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      2. 幼兒園小班父親節(jié)教案

        時(shí)間:2022-06-09 17:30:52 教案 我要投稿

        幼兒園小班父親節(jié)教案(通用17篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的幼兒園小班父親節(jié)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        幼兒園小班父親節(jié)教案(通用17篇)

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇1

          【活動(dòng)目的】

          1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

          【活動(dòng)過程】

          幼兒配樂朗誦:

          父愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

          父愛同母愛一樣的無私,他不求回報(bào);父愛是一種默默無聞,寓于無形之中的一種感情。

          師:在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武,是他們心中最崇拜和尊敬的人,是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!

          1、表演《感恩的心》

          2、演唱歌曲《我的好爸爸》

          3、親親爸爸說說悄悄話4、室內(nèi)親子制作《心連心愛心卡》

          5、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時(shí)傳花,鼓聲;ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目,家長簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇2

          活動(dòng)名稱:

          我的好爸爸

          活動(dòng)時(shí)間:

          6月17日

          活動(dòng)地點(diǎn):

          各學(xué)習(xí)中心

          報(bào)名時(shí)間:

          5月25日開始宣傳報(bào)名地點(diǎn):在帶班老師處報(bào)名活動(dòng)人員:每位老師(共5位)邀請(qǐng)4位幼兒班學(xué)生;同時(shí)要求用邀請(qǐng)卡,攜父母出席,共20組家庭。

          活動(dòng)內(nèi)容:

          了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

          活動(dòng)主旨:

          讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。

          活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

          (1)通過海報(bào)的形式來宣傳這次活動(dòng)。

          (2)各位老師在上課時(shí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)員報(bào)名參加此次活動(dòng)。

          (3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場(chǎng)部同事請(qǐng)?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,A4彩紙一包,30支小膠棒。

          (4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,文具系列獎(jiǎng)品。

          活動(dòng)過程:

          老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動(dòng),并且介紹父親節(jié)活動(dòng)流程和規(guī)則--課程教授過程中要求每組家庭針對(duì)老師的提問和PPT內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00-19:10)英語老師根據(jù)PPT內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。

          活動(dòng)方式:

          1、爸爸擂臺(tái)賽老師會(huì)提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評(píng)選"我是好爸爸"。

          2、親情對(duì)對(duì)碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏--即爸爸的禮物)。

          3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成"最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

          活動(dòng)尾聲:

          回顧整個(gè)課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇3

          活動(dòng)目的:

          1、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺(tái)、交往平臺(tái),從而促使幼兒健康成長。

          2、家長和孩子共同參加親子游戲活動(dòng),使孩子在歡樂的游戲中成長。

          3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

          4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動(dòng)時(shí)間:

          20xx年6月11日上午午9:30―11:00

          活動(dòng)地點(diǎn):

          幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

          活動(dòng)參與人員:

          幼兒園中班組全體成員與家長。

          活動(dòng)過程:

          1、家長游戲:水果蹲

          目的:增加家長參與體育活動(dòng)的興趣與反應(yīng)能力。

          準(zhǔn)備:六種水果頭飾。

          玩法:六人一輪,每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果,香蕉,橘子,西瓜,櫻桃),由主持人開始說,例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲,此時(shí)代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立,以此類推。如反應(yīng)不及,則被淘汰,最后剩下的3人為勝利。

          2、親子游戲:強(qiáng)強(qiáng)父子兵

          目的:通過相互配合游戲,增進(jìn)父子感情。

          玩法:父子兩人為一組,四組進(jìn)行比賽,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐,數(shù)量多著為勝。

          注意事項(xiàng):動(dòng)作一定要標(biāo)準(zhǔn)。

          教學(xué)反思

          通過這次有意義的父親節(jié),寶寶們都非常喜愛這樣的活動(dòng),爸爸們也非常的高興,還非常感謝我們老師,我們感到很欣慰。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇4

          活動(dòng)主題

         。1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)

          (2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。

         。3)簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

         。4)引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

         。1)父親節(jié)的由來:

          1910年,美國最先提出慶祝“父親節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

          日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

         。2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來園參加半日活活動(dòng)。

          活動(dòng)過程

         、俑赣H觀看幼兒入園;

         、谌珗@集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>

         、廴w人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;

         、芨赣H代表1~2人作自我介紹;

         、萦變撼案赣H節(jié)”的歌曲;

         、抻變合蚋赣H贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

          活動(dòng)延伸

          將活動(dòng)過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇5

          【設(shè)計(jì)意圖】

          每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來激發(fā)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言表達(dá)出來。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          3、欣賞散文詩,增進(jìn)父子間的親情。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          1、每人帶一張自己爸爸的照片。

          2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上,并沿輪廓剪下來。觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

          3、散文詩《我的爸爸》掛圖、磁帶。

          【活動(dòng)過程】

          1、通過提問引出談話話題。

          小朋友,你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”

          2、引導(dǎo)幼兒自由交談。

          將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴,要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸,大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。

          3、比一比。

          請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手。┍纫槐龋f一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?

