1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 文化建設(shè)活動方案

        時間:2023-02-19 19:43:38 建設(shè)方案 我要投稿

        【熱】文化建設(shè)活動方案

          為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預(yù)先開展方案準備工作,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的文化建設(shè)活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【熱】文化建設(shè)活動方案

        文化建設(shè)活動方案1

          班級文化是校園文化的重要組成部分,班級的環(huán)境文化、制度文化、精神文化構(gòu)成班級文化的主要內(nèi)容。優(yōu)秀的班級文化是班集體積極向上的內(nèi)在動力,健康的班級文化具有一種內(nèi)在的凝聚力。

          為營造更加和諧融洽、積極向上,富有特色的班級文化氛圍,優(yōu)化育人環(huán)境,促進班級管理,增強學生的集體榮譽感和責任心,培養(yǎng)其動手能力與審美能力,現(xiàn)決定在全校范圍內(nèi)開展“迎國慶”班級文化建設(shè)評比活動。具體事宜如下:

          一、以教室環(huán)境布置為載體,營造積極向上、高雅優(yōu)美的班級文化氛圍,倡導個性化、特色化的班級文化。

          二、基本要求:

          1、教室及環(huán)境區(qū)衛(wèi)生達標,窗明幾凈,桌椅及衛(wèi)生工具擺放整齊,天花板、墻壁無蜘蛛網(wǎng)、痰跡和廢舊張貼,電扇、燈管等無積塵。

          2、張?zhí)镎w布局合理、有序美觀,前黑板正上方統(tǒng)一張貼國旗和標語(舊、損的到政教處更換),不得另貼其他內(nèi)容;通知、學習材料等要在張貼欄張貼。

          3、班訓代表一個班級的奮斗目標或共同追求,最能體現(xiàn)班級特色與形象,要求言簡意賅,催人奮進,統(tǒng)一張貼于后黑板上方,可自行設(shè)計、制作,力求美觀醒目。

          4、后黑板為主題宣傳板報欄,要求主題鮮明,內(nèi)容豐富,服務(wù)學習,弘揚正氣,及時更換。

          5、隊角布置須符合規(guī)范,欄目里包括《班干部職責》、《隊員十知道》以及隊名、隊標、隊口號等。(其他還可以是德育類的“英雄角”、“先鋒角”等。主要展示、宣傳革命領(lǐng)袖的教導;革命先烈的故事;戰(zhàn)斗英雄、勞動模范的事跡;青少年英雄人物的圖片等,引導隊員從小學英雄,長大當先鋒,走正確的人生道路。智育類的“知識角”、“科技角”、“圖書角”等。供參考)

          6、雛鷹爭章欄布置能凸顯班級特色,要求布局合理,有創(chuàng)意。(有的'中隊以“海底總動員”為主題,在雛鷹爭章欄的周圍布置了許多可愛的海底小動物,為雛鷹爭章欄帶去了一股活潑可愛的海洋氣息;有的中隊在雛鷹爭章欄上描繪了自己喜愛的卡通形象,布局合理,趣味盎然。供參考)

          三、教室整體布置方案要由學生自主設(shè)計,充分體現(xiàn)集體的智慧與協(xié)作精神,強調(diào)全員參與,強調(diào)參與過程的教育功能。

          四、教室布置要體現(xiàn)班級特色,在符合基本要求的前提下,倡導個性化設(shè)計,鼓勵創(chuàng)新。

          如在班內(nèi)辟有綠化角,閱讀角等特色天地,或依據(jù)本班實際,制定出本班特色制度(如班級公約等)的班級,可酌情加分。個性化設(shè)計必須整體協(xié)調(diào)美觀,有文化品味,不得破壞墻壁,不得亂張貼。

          五、布置時間。

          從9月24日至9月29日,9月30日為檢查評比時間。國慶放假后進行評獎。

          六、評委安排。

          低段

          中段

          高段

          七、按評委老師評定結(jié)果,由高分至低分排列,各年段分別評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發(fā)獎狀。

          希望各班認真做好本次活動的落實工作,并以此為契機,搞好班級文化建設(shè),形成更加優(yōu)良的班風,使班級管理再上新臺階。

          附:班級布置評分標準:(10分制)

          1、整體(3分):指整體印象,包括布局合理,色彩諧調(diào)、干凈、整潔、美觀,圖章清晰。

          2、規(guī)范(3分):隊角、雛鷹爭章欄、班訓、張貼欄、黑板報等齊全規(guī)范。

          3、美觀(2分):指布置完之后視覺效果程度。

          4、特色(2分):指是否體現(xiàn)班級的特色與個性化設(shè)計。

        文化建設(shè)活動方案2

          為進一步加強我校師德師風建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),加快推進我校教育的改革和發(fā)展,明確任務(wù)、落實責任,現(xiàn)結(jié)合學校實際制定本方案。

