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      2. 生日教案

        時(shí)間:2022-05-23 10:15:56 教案 我要投稿

        【精華】生日教案模板集錦九篇

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家收集的生日教案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】生日教案模板集錦九篇

        生日教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒理解童話《會(huì)唱歌的生日蛋糕》的內(nèi)容。把握作品展示的神奇情節(jié),天真美好地人物形象和歡快積極的情感基調(diào)節(jié)器。

          2、幫助幼兒認(rèn)識(shí)“使別人快樂(lè)的人自己也快樂(lè)》的道理,學(xué)習(xí)為別人著想和嘗試怎樣給別人帶來(lái)快樂(lè)。

          3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象與用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:多媒體教具:課件、電腦、電視機(jī)。生日歌、當(dāng)月生日的孩子課件。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入活動(dòng):

          放生日歌問(wèn):聽(tīng)!什么聲音?(祝你生日快樂(lè))這聲音是從哪來(lái)的呀?(幼兒討論)

          我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事就知道了。

          二、欣賞故事,幫助幼兒分析作品,理解故事發(fā)展的線索及人物的性格,加深對(duì)主題的認(rèn)識(shí)。

          請(qǐng)小朋友們認(rèn)真聽(tīng)好,等會(huì)來(lái)告訴我們故事里有誰(shuí)?生日歌是從哪來(lái)的?

          1、老師完整的念故事。

          師問(wèn):故事的名字叫什么?

          故事里有誰(shuí)?

          小熊們做了件什么事?

          2、第二遍聽(tīng)故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

          提問(wèn):小熊在外婆生日時(shí),有一個(gè)什么想法?

          他們?cè)谶呑鰰r(shí)還邊干什么呀?

          外婆收到禮物后是什么心情?

          3、教師,幼兒討論,激發(fā)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,同伴之間互相關(guān)心、共享快樂(lè)、互相幫助的情感。

          師:你們喜歡小熊和小動(dòng)物們嗎?為什么?

         。盒⌒苣荜P(guān)心尊敬長(zhǎng)輩,動(dòng)物朋友們也能互相幫助我們以后也要向他們學(xué)習(xí)。

          三、為九、十月份的孩子過(guò)生日。

          1、小熊會(huì)給外婆過(guò)生日,那我們小朋友會(huì)不會(huì)給自己的朋友過(guò)生日呢?

          2、九月快要過(guò)去了,十月馬上就要來(lái)了,在這兩個(gè)月里我們班里有誰(shuí)也要過(guò)生日了呢?

          3、放《小壽星》的課件

          師:這里有誰(shuí)呢?(幼兒看著課件上的幼兒照片,將小壽星的名字講出來(lái)。)]

          4、請(qǐng)小朋友為小壽星說(shuō)祝福詞。

          5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表為小壽星祝詞。

          6、集體唱祝你生日快樂(lè)的歌。

          7、老師給小朋友送生日賀卡。

          四、師,結(jié)束活動(dòng)。

          小熊的外婆和小朋友都過(guò)了生日,開(kāi)心嗎?那等爸爸媽媽過(guò)生日時(shí)也收到你們的生日禮物他們會(huì)不會(huì)開(kāi)心呢?我們來(lái)問(wèn)問(wèn)吧?

          等會(huì)我們就來(lái)做個(gè)生日蛋糕送給爸爸媽媽,好不好。

        生日教案 篇2

          教材分析:

          《生日禮物》這篇課文,短小活潑,意思簡(jiǎn)明。通過(guò)學(xué)習(xí)本課,要讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些生字詞,還要讓孩子們知道,小鳥(niǎo)是人類的朋友,它可以捉害蟲(chóng),保護(hù)莊稼,還能夠美化我們的生活,給我們帶來(lái)樂(lè)趣。這節(jié)課分為2課時(shí),我執(zhí)教的是第一課時(shí),具體情況如下:

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、正確、流利、地朗讀課文;

          2、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字會(huì);

          3、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          學(xué)會(huì)本課生字,正確、流利地朗讀課文。

          教學(xué)方法:

          自主、合作、探究、演示法

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          課件

          教學(xué)過(guò)程:

          一、板書(shū)課題:

          老師:今天我們來(lái)學(xué)習(xí)第7課《生日禮物》,請(qǐng)同學(xué)們伸出手和老師一起板書(shū)課題。

          二、揭示目標(biāo):

          本節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:

          1、正確、流利、地朗讀課文;

          2、認(rèn)識(shí)本課11個(gè)生字會(huì);

          3、會(huì)寫(xiě)4個(gè)生字。

          我們通過(guò)4場(chǎng)比賽來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

          三、先學(xué)后教

         。ㄒ唬┑谝淮巍跋葘W(xué)后教”:比賽讀課文

          自學(xué)指導(dǎo)一

          1、認(rèn)真聽(tīng)錄音范讀。

          2、用自己喜歡的方式朗讀課文。

          3、小組間互相讀課文,(分段讀)注意要把課文讀通順,字音讀準(zhǔn)確。(3分鐘后開(kāi)始比賽讀課文)

          第一場(chǎng)比賽:朗讀比賽——比誰(shuí)的字音讀的最準(zhǔn)確

          指名輪流讀課文。(以后進(jìn)生為主,盡量讓多點(diǎn)人參與,錯(cuò)的及時(shí)糾正)

         。ǘ┑诙巍跋葘W(xué)后教”:比賽認(rèn)字

          大家積極地參與到比賽中很好,老師有新的要求了,請(qǐng)看——

          自學(xué)指導(dǎo)二:

          請(qǐng)同學(xué)們自己讀一讀文中戴紅帽子的生字,并運(yùn)用所學(xué)的識(shí)字方法快速記住它們。(3分鐘后開(kāi)始比賽)

          第二場(chǎng)比賽:比誰(shuí)最先把生字都準(zhǔn)記牢

          1.自由讀課件中帶拼音的詞語(yǔ)。

          2.去拼音檢測(cè)讀(抽后進(jìn)生)。

          3.游戲摘果子鞏固識(shí)字。

          4.說(shuō)說(shuō)難記的字的記字方法。

          5.給生字娃娃找朋友。

         。ㄈ┑谌巍跋葘W(xué)后教”:比賽流利地朗讀課文

          生字娃娃大家都認(rèn)識(shí)了,課文你們一定也能讀流利了。老師給大家2分鐘時(shí)間,2分鐘后我們來(lái)比賽。

          自學(xué)指導(dǎo)三:

          帶著剛認(rèn)識(shí)的生字娃娃再讀課文。

          (2分鐘后,我們比一比,看誰(shuí)讀得最準(zhǔn)確,最流利.)

          (一)先學(xué):1.自由讀。

          (二)后教:2.指名分段讀。

          3.男女生賽讀。

         。ㄋ)第四次“先學(xué)后教”:比賽寫(xiě)禮、枝、麗、美同學(xué)們讀得真好聽(tīng),請(qǐng)看老師下一個(gè)要求

          自學(xué)指導(dǎo)四:

          請(qǐng)認(rèn)真觀察田字格中的字,想一想怎樣寫(xiě)才能寫(xiě)美觀?

          (一)先學(xué):1.生觀察筆順、筆畫(huà)、間架結(jié)構(gòu)。

          2.指名回答。

          3.描紅一個(gè),臨摹一個(gè)。

          (二)后教:4.師生共評(píng)議。

          四、當(dāng)堂訓(xùn)練:

          題略

          五、板書(shū):

          7.生日禮物

          禮、枝、麗、物

        生日教案 篇3

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          《大雁奶奶的愿望》故事

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、讓幼兒能聽(tīng)明白故事。

          2、能講清楚故事的大概內(nèi)容。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、談話,引故事

          師:小朋友們每年都會(huì)過(guò)生日,你們是不是都有生日愿望啊?(是)

          師:咱們?nèi)ヂ?tīng)下大雁奶奶的生日愿望是什么。

          二、《大雁奶奶的愿望》故事,并理解

          師:今天是誰(shuí)過(guò)生日。浚ù笱隳棠蹋

          師:大雁奶奶想要什么禮物。浚ǘ斓难

          師:大家找到什么代替雪了?(蒲公英)

          師:大雁奶奶實(shí)現(xiàn)了愿望了嗎?(實(shí)現(xiàn)了)

          三、小結(jié)