          4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩《我的爸爸》。

         。1)配合掛圖完整欣賞一遍。

          請(qǐng)幼兒說一說感覺:爸爸舉起寶寶,寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上,就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺?

         。2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?

          在幼兒談話過程中,教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如:我的爸爸是醫(yī)生,爸爸的工作很辛苦,每天都要給病人做手術(shù),晚上還要看書、開會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書、做游戲、等,還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……

         。3)教師小結(jié)。

          我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大,每天上班很辛苦,并且爸爸都很愛孩子,希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了,小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸,愛爸爸。你為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇6

          活動(dòng)目的:

          1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié),理解爸爸的工作辛苦。

          2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。

          3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

          4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品

          活動(dòng)時(shí)間:

          6月15日下午4點(diǎn)30分

          活動(dòng)流程:

          一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室,倒一杯水給爸爸喝,并送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!

          二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往,我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié),唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí),父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況,我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹鳎F(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。

          三、親子游戲環(huán)節(jié)

          1、梳頭

          玩法:每組請(qǐng)三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸,請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑干凈,扎牢就行。

          2、袋鼠

          玩法:每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對(duì)面終點(diǎn),速度最快者為勝利。

          3、我給爸爸穿鞋子

          玩法:每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子,然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子,并幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

          4、擊鼓傳花

          玩法:鼓聲停,花傳到誰手里,幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目,爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

          四、結(jié)束部分

          音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。

          師小結(jié):在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。

          反思:

          通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸?鞓返纳钤谝黄。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、在互動(dòng)交流中感受爸爸的本領(lǐng),激發(fā)幼兒愛爸爸的情感。

          2、活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句,大膽表達(dá)爸爸的本領(lǐng)。

          3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對(duì)爸爸進(jìn)行調(diào)查,填寫調(diào)查表。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:爸爸調(diào)查表(姓名、屬相、愛好、本領(lǐng))、幾位幼兒的爸爸等。

          活動(dòng)過程:

          一、爸爸調(diào)查表:

          1、“前幾天請(qǐng)寶寶們回家對(duì)爸爸進(jìn)行了采訪,你們知道了爸爸的哪些事情?

          (幼兒自由講述)

          2、出示幼兒共同收集的調(diào)查表。

          (鼓勵(lì)幼兒用較完整的語句表達(dá))

          3、小結(jié):“寶寶們真厲害,你們知道了爸爸的許多事情,有的知道爸爸的生肖,有的知道了爸爸的年齡,還有的知道了爸爸的職業(yè)!

          二、爸爸的本領(lǐng):

          1、“今天我們班級(jí)請(qǐng)來了幾位爸爸,他們是來干什么的呢?待會(huì)你們就會(huì)知道啦”

          2、鼓掌歡迎爸爸上場(chǎng)

          3、請(qǐng)爸爸做自我介紹

          4、觀看爸爸的歌曲表演、做手工表演、變魔術(shù)等。

          5、“寶寶們觀看了爸爸的表演,喜歡嗎?覺得爸爸怎么樣?

          小結(jié):我們?nèi)绻癜职忠粯颖绢I(lǐng)大,就要從現(xiàn)在開始努力學(xué)好每一個(gè)本領(lǐng),將來才能像爸爸一樣

          三、散文欣賞:《爸爸的手》

          1、“寶寶有一雙小手,爸爸呢有一雙大手,爸爸的大手有什么本領(lǐng)呢?我們一起聽一聽”

          2、欣賞散文《爸爸的手》

          (交流散文中爸爸的手的本領(lǐng))

          3、“想一想爸爸的手,還會(huì)有那些本領(lǐng)呢?”

          (引導(dǎo)幼兒回家和爸爸交流)

          教學(xué)反思:

          通過本次活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教育的理解,密切了父親與孩子間的感情。同時(shí),培養(yǎng)了幼兒對(duì)父親的尊敬和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊!