          一、活動主題:

          “我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

          二、活動目的:

          通過本次教育活動,讓“構(gòu)建智慧校園,實施智慧教育”的辦學理念深入人心,樹立“我的智慧就是黃埔的'智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識,群策群力,提升黃埔小學的辦學質(zhì)量和辦學水平。

          三、活動時間:

          20xx年2月13日—3月5日

          四、活動方法:

          1、召開動員大會。

          定于2月中旬召開全體教職員工會議,深入開展宣傳,營造活動氛圍,引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

          2、開展讀書活動。

          “智出于學,慧源于習”,讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著,可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等,潛心研讀,并適當做一些札記,寫作教育教學論文。

          3、開展學習、討論活動。

          2月27至3月3日,以科組為單位利用科組活動時間,組織學習《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準”》,并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動,圍繞學校“構(gòu)建智慧校園,實施智慧教育”的辦學理念,交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風,為學校的發(fā)展建言獻策。

        文化建設(shè)活動方案3

          為貫徹落實蒙東能源集團公司安生 [20xx]64號《關(guān)于蒙東能源集團公司安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動方案的通知》文件精神,深入開展“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動,進一步加強鋁業(yè)公司供電安全文化建設(shè),充分發(fā)揮供電部安全文化的作用,夯實安全生產(chǎn)基礎(chǔ),依據(jù)鋁業(yè)公司《安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動的方案》制定此活動方案。

          一、成立供電部“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動領(lǐng)導小組

          組 長:王曉平

          副組長:朱麗軍

          成 員:韓柏春、許立軍、李建男、白烏熱、趙景奎、金山、單德育、謝飛、王玉增、楊豹。

          二、指導思想

          以科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為指導,貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,通過大力加強供電部安全文化建設(shè),促進各級安全生產(chǎn)責任制的落實,強化全體干部員工的安全生產(chǎn)意識,規(guī)范安全生產(chǎn)行為,完善安全技術(shù)措施,提升安全管理水平,建立安全生產(chǎn)長效機制,預(yù)防和減少事故,保證供電部安全、平穩(wěn)。

          三、總體目標

          通過開展“安全文化建設(shè)示范企業(yè)”創(chuàng)建活動,促進鋁業(yè)公司供電部安全生產(chǎn)管理工作標準化,為員工創(chuàng)造安全、健康的工作環(huán)境,形成“以人為本、關(guān)愛員工”的氛圍,達到“無違章、無意外、無傷害”。

          四、總體要求

          根據(jù)《企業(yè)安全文化建設(shè)導則》和《中國電力投資集團公司安全文化建設(shè)指導意見》、《集團公司員工行為規(guī)范》,結(jié)合供電實際開展安全文化建設(shè)示范工段創(chuàng)建活動。

          五、具體活動

         。ㄒ唬├糜行У陌踩夹g(shù)手段,必要的安全物質(zhì)投入,加大技術(shù)改造、完善安全防護設(shè)施、個人勞動保護和生產(chǎn)現(xiàn)場安全標識等,有力保證安全生產(chǎn)。

         。ǘ└鶕(jù)國家和行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標準、規(guī)范,制定完善的安全生產(chǎn)管理制度體系,包括安全管理體系、規(guī)章制度體系、規(guī)程標準體系、應(yīng)急管理體系等;安全風險辨識、應(yīng)急演練,事件報告管理程序等。并以此為載體,培養(yǎng)員工的良好作業(yè)習慣,限制員工的不安全行為,培育員工遵章守紀的自覺性。

         。ㄈ⿷(yīng)確定明確的安全生產(chǎn)方針和現(xiàn)代安全文化理念。在物質(zhì)層面和精神層面的不斷完善過程中,通過教育培訓、宣傳引導、安全活動等有效手段,營造濃郁的安全文化氛圍,使員工都能意識到安全的深刻涵義、應(yīng)承擔的安全責任,應(yīng)具有的安全道德觀、價值觀,從而自覺地規(guī)范自己的安全行為,也能自覺地規(guī)范他人的安全行為,實現(xiàn)員工從“要我安全”到“我要安全、我會安全”的'轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)供電企業(yè)安全管理水平的整體提升。

          六、重點要求

         。ㄒ唬└叨戎匾,精心組織。安全文化建設(shè)作為提升鋁業(yè)公司安全管理水平,實現(xiàn)本質(zhì)安全的重要途徑,供電部領(lǐng)導要足夠的重視。并制定具體的安全文化建設(shè)示范企業(yè)創(chuàng)建活動實施計劃,細化內(nèi)容和標準,廣泛發(fā)動,精心組織,有計劃、有步驟、有重點地開展工作,確保收到實效。

