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白色污染教案(通用13篇)
作為一名教學(xué)工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的白色污染教案,歡迎大家分享。
白色污染教案 1
活動目的:
1、通過活動,使學(xué)生了解廢舊塑料袋的危害,增強環(huán)保意識。
2、通過寫廢舊塑料袋處理方案,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,想象能力。
3、通過活動,增強學(xué)生動手實踐能力和參與社會生活的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說說環(huán)境的變化,并了解當(dāng)今社會人們是如何處理廢舊塑料袋的。
2、教師收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄象帶。
課前準(zhǔn)備:
1、教師用的展板一塊,照片、文字材料(粘貼好)。
2、錄象帶。
3、地球圖片、文字、雙面膠帶、鋼筆。
4、學(xué)生研究用的方案和宣傳稿。
活動過程:
一、計算導(dǎo)入: (算一算)
“今天老師要和大家上一堂研究課,大家來研究研究我們生活中常用的塑料袋。首先,老師出道題目考考大家,怎么樣?
1、出示題目:
某市約有320000戶家庭,如果每戶家庭每天使用1平方米的塑料袋。那么1天之內(nèi),我市會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?
如果以30天計算,每個月又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?
如果一年以365天計算,我市每年又會產(chǎn)生多少廢舊塑料袋呢?
2、學(xué)生計算,教師板書。
日 320000平方米 0.32平方千米
月 96000000平方米 96平方千米
年 116800000 平方米 116.8平方千米
3、“我們新泰市的總面積是1933平方千米。結(jié)合上面的數(shù)據(jù),你有什么話想說嗎?”
4、“我們剛才算的,只是該市一年之內(nèi)家庭使用的廢舊塑料袋總面積,這個是不是最終的數(shù)據(jù)呢?
為什么?(加上賓館、飯店以及我市大大小小的廠家,超市,商品零售場所?偭繉⒋蟠蟪隽松厦娴倪@個數(shù)字)如此之多的塑料袋足以鋪滿整個市的天空。多么可怕的景象。我們的城市就有那么多的廢舊垃圾袋,那么全世界呢?”
5、出示地球圖片,講述全球使用塑料帶的現(xiàn)狀,貼上廢舊塑料袋覆蓋的'效果。
“今天,老師就要和大家一起來研究這個關(guān)于廢舊塑料袋的問題。這可是個世界級的難題,你們有沒有信心挑戰(zhàn)它?”
二、觀看錄象 : (看一看)
“就從咱們新泰市來開展研究。接下來,讓我們從錄象中去看看我市產(chǎn)生的廢舊塑料袋是怎樣的一種情況!”
1、學(xué)生觀看錄象。
2、“看了剛才的錄象,你有什么想說的嗎?”
3、“我們市是國家園林城市,難道我們能任由這些廢舊塑料袋散布在大街小巷,影響我市的形象嗎?你們能不能為環(huán)保局的叔叔阿姨出出主意,幫他們想想如何處理這些已經(jīng)產(chǎn)生的塑料袋垃圾?可以嗎?”
三、研究方案: (寫一寫)
1、學(xué)生研究,教師巡回指導(dǎo)。
2、全班交流,教師提要求。
交流建議:
。1)、其他小組在匯報方案時,所有的同學(xué)都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話,請等這位同學(xué)匯報完再發(fā)言。
。2)、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似,那么你就不必在重復(fù)。
3、隨機補充:
中國國務(wù)院辦公廳已經(jīng)向社會公布了處理塑料購物袋的國家行動方案。這個方案規(guī)定:從今年六月一日起所有超市,商場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度。國家開始限制白色污染物品的使用
消除白色污染的好辦法:連碟子一起吃
目前,世界上許多國家都在開發(fā)環(huán)保產(chǎn)品,以取代傳統(tǒng)的塑料飯盒。前不久,波蘭一家面粉廠的廠主維索茨基想出了制造能吃得下肚的環(huán)保杯碟。他把磨完小麥?zhǔn)O碌柠熥訅褐瞥筛鞣N大小杯碟和碗具,適合旅行野餐或開生日會。人們可以在餐后將這些環(huán)保杯也吃下肚
四、聯(lián)系實際: (說一說)
“讓我們?yōu)橥瑢W(xué)們這些創(chuàng)意的方案鼓掌。如果國際上還沒有采用的話,你還可以申請專利!同時同學(xué)們還可以將你們的創(chuàng)意以書信的形式寄給環(huán)保局,看看能否為我們市的環(huán)保工作作出一點自己的貢獻。”
“除了為環(huán)保局的叔叔阿姨想出這些處理垃圾的辦法外,我們自己在日常生活中該注意些什么呢?”
