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      2. 《小稻秧脫險記》的第二課時教案

        時間:2022-09-29 20:20:50 教案 我要投稿
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        《小稻秧脫險記》的第二課時教案

          教學目標:

        《小稻秧脫險記》的第二課時教案

          1、能正確、流利有感情地朗讀課文,在朗讀感悟中理解重點詞句;

          2、能用自己的話復述課文大意,并能進行簡單的課本劇表演;

          3、知道除草劑、噴霧器具有保護稻秧不受雜草侵害的作用,培養(yǎng)學生從小學科學,長大用科學的志趣。

          教學過程:

          一、復習導入

          1、這篇課文主要講了哪兩大部分內容?

          (這篇課文主要講了小稻秧遇到了什么危險?后來又是怎樣脫險的?板書:遇險、脫險)

          2、通過昨天的學習,我們已經知道了小稻秧遇到了什么危險?

         。ㄐ〉狙碛龅降奈kU是:它剛搬到大田來不久,一群雜草就來搶營養(yǎng)。小稻秧氣得臉色蠟黃,當場就病倒了。如果再沒有營養(yǎng),小稻秧就可能會死去。)

          3、有感情地朗讀課文第1、2節(jié)。

          二、朗讀課文,相機理解

          1、過渡:小稻秧這時真是太危險了,哪后來又是怎樣脫險的呢?

          2、聽課文第3-第5節(jié)的錄音。

          3、學生練習朗讀課文。

          4、同桌相互朗讀課文,相互幫助,相互提高朗讀水平。

          5、指名學生分節(jié)朗讀課文,其他學生根據同學的朗讀情況作出簡單的評價,并自己再朗讀一段或一句。

          6、教師相機引導理解重點詞句:

         。1)警覺:A、警覺是什么意思,你們理解嗎?B、這個詞語的意思很難說清楚,誰能把警覺的意思表演出來?(表演這節(jié)第1、第2句話)

         。2)收拾:收拾是什么意思?如果不會,讀讀課文的最后兩節(jié)后回答。你怎么懂得?

         。3)指導朗讀有氣無力說的話。理解省略號在這兒的作用,你能不能在雜草有氣無力說的話中間再加上一個省略號,并讀出語氣來呢?(在我們后也可加省略號)

         。4)紛紛:紛紛倒下理解了嗎?(一個接一個地)請懂得的同學站起來,老師讀課文,你們做動作。(如果學生一齊坐下,要糾正)

          7、小稻秧是怎樣脫險的?

          三、復述課文,加進動作

          1、提出復述要求。

          誰能夠不看書把這個童話故事講出來呢?現(xiàn)在請同學們先準備一下。注意:(1)復述時要把課文中的重點詞語講出來,其它內容可以用自己的話說;(2)復述時可以適當加進自己的動作。

          2、學生練習復述課文。

          3、指名學生分節(jié)復述課文。

          四、表演實踐,深入體會

          1、這篇童話故事生動有趣,非常適合進行課本劇表演,接下來請同學們組成六人一個小組,進行練習。一人讀旁白,一人做小稻秧,一人做噴霧器大夫,其他的人做雜草,要注意,旁白盡量少一點。

          2、指名小組表演。

          板書設計:

          30、小稻秧脫險記

          遇險:蠻不講理當場病倒

          脫險:下個不停紛紛倒下

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