         。ǘ﹪栏駱藴剩瑒(wù)求實效。要結(jié)合實際,廣泛宣傳安全文化建設(shè)的目的意義,全面開展創(chuàng)建活動。要從員工的需求出發(fā),把關(guān)心、理解、尊重、愛護員工作為安全文化建設(shè)工作的基本出發(fā)點。要創(chuàng)新形式,保證投入,采取有效方式,倡導安全文化,傳播安全理念,營造安全文化氛圍。

        文化建設(shè)活動方案4

          一、指導思想

          以科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,貫徹落實教育局2015年工作要點,實現(xiàn)“十大工程”建設(shè)目標,加強學校文化建設(shè),整合文化立人資源,營造文化教育環(huán)境,豐富校園文化生活,增強校園文化底蘊,突出文化教育功能,使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健,促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

          二、建設(shè)范圍

          縣理工中專、全縣各中小學、特殊學校、幼兒園

          三、建設(shè)內(nèi)容

          學校文化建設(shè)要以建立先進的辦學理念及優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,以健全學校管理制度為基礎(chǔ),以凈化、綠化、美化校園環(huán)境為重點,以開展豐富多彩、健康向上的文化活動為載體,全面加強建設(shè),具體建設(shè)內(nèi)容主要包括以下幾個方面:

          1、打造與時俱進、符合校情的文化品牌。各學校要突出“以人為本、和諧育人”的主題思想,形成特色鮮明的辦學理念,強化校風、教風、學風建設(shè),創(chuàng)建學校優(yōu)良的人文環(huán)境。這一理念要貫穿到校長辦學的全過程中,體現(xiàn)在師生員工的工作、學習、生活實踐中,并逐步積淀為學校深厚的文化底蘊,傳承學校文明,凸現(xiàn)師生的精神風貌。

          2、營造積極向上、催人奮進的文化氛圍。要重視學校校長文化、教師文化、學生文化建設(shè),逐步趨近“優(yōu)質(zhì)教育”的理想境界。縣教育局將通過加強學校文化建設(shè),使校長有明確的辦學思想,能用文化視野審視學校管理的各個環(huán)節(jié),從而提升學校形象和品位;學校通過文化建設(shè),使教師具有先進的.教育教學理念、厚實的文化底蘊、崇高的精神境界和不凡的人格魅力;廣大教育工作要通過加強學校文化建設(shè),使學生有自我展示的愿望、自主創(chuàng)新的意識、自律成長的空間、自我欣賞的平臺,在培養(yǎng)理想、獲取知識、形成氣質(zhì)、塑造人格等方面對學生產(chǎn)生終生的影響。

          3、制訂科學全面、規(guī)范管理的文化制度。學校要用先進文化激勵人,用科學規(guī)程引導人。要依法治校,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)全面系統(tǒng)地制定出學校工作方方面面的管理制度和規(guī)程,如學校中長期發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃;校長任期工作目標;教代會制度;教學常規(guī)管理、教科研工作、德育工作、學校安全、班主任管理、教職工考核管理、總務(wù)后勤管理等系列工作制度和規(guī)程。

          4、規(guī)劃布局合理、設(shè)計精巧的文化環(huán)境。各學校的校舍、校園、校門、圍墻完整配套,建筑色彩協(xié)調(diào),逐步實現(xiàn)校園硬化、綠化、美化、香化,達到花園式學校要求。有條件的學校要修建“智者樂水”、“仁者樂山”等園林景觀或景點、雕塑,實現(xiàn)學校環(huán)境生態(tài)化。

          5、建設(shè)規(guī)范標準、經(jīng)久實用的文化設(shè)施。要建設(shè)有符合標準又切合學校實際的升旗臺、閱報欄、文化長廊、板報、櫥窗、專欄、廣播系統(tǒng)以及體音美勞等設(shè)施,滿足師生教學和生活需要。

          6、設(shè)計底蘊豐厚、美觀大方的文化標志。學校要有校標、校徽、校牌、校訓、校歌、?,提倡教師著職業(yè)裝,鼓勵學生在重大節(jié)日活動穿校服;校舍及師生工作、生活場所都有醒目標志;各類標志牌、警示牌、制度牌制作精美,擺放適宜;要在顯眼地方呈現(xiàn)辦學理念、教育方針、教師職業(yè)道德規(guī)范或教師從教行為準則、中小學生守則和日常行為規(guī)范等;重要部位有警示語、提醒語、標語口號等;樓道、走廊、會議室、實驗室有名人畫像、名人名言;教室張貼國旗、班訓、名言警句、課程表、周歷表、作息時間表等,有圖書角、黑板報、宣傳欄等;食堂、餐廳、供水處、宿舍、廁所等處有教育意義的標語或宣傳牌。形成墻壁說話,花草言情,校園處處都有主題鮮明、融知識性、趣味性、教育性與藝術(shù)性于一體的人文環(huán)境。