1、學(xué)生說說自己的想法。
2、教師評價。
五、活動延伸: (試一試)[機 動]
“剛才我們的同學(xué)都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學(xué),畢竟力量有限。俗話說:眾人拾柴火焰高。大家想想,用什么辦法能使全校的同學(xué),全社會的公民都參與到保護環(huán)境、減少垃圾的行動中去?”(宣傳)
“你們想怎么宣傳?”(指名說)
“接下來,老師請大家發(fā)揮集體的智慧,把想宣傳的內(nèi)容寫下來,好嗎?”
六、活動小結(jié)
白色污染教案 2
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒了解廢棄的塑料袋,泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害,增強環(huán)保意識。
2、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)脑~語表達自己的所見所聞和所想。
活動準(zhǔn)備:
白色污染的幻燈片、白色污染物實物、小粘貼。
活動過程:
1、出示物品引導(dǎo)幼兒討論:
提問:孩子們,你們看老師帶來了什么?
幼兒:塑料袋、飯盒、蛋糕盤、一次性杯子、酸奶瓶、餅干包裝紙?zhí)釂枺耗銈冎浪鼈兡茏鍪裁从冒。?/p>
幼兒:塑料袋可以裝東西,飯盒可以裝飯……提問:原來它們可以做這么多事啊,為我們的生活帶來了很多的方便。那這些東西用完之后,你們是怎么處理的呢?
(引導(dǎo)幼兒說出扔到垃圾箱里。)
2、出示幻燈片,討論塑料制品帶來的危害。
在我們的周圍,拍到了幾張照片,我們一起來看看,發(fā)生了什么事情呢?
①到處是塑料袋:
師:你們看到了什么?
幼:垃圾、塑料袋師:為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢?
那你們在平時的'生活中有沒有這樣的行為啊?(把吃完的雪糕紙亂扔)我們生活在這樣的環(huán)境里會怎樣。
那我們一起來聽聽環(huán)保小博士是怎么說的呢!
師:呀!小博士在問我們大家呢,你們趕快把你們的做法告訴他吧!來說說你們平時是怎么做的?
②塑料地膜師:大家看看,這些人在干什么呀?
他們?yōu)槭裁匆@樣做?
師:為了促進莊稼的快速生長,許多農(nóng)民在早春播種的時候就會蒙上地膜,種子在地膜的保護下,有了一定的濕度和溫度就能快快的發(fā)芽長大。出,處!可是這些地膜用完之后會怎樣呢?幼兒討論,組織幼兒看看聽聽環(huán)保小博士的講話:
原來廢舊地膜也會造成污染啊,那小朋友等回老家的時候把這個危害告訴種地的叔叔阿姨、爺爺奶奶,提醒他們用完地膜要及時的清理干凈。
、鬯芰现破肺廴竞恿鳎
教師引導(dǎo):在圖片中你看到了什么?
教師引導(dǎo):看到這樣的小河、大海,你有什么感覺?
教師引導(dǎo):這樣會發(fā)生什么事呢?
師:那我們來看看環(huán)保小博士還會告訴我們什么呢?
師:呀!太可怕了,原來污染有這么大的危害,聽了小博士的話,我們知道塑料制品、泡沫結(jié)實、不容易腐爛,如果人們用后到處亂丟,就會形成一種白色污染,污染著社會環(huán)境,影響著人的健康,污染嚴重的甚至?xí):θ说纳S捎谶@些東西大多是白色,所以用“白色污染”來形容。把他們叫做了“白色污染“。寶貝們你們記住了嗎?
3、發(fā)散幼兒思維,找找說說還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢?除了老師今天帶來的這些東西是白色污染,還有哪些東西亂扔也會造成白色污染呢?
4、討論:如何減少白色污染,引出“限塑令”錄象。
看了剛才的錄象,我們小朋友要從我們自身做起,去買東西可以從家里拿著袋子,使用環(huán)保的袋子來減少污染,并要時刻提醒爸爸媽媽和我們身邊的人,我們一起來保護我們的環(huán)境好嗎?