          1、教師要多次講解,問(wèn)問(wèn)幼兒聽(tīng)懂沒(méi)。

          2、教師可以夸張的講故事,引起幼兒興趣。

          3、在幼兒明白故事后,能講清楚故事的大概內(nèi)容。

          活動(dòng)結(jié)束

          說(shuō)一說(shuō),自己每年的生日禮物。

        生日教案 篇4

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1.觀察畫(huà)面,了解故事情節(jié),體驗(yàn)學(xué)習(xí)相反詞的樂(lè)趣。

          2.知道在得到別人幫助后要感謝別人。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備

          FLASH、ppt兼容課件:《熊叔叔的生日派對(duì)》

          三、活動(dòng)過(guò)程

         。ㄒ唬⿴熡谆(dòng)討論,引出課題

          T:今天瞿老師要陪小朋友們一起說(shuō)一說(shuō)、玩一玩,好嗎?

          T:每個(gè)人都要過(guò)生日,你過(guò)生日的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了?你收到了什么生日禮物?

          T:(小結(jié))原來(lái)有很多的客人,有很多的生日禮物,大家為你唱生日歌,一起分享生日蛋糕,這就是生日派對(duì)。

          T:今天是熊叔叔的生日,它也要開(kāi)生日派對(duì)了,那么熊叔叔的生日派對(duì)發(fā)生了什么有趣的事情呢?讓我們邊看邊聊。

         。ǘ┓侄涡蕾p故事,理解故事內(nèi)容

          T:太陽(yáng)公公醒來(lái)了,小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫?墒切苁迨逶谧鍪裁茨?猜猜它為什么還在睡覺(jué)?可能發(fā)生了什么事情呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里是怎么說(shuō)的?(教師講述第一段故事)

          T:(小結(jié))原來(lái),為了幫助小動(dòng)物們?cè)焓瘶,熊叔叔才累的呼呼大睡的?/p>

          T:熊叔叔睡覺(jué)的時(shí)候,發(fā)生了什么事情呢?(教師播放門(mén)鈴聲)

          T:聽(tīng)到門(mén)鈴聲,師幼一起喊熊叔叔起床:“熊叔叔,快起來(lái),你們家的門(mén)鈴響了!”(教師講述第二段故事)

          T:門(mén)鈴聲讓熊叔叔做了什么事情呢?(幼兒邊看圖片邊講述)

          T:它開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén)、爬上、爬下、走出、走進(jìn)、坐著、站著、跑跑、停停,這些動(dòng)作你發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?原來(lái)熊叔叔在做著相反的動(dòng)作。(課件指引)

          T:咱們生活中也有很多相反的東西,讓我們也來(lái)做做相反的游戲吧!

          游戲一:找相反(圖片找相反)

          上下;大;多少;哭笑

          游戲二:做相反(集體到個(gè)別)

          (一)坐、站;

          向左跑、向右跑;

          高人走、矮人走;

          芝麻開(kāi)門(mén)、芝麻關(guān)門(mén)

          哭、笑

          站、坐

         。ǘ┙處熥鰟(dòng)作、幼兒嘗試做相反并說(shuō)出哪里相反了

          游戲三:說(shuō)相反(教師根據(jù)幼兒情況從簡(jiǎn)單的詞匯到句子,幼兒說(shuō)相反。將幼兒分成兩組,星星獎(jiǎng)勵(lì))

          前面、后面;高、低;快、慢;長(zhǎng)、短;黑、白;向上看、向下看;后面坐著客人老師、前面站著客人老師;天氣冷了,我穿著厚厚的衣服,天氣暖了,我穿著薄薄的衣服。

          T:(小結(jié))咱們生活中還有很多相反的東西,你也可以去找一找、做一做、說(shuō)一說(shuō),你的本領(lǐng)也會(huì)越來(lái)越多。

          T:討厭的門(mén)鈴聲讓熊叔叔做了這么多相反的動(dòng)作,那么門(mén)外面到底是誰(shuí)呢?讓我們繼續(xù)聽(tīng)故事吧。ń處熤v述故事第三段)

          T:熊叔叔看到了一個(gè)大箱子,它是怎么把這個(gè)箱子拿回家的呢?幼兒模仿動(dòng)作。(推拉)

          T:猜一猜這個(gè)大箱子可能是誰(shuí)送的?里面可能裝著什么呢?

