滬教版一下Unit 9Revision第三課時教案
教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能：復(fù)習(xí)like句型。
過程與方法：生日”主題中，通過一些簡單的口語招呼的方式，使學(xué)生在日常生活中形成良好的`語言習(xí)慣，養(yǎng)成良好的禮貌行為。
情感態(tài)度價值觀：通過“生日”參加生日聚會這一語言使用環(huán)境，能正確的用語言來表述自己的喜好，使學(xué)生體味到人與人之間的良好友情關(guān)系。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
et’s revise ----- “sweet, kite, jelly, dress, shoes, fish, cake, ice-cream, apple, mooncake, peach, orange, pear, lemon, book, ruler, pencil, rubber, bag”
Let’s revise- ---- 復(fù)習(xí)like句型。
教學(xué)準(zhǔn)備：
單詞卡片、屏幕、錄音機(jī)、多媒體
教學(xué)過程：
1.ng the song -----Happy birthday 利用小布偶引出Wendy.這一卡通人物。介紹Today is his birthday與卡通人物相互問候。伴隨著音樂的響起全班齊唱生日歌。
2.day is Wendy’s birthday. Do you want to go to his party?屏幕引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入Wendy’s party. Oh , look , so many presents.
3.o you want to know , what’s in the box?讓學(xué)生自由猜測，如果猜對的話，東西自然跳出，單詞逐步出示，模仿高音、低音等方式朗讀。
4.師引導(dǎo) “Can you make sentences?” 讓學(xué)生充分發(fā)揮想象，用所學(xué)過的句型來進(jìn)行操練，擴(kuò)大了句式量。 “I like jelly. Touch the jelly…�！�
5.媒體東西的逐一出示，教師引導(dǎo)so many presents. What do you like? Why?I like…
6.實物東西的逐一出示，教師引導(dǎo)so many presents. What do you like? Why?I like…
先由教師領(lǐng)讀，全班跟讀，模仿做動作。
讓學(xué)生進(jìn)行對子操練，然后讓學(xué)生來表演，最后全班齊讀。
板書設(shè)計：
Unit 9 Revision
I like …。
I don’t like …。
【滬教版一下Unit 9Revision第三課時教案】相關(guān)文章：
有關(guān)滬教版一下Unit 9《Revision》第三課時教案01-23
滬教版一下Unit 6《Farmer and fisherman》教案01-23
滬教版一下Unit8《Dinner》教案08-17
滬教版一下Unit 1《New Year》第一課時的教案01-22
滬教版一下Unit 1New Year第四課時教案01-22
滬教版一下Unit8《Dinner》第一課時教案范文01-23
滬教版Unit 6《Farmer and fisherman》第二課時教案01-22
滬教版一下《六一節(jié)的愿望》的教學(xué)教案08-03
滬教版外婆的手紋教案07-04