5、游戲:白色污染哪里逃活動延伸發(fā)散幼兒思維,了解其他的污染。
教學(xué)反思:
1、在請幼兒說白色污染危害性和減少白色污染措施時,幼兒很有想象力和創(chuàng)造力,設(shè)計出了許多有創(chuàng)意的機器來消滅白色污染,教師在此要加強引導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽說、大膽想象培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。
2、在上課頭一天就跟幼兒交流一下,看看幼兒知道不知道什么是白色污染,白色污染有什么危害,為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。課一開始,就可以讓小朋友介紹自家使用塑料袋的情況。讓全班幼兒都能積極參與,從而加深了對白色污染的感性認識,進一步了解了白色污染的危害性。
白色污染教案 3
目的:
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋,泡沫用品對環(huán)境造成的污染及危害,增強環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣,發(fā)展想象力,創(chuàng)造力。
準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒到商店、快餐店觀察塑料袋、一次性快餐用具的使用情況。
2、組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉分別埋在土里,經(jīng)過一段時間后觀察、比較其變化。
3、幻燈片《白色污染對環(huán)境的危害》,錄像片《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》。
過程:
1、組織談話
、偃藗兊缴痰曩I東西大都用什么袋來裝?到快餐店吃東西都用什么盤子來盛?
、谑褂盟芰洗、一次性泡沫用具感覺怎樣?(很方便)
③它們給人們生活帶來方便,同時對環(huán)境會有什么影響?
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特性
、僖龑(dǎo)幼兒觀看錄像《塑料袋、泡沫用品留下的煩惱》,提問:垃圾再造廠的工人叔叔為什么要對垃圾進行分類?哪些垃圾可以循環(huán)再造,哪些不可以?
②引導(dǎo)幼兒回憶實驗情況,說說塑料袋和果皮、樹葉在土中會有什么不同變化,為什么?
、劢處熜〗Y(jié):廢紙等垃圾可以分解、循環(huán)再造出有用的東西,果皮樹葉、下水道等垃圾可以在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成為肥料,而現(xiàn)在生活中普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解,會污染環(huán)境,不利于人們的身體健康。
3、認識白色污染的.危害,尋找減少白色污染的方法。
、賹⑺芰洗c廢紙點燃,引導(dǎo)幼兒觀察,比較塑料袋和紙在燃燒時有什么不同,哪一種會產(chǎn)生怪味,聞后有什么感覺。
②觀看幻燈片《白色污染對環(huán)境的危害》講述塑料袋、泡沫用品對環(huán)境和生物的危害。
③教師小結(jié):塑料袋、泡沫用品等對環(huán)境造成的污染和危害,我們稱它為“白色污染”。
④組織幼兒討論在日常生活中,怎樣減少白色污染,鼓勵幼兒開動腦筋,想出更多、更好的方法。
、菀龑(dǎo)幼兒講述自己想出的解決方法。如購買東西時自帶布袋、編織袋;制造出可分解的環(huán)保塑料袋等。
、抟龑(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,動手制作有關(guān)的環(huán)保存宣傳畫。
活動延伸:
組織幼兒到公園、海邊清理廢棄的塑料袋、一次性快餐用具,并排演有關(guān)減少白色污染的小品。
白色污染教案 4
一、活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其是形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得遠離“白色污染”的內(nèi)容要求,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識。
二、活動準(zhǔn)備:
1、教師隨意在活動室內(nèi)放置塑料飯盒、塑料袋和塑料制品若干。
2、介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
三、活動過程
1、進入活動室,能自覺將事先投放的垃圾隨手撿起。
2、討論:
A、 這些塑料制品有什么特點?
B、 各是干什么用的?
C、 這些塑料制品有什么危害?
D、 “白色污染”是什么意思?
3、集體欣賞:為什么要遠離白色污染
放錄音:
聽科學(xué)家介紹:塑料有的無毒、有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的`特點,如人到處亂丟,就會形成一種白色污染,污染著社會環(huán)境,影響人們的健康,污染嚴重的地方甚至?xí):θ藗兊纳;由于塑料多為白色的,所以用“白色污染”來形容;遠離白色污染的意思就是禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易化解、易腐爛的可降解塑料袋(盒),要求人們不亂丟塑料制品。
集體討論:
A、 白色污染和我們有沒有關(guān)系?為什么要遠離白色污染?
B、 我們應(yīng)該怎樣向“白色污染”宣戰(zhàn)呢?
