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      2. 托班大哥哥和小妹妹綜合教案

        時(shí)間:2021-07-04 20:47:48 教案 我要投稿

        托班大哥哥和小妹妹綜合教案

          每天早上小朋友來園時(shí),總是會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多小朋友是家長抱著進(jìn)來的,于是我們教育他們:小朋友已經(jīng)長大了,要學(xué)會(huì)自己走路,自己的事要自己做。小朋友都能點(diǎn)頭知道,然而一到放學(xué)時(shí),就會(huì)又發(fā)現(xiàn)小朋友一見到家長就象小鳥一樣張開雙翅要家長抱。為了讓幼兒能比較直觀地了解自己在不斷長大,以及有渴望長大的愿望,結(jié)合綜合活動(dòng)《我要長大》,于是我們設(shè)計(jì)了這一綜合活動(dòng)《長大真好》,目的是通過與小妹妹、大哥哥、大姐姐的比較,讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己在不斷成長,對自己有自信心。

        托班大哥哥和小妹妹綜合教案

          二、活動(dòng)目的:

          1、知道自己在不斷成長,了解人是慢慢長大的。

          2、通過比較,了解自己的變化,以及了解比自己大的幼兒在學(xué)習(xí)、生活方面的情況。

          3、對自己有一定的自信心,有渴望長大的愿望

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          邀請一個(gè)六個(gè)月大的女孩和兩個(gè)大班的哥哥、姐姐,奶瓶、手推車、哥哥姐姐的畫、手工作品等。

          四、活動(dòng)過程:

         。ㄒ唬┮鹱⒁饬

          師:今天我們班來了一位特殊的小客人,她是誰呢?有請小客人。

         。▼寢層檬滞栖嚢研∶妹猛七M(jìn)來):小朋友看,是誰呀?

          小朋友仔細(xì)看看,小妹妹長得怎么樣?

          (媽媽抱著小妹妹跟小朋友逐個(gè)打招呼,老師提醒幼兒仔細(xì)看小妹妹的五官、手、腳等)

          (二)通過對比,了解自己的變化

          (a) 師:小妹妹長得怎么樣?

         。ㄕ垈(gè)別幼兒上前來與小妹妹比較手、腳、臉、五官、衣褲等)

         。╞) 師:小妹妹還有什么地方跟我們小朋友不一樣?

         。ㄍㄟ^對比發(fā)現(xiàn)小妹妹不會(huì)吃飯、不會(huì)走路、不會(huì)說話、不會(huì)唱歌跳舞等)

         。ㄈ┯螒颍盒∶妹,我來幫你……師:我們小朋友長大了,這些事情我們都會(huì)自己做,真棒!那小妹妹還不會(huì),怎么辦呢?

          游戲:小妹妹,我來幫你……

         。ㄒ笥變合扔谜Z言表達(dá)幫助小妹妹的事,然后上來做。)

         。ㄋ模┝私馊耸锹L大的

          老師:我們小朋友是不是一下子長大的呢?

          小老鼠、小猴子、小青蛙也想長大,他們是怎么做的?

          1、幼兒聽故事《我想長大》

          2、討論:為什么他們不能一下子長大呢?

          3、教師小結(jié)。

          (五)了解比自己大的幼兒,感受他們很能干。

          1、師:今天老師還請了兩位小客人,有請小客人,

          (請大班的哥哥姐姐手拿自己的作品上場,并介紹自己的作品。)

          2、師:哥哥姐姐畫的畫、做的手工作品怎么樣。

          3、討論:為什么哥哥姐姐會(huì)有這么大的本領(lǐng)?

          4、教師小結(jié)。

         。┛释约嚎炜扉L大

          師:你現(xiàn)在幾歲了?會(huì)做哪些事?

          你還想學(xué)會(huì)哪些本領(lǐng)?怎樣才能做到的?

          長大后想做什么呢?(幼兒自由發(fā)揮想象并回答)

         。ㄆ撸┗顒(dòng)延伸

          想象畫:我想長大

          五、活動(dòng)反思:

          新《綱要》明確告訴我們:幼兒園應(yīng)與家庭、社會(huì)、社區(qū)密切合作,利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。因此,結(jié)合綜合活動(dòng)《我要長大》,我們生成了園本課程活動(dòng)《長大真好》。本次活動(dòng)包括了多個(gè)領(lǐng)域的'內(nèi)容。有健康活動(dòng):通過與一個(gè)六個(gè)月大的小妹妹比較,了解自己的變化,知道自己比以前進(jìn)步的地方;有語言活動(dòng):通過故事《我想長大》,了解人是慢慢長大的;有社會(huì)活動(dòng):通過與大班的哥哥姐姐的互動(dòng),了解他們很能干,同時(shí)也產(chǎn)生了渴望長大的愿望;有藝術(shù)活動(dòng):通過繪畫活動(dòng),進(jìn)一步了解只有通過不斷達(dá)到努力學(xué)習(xí),才能使自己成長快些。

          整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)有兩點(diǎn):

          第一、通過與小妹妹的對比,了解自己的變化,在游戲“小妹妹我來幫你……”中產(chǎn)生了自豪感,增加了自信心,同時(shí)也萌發(fā)了“愛的教育”。

          第二、通過與大班哥哥姐姐的互動(dòng),知道自己還有許多需要不斷努力的距離,有渴望長大的愿望。

          在整個(gè)活動(dòng)中,充分體現(xiàn)出了以幼兒為主體的教育原則,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn),自己找不同之處,自己想如何使自己快快長大的辦法。小朋友在活動(dòng)中思維活躍,反響強(qiáng)烈,很好地完成了活動(dòng)目標(biāo)。

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