          T:因?yàn)樾苁迨鍘椭?dòng)物們?cè)焓瘶,所以小?dòng)物們?yōu)榱烁兄x熊叔叔帶上了它們的禮物。原來(lái)別人幫助你了,你也要去感謝別人。

          T:(教師講述故事第四段)熊叔叔看到箱子里的小動(dòng)物們還有這么多的禮物心里會(huì)怎么想?它很開(kāi)心,可是為什么又哭了呢?

          T:(講述故事第五段)客人來(lái)了,禮物也收到了,蛋糕也有了,讓我們一起唱 “生日快樂(lè)歌”,參加熊叔叔的生日派對(duì),祝它生日快樂(lè)!

          附

          故事:熊叔叔的生日派對(duì)

          太陽(yáng)公公醒了,小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳的叫。昨天熊叔叔幫小動(dòng)物們?cè)谛∠显炝艘蛔瘶颍量嗔艘惶,很累了。呼呼~(yú),熊叔叔睡得真香!

          叮咚叮咚,是誰(shuí)呀?熊叔叔從睡夢(mèng)中驚醒。“哎呀!好困,是誰(shuí)吵醒我。俊毙苁迨暹叴蚬愤叴蜷_(kāi)門(mén)。“咦?沒(méi)人!”熊叔叔把門(mén)關(guān)上!霸偎粫(huì)兒”熊叔叔爬上樓梯。

          叮咚叮咚,是誰(shuí)呢?熊叔叔又爬下樓梯。熊叔叔打開(kāi)門(mén)走出來(lái),它左看看右看看,可是沒(méi)有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。“睡不著了”熊叔叔拿著報(bào)紙坐在沙發(fā)上。

          叮咚叮咚,是誰(shuí)呀?熊叔叔騰的一下從沙發(fā)上站起來(lái)。然后咚咚咚的跑到門(mén)外,這一次門(mén)外還是什么人都沒(méi)有。

          熊叔叔站在那氣呼呼的說(shuō):“到底是誰(shuí)在搗蛋?”熊叔叔找找這里,找找那里,但是草地上、大樹(shù)下、房子旁都沒(méi)有人。熊叔叔躲在巖石后面,心想:一定要抓住這個(gè)搗蛋的家伙。突然熊叔叔看到一個(gè)大箱子,“是誰(shuí)送的?”嗨喲嗨喲,熊叔叔推著箱子。嗨喲嗨喲,熊叔叔使勁的拉著箱子

          箱子里裝的是什么呢?打開(kāi)包裝一看,“熊叔叔,生日快樂(lè)!”小動(dòng)物從里面跳出來(lái)喊道

          “謝謝大家。 毙苁迨甯吲d的流著感動(dòng)的淚水說(shuō):“謝謝大家記得我的生日!謝謝你們的禮物!”熊叔叔的生日派對(duì)真熱鬧。

        生日教案 篇5

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.學(xué)念兒歌并用手指動(dòng)作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的變化。

          2.初步獲得年月的概念。

          3.嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.兒歌:《我?guī)讱q》(參見(jiàn)幼兒用書(shū))

          2.紙張、畫(huà)筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

          3.自制生日樹(shù)。

          4.課前準(zhǔn)備:家長(zhǎng)向幼兒講述自己的生日,知道自己是幾月生的,今年幾歲了。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入。

          1.師:小朋友,你知道自己今年幾歲嗎?如果用我們的小手來(lái)表示自己的年齡該怎么做呢?(請(qǐng)幼兒用小手來(lái)表示自己的歲數(shù))

          2.師:有一位小朋友也想來(lái)告訴我們他今年幾歲了,想不想聽(tīng)一聽(tīng)。(放錄音)

          3.師:這位小朋友他是怎么說(shuō)的呢?誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)學(xué)一學(xué))

          二、學(xué)兒歌。

          1.大家一起聽(tīng)兒歌,把手舉高,讓幼兒根據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢(shì)動(dòng)作,并看看身邊的小朋友分別是幾歲。

          2.聽(tīng)第二遍,提問(wèn):你聽(tīng)到了哪些句子?(幼兒講述,教師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動(dòng)作幫助記憶,同時(shí)也可出示相應(yīng)的圖示幫助幼兒記憶)(參見(jiàn)幼兒用書(shū))

