幼兒園健康課教案
篇一《小湯圓》
目標(biāo):1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。
2、練習(xí)團(tuán)的技能。
準(zhǔn)備:湯圓粉子,電飯鍋一個(gè),盤子若干,涼的白糖開水。
過程:
1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客,引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個(gè)有禮貌的小客人;
2、團(tuán)湯圓
。1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓,
。2)教師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團(tuán)湯圓
(3)教師示范團(tuán)一次
。4)幼兒洗手后團(tuán)湯圓。
3、請(qǐng)幼兒把團(tuán)好的湯圓送給兔阿姨煮。
4、共同分享吃湯圓。
5、吃完湯圓,提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。
篇二《有用的指甲》
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步了解指甲的作用,知道愛護(hù)指甲的重要性。
2.通過相互討論和相互觀察,知道如何愛護(hù)指甲。
3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.圖片:指甲
2.指甲剪
活動(dòng)過程
一、初步了解指甲的作用。
1.圖片觀察指甲
引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。
2.討論了解指甲的作用。
小朋友,你知道指甲有什么用嗎?
小結(jié):指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用,有幫助人們做事的作用,
通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等。
二、如何愛護(hù)自己的指甲
1.教師:大家都知道指甲對(duì)我們有這么多的作用,那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢?
2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論,如:指甲長(zhǎng)了要及時(shí)剪掉,要用指甲鉗剪,
手臟了要及時(shí)洗手等等。
3.如果指甲長(zhǎng)長(zhǎng)了,我們不剪,會(huì)怎么樣呢?
小結(jié):不及時(shí)剪指甲,指甲會(huì)斷掉,還會(huì)傷害別人;不及時(shí)洗手,指甲中會(huì)有許多臟東西;
經(jīng)常咬指甲會(huì)使手指變形,還會(huì)將病菌帶入口腔;還會(huì)影響手指的生長(zhǎng)等等。
三、游戲:親親指甲鉗
1.出示指甲鉗,小朋友看看這是什么呀?這是用來(lái)做什么的呀?
2.這個(gè)指甲鉗最喜歡和誰(shuí)親一親呢?
3.教師用指甲鉗剪自己的'指甲,邊剪邊說(shuō):親親我的手,親親我的手。
4.誰(shuí)也讓指甲鉗親親他的手呢?
四、延伸活動(dòng)
教師一邊給幼兒剪指甲,一邊用兒歌的語(yǔ)言激發(fā)幼兒的興趣。
篇三:《和朋友一起玩玩具》
活動(dòng)目標(biāo)
1、愿意和大家一起玩玩具,體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。
2、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片:一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動(dòng)過程
一、出示新玩具,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、讓幼兒知道玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論,大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。
二、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,可以怎樣玩?
。1)輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩
(2)交換玩
。3)進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。
2、教師:好玩的玩具大家都愛玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶,大家都開心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說(shuō)說(shuō),畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?
2、爭(zhēng)搶玩具的孩子
畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具,這樣做對(duì)嗎?
你喜歡誰(shuí)?為什么?
四、幼兒玩玩具
鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
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