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇8

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸,能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

          2、幼兒萌發(fā)了解不同行業(yè)的愿望,知道部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

          3、理解爸爸工作的辛苦,樂意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          4、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感。

          5、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          幼兒準(zhǔn)備:事先請(qǐng)幼兒觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸的職業(yè)。

          家長準(zhǔn)備:身穿工作服,自帶職業(yè)工具。

          教師準(zhǔn)備:

          1、選定xx的爸爸為我們的目標(biāo)對(duì)象,一方面他們有著繁忙的工作,孩子都交給祖輩帶,另一方面他們的工作(軍人、醫(yī)生、IT經(jīng)理)是孩子非常感興趣,喜歡的職業(yè)。

          2、為家長準(zhǔn)備展現(xiàn)技能的舞臺(tái),提供環(huán)境。

          三、活動(dòng)過程

          1、通過提問引出談話話題。“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸,每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請(qǐng)小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他的職業(yè)是什么?”

          2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我的爸爸”自由交談。

          3、聽聽爸爸的故事。

          今天,我們這里來了三位爸爸,這些爸爸可厲害啦!你們知道他們是干什么的嗎?

          教師邊請(qǐng)出角色形象“爸爸”,邊講述有關(guān)爸爸的故事。

          你現(xiàn)在知道這個(gè)爸爸是干什么的了嗎?你是怎么聽出來的?

          4、三位爸爸老師向小朋友介紹自己的工作,并耐心解答小朋友提出的問題。

          5、小組活動(dòng):幼兒自選爸爸老師作為模仿對(duì)象,進(jìn)行游戲,在游戲中了解部分行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)。

          6、我發(fā)現(xiàn)啊你們爸爸的本領(lǐng)都很大的,每天上班很辛苦的,那你愛不愛他啊?你為爸爸做過什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以和周圍的朋友

          商量一下可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興。(抱抱、親親、給爸爸倒水,捶背等)。

          7、一起為爸爸唱歌《我的好爸爸》。

          四、延伸活動(dòng)

          1、“爸爸調(diào)查表”和爸爸媽媽一起完成爸爸調(diào)查表。比一比誰的爸爸本領(lǐng)。

          2、我的爸爸本領(lǐng)大:爸爸的本領(lǐng)、爸爸還會(huì)干什么、爸爸的衣服、爸爸的習(xí)慣、爸爸和我等等。

          五、反思

          和孩子相處了兩年,我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過對(duì)爸爸的情感,于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的

          爸爸,知道了許多爸爸的本領(lǐng),而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心,這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。

          其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用,爸爸來做老師,向孩子們介紹自己的工作,既可以樹立爸爸的形象,了解孩子的世界;又可以

          間接了解教學(xué),拓展孩子們的視野。可謂一舉多得!所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè),進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛、崇拜等情感。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇9

          【設(shè)計(jì)意圖】

          爸爸在幼兒的成長過程中,是嚴(yán)厲的長者,是親切的朋友。有的時(shí)候他會(huì)是好爸爸,有時(shí)也會(huì)化身為“壞爸爸”。在生活中,幼兒談?wù)撟疃嗟脑掝}之一也是爸爸。孩子們認(rèn)為自己的爸爸最棒,但是孩子更多的是接受父親對(duì)自己的付出,很難真正體會(huì)父親的辛苦,從而感受爸爸的責(zé)任。

          【活動(dòng)目標(biāo)】

          1、幼兒初步了解父親節(jié)的來歷。

          2、嘗試用較完整語句敘述爸爸的外貌特征和本領(lǐng)。

          3、用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          【活動(dòng)準(zhǔn)備】

          課件、作業(yè)紙、彩筆。

          【活動(dòng)過程】

          1、引導(dǎo)幼兒入場(chǎng),跟老師禮貌問好并入座。

          2、欣賞視頻《好爸爸壞爸爸》,激發(fā)幼兒了解爸爸的興趣。

          師:剛剛視頻里唱的是誰呀?

          小朋友們以前經(jīng)常會(huì)給媽媽過各種各樣的節(jié)日,那誰知道有沒有爸爸的節(jié)日呀?

          3、引導(dǎo)幼兒對(duì)父親節(jié)的來歷進(jìn)行了解。

          師:6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。相對(duì)于母親節(jié),父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日,是1910年在美國華盛頓州的杜德太太發(fā)起的。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來,并一直沿用至今。因此,作為兒女的我們都應(yīng)該記得在6月的第三個(gè)星期天向我們偉大的父親說聲“老爸,我愛你”。

          4、引導(dǎo)幼兒討論“最帥的爸爸”

          師:小朋友們都有一位最帥的老爸對(duì)嗎?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們好好想一下自己老爸什么地方最帥。他有什么很厲害的本領(lǐng)能很好地表現(xiàn)他的帥氣呢?

