滬教版一下Unit 1New Year第四課時教案
教學(xué)目標：
知識與技能： 能正確運用I like…句型表達意愿。
過程與方法：通過學(xué)習(xí)英語小故事，使學(xué)生在實際生活中能夠根據(jù)喜歡表達自己的意愿。
情感態(tài)度價值觀：增進與家人或同學(xué)老師的交流。
重點難點：
I like the sweets. I like the new dress.
I like the new shoes. Happy New Year.
教學(xué)準備：
單詞卡片、多媒體
教學(xué)過程：
一、Warming up
1. 教師手中拿著一只禮物盒告訴學(xué)生：This is my present. Guess！ What is it?學(xué)生自由猜測，在老師給大家看之前，學(xué)生自然而然用Show me your present. 表達要看禮物的想法，教師出示后，學(xué)生同時復(fù)習(xí)Try your new shoes.
2. 教師問學(xué)生：What’s your New Year present? Do you like it？學(xué)生交流。
3. 大屏幕上顯示兒童商店的畫面，里面有各種商品：bags bicycles sweets dresses shoes dolls balls…教師請學(xué)生說說看到什么，學(xué)生用I can see… 進行交流。
4. 教師點擊，大屏幕右角出現(xiàn)Sam一家，教師請學(xué)生猜一猜Sam和May喜歡什么，會買什么？
二、Learn new lesson
1. 教師出示教學(xué)掛圖，用較慢的速度將故事說一遍，說到新句型時在語氣上給予強調(diào)。
2. 先全班跟讀然后分組讀或開雙列火車讀。
I like the sweets.
I like the new dress.
I like the new shoes.
3. 分別點擊大屏幕上的Sam和May，放大他們喜歡的物品，同時有Sam和May的.配音：I like the…
4. 先全班跟讀然后用不同人物的聲音朗讀。
5. 看圖聽錄音，全班跟讀。
6. 兩人一組復(fù)述，選幾組交流
7. 教師出示chocolate 和coat 的圖片，問：Do you like chocolate? Do you like coat? 然后學(xué)生跟讀。
I like the chocolate.
I like the new coat.
8. 反復(fù)聽錄音。
9. 四人一組自學(xué)故事。
三、Practice and consolidation
1. 練習(xí)冊第四頁1）。Trace the line and say what do they like.2）。Draw a line to show they like what.
小組討論完成，教師提醒學(xué)生用…likes the …練習(xí)
2. 集體訂正
3. 兩人一組完成調(diào)查表
板書設(shè)計：
Unit 1 New Year
I like the sweets.
I like the new dress.
I like the new shoes.
Happy New Year.
【滬教版一下Unit 1New Year第四課時教案】相關(guān)文章：
滬教版一下Unit 1《New Year》第一課時的教案01-22
滬教版一下Unit 6《Farmer and fisherman》教案01-23
滬教版一下Unit8《Dinner》教案08-17
有關(guān)滬教版一下Unit 9《Revision》第三課時教案01-23
滬教版一下Unit 9Revision第三課時教案01-23
滬教版一下Unit8《Dinner》第一課時教案范文01-23
滬教版Unit 6《Farmer and fisherman》第二課時教案01-22
滬教版一下《六一節(jié)的愿望》的教學(xué)教案08-03
滬教版外婆的手紋教案07-04