表征交流:
“讓我們的環(huán)境永遠美”,將幼兒作品布置環(huán)境美墻飾
白色污染教案 5
活動目標(biāo)
1、知道白色污染的危害,增強環(huán)保意識。
2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法,培養(yǎng)創(chuàng)新能力,想象能力。
3、參與活動,增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。
重點難點
教學(xué)重點:能說出處理廢舊塑料袋的辦法。
教學(xué)難點:通過活動,加強環(huán)境保護意識
活動準(zhǔn)備
1、新舊塑料袋。
2、白色污染的圖片資料、視頻資料、
3、兒歌:《美麗的家》
活動過程
一、談話導(dǎo)入
小朋友,看我們的`教室美麗嗎?你發(fā)現(xiàn)哪些不美的地方嗎?(幼兒觀察,發(fā)現(xiàn)地面上的塑料袋)
二、活動過程
1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學(xué)生說一說塑料袋有什么用途?認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片,明確什么是白色污染
2、播放有關(guān)《白色污染》視頻認識觀看視頻,通過數(shù)據(jù)資料,讓學(xué)生知道白色污染的危害
3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大,我們應(yīng)該怎樣做呢?小組合作交流,想辦法?
4、保護環(huán)境,有環(huán)保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會,能說出要保護環(huán)境。
三、活動延伸
游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。
白色污染教案 6
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其它是形成危害人們健康的白色污染。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容和要求,培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習(xí)慣。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、加強幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
各種塑料生活用品、塑料制品、塑料袋、條幅、小紅旗多面、課件、錄音機、塑料飲料瓶、裝滿東西的塑料袋
活動重難點:
活動重點:引導(dǎo)幼兒了解塑料不易腐爛等特點,以及對環(huán)境造成的污染。
活動難點:調(diào)動幼兒的自覺性與監(jiān)督性,認識向白色污染宣戰(zhàn)的意義。
活動過程:
一、準(zhǔn)備一個亂的塑料制品現(xiàn)場,讓幼兒感受這樣的環(huán)境是不適合生活、學(xué)習(xí)的'。
孩子們,跟我來。哎呀,這里可真亂呀,這樣怎么能上課呢?該怎么辦?我們先來收拾一下吧。ㄌ崾荆哼@里都有些什么東西呀?)
二、基本部分
1、提問:你撿到的是什么?用什么做的?可以用它來做什么?(啟發(fā)幼兒完整表達)
2、這么多東西都是用塑料來做的,塑料的用途可真大。
。闷鹚芰洗┪覀児芩惺裁?它還有什么名字?為什么?
摸摸看,有什么感覺(輕與重)?通過演示,引導(dǎo)幼兒了解塑料袋的特點:結(jié)識、不漏水、不易破碎、美觀、輕便。
有這么多好處,你都用它做過什么?(幼兒討論回答)
3、這些塑料袋給我們的生活帶來了很大的方便,用過的、破的你是怎么處理的(幼兒說)?可是在街上卻發(fā)生了這樣的事情(放課件,塑料袋垃圾堆在一塊,樹上飄著塑料袋)
4、教師講解:白色的塑料袋看上去比較干凈,所以平時用的多是白色的。這些白色的塑料袋造成的污染我們管它叫白色污染。這些白色垃圾不僅把我們生活的環(huán)境弄得很臟,而且它不容易腐爛,埋在地下需要100多年才能化解。在這樣的地上種莊稼,莊稼也長不好,很容易枯死、爛掉,種不出糧食來,我們?nèi)祟惓允裁囱剑堪咨廴镜奈:μ罅。所以人們提出了“向白色污染宣?zhàn)”的口號,為什么要這樣做呢?我們先來聽聽科學(xué)家是怎么說的吧!(放課件,全面了解)
5、聽了科學(xué)家的介紹,我們知道了更多關(guān)于白色污染的知識,你都學(xué)到了什么?我們以后該怎做呢?(從簡單的日常生活環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)幼兒拒絕白色污染。放課件。)
6、向幼兒滲透垃圾的去向、利用價值,以及大城市里垃圾分類裝的知識。提醒幼兒將課上撿的東西分分類,將問題拋給孩子。
三、延伸
1、除了塑料袋造成的白色污染,還有哪些污染給我們生活的環(huán)境造成了破壞?(大氣污染、水污染等等)
2、成立“環(huán)保護衛(wèi)隊”,呼吁全社會的人都來關(guān)注我們的環(huán)保事業(yè)。(兩個條幅:保護環(huán)境;愛地球、愛我家。幼兒拿宣傳語、小紅旗上街宣傳,放音樂)活動結(jié)束。
活動反思:
1、通過這次活動,孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性,增強了保護環(huán)境的意識。
2、在活動過程中,幼兒發(fā)言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3、作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
白色污染教案 7
活動目標(biāo)
1、通過實驗,讓幼兒了解塑料袋是不會腐爛和分解的白色垃圾。
2、教育幼兒用紙袋或布袋裝東西。
活動準(zhǔn)備
1、Ppt課件:白色污染
2、塑料袋人手一個
3、根據(jù)活動內(nèi)容培育的兩盆花
活動過程
一、讓幼兒知道塑料袋會污染土壤。
1、討論
這兩盆花我們一樣照料,為什么其中一盆死了?