          5、學(xué)學(xué)我的帥老爸。

          師:請(qǐng)你學(xué)一學(xué)自己老爸最帥的樣子。

          6、請(qǐng)幼兒畫一畫自己的帥老爸。

          通過小朋友們的介紹老師發(fā)現(xiàn)小朋友們爸爸的本領(lǐng)都很大的,那小朋友愛不愛爸爸呀?讓我們一起畫一畫自己帥氣的老爸來表現(xiàn)我們很愛他好嗎?

          7、分享與展示。

          幼兒向教師和小朋友展示自己的作品。

          活動(dòng)延伸:

          請(qǐng)幼兒向朋友展示自己的帥老爸并給大家做介紹。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇10

          設(shè)計(jì)意圖

          每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。通過繪本《我爸爸》這是個(gè)幽默十足又感人至深的故事,讓幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)撟约旱陌职郑赫f說爸爸職業(yè)、談?wù)劙职肿钕矚g做的事情等,增強(qiáng)孩子關(guān)愛爸爸的意識(shí)。了解爸爸為自己做了很多事,從而萌發(fā)對(duì)自己爸爸深深的愛。

          活動(dòng)目標(biāo)

          喜歡邊看圖邊聽故事,理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。愿意用簡(jiǎn)短的語句介紹自己的爸爸。感受爸爸的愛,大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:采訪自己的爸爸,了解爸爸的職業(yè)與興趣愛好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話。

          物質(zhì)準(zhǔn)備:PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片、

          活動(dòng)過程

          1.我的好爸爸

          說一說,教師:今天,小朋友們都帶來了爸爸的照片,同時(shí),我們也對(duì)自己的爸爸進(jìn)行了采訪,下面,請(qǐng)你與旁邊的小朋友談一談自己的爸爸。(幼兒與同伴介紹自己的爸爸,并自由交流爸爸的職業(yè)和愛好。)

          教師小結(jié):爸爸們有的是教師、有的是司機(jī)、有的是警察、有的是廚師等等,他們從事著不同的職業(yè),但是都在努力工作;有的爸爸愛運(yùn)動(dòng)、有的爸爸愛下棋、有的爸爸愛打游戲、有的爸爸愛旅游等等,每個(gè)爸爸都比一樣,他們做很多的事情真了不起。

          2.猜一猜

          教師:請(qǐng)你們猜一猜有沒有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?幼兒大膽的.交流自己的想法與猜測(cè)。

          教師小結(jié):就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣,爸爸們也有自己的節(jié)日,叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。

          3.布朗的好爸爸

          看一看,教師出示繪本圖片,幼兒觀看圖片并說一說自己看到布朗的爸爸是什么樣子的;

          談一談,自己的感受;

          猜一猜,他會(huì)是怎樣的爸爸?進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容;

          聽一聽,教師結(jié)合PPT完整的講述故事,幼兒認(rèn)真的傾聽;

          講一講,故事里的布朗爸爸都做了那些事情?

          幼兒大膽分享自己的想法。教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片,加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如:鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片,引導(dǎo)幼兒有繪本的語言描述畫面的內(nèi)容。

          4.猜一猜

          教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。

          教師:布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?幼兒大膽進(jìn)行猜想。

          教師:當(dāng)你不開心的時(shí)候,你的爸爸是怎么逗你開心,讓你高興的?

          5.爸爸愛我

          教師播放爸爸的一句話,幼兒專注的傾聽,感受爸爸對(duì)自己的愛。

          幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。

          6.我愛爸爸,我最想對(duì)爸爸說的一句話

          教師:爸爸為我們做了這么多,你們有沒有什么要對(duì)爸爸說的話?幼兒完整的用語言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說得一句話,教師用微信語音進(jìn)行錄制,并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中。

          7.我最想為爸爸做的一件事,幼兒與同伴進(jìn)行交流自己的想法。

          活動(dòng)延伸

          回到家里,為爸爸做一件自己力所能及的事,回報(bào)爸爸對(duì)我們的愛。在圖書區(qū)投放《我爸爸》繪本故事,幼兒可以創(chuàng)編豐富的故事內(nèi)容。在美工區(qū)制作送給爸爸的賀卡,并請(qǐng)教師幫忙寫出自己對(duì)爸爸的愛語。

          附故事:《我爸爸》

          這是我爸爸,他真的很棒!我爸爸什么都不怕!連壞蛋大野狼都不怕。

          他可以從月亮上頭跳過去,還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去)。

          他敢跟大力士比賽摔跤,在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中,他輕輕松松就跑了第一名。

          我爸爸真的很棒!

