝飾畫的藝術(shù)特色。通過具體分析題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語言,豐富學(xué)生的審美經(jīng)驗。了解裝飾畫的創(chuàng)作規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生用環(huán)保材料去創(chuàng)作一幅裝飾畫,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,提高環(huán)保意識,美化居室環(huán)境。

          情感、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的人生態(tài)度,增強(qiáng)美化居室的意識,提高藝術(shù)素養(yǎng)和生活品味。

          二、教學(xué)重難點

          教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活,了解裝飾畫在現(xiàn)實生活中是一種常見的居室裝飾的藝術(shù)形式,感受裝飾畫鮮明的藝術(shù)特色和獨特的審美情趣,并且能把其實用性和審美性結(jié)合起來。同時通過題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習(xí),在作業(yè)中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展綜合實踐能力,創(chuàng)造性的解決問題。

          教學(xué)難點:教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生賞析作品,從題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語言方面進(jìn)行分析,了解裝飾畫的特點。這樣做的.目的實際上是一個方法的掌握和運用,能理論聯(lián)系實際,靈活運用所學(xué)知識,為自己的居室創(chuàng)作一幅裝飾畫。教學(xué)中最關(guān)鍵的點,就是幫助學(xué)生建立運用自己的理念畫出裝飾畫這個環(huán)節(jié),方法的運用和掌握以及繼續(xù)畫下去的決心是重要的,要保證作業(yè)時間和環(huán)境,幫助學(xué)生作業(yè)。

          三、教學(xué)策略

          1、了解教材的設(shè)計編排要求。本節(jié)課是室內(nèi)裝飾品的綜合探索課,結(jié)合了多方面的綜合因素,全面培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力、動手能力以及綜合運用美術(shù)語言表達(dá)情感、扮美生活。教學(xué)中要用好教材,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中聯(lián)系生活,了解裝飾畫在現(xiàn)實生活中是一種常見的居室裝飾的藝術(shù)形式,感受裝飾畫鮮明的藝術(shù)特色和獨特的審美情趣,并且能把其實用性和審美性結(jié)合起來。同時通過題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)綜合因素進(jìn)行探究學(xué)習(xí),在作業(yè)中探究與發(fā)現(xiàn),找到不同知識之間的關(guān)聯(lián),發(fā)展綜合實踐能力,創(chuàng)造性的解決問題

          2、教學(xué)方式上可運用啟發(fā)、直觀的教學(xué)策略,選取有代表性的作品,引導(dǎo)學(xué)生分別從題材、造型、構(gòu)圖、色彩、材質(zhì)等藝術(shù)語言方面進(jìn)行分析,了解裝飾畫的特點。理論聯(lián)系實際,使學(xué)生能靈活運用所學(xué)知識,為自己的居室創(chuàng)作一幅裝飾畫。同時運用多媒體等各種輔助手段,結(jié)合生活中相關(guān)的情景,幫助學(xué)生更準(zhǔn)確、更整體地把握藝術(shù)創(chuàng)作的實踐方法與精神內(nèi)涵。

          3、重視學(xué)生的創(chuàng)作過程。本課的教學(xué)活動是以學(xué)生作業(yè)為主,以欣賞為媒介,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際制作,嘗試發(fā)現(xiàn)并巧妙利用材料進(jìn)行創(chuàng)作。

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