2、出示兩盆花觀察比較
教師倒出死花花盆中的泥土讓幼兒觀察
(幼兒觀察后,發(fā)表看法)
小結(jié):澆的水被塑料袋攔住了,滲不到盆外去,泥土經(jīng)常濕漉漉的,使花的根都爛掉了。而且,塑料袋對泥土還造成了污染,破壞了泥土的營養(yǎng),花兒吸收不到好的'營養(yǎng),就死了。
二、課件演示:白色污染
幼兒觀看課件,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)塑料袋對環(huán)境造成的污染。
討論:塑料袋會對環(huán)境造成什么樣的污染?
小結(jié):亂丟的塑料袋堵塞了水溝,河流,形成了水災(zāi);動物吃了塑料袋死了;土壤被塑料袋污染了,植物也死了。
三、兒參與小實驗,進一步了解塑料袋是不會自行分解的。
1、教師提出實驗問題,引起幼兒的興趣。
我們把塑料袋和紙一起放進水里轉(zhuǎn),會怎樣呢?
2、幼兒討論,根據(jù)幼兒自身的經(jīng)驗猜測結(jié)果。
3、幼兒觀察實驗,發(fā)現(xiàn)紙很快變成碎削,塑料袋還是沒有變化。
四、師生共同總結(jié),塑料袋不容易分解。
1、怎樣防止塑料袋污染環(huán)境?
在生活中,我們要少用塑料袋,用完的塑料袋不能亂丟,放到垃圾箱中。
2、多用布袋或紙袋。
五、我是環(huán)保小衛(wèi)士
讓幼兒自由討論,怎樣做才是環(huán)保小衛(wèi)士。
白色污染教案 8
活動目標(biāo):
1、學(xué)生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害,知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生。從中獲得了親身參與、科學(xué)探究的體驗。
2、 學(xué)生通過自主參與調(diào)查工作,培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力。通過查閱、整理資料,培養(yǎng)獨立解決能力,增強實踐。
活動過程
一、 導(dǎo)入主題
1、游戲:根據(jù)提供的`四個詞,猜出是什么物品?
超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾——塑料袋
2、在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋?
3、 塑料袋被評為了“20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明。”這是怎么回事?
二、確定小主題
1、關(guān)于塑料袋,你知道什么?在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片(人們使用塑料袋、塑料袋的危害)
2、 提出問題。學(xué)生討論交流,將各自想要研究的問題寫在紙上,教師將紙條選擇性地貼在黑板上,合并問題,得出以下三個主題:
(1)塑料袋有哪些危害?
。2)人們使用塑料袋的現(xiàn)狀如何?
。3)怎樣減少塑料袋的污染?
3、 我們可以選用哪些途徑對這些問題進行有效研究?
上網(wǎng)、查找書籍、問卷調(diào)查、實驗、采訪、統(tǒng)計、咨詢……
4、 分小組
第二階段:
各個小組在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下開展活動。(課外)
第三階段:
匯報、成果展示。
白色污染教案 9
教學(xué)目標(biāo):
(1)通過調(diào)查、計算、討論,使學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過程,鞏固統(tǒng)計基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)數(shù)感;
(2)通過真實的數(shù)據(jù),結(jié)合自然知識的滲透,使學(xué)生認識到白色污染的嚴重危害,樹立保護環(huán)境的意識;
。3)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,改變學(xué)與教的方式,提高學(xué)生的信息素養(yǎng);
(4)發(fā)展學(xué)生的社會實踐能力、觀察思考能力和自主探究的創(chuàng)造意識。
教學(xué)準(zhǔn)備:
。1)硬件方面:網(wǎng)絡(luò)教室(40臺以上計算機并連接Internet)
。2)軟件方面:WEB課件、《聚焦環(huán)!肪W(wǎng)站、多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。
1、教師角色轉(zhuǎn)換為記者,創(chuàng)設(shè)一種輕松、和諧、平等的課堂氛圍。
2、教師通過多媒體教學(xué)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)向?qū)W生廣播一些實地拍攝的照片,并提問:同學(xué)們,看完這些照片以后,你想到了什么?