          我爸爸吃得象馬一樣多,游得象魚一樣快,他像大猩猩一樣強(qiáng)壯,也像河馬一樣快樂,我爸爸真的很棒!

          我爸爸像房子一樣高大,有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。

          他像貓頭鷹一樣聰明,有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。

          我爸爸真的很棒!

          我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家,也是個(gè)了不起的歌唱家,他踢足球的技術(shù)一流,也常常逗得我哈哈大笑。

          我愛他,而且你知道嗎?他也愛我!(永遠(yuǎn)愛我)

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇11

          【設(shè)計(jì)思路】

          父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現(xiàn)代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán),孩子與爸爸接觸交換的機(jī)會(huì)甚少。為此,上中路幼兒園展開了“快樂父親節(jié)”活動(dòng),提供孩子和爸爸溝通交換的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          【活動(dòng)目的】

          1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié),知道爸爸的艱辛。

          2、通過親子游戲給父子提供交換的機(jī)會(huì),增進(jìn)父子、父女間的感情。

          【活動(dòng)預(yù)備】

          袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

          場(chǎng)地,院子里

          【活動(dòng)進(jìn)程】

          1、送給爸爸禮物

          2、親親爸爸說說靜靜話

          親子游戲:

          1、親子接力賽。

          游戲方法:每個(gè)爸爸背著自己的寶貝,全班分成兩組。跑到終點(diǎn)繞輪胎回來拍手繼續(xù)跑,先完者為勝。

          2、袋鼠跳

          六個(gè)幼兒一組,爸爸在對(duì)面等待。跳到終點(diǎn)的幼兒爸爸背著跑回出發(fā)點(diǎn),點(diǎn)到者為勝。

          3、頂球走

          游戲方法:幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。橫著走向終點(diǎn)。

          4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

          4、全體合影

          5、活動(dòng)結(jié)束

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇12

          設(shè)計(jì)思路

          父親是孩子游戲的重要伙伴,父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì),父親能提高孩子社交技能,父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的,我們把父親請(qǐng)到課堂,通過一系列的活動(dòng),讓孩子們?cè)谡f說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情,孩子們了解爸爸的能干和辛苦,爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性,兩全其美!

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          聯(lián)系班上孩子的爸爸,特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

          游戲材料每家一份

          活動(dòng)目標(biāo)

          了解自己的爸爸,知道爸爸工作的辛苦。

          快樂地和爸爸做游戲,默契配合,開動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。

          培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感,增進(jìn)父親和孩子的親情。

          教學(xué)過程

          一、說一說爸爸爸爸全都藏在寢室,不讓孩子們知道今天爸爸來了。

          舞蹈“好爸爸壞爸爸”,大家一起跳跳唱唱。

          你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸,為什么?

          你知道爸爸長的樣子嗎?知道爸爸的工作嗎?你了解你的爸爸嗎?

          下面孩子們做個(gè)小記者,采訪你的爸爸后,再回答老師。

          (給孩子一點(diǎn)驚喜,讓孩子有點(diǎn)興奮,能和爸爸好好配合,培養(yǎng)父子的感情)

          二、比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧,大家鼓掌歡迎!

          孩子們和爸爸說說悄悄話,剛才老師的問題問問爸爸。

          比比爸爸的手,扳扳手腕,比比力氣。

          游戲:幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

          摸摸爸爸的手,感覺和媽媽有什么不同。

          游戲:大手拉小手聞聞爸爸的味道,是溫暖的香香的嗎。

          游戲:找爸爸,把孩子的眼睛蒙起來,找自己的爸爸。

          (了解爸爸,爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。)

          三、學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢?請(qǐng)爸爸講講,有的爸爸是玩電腦的,動(dòng)腦筋;有的爸爸是交警,學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子,指揮車輛;有的爸爸是老師一天要上課多少;有的爸爸是醫(yī)生,怎么給大家看病的;等等。通過聽聽,學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。

          (知道爸爸的工作也是辛苦的,知道爸爸的心里還是想著我們孩子的,理解爸爸的時(shí)間,多陪爸爸說說話。)四,抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起,大家聊聊孩子的心愿,說說爸爸的想法,有些孩子把自己的心里話都說出來了,爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了。

          游戲:爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子,快樂的游戲。

          (多種游戲,增加孩子和爸爸的親情,讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光,讓爸爸也能時(shí);叵脒@樣的美好時(shí)光)五,我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫,我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上,快樂啊!今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上,讓孩子站得更高,看得更遠(yuǎn)。

          孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長的,爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望,爸爸也是很愛你們的。

