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      2. 三年級(jí)語文上冊(cè)《小稻秧脫險(xiǎn)記》第二課時(shí)教案

        時(shí)間:2021-06-24 20:33:02 教案 我要投稿

        三年級(jí)語文上冊(cè)《小稻秧脫險(xiǎn)記》第二課時(shí)教案

          教學(xué)目標(biāo):

        三年級(jí)語文上冊(cè)《小稻秧脫險(xiǎn)記》第二課時(shí)教案

          1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。邊讀邊體會(huì)氣勢洶洶不由分說等詞語的意思。

          2、精讀課文,了解小稻秧遇到了什么危險(xiǎn),又是怎樣脫險(xiǎn)的?

          3、憑借對(duì)課文語言文字的朗讀感悟,知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、長大用科學(xué)的志趣。

          4、能仿照課文的寫法,自編一個(gè)童話故事。

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

          能根據(jù)小稻秧脫險(xiǎn)的`過程,了解除草劑、噴霧器的作用,繼而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。

          教具準(zhǔn)備:投影小黑板。

          教學(xué)過程:

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1、通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),你知道了什么?

          2、你還想通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),知道什么?

          二、精讀課文

          1、自讀課文12自然段。要求:用線畫出你認(rèn)為重要的句子。

          (1)檢查自讀(出示課文12自然段):

          a、指名讀課文。

          b、說說你畫了那些句子。

          c、你覺得這些雜草講理嗎?從哪兒看出來的?

         。ńY(jié)合回答理解詞語不由分說和蠻不講理)

          e、雜草既多又兇,你是從哪兒看出來的?(理解氣勢洶洶的意思并指導(dǎo)學(xué)生朗讀)

          f、有感情地朗讀第一自然段。

          (2)面對(duì)這群蠻不講理的雜草,小稻秧怎么樣了?

          看到小稻秧病了?雜草們又會(huì)有什么表現(xiàn)呢?(學(xué)生分別回答)

         。3)自由練讀第二自然段。

         。ㄖ该x指名評(píng)議指名讀再評(píng)議齊讀)

         。4)有感情地朗讀第12自然段。

          2、過渡:如果沒有人來幫助小稻秧,小稻秧會(huì)怎么樣?雜草們會(huì)怎樣?

          3、學(xué)習(xí)第35自然段。

         。1)自讀課文思考:小稻秧是怎么脫險(xiǎn)的?畫出文中有關(guān)語句。

         。2)指名讀第三自然段。

         。3)討論:毛毛雨是指什么?(學(xué)生自由發(fā)表意見)

          (4)你見過除草剎嗎?你知道化學(xué)除草劑有什么作用?通過查資料,你對(duì)除草劑了解多少?說給大家聽聽。(指名分別說)

         。5)投影出示噴霧器大夫與雜草在一起的圖片:(學(xué)生自由答)

          體會(huì)一下:噴霧器大夫是怎樣對(duì)雜草說的?

          想象一下,雜草此時(shí)會(huì)不會(huì)氣勢洶洶?

          引讀:一個(gè)洪大的聲音

          (6)比較這兩個(gè)句子中的收拾分別是什么意思?

          a、你把房間收拾一下。

          b、這是專門用來收拾你們的。

         。7)聽了噴霧器大夫的話,雜草們當(dāng)時(shí)又會(huì)想些什么呢?(學(xué)生自由發(fā)表意見)

          指名分角色朗讀課文第三自然段。

         。8)想象一下,紛紛倒下是怎樣一副畫面?它需要具備哪些條件?能不能集體做一個(gè)紛紛倒下的動(dòng)作?(學(xué)生做)

         。9)雜草們紛紛倒下后,小稻秧的心情可能會(huì)是怎樣的呢?你從哪些詞中可以看出來?(自由回答)

          雜草們倒下了,小稻秧們?cè)撌嵌嗝锤吲d呀!它們會(huì)在田里怎樣表示呢?(學(xué)生自由發(fā)表意見并想象出一定的動(dòng)作)

          (10)齊讀課文第34自然段。

          三、總結(jié)全文:

          1、讀到這兒,你已經(jīng)學(xué)到了哪些知識(shí)?能說給大家聽聽嗎?

          2、請(qǐng)你再結(jié)合生活中的實(shí)際情況想一想,小稻秧在以后的生長過程中還會(huì)遇到怎樣的困難和危險(xiǎn)?

          你愿意怎樣地幫助它們?

          3、你覺得課文的題目合適嗎?能不能再給課文起個(gè)題目,并請(qǐng)你說明理由。

          四、作業(yè):

          根據(jù)課文的內(nèi)容和同學(xué)們上課時(shí)討論的話題,想象一下小稻秧在以后的生長過程中發(fā)生怎樣的變化或遇到了什么樣情況?

          請(qǐng)仿照課文的寫法,自編一個(gè)童話故事。

          板書設(shè)計(jì):

          30小稻秧脫險(xiǎn)記

          遇險(xiǎn)

          噴灑

          除草劑

          脫險(xiǎn)

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