3、學(xué)生匯報感想,教師根據(jù)其回答的情況做適當(dāng)?shù)?點評,滲透有關(guān)環(huán)境知識,引出課題白色污染(板書),同時提出要和學(xué)生合作完成一篇有關(guān)白色污染調(diào)查報告。
二、師生互動,合作學(xué)習(xí)。
1、過渡:要使這篇調(diào)查報告更有說服力,必須從身邊的事情入手,了解我們周圍的白色污染情況。
2、教師現(xiàn)場采訪學(xué)生家庭使用塑料袋的情況。
3、學(xué)生根據(jù)課前填寫的調(diào)查表一,在線繪制統(tǒng)計圖一(課件支持)。教師及時點播學(xué)生的作品,進行展示。
白色污染教案 10
教學(xué)目的:
1、掌握白色污染的概念,了解白色污染的來源;
2、知道白色污染的危害;
3、了解消除白色污染的一般途徑。
教學(xué)重點:
白色污染的危害
教學(xué)難點:
白色污染的消除途徑
教學(xué)過程:
一、白色污染源自塑料
指導(dǎo)學(xué)生:閱讀教材,了解有關(guān)塑料的優(yōu)點和普及度、白色按現(xiàn)狀的信息等。
強調(diào):白色污染的概念:廢棄的一次性塑料大多呈白色,故廢棄塑料造成的環(huán)境污染被稱為白色污染。
二、塑料好使危害也大
討論、分析白色污染的危害,交流自己已有的'經(jīng)驗和體會。
白色污染存在兩種危害:視覺污染和潛在危害。白色污染的潛在危害則是多方面的。
1、一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋盛裝食物嚴重影響我們的身體健康。
2、使土壤環(huán)境惡化,嚴重影響農(nóng)作物的生長。
3、填埋作業(yè)隱患多多。
4、若把廢塑料直接進行焚燒處理,將給環(huán)境造成嚴重的二次污染。
請你參與:了解身邊的白色污染,計算身邊的白色污染物的數(shù)量。
三、防治白色污染創(chuàng)建綠色環(huán)境
引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的體會討論消除白色污染的途徑。結(jié)合身邊實際舉例,加深印象。
小結(jié)
消除白色污染的途徑
1、停止使用一次性餐具及超薄塑料袋。
2、回收廢塑料并使之資源化是解決白色污染的根本途徑。
3、研究開發(fā)降解塑料。
4、加強環(huán)保宣傳,提高公民的環(huán)保意識,在社會上形成良好的環(huán)保氛圍。
白色污染教案 11
活動目標(biāo):
1、使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害,增強幼兒的環(huán)保意識。
2、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
讓家長配合帶領(lǐng)幼兒到市場、商場、快餐店等地方觀察塑料袋、一次性泡沫用具的使用情況。
組織幼兒把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里,過一段時間后挖開,觀察、比較它們的.變化。
有關(guān)垃圾分類、回收循環(huán)利用的知識經(jīng)驗鋪墊。
實物、實驗材料、字卡、圖片。
活動過程:
1、出示塑料袋、一次性泡沫用具,組織幼兒談話:
這些塑料袋、一次性泡沫用具什么地方使用最多?
使用塑料袋、一次性泡沫用具,感覺怎樣?
教師簡單小結(jié):市場、商場、快餐店等地方使用這些東西最多,它們使用起來輕巧、方便?墒牵褂眠@些東西到底好不好呢?
