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      2. 消防主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2021-10-22 12:40:03 教案 我要投稿

        最新消防主題班會(huì)教案(通用5篇)

          作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編幫大家整理的最新消防主題班會(huì)教案(通用5篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        最新消防主題班會(huì)教案(通用5篇)

          消防主題班會(huì)教案1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、讓幼兒在生動(dòng)形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對(duì)消防隊(duì)員的熱愛(ài)和崇敬之情。

          2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動(dòng)作技能,提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

          4、使幼兒掌握一些消防基本常識(shí)。

          5、提高幼兒思維的敏捷性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          拱門、平衡木、線……(提前布置場(chǎng)地)

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、情景引入

          “今天啊,老師要請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)一下消防員。現(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長(zhǎng)了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來(lái),我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場(chǎng)去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場(chǎng)路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

          二、準(zhǔn)備活動(dòng)

          請(qǐng)小朋友們按早操隊(duì)形站好!坝(xùn)練之前啊,我們先來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)!”(頭部運(yùn)動(dòng),擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng),壓腿,原地踏步,原地跑)

          三、基本練習(xí)

          1、“熱身結(jié)束了,接下來(lái)我們要來(lái)訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來(lái)練習(xí)走云梯”(走平衡木)

          2、“現(xiàn)在我們都會(huì)走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過(guò)去。接下來(lái)我們就來(lái)訓(xùn)練一下跳柱子”

          3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來(lái)我們就來(lái)練一下鉆小門。(鉆拱門)

          4、點(diǎn)評(píng)。

          四、情景模擬

          “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來(lái)我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

          五、救援小動(dòng)物

          “啊,隊(duì)長(zhǎng)剛接到了一個(gè)任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動(dòng)物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來(lái),小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動(dòng)物回來(lái))。

          六、回教室

          小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來(lái)我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

          消防主題班會(huì)教案2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、了解基本的防火、救火常識(shí),增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

          2、練習(xí)鉆的動(dòng)作,提高幼兒的平衡能力,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、消防員的照片,消防錄像

          2、小動(dòng)物頭飾,消防器械,手巾,手機(jī),娃娃家,水盆等。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、看一則火災(zāi)的新聞錄像。

          師:今天老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小朋友看看。

          問(wèn):發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

          二、出示消防員的圖片

          (引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料,顏色,讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

          師:消防員叔叔穿著特殊的衣服,勇敢地去把火撲滅。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞,看看消防員叔叔是怎么救火的。

          三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

          提問(wèn):1、為什么會(huì)起火?

          2、你都看到了什么?

          3、消防員叔叔怕不怕火?

          4、他們是怎么救火的?

          5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

          四、游戲“我是消防員”

          出示圖片:森林里發(fā)生火災(zāi)了,我們要怎么幫助小動(dòng)物?

          1、先打火警電話119,消防員叔叔滅火,救出小動(dòng)物們,最后安全的撤退。

          2、游戲開始:消防隊(duì)員開始行動(dòng),消防隊(duì)長(zhǎng)指揮消防隊(duì)員用最快的速度撲滅大火,救出小動(dòng)物。

          3、教師:指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動(dòng)作,在反復(fù)的來(lái)回跑動(dòng)中訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

          五、結(jié)束部分

          師:我們個(gè)個(gè)都是一名勇敢地小小消防員,森林的'另一處又發(fā)生了火災(zāi),讓我們排著整齊的隊(duì)伍再次出發(fā)去救火吧。

          消防主題班會(huì)教案3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、能圍繞主題參與談話和討論。

          2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。

          活動(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

          活動(dòng)難點(diǎn):火災(zāi)發(fā)生時(shí),如何自救。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對(duì)人類的危害。教師事先了解正確的火災(zāi)自救方法。

          2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、觀看火災(zāi)資料。

          引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說(shuō)說(shuō)火災(zāi)場(chǎng)面以及火災(zāi)會(huì)給人們帶來(lái)什么樣的危害。

          二、討論交流。

          為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)?著火時(shí)應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

          鼓勵(lì)幼兒與同伴交流想法,參與討論。

          三、觀看火災(zāi)自救資料。

          1、提問(wèn):如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

          2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運(yùn)用正確的詞匯說(shuō)出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

          四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

          1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

          2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),圍繞"常見(jiàn)的易燃物"進(jìn)行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