          7、開展豐富多彩、健康快樂的文化生活。要開展豐富多彩的課外業(yè)余文化活動,設(shè)立學生活動室。有條件的學校配備電視機、VCD以及兒童喜聞樂見的動畫、故事磁盤,專人定時為學生開放,定時讓學生收看新聞,看他們喜歡看的動畫片等。成立各種興趣活動小組,組織師生開展讀書、書法、繪畫、朗誦、會演、演講、體育鍛煉、社會實踐、科技制作、才藝展示等活動,豐富師生文化生活,彰顯師生個性特長,陶冶師生精神情操。建立網(wǎng)上交流平臺,正確引導師生,激發(fā)其學習積極性。有條件的學校要成立文學社團,辦好文學刊物,提升師生文學素養(yǎng)。縣直學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心小學要建有廣播臺,早飯后、午飯后、晚飯后有10-30分鐘的自辦節(jié)目。要利用各種媒體,不同形式及時發(fā)布學校重大信息,定期公開校務(wù)政務(wù),展示辦學成果,宣傳師生業(yè)績風采。

          8、舉辦主題鮮明、意義深遠的文化活動。要執(zhí)著踐行“讓一切活動都具有教育性”這一理念,重視學生德育文化建設(shè)。學校每年舉辦一次文化藝術(shù)節(jié),小學“六一”期間,中學“五四”期間,以及利用新生入學教育、團隊員宣誓、成人儀式、升旗儀式、國旗下講話等契機,按不同學段分別開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育、養(yǎng)成教育、科技教育、改革開放成果教育等活動,深入開展學校師生文明創(chuàng)建活動,使廣大學生成為既有傳統(tǒng)道德的底蘊,又具有現(xiàn)代觀念和能力,知識和文化結(jié)構(gòu)健全,適應(yīng)國家未來建設(shè)需要的有用之才。

          四、活動安排

          1、籌備啟動(略)。2、現(xiàn)場推進(略)。3、督辦落實(略)。4、檢查驗收(略)。

          五、活動要求

          1、加強領(lǐng)導,精心組織。要將學校文化建設(shè)納入議事日程,加強建設(shè)領(lǐng)導,選定專人負責,制訂建設(shè)計劃,保證建設(shè)經(jīng)費,督查建設(shè)質(zhì)量,落實建設(shè)任務(wù)。

          2、認真學習,大力宣傳。要認真做好學習宣傳和發(fā)動工作,使全體師生深刻領(lǐng)會學校文化建設(shè)的目的意義,確保學校文化建設(shè)工作取得實效。教育局將通過《教育信息》和電視臺及時對各地學校文化建設(shè)情況進行宣傳報導。

          3、分步實施,整體推進。要立足實際,分步實施,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要抓好中學和中心小學的文化建設(shè),辦出樣板,然后整體推進。

          各學校要先從抓靜態(tài)文化建設(shè)入手,然后抓好動態(tài)文化、精神文化建設(shè),最終全面提升學校文化建設(shè)品位。

          4、加強督辦,強力建設(shè)。一是縣鄉(xiāng)兩級成立督辦組,對學校文化建設(shè)工作進行專項督導,發(fā)現(xiàn)典型,予以通報。二是進行專項總結(jié)評比表彰。對學校文化建設(shè)突出的學校,評選出“文化建設(shè)示范學!。同時,對被認定為不達標學校通報批評。三是將學校文化建設(shè)工作納入教育工作年度考核內(nèi)容。

        文化建設(shè)活動方案5

          一、指導思想

          為激發(fā)創(chuàng)新力,提高員工凝聚力,完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標,探索出一條貼合實際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路,經(jīng)研究確定,以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為企業(yè)文化的指導思想,經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚服務(wù)意識和調(diào)動員工熱情與活力,來營造企業(yè)整體文化氛圍,提升企業(yè)整體形象。

          二、建設(shè)原則

          1、以人為本的原則

          把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源,始終做到以人為中心,充分了解員工的思想意識狀態(tài),經(jīng)過全體員工的積極參與,發(fā)揮創(chuàng)造精神,企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體,更是企業(yè)的主人,經(jīng)過調(diào)動員工的進取性和創(chuàng)造性,實現(xiàn)員工自身價值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一。

          2、講求實效的原則

          契合企業(yè)當前實際情景,貼合企業(yè)定位,一切從實際出發(fā),制訂切實可行的方案,借助必要的載體,實事求是地進行文化塑造。

          三、規(guī)劃目標

          1、企業(yè)理念

          建立具有特色的企業(yè)理念(如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等),全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記,并且能在具體行動中進行實踐。

