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      2. 中班語言活動找反義詞教案

        時間:2021-02-15 16:19:54 反義詞 我要投稿

        中班語言活動找反義詞教案

          作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的中班語言活動找反義詞教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班語言活動找反義詞教案

          活動目標

          1.鼓勵幼兒大膽探索,通過找一找,想一想。尋找生活中的反義詞。

          2.鼓勵幼兒積極思維、表述聲音響亮,清楚。

          3.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

          4.發展幼兒思維和口語表達能力。

          5.鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

          活動準備

          幼兒經常接觸的東西(紙、筆、書、玩具等)

          自制圖片一張兩個人區別(略)

          ①笑、哭②胖、瘦③高、矮④頭發多少⑤穿長袖、穿短袖⑥一個紅短褲、一個黑短褲⑦一睜眼、一閉眼

          活動過程

          (一)在物品中尋找反義詞

          1.今天我們做個游戲,叫“說相反”。這兒有許多的東西,等會兒請你們去找兩樣東西,再找找這兩樣東西里意義相反的地方。幼兒去尋找,并請每一位幼兒都將自己找的東西說出來。

          規則:

          ①你找的兩樣東西里必須有“反義詞”朋友。

          ②別人說過的盡量不說。

          2.出示圖片,鼓勵幼兒能夠找出多對反義詞。

          規則:同上

          3.出示一杯水,請幼兒說出多對反義詞。

          規則:

          ①你找的東西和我手里的東西必須是有“反義詞”朋友的。(多和少、輕和重、左和右、上和下、大和小)

          ②別人說過的'就不能說。

          (二)在生活中尋找反義詞

          1、想想在家里、電視里、馬路上、教室里還有哪些“反義詞”朋友,找到后等我說“開始”就站起來,(自由地站起來表述)等會兒告訴大家。

          規則:

          ①你說的兩樣東西里必須有反義詞朋友。

          ②別人說過的就不能說。

          2、老師問,幼兒答(如師說軟,幼兒找硬)。速度由慢到快。

          3、幼兒合作玩,一問一答。兩個好朋友組成一節車廂,一個問一個答,說對了就拍一下手,表示通過。全說對了,這列火車就可以出發了。

          活動延伸

          鼓勵幼兒繼續尋找身邊的反義詞朋友。

          活動反思

          幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗,因而幼兒園教育活動的內容與組織離不開生活實際。我根據活動目標,尤其是教學重點、難點與幼兒喜聞樂見的操作形式有機地結合在一起,并把它適當安排在教學活動過程中。在講新課的時候,我采取請小朋友用眼睛看耳朵聽等方式激發幼兒的學習興趣,調動幼兒積極性,最大限度地發揮幼兒身心潛能,同時,發展幼兒的觀察力,想象力,口語表達能力動作表現能力及思維的敏捷性。培養幼兒積極動腦、勇于探索、敢于嘗試的精神。設計活動的目的主要引導幼兒在“玩”中學,“趣”中練。

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