1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《長(zhǎng)度單位》第3課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-06-24 09:24:49 教案 我要投稿

        《長(zhǎng)度單位》第3課時(shí)教案

          教學(xué)目標(biāo):

        《長(zhǎng)度單位》第3課時(shí)教案

          1.通過游戲、觀察、實(shí)踐等活動(dòng),學(xué)生初步認(rèn)識(shí)線段,會(huì)用尺子量線段和按要求畫整厘米的線段。

          2.讓學(xué)生在操作中,形象、直觀的感受線段的特征。

          3.嘗試同學(xué)互助的學(xué)習(xí)方式,會(huì)用語(yǔ)言正確闡述發(fā)現(xiàn)的知識(shí)和解決問題的方法、過程。

          4.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,感受、欣賞數(shù)學(xué)中圖形的簡(jiǎn)潔美。

          目標(biāo)解析:

          創(chuàng)設(shè)有趣的游戲情境,讓學(xué)生體驗(yàn)線段是直的。在一系列的找一找、摸一摸、量一量的動(dòng)手操作中,進(jìn)一步體驗(yàn)線段是直的,可以量出長(zhǎng)度的特征,為后面的畫線段作好鋪墊。我是小小設(shè)計(jì)師環(huán)節(jié)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)作欲望,將所學(xué)知識(shí)與圖形有機(jī)地結(jié)合起來(lái),感受數(shù)學(xué)美,從而想學(xué)、樂學(xué)。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          感受線段的特征,會(huì)用厘米尺量和畫整厘米的線段。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件、學(xué)生每人一根30厘米的繩子,一把尺子(厘米尺)等。

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)設(shè)情境、游戲?qū)?/strong>

          (一)游戲

          名稱:玩繩子。

          規(guī)則:將一根繩子擺放出不同的形狀。

          學(xué)生匯報(bào):擺放出繩子的形狀,特點(diǎn)。(如果有學(xué)生擺出直的,則直接導(dǎo)入新課。如果沒有,教師可以直接展示直的,說(shuō)明這樣擺放用的時(shí)間最短,而且最簡(jiǎn)潔。)

          (二)板書:直的

         。ㄈ⿲(dǎo)入新課。

          這樣拉緊的一段繩子,可以看作一條線段。今天這節(jié)課,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)線段。(板書課題:認(rèn)識(shí)線段)

         。ㄋ模⿲W(xué)生動(dòng)手拉一拉,說(shuō)說(shuō)拉直后是什么?(線段)

          強(qiáng)調(diào)兩手之間直的一段看成線段。

         。ㄎ澹┌鍟

          【設(shè)計(jì)意圖:二年級(jí)的孩子年齡小,注意力集中的慢。設(shè)置課前的'擺繩子游戲,難度不大,可以迅速地將學(xué)生的注意力吸引到課堂上,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)。通過擺、拉的過程可以讓學(xué)生感知曲與直的不同,形象、直觀地認(rèn)識(shí)到線段是直的。強(qiáng)調(diào)看成、作為,注重?cái)?shù)學(xué)語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,同時(shí)讓學(xué)生潛移默化地感知線段有兩個(gè)端點(diǎn)!

          二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng),探究新知

         。ㄒ唬┱乙徽遥幻簩ふ疑钪械木段。

          1.小組合作,找一找,摸一摸生活中還有哪些東西的邊可以看成線段?

          2.全班匯報(bào)。(注意糾正學(xué)生口頭敘述的錯(cuò)誤,保證敘述的準(zhǔn)確性。)

          3.課件依次出現(xiàn)黑板、桌子、書。它們的線段在什么地方?

          4.學(xué)生邊回答,電腦邊演示。(抽出線段)

          5.教師小結(jié):黑板邊、桌子邊、書邊都可以看成線段。

          6.欣賞生活中的線段。(課件演示)

          【設(shè)計(jì)意圖:學(xué)習(xí)生活中的數(shù)學(xué),通過找、摸等一系列的活動(dòng),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活是密不可分的。電腦演示從實(shí)物中抽出線段進(jìn)一步深化他們對(duì)線段是直的感知,幫助學(xué)生從直觀事物到抽象數(shù)學(xué)概念,建立初步的數(shù)學(xué)模型,嘗試站在數(shù)學(xué)的角度上感知世界。欣賞活動(dòng)將學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái),以便進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)探究。】

         。ǘ┱乙徽,量一量:線段可以量出長(zhǎng)度。

          1.出示書第5頁(yè)的三條線段,它們都是線段,找一找它們有什么共同點(diǎn)?