          2、學習體系

          構(gòu)建學習體系,學習借鑒并應(yīng)用先進的管理模式和理論,學習和吸收先進的科學技術(shù)及操作技術(shù),提高全體員工的整體素質(zhì)。

          3、形象標準

          全體員工對于企業(yè)形象標準、管理者形象標準、員工形象標準能做到熟知并自覺踐行。

          4、行為識別

          主要體此刻兩個方面,一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣傳、教育、培訓;另一方面是對外經(jīng)營、社會職責等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動,將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實踐中,指導企業(yè)和員工行為。

          四、具體措施

          1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境

          企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式,為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化,更好地傳播的核心價值觀,引導員工自覺規(guī)范言行,采用文化展板、電子顯示屏等形式,創(chuàng)立員工照片墻,展現(xiàn)員工風采,凸顯優(yōu)秀員工事跡等。

          2、將各項活動作為搭建企業(yè)文化的形式載體,全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導思想開展分月活動

          x—x月份定位“創(chuàng)新月”,主要開展專業(yè)技能類、學習類、知識類活動,促進員工學習進取,扎實技術(shù)基本功,激發(fā)員工開拓創(chuàng)新,為生產(chǎn)營造良好的上進協(xié)作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動。

          x—x月份定位“活力月”,主要開展體育競技類活動,激發(fā)員工活力,增強員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

          xx—xx月份定位“服務(wù)月”,主要開展評比類和培訓類活動,增強員工服務(wù)意識,凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì),樹立服務(wù)榜樣標桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓等活動。

          3、福利不是簡單發(fā)放,爭取給人以觸動

          根據(jù)工會慰問制度,慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”,豐富慰問金、節(jié)日禮品的.發(fā)放形式,給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點的活動,例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動。

          將文化外化于形的方式,讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解良好企業(yè)文化的熏陶,將價值理念內(nèi)化于心,達成思想共識,使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化,在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象,進一步增強了企業(yè)文化的穿透力和影響力。

        文化建設(shè)活動方案6

          一、活動時間:10月13日—10月22日

          二、評比內(nèi)容:

          1、班級衛(wèi)生:

          (1)衛(wèi)生符合日常檢查標準。

         。2)桌椅、文具、課本及班級公物擺放整齊有序,桌面無雜物,椅子上不掛垃圾袋。

         。3)窗簾懸掛整齊,墻面、門窗以及張貼物無灰塵。

          2、黑板報評比

          根據(jù)班會課提綱上對“規(guī)范行為習慣 爭做文明學生”和迎校慶主題黑板報的要求,于10月20日前制作完畢。

          3、班級特色展示

         。1)班級環(huán)境布置

          前面黑板上側(cè)要有國旗;教室兩側(cè)及后面黑板兩側(cè)為張貼區(qū),張貼內(nèi)容要達到宣傳班級,增進學生的集體榮譽感目的;教室內(nèi)外瓷磚各班級可以精心加以點綴。

         。2)班級制度文化建設(shè)

          在班集體中,我們把那些以規(guī)章制度、公約等為內(nèi)容的,班級全體成員共同認可并自覺遵守的行為準則以及監(jiān)督機制統(tǒng)稱為班級制度。班級制度文化的建設(shè),不僅為學生提供了評定品格行為的內(nèi)在尺度和管理尺度,也為每個學生時時都在一定的準則規(guī)范下自覺地約束自己的言行,使之朝著符合班級群體利益,符合教育培養(yǎng)目標的方向發(fā)展提供保障。各班要在顯著位置張貼班級的相關(guān)制度。

          (3)班級特色文化建設(shè)

          各班可根據(jù)自己的'實際情況創(chuàng)設(shè)圖書角、讀報欄、學生風采展示角、花草苑、小組展示角等,要求和諧美觀,有實用性。

          三、評比辦法:

          本次評比活動滿分100分,分三項分別打分。班級衛(wèi)生占30分;黑板報評比占30分;班級特色展示(班級環(huán)境布置,班級制度文化建設(shè),班級特色文化建設(shè))占40分。

          四、獎項設(shè)置:

          各級部先進班集體數(shù)量不多于本級部班級的一半,德育處組織人員評比后將統(tǒng)一下文表彰并頒發(fā)獎狀。

          五、相關(guān)要求:

          1.各級部要發(fā)動所有班級都參與到班級文化建設(shè)活動中來,形成人人都認可的班級文化。

          2.班級文化建設(shè)是一個長期活動過程,本次評比結(jié)束后,不僅不能停止,還要繼續(xù)開展,要使之具有時效性、延續(xù)性。學校將不定期檢查相關(guān)內(nèi)容,并作為班級考核的重要考核項目,希望各班級持之以恒,共創(chuàng)學校和諧文化新篇章。

