《拯救大兵瑞恩》教案范文
活動名稱:拯救大兵瑞恩(體育、數(shù)學(xué)活動)
活動目的:
1、培養(yǎng)幼兒團隊合作的能力;
2、加強幼兒跨越障礙、走獨木橋的平衡能力的培養(yǎng)。
3、復(fù)習學(xué)過的`數(shù)學(xué)“>”、“<”號的運用,10以內(nèi)加減法運算。
活動準備:跨越障礙用小椅子若干;大于號小于號卡片若干;10以內(nèi)加減法運算紙若干。
活動過程:
1、帶幼兒觀察場地,討論在運用時有什么要注意的安全問題。
2、拯救前演習活動,教師給幼兒分組進行活動前準備。
3、引導(dǎo)幼兒以小組為單位,討論“拯救計劃”如,人員先后出動安排;交換大于號小于號交換時檢查人員等。
4、活動流程:
①幼兒以組為單位,先做出10以內(nèi)加減法算數(shù)紙,到司令員處得到拯救大兵瑞恩口令,并得到司令員同意出發(fā)拯救大兵瑞恩;
、诿看涡袆用拷M只能派一人跨越障礙,取大于號小于號卡得到秘密信封;
③最后一位幼兒將秘密信封交于司令員,打開找出秘密信封所說的接頭人;
、苷业浇宇^人要出拯救大兵瑞恩的鑰匙,救出大兵瑞恩;
⑤結(jié)束時只可能有一隊拯救成功;(培養(yǎng)幼兒的競爭意識,鍛煉幼兒受挫時心理承受能力。)
5、結(jié)束,教師帶幼兒做活動整理運動。具體活動內(nèi)容教師可根據(jù)本班幼兒各方面能力設(shè)計!
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