          最后游戲,騎在爸爸肩膀上扔沙包。

          (讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事,是一件簡(jiǎn)單的事,是一件隨時(shí)都可以做的事,不一定要特意等時(shí)間,在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情,塑造人格。)

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇13

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)目標(biāo):知道父親節(jié)是在6月的第三個(gè)星期天。

          技能目標(biāo):親手為父親做一份禮物。

          情感目標(biāo):懂得愛親人,懂得感恩父母。

          愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):學(xué)會(huì)向父親表達(dá)愛的各種方式例如制作禮物或者是回家倒一杯水等等。

          難點(diǎn):幼兒學(xué)會(huì)感恩父母,在家里做一個(gè)懂事的孩子。

          教法學(xué)法

          教法:提問法、講述法

          學(xué)法:欣賞法、講述法、交流法

          教學(xué)過程

         。1)導(dǎo)入問題:你們知道6月份有一個(gè)重要的節(jié)日,是有關(guān)爸爸的,有誰能告訴我是什么節(jié)日么?

         。2)教師講解父親節(jié)的時(shí)間,并且讓幼兒回想自己有沒有在那一天為爸爸送個(gè)小禮物或者對(duì)爸爸說聲“我愛您”。

         。3)在部分幼兒回答后,像幼兒展示院所內(nèi)親子活動(dòng)拍的親子照片,讓幼兒們充分感受父愛的溫暖。

         。4)讓幼兒與聽同伴分享與爸爸一起做過的最開心的事。

         。5)回家為爸爸做一件事,并且對(duì)他說一句“我愛您”。

          教學(xué)反思

          《幼兒園課程論》中指出幼兒園教育中的社會(huì)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的社會(huì)性發(fā)展,學(xué)會(huì)愛家人,朋友以及熱愛祖國的情感,因此利用父親節(jié)這個(gè)主題,可以引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)對(duì)親人的愛和感恩,記住父親節(jié)這樣的特殊的節(jié)日,向父親表達(dá)愛意。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇14

          時(shí)間:

          20xx年6月xx日

          地點(diǎn)

          園內(nèi)

          主題釋義:

          我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作,母親在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,孩子還未醒;很晚回家時(shí),孩子已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很少,因而父親在孩子心目中的份量比較輕,父親與孩子的感情也比較淡薄。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過各種活動(dòng),引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情,激發(fā)幼兒愛的情感,從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,尊重、感激別人的勞動(dòng),知道回報(bào)、關(guān)愛他人。

          2、有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

          3、知道父親節(jié)的由來。1910年,美國最先提出慶!备赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為”父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將”父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

          4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

          5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、請(qǐng)老師先發(fā)校信通與爸爸溝通,給幼兒講一講自己是干什么,會(huì)干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成”大手牽小手”的手印畫。

          2、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。

          3、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動(dòng)過程;、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

          4、幼兒分享父親的快樂、出示爸爸的大手”大手牽小手”的手印畫。

          5、幼兒唱”父親節(jié)”的歌曲。

          6、幼兒為父親自制的小禮物。、回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物,并說出;爸爸您辛苦了,我愛您。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇15

          活動(dòng)主題:

          表達(dá)力

          活動(dòng)名稱:

          語言

          班級(jí):

          中班

          上課時(shí)間:

          xx分

          活動(dòng)內(nèi)容

          我的好爸爸

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜地聽同伴談話、交談的習(xí)慣。

          2、讓幼兒增進(jìn)對(duì)爸爸的了解,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛他人的情感。

          3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

          4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          1、教學(xué)重點(diǎn):組織語言教學(xué)

          2、教學(xué)難點(diǎn):如何組織幼兒圍繞話題談話。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、布置幼兒事先在家觀察自己爸爸的日常生活,了解爸爸在家都做些什么?

          2、《好爸爸、壞爸爸》唱碟

          3、每人帶一張爸爸的相片,老師畫好有爸爸頭像的畫一幅。

          活動(dòng)過程:

          1、引入話題

          師:(出示有爸爸頭像的畫)小朋友每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天,老師請(qǐng)小朋友來說一說,你爸爸是什么樣子的?他在家都做些什么?

          2、活動(dòng)開始

          1)老師向幼兒提出要求:請(qǐng)小朋友在介紹自己的爸爸時(shí)要清楚地說出爸爸的長相,爸爸在家里做些什么事?

