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      2. 數(shù)學(xué)二年級(jí)總復(fù)習(xí)第二課時(shí)的教案

        時(shí)間:2021-01-20 08:00:38 教案 我要投稿

        數(shù)學(xué)二年級(jí)總復(fù)習(xí)第二課時(shí)的教案

          【教學(xué)內(nèi)容】

        數(shù)學(xué)二年級(jí)總復(fù)習(xí)第二課時(shí)的教案

          教科書(shū)第100頁(yè)。

          【教學(xué)目標(biāo)】

          1.經(jīng)歷整理與復(fù)習(xí)的過(guò)程,進(jìn)一步加深對(duì)三位數(shù)加、減法計(jì)算方法的認(rèn)識(shí)和理解,增強(qiáng)對(duì)有余數(shù)除法的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的計(jì)算能力。

          2.在整理和復(fù)習(xí)中初步感悟整理知識(shí)的方法和策略。

          3.在合作過(guò)程中克服困難,獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

          【教學(xué)重點(diǎn)】

          復(fù)習(xí)三位數(shù)加減法的計(jì)算方法。

          【教學(xué)難點(diǎn)】

          理解在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須小于除數(shù)。

          【教學(xué)過(guò)程】

          一、談話引入

          上節(jié)課我們復(fù)習(xí)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),這節(jié)課我們接著復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)的運(yùn)算。(板書(shū)課題:數(shù)的運(yùn)算)讓同學(xué)想一想,在本冊(cè)中學(xué)習(xí)了哪些數(shù)的運(yùn)算。

          學(xué)生經(jīng)過(guò)回憶答出:

          (1)整十、整百數(shù)的加減法的口算。

         。2)加、減法的估算。

         。3)三位數(shù)加、減法的筆算。

         。4)有余數(shù)的除法。

          二、整理與復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算

          1.復(fù)習(xí)口算

          以卡片的形式出示教科書(shū)136頁(yè)第8題。學(xué)生搶答,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          2.復(fù)習(xí)估算

          出示教科書(shū)131頁(yè)第2題。375+287526-339

          教師:如果我們想知道它們的結(jié)果大約是多少,有辦法嗎?(估算)指名兩人說(shuō)出估算的結(jié)果,集體訂正時(shí),說(shuō)估算過(guò)程。

          指出:估算時(shí),要把每個(gè)數(shù)看成跟它接近的整百數(shù)進(jìn)行口算,這是估算的方法。

          3.復(fù)習(xí)加、減法的筆算

          教師:如果我們還想知道精確的結(jié)果,又該怎么辦?(筆算)

          找兩名學(xué)生到黑板上板演,其他學(xué)生做在練習(xí)本上。

          集體訂正。

          教師:看著黑板上的豎式,小朋友想一想,計(jì)算三位數(shù)的加減法時(shí)應(yīng)注意什么?

          當(dāng)學(xué)生有了想法后,首先在小組內(nèi)進(jìn)行交流。這時(shí)應(yīng)留出充足的時(shí)間,讓每一位學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),從而使學(xué)生學(xué)會(huì)與人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的.意見(jiàn)。

          經(jīng)過(guò)討論,小組統(tǒng)一認(rèn)識(shí),然后進(jìn)行全班交流,估計(jì)會(huì)有以下說(shuō)法:

         。1)首先要書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,相同數(shù)位對(duì)齊。

          (2)計(jì)算時(shí)應(yīng)從個(gè)位加起或減起。

          (3)計(jì)算三位數(shù)加法時(shí),哪一位上相加滿十就要向前一位進(jìn)一,下一位相加時(shí)不要忘了加上進(jìn)位的“1”。

         。4)計(jì)算三位數(shù)減法時(shí),哪一位上不夠減,就要向前一位上借“1”當(dāng)“10”,和這一位上的數(shù)合起來(lái)再減。經(jīng)過(guò)討論交流,全班統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

          4.鞏固練習(xí)

          教師:小朋友們已經(jīng)知道了在計(jì)算三位數(shù)加減法時(shí),應(yīng)注意什么,現(xiàn)在請(qǐng)大家計(jì)算下面的題目,完成教科書(shū)136頁(yè)第9題。

          學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

          5.復(fù)習(xí)有余數(shù)的除法

          教師:小朋友們已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行計(jì)算了,下面有兩道填空題,會(huì)填嗎?

          出示教科書(shū)132頁(yè)第5題。

          學(xué)生紛紛舉手,指名回答。

          教師:有不同意見(jiàn)嗎?你能根據(jù)這兩句話列出算式嗎?

          指名板演,其余學(xué)生寫(xiě)在練習(xí)本上。

          集體訂正時(shí),指出列出的算式是有余數(shù)的除法算式,并讓學(xué)生說(shuō)出各部分的名稱。

          教師:在計(jì)算有余數(shù)的除法時(shí),我們應(yīng)注意什么?為什么?

          強(qiáng)調(diào):在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須小于除數(shù)?山Y(jié)合兩道填空題加深理解。

          三、綜合練習(xí)

          1.教科書(shū)103頁(yè)第10題。

          學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

          2.教科書(shū)105頁(yè)第16、17題。

          學(xué)生獨(dú)立完成,集體訂正。

          四、全課小結(jié)(略)

          教學(xué)反思

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