2、了解塑料袋、泡沫用品難以分解的特征,認識白色污染。
請幼兒聽故事《張叔叔的煩惱》。
引導(dǎo)幼兒按張叔叔的辦法對垃圾進行分類(把寫有垃圾名稱的字卡分類):可回收利用和可分解類,最后剩下塑料袋、泡沫用品。
討論:為什么張叔叔回對塑料袋、泡沫用品產(chǎn)生憂慮和煩惱?引導(dǎo)幼兒回憶塑料袋等垃圾埋在土里的實驗情況,知道塑料袋、泡沫用品埋在土里難以分解。分別點燃廢紙和塑料袋、泡沫用品,引導(dǎo)幼兒觀察它們的燃燒,知道塑料袋、泡沫用品燃燒會產(chǎn)生有毒氣體,污染空氣,危害人體健康。
小結(jié):廢紙、易拉罐等垃圾可回收利用,循環(huán)再造出有用的東西;果皮、樹葉等垃圾可在日光、雨水、空氣、微生物的作用下分解成肥料。而現(xiàn)在普遍使用的塑料袋、泡沫用品卻不易分解,把它們埋在土里還會放出有毒物質(zhì),污染環(huán)境,并且占用了土地,使人類的土地越來越少。塑料袋、泡沫用具等環(huán)境造成的污染和危害,我們稱它為白色污染,白色污染給人類帶來了許多麻煩。
3、尋找減少白色污染的方法。
請幼兒觀察圖片,說說圖上的人們的行為是否有助于減少白色污染?為什么?
請幼兒判別幾種人們?nèi)粘I钪械男袨槭欠裼兄跍p少白色污染?
讓幼兒討論在日常生活中如何減少白色污染?
引導(dǎo)幼兒講述出自己想到的辦法。
引導(dǎo)幼兒從小做起,注重環(huán)保,盡量少使用泡沫用具、塑料袋,并告之身邊的人。激勵幼兒從小愛學(xué)習(xí),長大造出又輕巧又方便人們生活的環(huán)保產(chǎn)品。
個案觀察:
上星期一,我就布置了一個小任務(wù)和爸爸媽媽一起做個實驗:把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里,到下星期一再去挖開,觀察、比較它們的變化。布置任務(wù)的第二天,平時不積極的陳嘉龍一早高高興興地走到我面前,大聲地說:“夏老師,昨天爸爸和我一起做實驗了!蔽翼樖置嗣念^,贊許地點點頭,表揚了他。
到了下星期一,我剛來到教室,陳嘉龍已來了,興奮地跑過來告訴我發(fā)現(xiàn)的結(jié)果:塑料袋和一次性泡沫用具仍舊這樣沒變,果皮、樹葉和廢紙爛了。
從這兒看出,只要家園共育,孩子的進步也會很大,象嘉龍平時不愛學(xué)習(xí),上課注意力容易分散,這次由于家長的參與,孩子的積極性一下子提高了,學(xué)習(xí)勁頭也大了。
活動反思:
這一活動主要使幼兒了解廢棄的塑料袋、泡沫用具對環(huán)境造成的污染和危害,增強幼兒的環(huán)保意識。在這個活動進行前,我們做了大量的準(zhǔn)備工作,請家長和孩子一起在家先做實驗:把塑料袋、果皮、樹葉、一次性泡沫用具、廢紙等分別埋入泥土里,過一段時間后挖開,觀察、比較它們的變化。并對孩子講解一些垃圾的種類。
活動中,孩子們的知識經(jīng)驗得到了發(fā)展,討論過程中相當(dāng)熱烈,辦法各不相同,最后結(jié)束孩子們意猶未盡,我只好說等下次再繼續(xù)討論。
白色污染教案 12
活動目標(biāo):
1、感受塑料制品給環(huán)境造成的嚴重污染,初步了解目前科學(xué)解決這種污染的辦法。
2、通過宣傳實踐活動,增強環(huán)保意識,提高交往能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
和幼兒一起埋在地下的塑料袋和紙袋。
拍攝的無處不在的塑料袋錄象片。
做紙袋用的材料:掛歷紙、剪刀。
活動過程:
一、讓幼兒實地觀看實驗結(jié)果
1、師:小朋友,還記得前幾天咱們一起埋在地下的塑料袋和紙袋嗎?這么多天過去了,你們猜猜它們會有什么變化?
帶領(lǐng)幼兒挖出埋在地下的塑料袋和紙袋,問:你們發(fā)現(xiàn)了什么?(塑料袋還是那么完整,紙袋有些腐爛)這是為什么呢?
