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      2. 初一政治教案:培養(yǎng)自尊自信的良好品格

        時間:2021-04-01 18:19:07 教案 我要投稿

        初一政治教案:培養(yǎng)自尊自信的良好品格

          導(dǎo)語:教案屬于教師上課前的準(zhǔn)備工作,好的教案能使教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行,讓學(xué)生有更好的吸收效率。下面和小編一起來看看初一政治教案:培養(yǎng)自尊自信的良好品格。希望對大家有所幫助。

        初一政治教案:培養(yǎng)自尊自信的良好品格

          教學(xué)目標(biāo)

          知識與能力

          知道通過尋找個人自尊自信的支點(diǎn)、創(chuàng)造個人成功的記錄等方式來確立自尊自信。知道一些體現(xiàn)民族自尊心和自信心的典型事例。

          過程與方法

          進(jìn)一步提高認(rèn)知能力,能夠初步較全面、正確地了解自己,確立自尊自信的前提。在日常生活中,能夠保持個人較恰當(dāng)?shù)淖宰鹦暮鸵欢ǖ淖孕判摹?/p>

          情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

          有意識地引導(dǎo)自己,保持個人自尊自信的正確方向,把個人的自尊自信上升為民族自尊心和自信心,以成為一個對祖國、對人民的有用之才。

          教學(xué)建議

          教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析:

          指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自尊自信方面知識的目的,在于引導(dǎo)其行動。因而本框教學(xué)內(nèi)容是全課的重點(diǎn)。課文提出了培養(yǎng)自尊自信的三點(diǎn)途徑,前兩點(diǎn)是實(shí)際性的指導(dǎo),第三點(diǎn)是方向性的指導(dǎo)。重點(diǎn)是要指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用與生活實(shí)際,將這些方法落實(shí)于行動。

          教法建議

          在懂得了“是什么”、“為什么”以后,重要的是“怎樣做”。也就是如何將心理品質(zhì)教育最終落到實(shí)處。自尊自信的培養(yǎng)可以說有多種途徑,但最根本的則是如何認(rèn)識自己突出的優(yōu)勢和長處。因此,要引導(dǎo)學(xué)生廣開思路找自己的“長”。尤其是一些所謂的“差生”,教師應(yīng)把重點(diǎn)放在他們身上,發(fā)動同學(xué)幫助其發(fā)現(xiàn)也許連自己也沒有認(rèn)識到的優(yōu)勢和長處,培養(yǎng)其自尊自信良好品質(zhì)。

          教學(xué)設(shè)計(jì)示例

          教學(xué)過程:

          教師持一帶支架的相框進(jìn)入教室,把它放在講臺桌上,老師引導(dǎo)說明相框能站立在桌上是因?yàn)楹筮呌兄Ъ堋6總人要想以自尊自信的良好形象自立于社會,也需要這樣一個“支點(diǎn)”,即每個人的優(yōu)勢和長處。

          學(xué)生活動:找優(yōu)點(diǎn)

          ① 以小組為單位

         、 每組指定一名同學(xué)作為找優(yōu)點(diǎn)的對象

          ③ 自我找優(yōu)點(diǎn)與小組其他成員給其找優(yōu)點(diǎn)同時進(jìn)行

         、 教師提示:“優(yōu)點(diǎn)”不光是指學(xué)習(xí)好,體育好、唱歌好、人緣好、模仿能力強(qiáng)、做飯好等都是優(yōu)點(diǎn)。

         、 時間五分鐘

         、 先由自己陳述所找優(yōu)點(diǎn),然后由小組其他成員陳述。

         、 當(dāng)學(xué)生說出自己的優(yōu)點(diǎn)后,教師示意學(xué)生掌聲鼓勵。

          (目的:激發(fā)學(xué)生的自豪感,增強(qiáng)自信心。)

          問:在贏得掌聲的時候,你能說說是用哪些具體的方法找到自己優(yōu)點(diǎn)的嗎?

          生答:要和別人相比較。當(dāng)然,要選擇好比較的對象,全面挖掘自己優(yōu)勢,當(dāng)然,也要認(rèn)識不足,才能揚(yáng)長避短。

          師:此外,還要逐步學(xué)會用發(fā)展的眼光看待自己,抓住今天,追求明天。

          學(xué)生活動:請?zhí)顚懴铝斜砀?/p>

        題目那一次,我成功了!
        時間
        目標(biāo)
        行動
        結(jié)果
        內(nèi)心體驗(yàn)
        可選取漫畫、照片、證書等方式加以說明

          學(xué)生歸納:在成功的行動中,體驗(yàn)勝利的喜悅,自信心不斷增強(qiáng)。要想成功,目標(biāo)就要適當(dāng),行動也要勇敢。

          用著名教育家陶行知先生的話:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的`事自己干?咳丝刻炜孔嫔希凰闶呛脻h!闭f明要自信,就要獨(dú)立,不能有依賴性。

          議一議:“維護(hù)國家尊嚴(yán)是大人們的事,與我們中學(xué)生無關(guān)!边@種想法對嗎?為什么?

          生答:不對。人既要有人格,又要有國格。中學(xué)生也是國家公民,有維護(hù)國家尊嚴(yán)的義務(wù)。

          問:維護(hù)祖國的尊嚴(yán)我們應(yīng)怎樣做?

          生答:繼承民族傳統(tǒng)、對外交往不卑不亢、維護(hù)祖國統(tǒng)一民族團(tuán)結(jié)、尊重國旗、國徽、國歌……

          學(xué)生課堂小結(jié)

          探究活動

          我的自信心在哪里

          活動(一)學(xué)生填寫調(diào)查表知道自己具有那些能力:

          自我能力調(diào)查表

          在符合你的題目的括號內(nèi)劃"√",在不符合你的題目的括號內(nèi)劃"×"。如果你還具備其他能力請?zhí)顚懺诘?題中

          1.我對自己的理解能力充滿信心( )

          2.我對自己的社交能力充滿信心( )

          3.我對自己的學(xué)習(xí)能力充滿信心( )

          4.我對自己的表演能力充滿信心( )

          5.我對自己的體育能力充滿信心( )

          6.我對自己的組織能力充滿信心( )

          7.我對自己的繪畫能力充滿信心( )

          8.我對自己的自我保護(hù)能力充滿信心( )

          9.我還對自己的以下能力充滿信心:

          _________________________________________________________

          _________________________________________________________

          _________________________________________________________

          活動(二)回顧成功經(jīng)歷及內(nèi)心體驗(yàn),說明我們的能力還必須得到他人的肯定,自信心才可能確立。

          "我得到了別人的大拇哥"

          幼年的我_______________________(填寫成功事件),得到了__________________的大拇哥,我心里感到_______________________。

          童年的我_______________________(填寫成功事件),得到了__________________的大拇哥,我心里感到_______________________。

          少年的我_______________________(填寫成功事件),得到了__________________的大拇哥,我心里感到_______________________。

          活動(三)自由演說,讓學(xué)生結(jié)合自己的能力和成功經(jīng)歷,分析自尊自信是如何確立的,如何能培養(yǎng)自尊自信,并能指導(dǎo)自己的行動。

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