          3.嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

          三、生日樹(shù)。

          師:我們每個(gè)小朋友都有自己的生日,每過(guò)一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹(shù),我們來(lái)看看這棵樹(shù)是什么樣子的?(上面有數(shù)字)有幾個(gè)數(shù)字呢?(12個(gè))這就代表者一年有十二個(gè)月。那你知道自己是幾月出生的嗎?(幼兒講述自己的生日月份教師進(jìn)行核對(duì))師:待會(huì)兒老師會(huì)給我們的小朋友每人一張紙,請(qǐng)你在上面畫(huà)上只屬于自己的'標(biāo)記,然后剪下掛在樹(shù)上。那畫(huà)好了我們掛在屬于自己月份的那條樹(shù)枝上。

          四、幼兒操作。

          1.師:你想畫(huà)什么標(biāo)記呢?(引導(dǎo)幼兒思考自己的特別的生日標(biāo)記)

          2.幼兒自由繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

          3.展示講述自己的標(biāo)記,集體完成生日樹(shù)。

        生日教案 篇6

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、初步理解故事內(nèi)容,知道大豆是我們生活中的重要食物。

          2、能仔細(xì)聽(tīng)辨故事并回答問(wèn)題。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖《老豆豆過(guò)生日》,幼兒在區(qū)域活動(dòng)或親子活動(dòng)中已體驗(yàn)過(guò)剝毛豆、黃豆發(fā)芽、磨黃豆等活動(dòng)。

          活動(dòng)重點(diǎn):根據(jù)故事內(nèi)容,進(jìn)一步了解豆類。

          活動(dòng)難點(diǎn):分辨各種豆類。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、出示掛圖,引起幼兒聽(tīng)故事的興趣:

         。1)引導(dǎo)幼兒觀察掛圖:

          —“這是誰(shuí)的家?”

          (2)交代故事標(biāo)題,請(qǐng)幼兒猜想故事內(nèi)容:

          —“誰(shuí)會(huì)來(lái)給老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

          1、教師邊看課件,邊講述故事:

          —“有誰(shuí)來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

          “為什么肥皂、油漆、輪子、帽子······也來(lái)為老豆豆?fàn)敔斶^(guò)生日?”

          2、組織幼兒分析討論,理解故事:

          “—你們認(rèn)為小豆豆長(zhǎng)大了,能夠做些什么?”

          3、請(qǐng)幼兒完整聽(tīng)賞故事,對(duì)故事內(nèi)容提出質(zhì)疑:

          —“故事里哪些事情是你以前不知道的?”

          “生活中,你還知道哪些食品也是大豆做成的?”

        生日教案 篇7

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“今、正、雨、兩”4個(gè)字。認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁“饣、 !。

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,知道小云借生日給媽媽的原因。

          教學(xué)重點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)生字,朗讀課文,從故事中了解母女間的感情。

          教具準(zhǔn)備:

          自制課件、錄音磁帶(生日歌)。

          課時(shí)安排: 兩課時(shí)。

          第一課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          初讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文,了解課文大意;認(rèn)識(shí)文中12個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“今、正”2個(gè)字。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、揭示課題

          1、教師板書(shū)“生日”兩個(gè)字。

          談話:這兩個(gè)字你們認(rèn)識(shí)嗎?你們知道自己的生日是哪一天嗎?每當(dāng)你生日那天,爸爸媽媽都會(huì)為你點(diǎn)燃生日蠟燭,送上生日蛋糕,但是他們自己卻很少過(guò)生日,作為你們應(yīng)該怎么做呢?

          2、今天,我們學(xué)習(xí)18課借生日,相信大家會(huì)找到答案的。板書(shū)“借”(用與“生日”不同顏色的筆書(shū)寫(xiě))齊讀課文。

          3、根據(jù)文題質(zhì)疑

          師:讀過(guò)文題,你們有什么問(wèn)題提出來(lái)嗎(讓學(xué)生提,鼓勵(lì)大膽質(zhì)疑)?