          中學德育處

        文化建設(shè)活動方案7

          一、指導思想

          讓班級充滿活力,充滿人情味,充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,讓班級成為每一個學生溫馨的家。

          二、班級設(shè)想

          1、制定富有特色的班風、班訓等,讓每一堵墻都“說話”,努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍,培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽感,形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

          2、建立健全的班規(guī),以此約束學生的言行,激發(fā)學生的上進心。

          建立班級崗位責任制,讓每一位學生參與到班級的管理中來,培養(yǎng)學生的責任感,鼓勵學生發(fā)揮主人翁精神。

          3、有針對性地組織豐富多彩的班級活動,在活動中培養(yǎng)學生的合作意識,增強班級凝聚力。

          4、建立班級圖書角,努力擴大班級藏書量,調(diào)動每一位學生的讀書積極性。

          三、具體措施

         。ㄒ唬┌嗉壩幕贾

          積極營造濃厚的班級文化,發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”,讓“每一堵墻”成為“無聲的導師”。

          教室內(nèi):

          1、前黑板正上方是國旗,黑板兩側(cè)張貼《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、布告欄、學校和班級的各種規(guī)章制度等

          2、教室后墻居中為周期板報,定期更換。

          3、后黑板的右側(cè)是“小小畫家”欄,左側(cè)是“班級風采”欄

          4、教室墻壁左側(cè)有“小小書法家”、“比一比賽一賽”“信息中心”等。

          5、教師右側(cè)設(shè)立讀書角,安排圖書管理員,每名學生帶兩本書存放在班級,資源共享。

          每個版塊由班主任和學生共同構(gòu)思、設(shè)計、布置,布置體現(xiàn)“實用美觀”,突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學生的特點。

         。ǘ┌嗉壢粘9芾。加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛護公物教育。

         。ㄈ┌嗉壷贫然ㄔO(shè)。認真學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的'基礎(chǔ)上,結(jié)合班級實際(午餐、路隊、班級存在的問題等)召集同學共同制定班級公約,結(jié)合學校行為達標評比辦法,制定班級行為達標評比辦法等,增強班級成員之間的凝聚力、集體榮譽感,形成良好的班風、學風。

         。ㄋ模┦覂(nèi)綜合環(huán)境

          整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

          1、桌凳擺放整齊

          2、地面整潔

          3、物品擺放有序

          4、門窗干靜明亮

          總之,要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境,要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念,把我們二年級二班的班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節(jié)之中,發(fā)揮其育人的持久性特點。

        文化建設(shè)活動方案8

          為深入貫徹黨的教育方針,實施我校、“成人先成材”的辦學理念,深入落實我校素質(zhì)教育的育人措施,、進一步加強學校文化建設(shè),加強對學生的思想健康教育,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,從20xx年開始,學校把、“感恩教育”作為學校德育教育工作的抓手,對全校學生全方位地實施“感恩教育”校園文化建設(shè),其目的就是要讓學生知恩圖報,不忘國之恩,黨之恩,社會之恩,老師之恩,養(yǎng)育之恩,知遇之恩,提攜之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當報涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果,促進我校中學生健康成長,推動學校德育工作更上一個臺階。繼xx年、xx年成功開展畢節(jié)六中“母親節(jié)”、感恩校園文化活動后,今年繼續(xù)以學生、“感謝父母、、感謝師恩、、感謝親人、、感謝社會、、感謝自然”為主題開展感恩校園文化活動,、活動安排如下:

          一、領(lǐng)導小組:

          組長:周光明

          副組長:呂瑞林、許旭

          成員:汪建北、徐禮厚、史俊杰、張孝松、付立紅、主元鏡、楊昌華、何曼妮、王金仁、丁勇、賈佐榮、胡林鋒、吳偉

          二、活動內(nèi)容:

          1、感謝祖國,熱愛家鄉(xiāng)

         、湃=Y(jié)合迎接新中國成立xx周年慶典,收集"祖國之最"、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌,人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片等,舉辦電子報刊設(shè)計比賽。

         、迫R浴坝有轮袊闪x周年”、為主題,開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長輩;愛學校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽;

         、菍W校團委開展“緬懷革命先烈,感恩幸福生活”掃墓活動,

          2、感謝父母、愛心親情

          (1)各班級組織全體學生開展主題為"算算親情賬,感知父母恩"的班會、。算算親情賬:算一算自己進入學校后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。將自己的雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。