教師小結(jié):在我們自然界中,蟲類和一些微生物會使紙袋慢慢分解腐爛,而塑料袋卻不能分解腐爛,它會在土壤里埋上許多年,而且還會產(chǎn)生有害物質(zhì)。
二、了解塑料袋在日常生活中的使用情況
那在我們生活當(dāng)中那些地方會使用塑料袋呢?(幼兒回答)
師:現(xiàn)在,老師帶你們?nèi)タ匆豢。(看錄象?/p>
教師講解:(分別看一看超市,菜市場,水果店,快餐店的'塑料袋使用情況)
2、師:剛才我們看到人們每天都用那么多的塑料袋,你們是怎么想的?使用塑料袋有什么危害嗎?
3、教師小結(jié):使用塑料袋很方便但會影響環(huán)境污染空氣,損害人們的身體健康。
三、討論減少塑料袋污染的辦法
1、師:塑料袋的污染這么嚴重,有沒有可以解決的辦法呢?小朋友們,你們有沒有解決的好辦法呢?(籃子,紙袋,布袋)
師:剛才小朋友們說用籃子,紙袋,布袋來代替塑料袋,那用這些袋子有什么好處呢?
教師小結(jié):籃子結(jié)實而且可以清洗用很長時間,紙袋攜帶方便沒有污染,可以用完后回收再加工使用,布袋可以清洗長時間使用。
2、師:可是現(xiàn)在我們沒法做到禁止使用塑料袋,那這些塑料袋該怎樣處理呢?
教師小結(jié):現(xiàn)在環(huán)保部門主要采取兩種方法,一種是把塑料袋埋在地下,但它會慢慢分解出一種有毒物質(zhì),破壞植物生長。另一種是把它燒掉,但會產(chǎn)生有毒氣體,污染空氣,損害健康,這兩種方法都不太好。
四、制作紙袋
今天老師就教小朋友們一個解決塑料袋污染的好辦法:就是推廣使用布袋和紙袋。在下面老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多材料,讓我們從現(xiàn)在開始保護環(huán)境,使用紙袋好不好?幼兒制作,教師指導(dǎo)。
贈送紙袋:小朋友做的紙袋漂亮又結(jié)實,你向把這個紙袋送給誰呢?想跟他說什么呢?(如:爸爸媽媽為了保護環(huán)境請你少用塑料袋使用紙袋吧)幼兒把紙袋送給幼兒園的老師,請她和小朋友一起保護環(huán)境。
活動反思:
1. 通過這次活動,孩子基本意識到良好的環(huán)境對我們生活的重要性,增強了保護環(huán)境的意識。
2. 在活動過程中,幼兒發(fā)言的機會較少,片段播放的比較抽象,不能更深刻的去理解這些問題。
3. 作為幼兒的啟蒙老師,我覺得很有必要從生活的點滴中教會他們,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
白色污染教案 13
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒初步了解塑料制品不易腐爛的特點和某些塑料袋(盒)的有毒性,及其形成危害人們健康的“白色污染”。
2、初步懂得向白色污染宣戰(zhàn)的內(nèi)容要求,培養(yǎng)環(huán)境意識和不污染環(huán)境的自覺習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備:
塑料飯盒和各種各樣的塑料袋若干;介紹白色污染的錄音帶、錄音機。
活動過程:
1、出示塑料飯盒和多種塑料袋,引出活動主題。
(1)這是什么?各是干什么用的?
(2)這些塑料袋為什么叫方便袋?
(3)摸一摸看一看,用于生活的這些塑料制品有什么特點?(美觀、結(jié)實、不漏水、不易破碎)
2、放錄音,聽科學(xué)家介紹白色污染。塑料有的無毒,有的有毒,有毒的制品危害人的健康;由于塑料制品結(jié)實、不易腐爛的.特點,如果人用后到處亂丟,就會形成一種白色污染,污染著社會環(huán)境,影響著人的健康,污染嚴重的甚至?xí):θ说纳。由于塑料制品多是白色,所以用“白色污染”來形容。向白色污染宣?zhàn)就是要求我們禁止使用有毒性的塑料袋(盒),改用易溶解、易腐爛的可講解的塑料袋,并要求人們不要亂扔塑料制品。
3、引導(dǎo)幼兒討論:
(1)白色污染和我們有什么關(guān)系?為什么要向白色污染宣戰(zhàn)?
(2)我們向朋友應(yīng)該怎樣想白色污染宣戰(zhàn)?(不使用用毒的塑料袋,用沒有毒的容易腐爛的塑料袋;將用后的塑料袋自覺投入到垃圾箱,請工人叔叔運走后統(tǒng)一處理。)
4、延伸活動:組織幼兒在幼兒園周圍見廢棄的塑料袋,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識和習(xí)慣。
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