          請(qǐng)同學(xué)們帶著自己提出的問(wèn)題讀書(shū)。

          二、自學(xué)課文

          1、輕聲自由讀課文,借助拼音讀準(zhǔn)字音,認(rèn)識(shí)生字,讀通句子。

          2、4人一組讀全文,每人一段,互相糾正字音,句子。

          3、小組匯報(bào),其它組認(rèn)真聽(tīng),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤問(wèn)題。

          4、檢查識(shí)字情況,學(xué)生之間互相交流,然后出示字卡,請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀,認(rèn)識(shí)“饣—飯, 牛--物”(學(xué)生認(rèn)讀生字采用多種形式:指名讀、開(kāi)火車讀去拼音讀,交流識(shí)字方法)。

          5、再讀課文,想一想自己提出的問(wèn)題,你是否弄懂了,指名匯報(bào)。

          三、課間律動(dòng):

          為小云媽媽唱一支《生日歌》

          四、朗讀課文:

          出示課件:書(shū)中第一幅插圖

          1、結(jié)合圖及文字,指導(dǎo)第一自然段朗讀,體會(huì)出小云高興,驚奇的心情。方法:指名讀,齊讀。

          2、在第一幅圖出示后,顯示小云和媽媽的話,著重練習(xí)對(duì)話部分的朗讀。引導(dǎo)學(xué)生注意小云問(wèn)話的語(yǔ)氣和媽媽的語(yǔ)氣,讓學(xué)生通過(guò)反復(fù)練習(xí),多次試讀,體會(huì)出人物情感。教師適機(jī)范讀,學(xué)生分角色讀。

          3、出示第二幅圖,引導(dǎo)學(xué)生讀三、四自然段,重點(diǎn)練習(xí)小云的話,重點(diǎn)指導(dǎo)最后一句話的感嘆語(yǔ)氣。

          4、分角色小組練習(xí)讀全文,指名分角色讀全文。

          5、表演讀,讀給老師,同學(xué)聽(tīng)。

          五、課后延伸:

          學(xué)習(xí)了《借生日》一文后,你受到哪些教育,知道如何對(duì)待父母長(zhǎng)輩了嗎?

          第二課時(shí)

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          細(xì)讀課文,理解課文內(nèi)容,知道小云把生日借給媽媽的原因。指導(dǎo)寫(xiě)“雨、兩”2個(gè)字,表演課本劇,續(xù)編想象故事結(jié)尾,鞏固識(shí)字練習(xí)。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、認(rèn)讀生字詞。

         。1)出示帶音節(jié)的生字詞,指名讀詞。

         。2)留下單個(gè)生字,并打亂順序開(kāi)火車讀。

         。3)交流識(shí)記字形的方法。

          二、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

          1、指名讀第一自然段。

          如果你是小云,一覺(jué)醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了布熊,你的心情是怎樣的?誰(shuí)能把這種高興的心情讀出來(lái)?

          2、指名一學(xué)生與老師分角色朗讀第二節(jié)。

          老師當(dāng)媽媽,這位小朋友當(dāng)小云。我們比一比,誰(shuí)當(dāng)?shù)酶瘛?/p>

          學(xué)生評(píng)議,在評(píng)議中明確朗讀技巧。

          3、同桌練讀第2、3句,男女生分角色朗讀第2、3句。

          4、全班齊讀。

          三、學(xué)習(xí)課文第三、四自然段。

          1、指名朗讀第一、二自然段

          (1)你們回家都問(wèn)過(guò)爸爸媽媽的生日,他們都告訴你們嗎?小云的媽媽會(huì)忘了自己的生日嗎?

         。2)為什么媽媽要說(shuō)忘了呢?

         。3)小云知道媽媽為什么忘了自己的生日嗎?

          2、全班齊讀第三自然段。

          大家想一下,小云把可愛(ài)的布熊放在媽媽書(shū)包里的時(shí)候,心里會(huì)想寫(xiě)什么?

