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      2. 小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了

        時間:2022-11-18 14:57:02 啟宏 教案 我要投稿
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        小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了(通用6篇)

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了(通用6篇)

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇1

          一、活動目標:

          1、初步學會搓圓的方法,用皺紋紙搓成果子裝飾小3班的樹,并動手粘貼

          2、感受不同色彩搭配的效果。

          3、萌發(fā)與同伴進行美術(shù)活動的欲望,體驗動手完成作品的快樂。

          二、活動準備:

          教師用范例果樹兩張

          幼兒每組準備不同顏色的皺紋紙;畫好的樹;固體膠;小框子;

          三、活動過程:

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入

          教師:小朋友,秋天到了,樹媽媽身上長滿了五顏六色的果子。

         。ǘ┏鍪竟麡浞独

          1、教師出示果樹范例,教師指著黑板上的的一棵樹。引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒說一說果子的形狀,顏色以及長在樹的什么地方。

          2、教師出示畫好的樹。

          師:另外出示一棵樹(出示畫好的樹)可是樹上沒有果子,你們愿意幫助它長滿果子嗎?那我們用什么來做樹的果子呢?(教師直接引出用紙來做果子)

         。ㄈ┯變悍纸M操作

          第一步:示范果子的操作方法。

          1、介紹手勢以及搓的'方法。一邊搓,一邊念兒歌。放慢速度反復(fù)兩次

          2、請個別幼兒上來,按老師的講解操作,及時了解幼兒掌握情況。

          3、老師根據(jù)幼兒操作情況再示范一到兩次

          第二步:介紹活動內(nèi)容,材料。幼兒按意愿選擇活動組。

          第三步:鼓勵幼兒動手操作。老師巡回指導(dǎo),對一些不夠大膽的幼兒以積極的鼓勵;對個別不會的幼兒做詳細的講解;對一些領(lǐng)悟強、制作較好的幼兒及時給予表揚、引導(dǎo)。

          (四)幼兒作品展示

          教師引導(dǎo)幼兒自由的將完成果子樹送到老師的框里。

          1、教師請部分幼兒作品介紹作品。

          2、老師要肯定每個幼兒的作品,讓幼兒獲得成功后的愉悅體驗。

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇2

          活動目標

          1.嘗試用添畫的方法將果實圖形變成不同的造型。

          2.能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

          3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。

          4.會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

          活動準備

          1.畫有蘋果、香蕉、梨、花生等果實的方形紙若干。

          2.果實造型畫,水彩筆、油畫棒等繪畫工具。

          活動過程

          (一)談話導(dǎo)入

          1.提問幼兒:現(xiàn)在是什么季節(jié)?會有哪些果實?

          2.觀察果實,啟發(fā)幼兒想象。

          請幼兒觀察各種不同的果實,說說它們都像什么?,還能把他們變成什么呢?(如:香蕉變成小船,橘子變成太陽等。)

          (二)師幼作畫,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣

          1.教師與幼兒一起作畫,有以果實為輔的變形畫,也有以果實為主的變形畫。

          2.啟發(fā)幼兒說出:果實都變成了什么?你還想把他們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的'興趣。

          (三)用添畫的方法進行果實造型

          1.鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實圖片,進行添畫造型。

          2.教師觀察、指導(dǎo),鼓勵幼兒根據(jù)果實的特點,大膽想象、添畫。

          (四)作品展示

          展示幼兒作品,互相欣賞,引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)同伴作品中的創(chuàng)意。

          (五)活動延伸

          教師與幼兒一起用創(chuàng)作的作品裝飾自己的活動室。

          教學反思:

          幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇3

          活動目標

          1.嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型。

          2.能大膽想象,創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法。

          3.培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

          4.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。

          活動準備

          1.水果輪廓圖2 張,水果彩圖1張(見幼兒活動資源包);白紙若千,水彩筆,油畫棒。

          2.魔盒1個,內(nèi)放水果手工作品3—4個(如“香蕉小船”等),實物香蕉等水果3-4個。

          3.果實造型范畫。

          4.《秋天多么美》音樂CD(盒帶)。

          5.幼兒學習資源第20-21頁。

          活動過程

          1.演示“魔術(shù)”,啟發(fā)幼兒的想象。

          (1)教師出示魔盒和一個香蕉,用“變魔術(shù)”的方式變出“香蕉小船”,引導(dǎo)幼兒觀察并說說香蕉變成了什么? 身上多了些什么?