          2)教師輪流參與幼兒的小組談話,了解幼兒的談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話。

          3、引導(dǎo)幼兒集體談“爸爸”

          1)自由交談后,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸。

          2)對(duì)幼兒的談話給予贊許和鼓勵(lì)。

          4、拓展談話的話題

          1、“你喜歡爸爸嗎?”“你愿意為爸爸做些什么事情?”。

          2、在幼兒的談話過程中,教師用平行談話的方式,為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。例如:“我爸爸是……”,“他會(huì)做……”。

          小結(jié)

          引導(dǎo)幼兒:爸爸是很愛孩子的,同時(shí),他們也希望我們的小朋友成為好孩子。小朋友你們也應(yīng)該關(guān)心爸爸、愛爸爸和我們身邊的每一個(gè)人。(欣賞歌曲:好爸爸壞爸爸)

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇16

          活動(dòng)目的:

          1、引導(dǎo)孩子嘗試在多種途徑信息收集的基礎(chǔ)上交流爸爸工作和生活中的本領(lǐng)。

          2、萌發(fā)幼兒親近爸爸、尊敬爸爸的情感。

          設(shè)計(jì)意圖:

          無論在歌曲還是節(jié)日活動(dòng)中,媽媽總是耳熟能詳被稱贊的對(duì)象。而在生活中,爸爸默默無聞地做著奉獻(xiàn)。說起爸爸,很多孩子會(huì)說:"我爸爸會(huì)開車"、"會(huì)賺錢"、"他總是很晚回家"。為什么會(huì)晚回家?孩子們不是很清楚。對(duì)爸爸的本領(lǐng)還停留在一個(gè)粗淺的認(rèn)識(shí)上。為了讓孩子們更好地了解自己的爸爸,體會(huì)到爸爸的辛苦,感受到爸爸無私的愛,我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。

          活動(dòng)采用家園互動(dòng)方式,把三位"爸爸老師"請(qǐng)進(jìn)課堂,從爸爸和孩子的交流互動(dòng)引導(dǎo)孩子直接對(duì)話,了解爸爸工作中的本領(lǐng)。又結(jié)合照片、錄像等資料讓孩子們感受爸爸細(xì)致、聰明、爽快、計(jì)劃性強(qiáng)鮮為人知的一面。從而萌發(fā)幼兒愛爸爸、崇敬爸爸的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          (一)物質(zhì)準(zhǔn)備:

          1、錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)

          2、"爸爸在工作"的照片展覽會(huì)

          3、三位爸爸現(xiàn)場(chǎng)說說他們工作中的本領(lǐng)

          4、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、襪子、剃須刀、打火機(jī)、男士皮帶、領(lǐng)帶、皮夾子、地圖、保溫杯、男用美容品、手表、報(bào)紙、書、高爾夫球棒、運(yùn)動(dòng)帽、球鞋、葡萄酒、營養(yǎng)品、各種飲料等等)

          (二)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

          1、幼兒在主題開展前期已用"爸爸調(diào)查表"向爸爸進(jìn)行過采訪,了解爸爸的姓名、年齡、生肖、工作、喜歡做的事情、爸爸日常用品、喜歡的飲品。

          2、觀察過自己爸爸在生活中的本領(lǐng)。

          活動(dòng)過程:

          一、談話:父親節(jié)引出主題你們知道周日是什么節(jié)日?(父親節(jié)),對(duì)了,6月17日是父親節(jié),因?yàn)榘职趾苄量,所以為了感謝爸爸付出的辛勞,把六月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。

          二、爸爸工作中的本領(lǐng)1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的嗎?

          2、我知道你們除了了解自己爸爸的工作以外還想了解別人的爸爸,那么我們就一起到"爸爸在工作的照片展覽會(huì)"去看看。

          要求:你可以向別人介紹你的爸爸是做什么工作的,你也可以向別人詢問他的爸爸是做什么工作的?

          3、幼兒參觀照片展師:這是誰的爸爸?猜猜他是做什么工作的?

          5、你對(duì)哪個(gè)爸爸工作中的本領(lǐng)最感興趣?

          6、你們剛才說了很多爸爸,我今天也請(qǐng)來了3位神秘的爸爸,你們猜猜這是誰的爸爸?(看照片引導(dǎo)幼兒觀察后猜想)7、三位爸爸同時(shí)出來和大家問好。

          8、請(qǐng)照片中的三位爸爸來介紹自己工作中的本領(lǐng)。(莊天臣爸爸、周潤麒爸爸、沈展平爸爸)(1)莊天臣爸爸(出示學(xué)校圖片的形式):

          我是莊天臣爸爸,我是開學(xué)校的教書的老師。我開的這個(gè)學(xué)校叫環(huán)球西文教育咨詢有限公司,是教MBA的學(xué)校。猜猜我教的學(xué)生他們的年齡是怎樣的?教他們的外國老師都來自哪些國家?