          3、指名讀第四節(jié)。

          4、師生表演讀。

          四、分角色朗讀全文。

          一、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。(比賽:看誰(shuí)寫(xiě)得好)

          1、請(qǐng)學(xué)生觀察要寫(xiě)的四個(gè)字在田字格中的占位。

          2、教師范寫(xiě),邊寫(xiě)邊講關(guān)鍵筆畫(huà)。學(xué)生跟著老師書(shū)空。

          3、學(xué)生書(shū)寫(xiě),教師巡視發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)評(píng)講。

        生日教案 篇8

          教育活動(dòng)目標(biāo):

          1、引導(dǎo)幼兒用連貫的語(yǔ)句大膽地在小朋友面前講話。

          2、鼓勵(lì)幼兒講述自己的生日愿望,并能用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

          3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一些祝愿朋友的話。

          4、讓幼兒體驗(yàn)與小朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          環(huán)境布置:找一塊小黑板,作為幼兒的許愿墻。

          課前讓幼兒了解自己的生日。

          生日蛋糕一盒!渡湛鞓(lè)》的磁帶,錄音機(jī),照相機(jī)。白紙、蠟筆。

          活動(dòng)過(guò)程:

          1、聽(tīng)歌曲《生日快樂(lè)》,引出課題。

          放音樂(lè),老師和小朋友一起唱《生日快樂(lè)》歌。

          老師提問(wèn):這首歌曲的名字叫什么?我們一般會(huì)在什么時(shí)候唱這首歌曲?

          2、幼兒講述過(guò)生日的情景。

          老師啟發(fā):你知道自己的生日嗎?

          你是什么時(shí)候過(guò)生日的?

          你和誰(shuí)一起過(guò)生日?在哪里過(guò)的?是怎樣過(guò)的?心情怎么樣?

          (請(qǐng)幼兒站起來(lái)對(duì)小朋友說(shuō)說(shuō))你收到過(guò)哪些生日禮物,是誰(shuí)送的?

          3、幼兒講述生日愿望。

          你希望下一個(gè)生日怎么過(guò)?請(qǐng)對(duì)你小朋友說(shuō)說(shuō)(教師引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的生日愿望)。

          4、幼兒許愿。

          你想實(shí)現(xiàn)你的生日愿望嗎?讓我們到許愿墻旁來(lái)許個(gè)愿吧!

          剛才你許了什么愿呢?能告訴我們嗎?(幼兒自由講述自己的心愿)

          5、畫(huà)生日愿望。

          小朋友,剛才大家講的非常好,現(xiàn)在給大家每人發(fā)一張白紙,用蠟筆把這些愿望畫(huà)下來(lái),然后貼在許愿墻上,讓所有知道的人都來(lái)祝愿你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,好嗎?

          幼兒畫(huà)生日愿望。(教師指導(dǎo)一些能力較差的幼兒)請(qǐng)先畫(huà)好的小朋友與身邊的好朋友交流一下自己的生日愿望。

          請(qǐng)小朋友講講自己畫(huà)的是什么生日愿望?(教師把幼兒的話貼在許愿墻上)

          想看看崔老師的生日愿望嗎?(出示我的愿望卡)我畫(huà)了一顆心,衷心地祝愿小朋友都能實(shí)現(xiàn)自己的生日愿望。

          6、過(guò)集體生日,體驗(yàn)一起與小朋友過(guò)生日的快樂(lè)。

          你們知道嗎?這個(gè)月我們班有一位小朋友過(guò)生日了,她是誰(shuí)呢?請(qǐng)這位小朋友上來(lái),今天我們一起為xx小朋友過(guò)生日,好嗎?

          出示蛋糕,點(diǎn)蠟燭。我們應(yīng)該對(duì)xx說(shuō)些什么美好祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))xx,你高興嗎?今天快樂(lè)不快樂(lè)?讓我們把這開(kāi)心一刻永遠(yuǎn)保留下來(lái)吧。◣熒恼樟裟睿┓拧渡湛鞓(lè)》歌,師生一起唱。

          師生一同享用蛋糕。

        生日教案 篇9

          活動(dòng)主題:文明節(jié)儉,從過(guò)生日做起

          班會(huì)背景:小學(xué)生過(guò)生日大擺酒席、宴請(qǐng)同學(xué)、贈(zèng)送禮金禮品等鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)這次主題班會(huì),使同學(xué)們意識(shí)到身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

          2、讓學(xué)生克服攀比心理,培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向,讓生日過(guò)得既愉快又有意義。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、查找有關(guān)名人以及國(guó)外的節(jié)儉典型事例。

          2、讓學(xué)生回憶身邊哥哥姐姐過(guò)生日時(shí)的浪費(fèi)現(xiàn)象及思考可行的改進(jìn)措施。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、 主持人導(dǎo)入主題:

          老師:同學(xué)們,今天我們班會(huì)的主題是“文明節(jié)儉,從過(guò)生日做起”,昨天老師下班時(shí),路過(guò)看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)抱個(gè)大布熊給同學(xué)送去,說(shuō)是送給他送的生日禮物,同學(xué)們能談?wù)勀銈兤綍r(shí)的生日是怎么過(guò)的嗎?(同學(xué)們踴躍發(fā)言,暢談自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)。)

          聽(tīng)了同學(xué)們的生日體驗(yàn),我們感受到些什么呢?下面,老師講幾個(gè)給大家故事,

          故事一:這天是小華的生日,正巧又是雙休日。小華的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家,忙著為小華準(zhǔn)備豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂(lè)乎,可小華卻只顧著看電視。過(guò)了一會(huì)兒,小華的同學(xué)來(lái)了,他們都給小華帶來(lái)了貴重的生日禮物,以祝賀小華的生日。

          討論交流:①你認(rèn)為小華的生日過(guò)得快樂(lè)嗎?②是不是只有花很多錢(qián)過(guò)生日,才算是快樂(lè)的生日?③快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?④你以前的生日過(guò)得怎樣?哪一次最有意義、最快樂(lè)?

          教師小結(jié):小華的生日確實(shí)過(guò)得很熱鬧,有長(zhǎng)輩的厚愛(ài),有同學(xué)的厚禮。但是,長(zhǎng)輩們?yōu)榱诵∪A的生日,花去了很多錢(qián)和精力;同學(xué)們也為小華的生日花了一大筆錢(qián),增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。其實(shí),過(guò)生日最重要的是給生活增添意義,而不在于過(guò)生日的形式。

          故事二:老師給同學(xué)們講日本動(dòng)畫(huà)片中的櫻桃小丸子是怎樣過(guò)生日的:她會(huì)在她的生日那天送給親人們一些“生日免費(fèi)服務(wù)券”,比如送給媽媽免費(fèi)洗碗券,送給爺爺免費(fèi)捶背券等。

          討論交流:①你們認(rèn)為小丸子的生日過(guò)得好嗎?②這和你們以前過(guò)的生日有什么不同?③如果你的生日快到了,你打算怎樣過(guò)?

          老師發(fā)言:剛才同學(xué)們感受了兩種氛圍的生日活動(dòng),那你贊同那一種呢?同學(xué)們對(duì)各組的活動(dòng)方案可發(fā)表自己的看法。同時(shí),可展示兩份設(shè)計(jì)方案,從這四個(gè)原則出發(fā),看是否活動(dòng)方案讓人愉快,有意義,不攀比,不鋪張浪費(fèi)。

          二、教師小結(jié):

          過(guò)生日不一定是收到禮物才快樂(lè),其實(shí),若是我們能在特殊的日子里做一些特殊的、有意義的事,那才更快樂(lè),更值得紀(jì)念,

          比如,像小丸子那樣為平日里愛(ài)護(hù)我們、關(guān)心我們的人做一些事情,或者用過(guò)生日省下來(lái)的錢(qián)幫助貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué),讓自己的生日過(guò)得更有意義。

          三、談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的收獲和體會(huì)。(學(xué)生談感受)

          四、教師總結(jié):

          每一個(gè)生日都標(biāo)志著你長(zhǎng)大一歲,為了這屬于自己的年輪,我們更應(yīng)懂事,更應(yīng)努力進(jìn)取。我們漸漸地成熟起來(lái),更應(yīng)學(xué)會(huì)節(jié)儉、不攀比,過(guò)一個(gè)有意義、愉快的生日。我們可以寫(xiě)一篇紀(jì)念自己成長(zhǎng)的文章,讓成長(zhǎng)的風(fēng)鈴在歲月中悠揚(yáng)地回響;也可以植一棵樹(shù),讓成長(zhǎng)的年輪伴著青春永不枯黃;還可以寫(xiě)一首詩(shī)、畫(huà)一幅畫(huà),贊美自己的生日,描繪自己的成長(zhǎng),讓自己的生日紀(jì)念更有意義!但與此同時(shí),別忘了捎去對(duì)父母的問(wèn)候,他們更是你人生的引路人。

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