學(xué)習(xí)按大小正逆排序教案
活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)按大小正逆排序。
活動準(zhǔn)備：橡皮泥、泥工板，排序用的帶方向箭頭的操作卡，大小不一的雪花片若干，大小不一的三角形卡片若干。大小不同的玩具。
活動過程：一、首先以今天是冬至，老師給你們做餃子吃。引出課題。
1、在做的時候特意做成大小不一的三個餃子，為了引起幼兒興趣，在做的同時和幼兒商量做成什么餡的。（蒜薹餡、蝦仁餡、還有香菇餡）。做一個請幼兒輪流嘗一個，說說香不香。（其實(shí)也是幼兒觀察和體驗(yàn)餃子大小的過程）
2、請幼兒觀察這幾個餃子有什么不一樣。（大小不同）哪個大哪個�。浚ū容^大�。┱垈�別幼兒給這幾個餃子排隊(duì)。從大到小。（從小到大）
二．認(rèn)識排序卡。
1、剛才在給餃子排隊(duì)的時候發(fā)現(xiàn)在桌子上不好排，都不知道哪邊該放大的哪邊該放小的。（出示排序用的帶方向箭頭的操作卡），這上面的箭頭是一只筆走出的.路，從一端出發(fā)到另一端。這個卡就叫排隊(duì)卡。我們給餃子或者其他東西排隊(duì)的時候就可以沿著這條路來排。
3、現(xiàn)在我們就試著用它來給餃子排排隊(duì)，看看是不是很好用。請一個幼兒把餃子從小到大排。（看情況適當(dāng)指導(dǎo)，告訴幼兒開始的那端放小的，后邊逐漸放大的），再請一個幼兒試著排從大到小的。
三、幼兒實(shí)踐操作。
1、敲門聲，引出大小不同的雪花片也要排隊(duì)。（先出示3個）。再出示一個大小不一樣的雪花片，它該放到哪里？？
2、大家練習(xí)。（1）給三角形卡片排隊(duì)。按老師的要求從小到大（或者從大到�。┡拧＝o完成的快的幼兒再增加1—2個。（2）給大小不同的玩具排排隊(duì)。這次小朋友可以自由給他們排隊(duì)，從大到小或者從小到大都可以。排完了說說自己是怎么排的？教師巡回指導(dǎo)，并請幼兒說說自己是怎么排的。（要說出從小到大，或者從大到�。�
四、活動結(jié)束。送三角形和玩具也回家過冬至吧。
1、大家一起來行動，先送大三角形回家，再送最小的三角形回家。。。。。。（不僅培養(yǎng)幼兒做事有始有終的好習(xí)慣，而且又再次鞏固了大和小。）送玩具方法同這個。
2、排隊(duì)卡是我們今天新認(rèn)識的朋友，把它送到我們的操作區(qū)吧，給它找個家住下來。以后還想和排隊(duì)卡做游戲的小朋友就可以到操作區(qū)去找它了。
【學(xué)習(xí)按大小正逆排序教案】相關(guān)文章：
關(guān)于小班教案按物體大小排序06-10
《按規(guī)律排序》教案03-08
按規(guī)律排序教案06-13
按規(guī)律排序的教案07-22
按規(guī)律排序的教案07-22
按規(guī)律排序的教案07-22
按規(guī)律排序的教案07-22