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      2. 小學語文《只聽半句》教案

        時間:2021-06-19 10:44:58 教案 我要投稿

        小學語文《只聽半句》教案

          一、教學目標:

          1、掌握本課的生字新詞,會認15個生字,會寫丁等8個字。積累告訴等詞語。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因,從中受到啟發(fā):要養(yǎng)成傾聽的習慣,不能只聽半句。

          二、重難點、關鍵

          1、識字、寫字。

          2、從故事中受到啟發(fā),養(yǎng)成良好的處事習慣。

          三、課時劃分

          一課時

          四、教學過程

         �。ㄒ唬�、談話導入

          有一個小朋友聽誰說話都只聽半句,不等別人說完就以為自己知道了。后來,這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎?

          今天我們就一起來學習《只聽半句》。

         �。ǘ⒊踝x課文

          1、 借助拼音自由讀課文。(要求把字音讀準,把詞語讀正確,把句子讀通順。)

          2、 同桌讀,相互正音。

          (三)、學習生字

          1、 帶拼音拼讀。(課件出示)

          2、 直呼,再開火車讀。

          3、 去拼音讀,打亂順序讀;口頭組詞。(課件出示)

          4、 你覺得哪個字最難,你是怎樣記的?先抽學生說,再同桌交流記字方法。

          5、 猜字游戲。(課件出示)

          6、 認讀帶生字的詞語。(課件出示)

         �。ㄋ模�、指導朗讀、理解課文。

          1、 聽錄音,配場景圖。思考這是一個怎樣的小男孩?(課件展示)

          2、 學習第一小結。

          3、 學習第二至第五小結。重點指導第二小結。

         �、判∧泻⒍悸犃苏l說話?生答師板書。

         �、颇棠淌窃鯓诱f的?說完了嗎?請學生體會著讀一讀。(稍慢、停頓。)

         �、切∧泻⒄f了什么?你能學學他的語氣嗎?抽學生讀,再同桌相互體會讀。(讀出不煩燥的語氣,語速稍快。)

         �、确纸巧x第二小結,學生評義。

         �、煞中〗M按剛才的`方法分角色讀第三、四、五小結。

         �、史纸巧硌葑x。

          4、 學習第六、七小結。你知道園丁想什么嗎?小男孩鬧出了笑話的原因。

          (五)、體會感悟。

          1、 只聽半句好嗎?應該怎樣聽別人說話?

          2、 你鬧過這樣的笑話嗎?請生說說。

         �。�、有感情地齊讀全文,深化認識。

         �。ㄆ撸⑿〗Y全文。

          我們不要學習文中的小男孩,而要養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。

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