          師:莊天臣爸爸本領(lǐng)真大,你小時(shí)候讀書怎么樣?沒有知識(shí)本領(lǐng)就沒辦法教別人了,所以我們要好好學(xué)習(xí)。

          (2)周潤麒爸爸出場(chǎng)(穿好警察服裝,媒體介入的形式):猜猜他是做什么工作的?你從哪里看出來的?

          介紹:我是周潤麒爸爸,我是警察。在靜安公安分局工作,我是搞刑偵技術(shù)工作的,不管壞人做了什么壞事情,我們做警察工作的人就有本事把他們抓出來。

          師:你怎么知道哪些是壞人呢?

          周爸爸:今天我要給大家講個(gè)小故事。(破案的例子,突出指紋識(shí)別技術(shù))教師小結(jié):所以今天我們要好好學(xué)本領(lǐng),帶著眼睛去觀察和思考。

          (3)沈展平爸爸出場(chǎng)(穿好醫(yī)生服裝,帶好醫(yī)療器械的形式):猜猜他是做什么工作的?他是什么醫(yī)生?

          沈爸爸介紹:我是沈展平爸爸,我是一名小兒腦癱醫(yī)生。在上海中醫(yī)藥大學(xué)針推系工作。我不給大人看病,只給小朋友看病,而且看的也不是普通的小朋友,而是一群特殊的小朋友,他們有的走路歪的,有的頭抬不起來的,這樣的孩子我們叫他們腦癱病人。我今天就來給大家看看我怎樣給他們治病的。(出示銀針和娃娃,演示做針灸)幼兒和醫(yī)生爸爸互動(dòng),例如:為什么在頭上扎針?他疼嗎?

          沈展平爸爸介紹百會(huì)穴及當(dāng)場(chǎng)給小朋友進(jìn)行按摩。

          小結(jié):平平爸爸要給病人扎針、按摩,他也是經(jīng)過一次又一次的苦練,不斷地學(xué)習(xí)才有今天的本領(lǐng)的。而且他讀了很多的書,你們知道嗎?他讀書很棒的,是一位醫(yī)學(xué)博士。

          三、媒體介入新信息:爸爸生活中的本領(lǐng)1、剛才我們都看了爸爸在工作時(shí)的照片,了解了爸爸的職業(yè),那么爸爸除了工作中有許多的本領(lǐng)以外,在生活中爸爸還有哪些本領(lǐng)呢?(爸爸膽子大,天黑他不怕,可以保護(hù)我和媽媽)2、幼兒討論交流3、看錄像:爸爸生活中的本領(lǐng)4、師:錄像中爸爸在生活中還有哪些本領(lǐng)?爸爸對(duì)你們說了些什么?

          小結(jié):有的爸爸的方向感很強(qiáng),出門總能找到路,不認(rèn)識(shí)路的路通過查閱地圖也能找到;有的爸爸做事情計(jì)劃性強(qiáng),買東西很爽氣的,買完了就走;有的爸爸很勇敢,敢騎摩托車、開汽車;還有的爸爸力氣很大,抱孩子看病、買米扛都是爸爸的活。除此之外,爸爸還精通高科技產(chǎn)品,會(huì)打電腦、制作光盤;爸爸很能干,會(huì)修理家用電器、制作玩具,還會(huì)炒菜拖地板。

          幼兒園小班父親節(jié)教案 篇17

          活動(dòng)目標(biāo):

          父親節(jié)快到了,幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、為幼兒準(zhǔn)備各種顏色的彩色紙。

          2、記號(hào)筆若干。

          活動(dòng)過程:

          1、教師提出活動(dòng)主題:

          教師:父親節(jié)快到了,作為小記者,你有什么打算呢?

          2、幼兒分組商討采訪主題

          效果分析:對(duì)于父親節(jié)的話題,孩子的想法真是太多了。

          他們的打算有:

          1、采訪爸爸,了解爸爸的有關(guān)信息。

          2、采訪爺爺奶奶,了解爸爸小時(shí)侯的信息。

          3、采訪整個(gè)大班的爸爸,統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼!钡挠嘘P(guān)情況。

          4、采訪媽媽,了解媽媽眼中的爸爸。

          5、采訪爸爸的工作,并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

          6、采訪小朋友,了解小朋友眼中的爸爸。

          7、了解父親節(jié),孩子想送給爸爸的禮物。

          8、收集爸爸的照片,并舉行“爸爸照片展”。

          9、比帥(把爸爸小時(shí)侯的照片和小朋友比比,看誰帥。

          接著,孩子開始自由組合,分組并選擇一個(gè)自己喜歡的話題,而后,小記者開始行動(dòng)了。

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