小機(jī)靈與小問好的教案
目 標(biāo) 發(fā)展幼兒提問和回答問題的.能力。
準(zhǔn) 備
制作頭飾的材料。
過 程
1、設(shè)計(jì)墻報(bào)“小問號(hào)”
、 鼓勵(lì)幼兒提問,教師收集幼兒的問題,并將問題布置在墻報(bào)專欄中,定期更換。
、 教師將問題讀給幼兒聽,請(qǐng)幼兒去向大自然、生活,父母、老師和書本請(qǐng)教。
2、小機(jī)靈與小問號(hào)
、 制作頭飾:小機(jī)靈、小問號(hào)、機(jī)器人各一份。
、 有問有答:將頭飾放在桌上,幼兒誰有問題就戴上小問號(hào)頭飾,然后提問;誰能解答誰就戴上小機(jī)靈頭飾作答。教師戴機(jī)器人頭飾,進(jìn)行指導(dǎo)。
、 給小機(jī)靈和小問號(hào)發(fā)紀(jì)念品,例如小紅花、小旗子等。結(jié)束前,教師總結(jié)幼兒的問題,并作簡(jiǎn)單回答。
建 議
經(jīng)常組織這種活動(dòng),培養(yǎng)幼兒勤學(xué)好問,大膽講話,積極思考。
可將幼兒的問題集中作答,積累編輯成幼兒自己的《十萬個(gè)為什么》。
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