          2.小組探究,全班交流。

          3.教師板書:都是直的,可以量出長(zhǎng)度。

          4.你們真是好眼力。既然線段可以量出長(zhǎng)度,請(qǐng)量一量這三條線段的長(zhǎng)度。

          5.獨(dú)立完成,小組交流。

          6.全班匯報(bào)。讓學(xué)生口述量的方法和過程,說(shuō)說(shuō)要注意什么。

          7.教師小結(jié):量線段時(shí),線段的一端和尺子的0刻度線對(duì)齊,看線段的另一端對(duì)著數(shù)字幾,線段的長(zhǎng)度就是幾。

          【設(shè)計(jì)意圖:通過小組合作的方法,帶動(dòng)全體學(xué)生參與到自主學(xué)習(xí)中,讓每一個(gè)學(xué)生都能試著表達(dá)自己的思想,將形象、直觀的線段內(nèi)化成抽象的概念。而學(xué)生剛剛學(xué)習(xí)物體的測(cè)量,運(yùn)用測(cè)量線段為后面的畫線段做好鋪墊!

          (三)我是小小設(shè)計(jì)師:畫線段

          1.在紙上設(shè)計(jì)一條3厘米的線段?凑l(shuí)設(shè)計(jì)的樣式多。

          2.展示學(xué)生的作品,表?yè)P(yáng)設(shè)計(jì)好的學(xué)生。讓他們說(shuō)說(shuō)是怎么畫的。

          3.教師講解示范后,教師小結(jié)。

          4.教師小結(jié):畫線段時(shí),從尺的刻度0開始畫起,畫到3厘米的地方。不論橫著、豎著、斜著畫,只要是直的就是線段。

          5.你們還想設(shè)計(jì)多長(zhǎng)的線段,自己畫一畫。

          6.同桌檢查,再畫一條跟同桌一樣的線段。

          7.(教師巡視,及時(shí)糾正學(xué)生畫法的錯(cuò)誤。)

          三、鞏固深化,應(yīng)用拓展

         。ㄒ唬┙滩牡5頁(yè)的做一做第1題。

          1.主要從曲和直的特征上去區(qū)別線段。

          2.要求學(xué)生可以口頭說(shuō)明判斷的原因。

         。ǘ┙滩牡5頁(yè)的做一做第2題。

          1.這題放在圖形中,增加做題的趣味性,吸引學(xué)生的注意力。

          2.學(xué)生回答:一共畫出了3條線段。畫出的是帆船。

          3.可以適當(dāng)?shù)卣f(shuō)說(shuō)這道題滲透的兩點(diǎn)之間只能畫一條線段的知識(shí)。

         。ㄈ┙滩牡6頁(yè)的做一做第1題。

          1.小組交流,說(shuō)說(shuō)解決問題的方法。

          2.全班匯報(bào)。(先測(cè)量出線段的長(zhǎng)度,再畫出和下面同樣長(zhǎng)的線段。)

          3.動(dòng)手畫一畫,說(shuō)說(shuō)畫時(shí)要注意什么?

         。ㄋ模┙滩牡6頁(yè)的做一做第2題。

          1.學(xué)生認(rèn)真審題后,理解題目的意思。

          2.畫花在距離旗子3厘米的地方。

          3.畫樹在距離旗子5厘米的地方。

          4.畫氣球在距離旗子10厘米的地方。

          5.展示學(xué)生的作業(yè)。

          6.結(jié)合圖形做一些練習(xí):

          (1)花在距離氣球( )厘米的地方。

          (2)氣球在距離樹( )厘米的地方。

          【設(shè)計(jì)意圖:緊緊圍繞課本,從曲、直來(lái)區(qū)分線段,從過兩點(diǎn)畫一條線段等知識(shí)設(shè)計(jì)練習(xí),不同的題型有利于培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,在有趣的情境中鞏固了新知,檢測(cè)了教學(xué)效果。展示學(xué)生的作品,適當(dāng)?shù)馁澰S,幫助學(xué)生樹立自信心。如果時(shí)間充足還可以讓他們用各種長(zhǎng)短不一,粗細(xì)不等的線段設(shè)計(jì)更復(fù)雜的圖案!

          四、總結(jié)評(píng)價(jià),完善板書

          今天我們學(xué)習(xí)了什么?關(guān)于線段你有什么了解?你還有什么想知道的?

          五、課外延伸

          你知道嗎?(介紹各種尺子的不同用途,豐富課外知識(shí)。)

        【《長(zhǎng)度單位》第3課時(shí)教案】相關(guān)文章:

        《長(zhǎng)度單位》教學(xué)設(shè)計(jì)(第2課時(shí))10-18

        長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)教案03-31

        《長(zhǎng)度單位》的復(fù)習(xí)教案11-29

        《長(zhǎng)度單位》教案(精選5篇)03-19

        長(zhǎng)度單位08-16

        《長(zhǎng)度單位和面積單位的比較》教案10-17

        《長(zhǎng)度單位》教學(xué)反思3篇01-31

        《長(zhǎng)度單位》的說(shuō)課稿06-05

        加深對(duì)長(zhǎng)度單位和面積單位認(rèn)識(shí)的課程教案08-25

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>