          (2)教師出示其余水果,如蘋果,先引導(dǎo)幼兒猜想自己能把蘋果變成什么?能把橘子變成什么?..“然后用盒“變”出相應(yīng)的果實造型,驗證或拓展幼兒的想象。

          (3)用“魔術(shù)”變出范畫,啟發(fā)幼兒說出果實變成了什么?自己還想把它們變成什么?激發(fā)幼兒作畫的興趣。

          2.用添畫的方法進行果實造型。

          (1)鼓勵幼兒選擇自己喜歡的'果實圖片或者空白紙進行添畫造型

          (2)教師觀察幼兒的添畫,指導(dǎo)、幫助幼兒根據(jù)果實特點大膽想象、添畫。

          3.展示幼兒的作品,引導(dǎo)幼兒向大家介紹配的作品,說說同伴作品中的創(chuàng)意。

          四、活動延伸

          教師與幼兒一起用“果實造型”作品裝扮活動室。

          教學反思:

          幼兒美術(shù)活動,是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇4

          活動名稱:

          彩墨畫“豐收的水果”

          活動目標:

          1、學習彩墨畫中逆痕跡涂色的方法,用豐富的色彩表現(xiàn)畫面。

          2、養(yǎng)成正確洗筆、舔筆的習慣。

          3、體驗用彩墨畫表現(xiàn)秋天豐收的喜悅之情。

          重點難點:

          掌握逆痕跡涂色的方法。

          材料準備:

          1、高麗紙、毛筆、顏料、墨汁。

          2、各種秋天的水果,配樂磁帶。

          活動過程:

          一、觀察秋天的水果,并用毛筆畫出輪廓。

          1、秋天的水果豐收了,你們看(出示各種實物水果)請大家看看水果的形狀、顏色,把你最喜歡的一種水果畫在紙上,只畫一個或兩個,要畫大一點,畫面要滿。

          2、幼兒操作。

          二、幼兒自由游戲、唱歌。

          我們唱一首《秋媽媽和果娃娃》,告訴大家豐收了。(幼兒與教師一起游戲)

          三、學習逆痕跡涂色。

          1、現(xiàn)在我們的畫還少了什么?(色彩)。

          2、涂色之前我們先把紙揉一揉,然后輕輕的把紙展開。

          3、怎樣才能把顏色涂的鮮艷漂亮呢?(示范、講解)把筆豎起來,涂色的.方向跟紙上痕跡的方向相反,現(xiàn)在紙的痕跡是怎樣的?(橫著的)涂色就應(yīng)該豎著涂,讓畫面出現(xiàn)星星點點的顏色,就可以了。

          四、介紹要求,幼兒操作。

          1、我給你們準備了很多顏色,請你用逆痕跡的涂色方法來涂色。

          2、涂完色后染墨,染墨時排刷要有順序的從左至右染色,也可請老師幫忙。

          3、提醒幼兒毛筆豎著拿,要涂出星星點點的顏色。

          4、換色時毛筆要洗干凈,在抹布上舔干了再換色。

          五、展示作品,講評。

          誰的畫顏色最漂亮,為什么?(從色彩是否豐富來討論)

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇5

          活動目標:

          1、學習用漸變色裝飾水果,并將其剪下貼在樹上,裝飾成水果樹。

          2、知道秋季是水果豐收的季節(jié),體驗與同伴合作的快樂。

          活動準備:大樹一棵,水果涂色圖每人一份,

          油畫棒,剪刀,膠水,已涂色的水果若干,音樂磁帶,

          在磁磚上畫好4棵大樹。

          活動過程:

          一、談話引出活動內(nèi)容

          1、小朋友,你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?

          2、秋天來到了,水果豐收了,你知道秋天有哪些水果嗎?

          3、(出示大樹)這是一棵奇妙的水果樹,在秋天會結(jié)出各種各樣的水果,看:紅紅的'蘋果,黃橙橙的梨,紫色的葡萄……,把水果樹打扮得好漂亮呀!

          4、今天請小朋友也來做一做各種各樣的水果,來打扮我們的水果樹,好嗎?

          二、教師講解示范

          1、用油畫棒給水果涂上漂亮的顏色。

          重點示范漸變色的操作

          2、用剪刀剪下各種水果,貼在水果樹了。

          三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)

          1、鼓勵個別幼兒大膽涂色。

          2、鼓勵幼兒涂色時表現(xiàn)色彩的漸變。

          3、幫助個別能力較弱的幼兒。

          4、將涂好色的水果貼在水果樹上。

          四、欣賞豐收的水果樹

          這么漂亮的水果樹,樹上的果子可真多呀,我們一起來數(shù)一數(shù)樹上的果子吧!

          聽音樂表演《高高的水果樹》。

          小班美術(shù)教案:樹上結(jié)果子了 篇6

          一、目標與要求

          1、讓孩子們對水果加深認識。

          2、讓孩子們對不同水果的形狀、色彩進行分析。

          3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自己的'想法進行(繪畫)補充發(fā)展。

          二、重難點

          重點:認識水果的形狀、色彩。

          難點:對水果的畫法、技能的掌握。

          三、教學方法

          教法:引導(dǎo)學生分析水果形狀、色彩、示范。

          學法:觀察、分析、練習。

          四、課前準備

          繪畫工具、材料、課件、教案等。

          五、教學過程

         。ㄒ唬⿲(dǎo)入:運用水果實物等導(dǎo)入新課。

         。ǘ┬抡n

          1、引導(dǎo)學生欣賞水果圖片。

          2、引導(dǎo)學生分析不同水果的形狀和畫法。

          3、老師演示幾種水果的畫法。

         。ㄈ┲傅膶W生練習畫水果。

         。ㄋ模┱n時結(jié)束。

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