          (2)布置愛心家庭作業(yè)。利用節(jié)假日為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

          (3)學校組織開展《我的父親母親》作文比賽。

         。4)各班開展"爸爸、媽媽,你們辛苦了"為主題的一封家書活動,要求每一位在校學生以此為題,給父母寫一封家信。

          3、、感謝老師,熱愛學校

         、女厴I(yè)班開展學生向老師獻真情活動,自選(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心,送一句話,寫一首詩歌等)來表達對老師的感激之情。

          ⑵開展“文明禮儀、”活動。要求所有學生講文明用語,遇到老師自覺向老師點頭問好,標準語言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工友、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好,標準語言是“您早”、“您好”,聲音宏亮。

          4、以“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長輩;愛學校、愛老師”班級為主題,召開一次"算算親情賬,感知父母恩"主題班會。

          5、舉行慶祝、“母親節(jié)”大型愛心感恩主題文藝匯演

          6、編輯出版學校感恩教育校本教材、編輯感恩教育專輯?

          三、活動要求

          1、為做好這次感恩教育主題活動,進一步加強學校校園文化氛圍的營造,成立校園文化建設(shè)執(zhí)行小組,由史俊杰負責,成員有付立紅、王明嘉、何恒。執(zhí)行小組要針對學,F(xiàn)有實際,設(shè)計、規(guī)劃能體現(xiàn)學校辦學理念、教育特色的文化景觀、宣傳櫥窗、黑板報等。要在第6周、第12周出兩期有關(guān)感恩教育為主題的內(nèi)容宣傳櫥窗、黑板報。

          2、各班要進一步強化學生文明禮儀的訓練,班主任要在第6周、至第7周,開展學生文明用語、舉止得體、衣著面貌、文明待人接物等方面的'強化訓練,使其能在大型活動中,向來賓、領(lǐng)導展現(xiàn)我校學生文明禮貌、朝氣蓬勃的精神風貌。

          3“愛祖國、愛家鄉(xiāng);愛父母、愛長輩;愛學校、愛老師”詩歌創(chuàng)作比賽、“我的父親母親”作文比賽,每個班級由語文教師負責于4月15日前交作品10篇,學校組織評出一等獎各10名,二等獎20名,三等獎30名。評委:楊昌華、林登紅、張延軒、靳曉翠、王麗梅、趙發(fā)琴、趙武

          4、慶祝、“母親節(jié)”大型文藝匯演,匯演節(jié)目分序篇--愛祖國、愛家鄉(xiāng)--愛父母、愛長輩--愛學校、愛老師—結(jié)束篇等章節(jié),各班級按以上章節(jié)組織編排兩個文藝節(jié)目候選,形式不限,請各班在3月25日前將擬編排的節(jié)目形式和內(nèi)容報活動組委會審核,通過后再進行排練。4月10日進行節(jié)目質(zhì)量審查,決定是否參加節(jié)目匯演。

          5、各班主任要精心設(shè)計"算算親情賬,感知父母恩"感恩教育主題班會,學校要進行主題班會設(shè)計評比、對優(yōu)秀的設(shè)計,要發(fā)表在學校?,并進行主題班會實錄,作為優(yōu)秀教育案例上報。各班的其他感恩教育活動要有記載。

          6、為搞好大型文藝節(jié)目的演出中的感恩父母的環(huán)節(jié),班主任要深入了解學生,于4月5日前報一份本班學生父母含辛茹苦養(yǎng)育子女的典型材料交活動領(lǐng)導小組辦公室張孝松處.、活動特別要邀請有典型事跡的家長參加,、要求學生本人要精心制作禮品,、獻給父親、母親或親人,以表達對他們的感激之情.、班主任要把感恩活動的意義、、、內(nèi)容在班上作好宣傳動員.、邀請10名以上父親或母親(高二、高三、初二、初三班級,、盡量選上一學年沒有邀請過的家長)、參加活動.

          7、大型文藝節(jié)目中的感謝老師的環(huán)節(jié),各班要組織學生自選感恩老師的形式(寫一封信,談一次心,做一張賀卡,獻一束鮮花,提一個建議,表一個決心,送一句話,寫一首詩歌等)開展活動,畢業(yè)班由級部主任召集班主任商議,根據(jù)各班上課教師的人數(shù),、選出相應(yīng)的學生制作手工藝禮品向本班任課老師獻禮感恩;、高三、初三畢業(yè)班集體向?qū)W校獻禮感恩,、向老師或?qū)W校獻禮感恩只重意義,、不重物品的價值貴重.