          3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會(huì)引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報(bào)警電話,準(zhǔn)確、清楚地說(shuō)出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。

          活動(dòng)延伸:

          1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識(shí)。

          2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

          3、家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時(shí)清除。

          消防主題班會(huì)教案4

          活動(dòng)來(lái)源:

          消防安全與人們的生活息息相關(guān),已滲透到了生活的各個(gè)角落,但由于孩子年齡小和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解火的危害,不懂得如何安全用火。常常因?yàn)楹闷婧拓澩妫率剐』鸪纱鬄?zāi),釀成無(wú)可挽回的悲劇。因此我們根據(jù)日常生活中常遇到的問(wèn)題、結(jié)合當(dāng)前所發(fā)生的一些火災(zāi)案例,讓幼兒認(rèn)識(shí)火災(zāi)的危害,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),普及消防安全常識(shí),提高孩子們的逃生與自救能力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來(lái)的危害。

          2、簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識(shí)。

          3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          重點(diǎn)難點(diǎn):

          重點(diǎn):知道火的危害,簡(jiǎn)單了解火災(zāi)撲救的方法,懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識(shí)。

          難點(diǎn):遇到火災(zāi)不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          多媒體課件

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、了解火的用途及危害

          二、遇到火災(zāi)怎么辦?

          1、火災(zāi)撲救的主要方法

          (1)學(xué)會(huì)撥打火警電話

          (2)知道常見(jiàn)的滅火方法

          2、逃生自救的技能及注意事項(xiàng)

          (1)正確逃生的方法

          (2)看清安全出口標(biāo)志(3)如果身上著火怎么辦?

          (4)如果大火封住了出口

          三、如何預(yù)防火災(zāi)

          1、預(yù)防火災(zāi),從我做起

          2、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)

          消防主題班會(huì)教案5

          設(shè)計(jì)背景

          在人們的生活中自護(hù),自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里,受到家人的關(guān)心,愛(ài)護(hù)似乎并不存在什么危險(xiǎn),但在生活中還是有很多事要注意和小心對(duì)待,通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使幼兒樹立自護(hù),自救觀念。形成自救的意識(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒能了解并提高防火意識(shí)。

          2、認(rèn)識(shí)滅火器和簡(jiǎn)易滅火方法。

          重點(diǎn)難點(diǎn)

          重點(diǎn):火災(zāi)的危害。

          難點(diǎn):如何讓幼兒有自護(hù),自救的意識(shí)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、火警電話圖。

          2、逃生路標(biāo)圖。

          3、各種救火,滅火,火災(zāi)圖。

          4、滅火器。

          活動(dòng)過(guò)程

          1、猜謎“火”的的游戲

          師:“紅彤彤,一在蓬,見(jiàn)風(fēng)它就兇猛,無(wú)嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風(fēng),小朋友猜猜它是什么東西?”

          師:“它是紅色的,而且沒(méi)嘴它什么都能吃。”

          師:“還有就是它怕水不怕風(fēng)。”

          生:“老師,它沒(méi)有嘴怎么吃東西啊?”

          生:“老師,那它有沒(méi)有老虎兇啊?”

          生:“老師,為什么它怕水不怕風(fēng)啊?”

          通過(guò)猜謎游戲互動(dòng),可以讓小朋友開動(dòng)腦筋,積極發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,能和老師互動(dòng)解決問(wèn)題。

          2、發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?

          過(guò)程一提問(wèn)

          師:“發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)該怎么辦?”

          (這一環(huán)節(jié)先讓幼兒自己想想,這時(shí)“我”應(yīng)該怎么做?)

          過(guò)程二了解

          師:“小朋友,在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們先要報(bào)警對(duì)嗎?那么報(bào)警電話是多少呢?”(向幼兒展示“119”的卡片,讓幼兒知道報(bào)警的電話是多少)

          師:“那報(bào)警后我們自己怎么辦呢?”

          “逃生,對(duì)嗎?”(出示安全出口標(biāo)識(shí)圖)

          師:“接下來(lái)我們自身安全后,應(yīng)該滅火了是不是?”(展示滅火器圖,告訴幼兒如何使用)

          最后再重復(fù)講述現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的一些火災(zāi)事件,并教育幼兒要懂得保護(hù)自己,并且不能玩耍一些容易導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的事,如生活中的火柴,打火機(jī)之類的危險(xiǎn)品。

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