常見(jiàn)的力教案設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)：
探究目標(biāo)：1、能用實(shí)驗(yàn)的方法探究物體下落的原因。
2、能獨(dú)立設(shè)計(jì)記錄圖表。
情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：
1、能體會(huì)到通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的重要性。
2、能與同學(xué)合作完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
知識(shí)性目標(biāo)：
1、 能夠通過(guò)實(shí)例體驗(yàn)常見(jiàn)的各種力。
2、 能通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明地球引力的存在。
3、 能用自己的話解釋物體下落的原因。
STSE目標(biāo)：能舉出各種力在生活中應(yīng)用的更多實(shí)例。
二、教學(xué)重點(diǎn)：自主、合作探究物體下落的原因。
三、教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)地球引力這種直接作用物體上的力。
四、教法：談話、討論、合作、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)
五、學(xué)法：討論、合作、探究、自學(xué)、交流
六、教學(xué)準(zhǔn)備：乒乓球、燒杯、水、木片、松緊帶等物品12份；記錄單12份；課件
七、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、激情引入，尋找常見(jiàn)力。
師：同學(xué)們，今天我和你們將繼續(xù)走進(jìn)《奪寶之旅》，一起成為
生：奪寶奇兵。
師：為了奪到寶物，我們看看今天我們將要解決哪些有趣的問(wèn)題呢？出示課件！（課件）
師：啊，問(wèn)題出現(xiàn)了，看樣子我們有麻煩了？好，下面我們就小組討論討論如何利用這些給定的'事物尋找各式各樣的力呢？找出一個(gè)力，記在寶盒鑰匙上一上。注意組長(zhǎng)要組織好，人人都想辦法啊，邊商量邊實(shí)驗(yàn)！
小組開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，記錄。
師：我看有的同學(xué)連書(shū)包都利用上了，可為用心良苦啊。哪個(gè)小組談?wù)勀阊芯康那闆r！在說(shuō)的時(shí)候盡量以“我是這樣研究的……這個(gè)力叫……”形式說(shuō)嗎？
生：我是這樣研究的，把……，這個(gè)力叫彈力。
生：我是這樣研究的，把……，這個(gè)力叫吸力。
師：吸力！這個(gè)名字起的不錯(cuò)。我也給他起個(gè)名字叫地球引力，行嘛！
生：我是這樣研究的，把……，這個(gè)力叫摩擦力。
生：我是這樣研究的，把……，這個(gè)力叫壓力。
……
師：還真多，同學(xué)們細(xì)致又認(rèn)真。找出了這么多的力，可以看出力的家庭成員還真不少啊。你們能舉出這些力的在生活中的應(yīng)用實(shí)例嗎？請(qǐng)小組一起完成寶盒鑰匙的第二項(xiàng)，但這次要求我們自己設(shè)計(jì)一個(gè)表格，把每種力與實(shí)例填進(jìn)去！時(shí)間5分鐘。來(lái)吧！（課件）
師：談?wù)勑袉幔?/p>
生談實(shí)例。
師：看樣子力與我們的關(guān)系怎么樣呢？
生：非常密切，離不了。
師：哈，那你們想想，這么多力太亂了，能分一分類嗎？分成兩類，想想你們剛才先實(shí)驗(yàn)的情景！
生：可以把壓力、摩擦力、壓力……分為一類，還可以把地球引力，磁力分成一類。
師：很棒！那這是按什么分的？
生：都是人給的力，另一個(gè)是地球或其他人給的。
師：是啊，人給力的時(shí)候都是怎樣的？地球或其他的物體給力的時(shí)候又是怎樣的呢？
生：人給力的時(shí)候都挨著物體，而地球引力卻沒(méi)有。
師：VERY GOOD。
�。ǘ�、探究重力。
師：講到這，我突然想起了一個(gè)故事，我們聽(tīng)聽(tīng)？
師放牛頓與蘋(píng)果的故事。
師：牛頓也遇到了問(wèn)題？你知道他遇到了什么問(wèn)題嗎？
生：他是想蘋(píng)果為什么落下來(lái)呢？
師：同意嗎？是啊，為什么呢？這樣行嗎，用你手中的小物體再試幾次，但試的時(shí)候注意觀察它是如何運(yùn)動(dòng)的？并抓住這個(gè)幕后兇手！找出原因。記在寶盒鑰匙三。好開(kāi)始吧！
小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄。
師：是誰(shuí)使他們動(dòng)起來(lái)的？
生：地球。
師：怎么做的？
生：給了他們一個(gè)吸引力。
師：說(shuō)的有道理，那么想更準(zhǔn)備的認(rèn)識(shí)地球引力我們可以用什么方法了解呢？
生：看課外書(shū)，上網(wǎng)，向老師，父母請(qǐng)教。
師：是啊，那咱們書(shū)上的科學(xué)在線上就有它的資料，我們里面學(xué)學(xué)吧，但學(xué)后我們要交流感想，對(duì)電視中的小問(wèn)題進(jìn)行一下討論，交流。開(kāi)始吧！
生自學(xué)科學(xué)在線。
生交流讀后感。對(duì)地球引力加深了認(rèn)識(shí)。
�。ㄈ⒃u(píng)價(jià)：
師：同學(xué)們，今天我們的奪寶之旅即有趣又有成功感，每個(gè)小組的寶盒鑰匙一定能開(kāi)啟寶盒，得到自己喜愛(ài)的寶物。好下節(jié)我們繼續(xù)走進(jìn)奪寶之旅，尋找科學(xué)寶物，因?yàn)槟銈兪欠浅０舻?/p>
生：奪寶奇兵。
師：下課。
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