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      2. 中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:好吃的水果

        時(shí)間:2021-06-14 12:34:01 教案 我要投稿

        中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:好吃的水果

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.能說(shuō)出書中水果的名稱。

          2.認(rèn)真的傾聽并跟隨閱讀圖畫書內(nèi)容。

          活動(dòng)重點(diǎn):

          能說(shuō)出書中水果的名稱名稱。

          活動(dòng)難點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)楊桃和木瓜的切面。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          小書人手一本、大書一本,水果實(shí)物。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、談話導(dǎo)入。

          師:你們吃過(guò)什么水果?

          過(guò)渡:在一本書里也藏著許多水果,你們想看這本書嗎?

          二、幼兒自主閱讀。

          1.教師提出看書要求:看書時(shí),要從封面開始,一頁(yè)一頁(yè)的看,邊看邊和好朋友說(shuō)說(shuō)書里有哪些水果?看到有夾子的地方把書放下。

          2.幼兒自主看書,教師巡視。

          3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)你看到了哪些水果。

          三、集體閱讀。

          1.看大書,知道書的`名稱。

          2.閱讀第2—3頁(yè),提問(wèn):你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?幼兒說(shuō)說(shuō)。

          出示獼猴桃,讓幼兒摸摸,介紹名稱,和獼猴桃打招呼。

          3.閱讀第4—5頁(yè),問(wèn):這邊有哪些水果?

          出示橙子與桔子,介紹名字,問(wèn):他們有什么不同?指名剝剝。

          介紹楊桃與木瓜,出示實(shí)物,讓幼兒說(shuō)說(shuō)名稱。

          4.閱讀第6—7頁(yè),水果們要變了,你們認(rèn)識(shí)嗎?

          5.閱讀第8—9頁(yè),師:我們一起來(lái)看看你們都猜對(duì)了嗎?

          6.閱讀第10—11頁(yè),師:看看每個(gè)水果的肚子里都有什么?

          7.閱讀第12—13頁(yè),有一種水果肚子里什么種子都沒(méi)有,是誰(shuí)�。克姆N子藏在哪里呢?

          四、教師小結(jié)。

          五、品嘗水果。

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          2. 中班語(yǔ)言活動(dòng)教案:好吃的水果

              活動(dòng)目標(biāo):

              1.能說(shuō)出書中水果的名稱。

              2.認(rèn)真的傾聽并跟隨閱讀圖畫書內(nèi)容。

              活動(dòng)重點(diǎn):

              能說(shuō)出書中水果的名稱名稱。

              活動(dòng)難點(diǎn):

              認(rèn)識(shí)楊桃和木瓜的切面。

              活動(dòng)準(zhǔn)備:

              小書人手一本、大書一本,水果實(shí)物。

              活動(dòng)過(guò)程:

              一、談話導(dǎo)入。

              師:你們吃過(guò)什么水果?

              過(guò)渡:在一本書里也藏著許多水果,你們想看這本書嗎?

              二、幼兒自主閱讀。

              1.教師提出看書要求:看書時(shí),要從封面開始,一頁(yè)一頁(yè)的看,邊看邊和好朋友說(shuō)說(shuō)書里有哪些水果?看到有夾子的地方把書放下。

              2.幼兒自主看書,教師巡視。

              3.讓幼兒說(shuō)說(shuō)你看到了哪些水果。

              三、集體閱讀。

              1.看大書,知道書的`名稱。

              2.閱讀第2—3頁(yè),提問(wèn):你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?幼兒說(shuō)說(shuō)。

              出示獼猴桃,讓幼兒摸摸,介紹名稱,和獼猴桃打招呼。

              3.閱讀第4—5頁(yè),問(wèn):這邊有哪些水果?

              出示橙子與桔子,介紹名字,問(wèn):他們有什么不同?指名剝剝。

              介紹楊桃與木瓜,出示實(shí)物,讓幼兒說(shuō)說(shuō)名稱。

              4.閱讀第6—7頁(yè),水果們要變了,你們認(rèn)識(shí)嗎?

              5.閱讀第8—9頁(yè),師:我們一起來(lái)看看你們都猜對(duì)了嗎?

              6.閱讀第10—11頁(yè),師:看看每個(gè)水果的肚子里都有什么?

              7.閱讀第12—13頁(yè),有一種水果肚子里什么種子都沒(méi)有,是誰(shuí)�。克姆N子藏在哪里呢?

              四、教師小結(jié)。

              五、品嘗水果。