幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《種豌豆》含反思
作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班主題優(yōu)秀教案《種豌豆》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。
2、會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動準備
1、收集豌豆種子。
2、鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。
活動過程
1、觀察豌豆種子豌豆寶寶是什么形狀的?
什么時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)將顆粒飽滿的種子選出備用。
2、師幼共同整理園地這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具?
觀看教師整地并認識鏟子、鋤頭等工具。
3、學習種植豌豆的技能地整好后，怎樣下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個坑放23顆豆種，蓋上土，澆水)知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。
幼兒種植，教師觀察指導。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。
小結：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要經(jīng)常到種植園地關心豌豆寶寶，看看它們什么時候發(fā)芽，是怎樣長大的，并學習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。
中班科學活動：種植小種子
學習目標
1、通過種植活動獲得相關的'經(jīng)驗和知識，培養(yǎng)愛護植物的意識。
2、嘗試合作種植植物，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力。
活動準備
1、不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。
2、有關種植的圖書。
3、幼兒自備不同的種子、花盆。
4、種植計劃表(見材料制作)。
5、種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。
活動過程
1、請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。
2、提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。
3、與幼兒一起閱讀有關種植的圖書，然后一起討論種些什么、需要的材料和工具。
4、把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。
5、老師示范種植的步驟：
a先用鏟子把泥土放進花盆里;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標記，如花朵圖案等。
6、請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，并觀察及記錄植物的生長過程。
7、種植完成后，請幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。
活動評價:
能說出種植需要的材料和工具。
能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。
教學反思：
基本完成了本節(jié)課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。
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