          8、、文藝匯演將進行優(yōu)秀節(jié)目的評選.、將由師生投票評選我最喜歡的優(yōu)秀節(jié)目,各類別(舞蹈、獨唱、小品、相聲等)一等獎1名,、二等獎2名,、三等獎3名給予頒獎.優(yōu)秀節(jié)目作為我校參加第三屆省地市中小學藝術(shù)展演上報節(jié)目。

          10、為做好?瘜]嫷木庉,政教處要認真總結(jié)三年來開展感恩教育活動的成果,特別要把“愛心傳遞基金會”的活動認真總結(jié)好,要求得到“愛心傳遞基金會”幫助的同學,要寫出自己的感想作文交政教處。各班要積極組織學生參加投稿,教師也要積極把自己在感恩教育活動的過程、感動、思考寫成教育案例、教育論文或自己的教育設(shè)計、課堂教學設(shè)計等報學校?庉嫴,時間是4月10日前,?庉嫴吭O(shè)在學校現(xiàn)代教育技術(shù)處,負責人:汪建北。

          四、活動人員分工

          Ⅰ、校園環(huán)境:

          史俊杰負責,成員有付立紅、王明嘉、何恒

         、、文藝節(jié)目:

          1、節(jié)目總策劃:周光明,策劃:呂瑞林、、汪建北、張孝松、黃、亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文.

          2、文藝節(jié)目排練負責人:呂瑞林,節(jié)目編審:呂瑞林、汪建北、黃亞、熊怡、蓋鋼琴、鐘以文,節(jié)目指導:鐘以文、熊怡、、黃亞、、蓋鋼琴,鐘以文負責音響設(shè)計、、樂隊伴奏工作,、以及總體協(xié)調(diào)工作.、活動后勤:主元鏡、、付立紅負責。

         、蟆⑿?庉嫞贺撠熑:汪建北

          編輯:汪建北、靳曉翠、王麗梅、趙武、趙發(fā)勤

         、、校本課程:主編:周光明

          編輯:汪建北、李杰、楊昌華、史俊杰、王金仁、趙武

          校長室

          20xx年3月11日

        文化建設(shè)活動方案9

          一、指導思想

          緊扣和諧立鎮(zhèn)、產(chǎn)業(yè)強鎮(zhèn)、文化興鎮(zhèn)的發(fā)展理念,拓寬活動領(lǐng)域,通過發(fā)展文化實力提升我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展水平,營造全鎮(zhèn)團結(jié)向上、不斷進取、文明和諧的文化氛圍。

          二、活動目標

          立足科學發(fā)展角度,高瞻遠矚,結(jié)合實際,通過開展系列活動,促使我鎮(zhèn)文化建設(shè)提檔升級。

          (一)加強文明城鎮(zhèn)建設(shè),提升城鎮(zhèn)文化品位。

          扎實推進文明城鎮(zhèn)創(chuàng)建工作。主動、積極參與文明村鎮(zhèn)、文明社區(qū)、文明窗口、文明學校等創(chuàng)建工作,舉全鎮(zhèn)之力,深入開展交通秩序、市容市貌、社會治安、環(huán)境衛(wèi)生、集貿(mào)市場、窗口服務(wù)等環(huán)境綜合整治行動,營造和諧穩(wěn)定的政治環(huán)境、平安有序的治安環(huán)境、規(guī)范執(zhí)法的法治環(huán)境、安居樂業(yè)的生活環(huán)境、人與自然和諧的人文環(huán)境。深入開展文明新風進萬家,關(guān)愛女童,關(guān)注農(nóng)村留守兒童、殘疾人和空巢孤寡老年人等活動,豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容。當前,鎮(zhèn)“市級文明村”、“小康文明村”創(chuàng)建覆蓋面均達100%,爭取到20xx年,全鎮(zhèn)“文明示范窗口”行業(yè)創(chuàng)建覆蓋面達到100%左右,為提升我鎮(zhèn)文化品味營造良好的社會氛圍。

         。ǘ┘訌娢幕O(shè)施建設(shè),夯實公共文化服務(wù)基礎(chǔ)。

          加快推進城鄉(xiāng)文化設(shè)施建設(shè)。加大資金投入,有序推進農(nóng)村文化建設(shè)工程,維護城鄉(xiāng)文化信息共享工程服務(wù)網(wǎng)點的正常運轉(zhuǎn),強化文體信息資源共享中心建設(shè),形成完善的城鄉(xiāng)公共文化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。完善文化服務(wù)設(shè)施,在各行政村逐步建立固定的`電影放映點,全方位完善城鄉(xiāng)文化服務(wù)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò),千方百計滿足群眾的文化生活和精神需求。積極推進企業(yè)文化建設(shè),發(fā)揮海星公司“職工之家”的帶動作用,逐步在規(guī)模企業(yè)中建起“職工書屋”、“職工俱樂部”、“職工之家”等員工文化設(shè)施,豐富企業(yè)員工及外來務(wù)工人員的業(yè)余文化生活。

          (三)加強文化產(chǎn)業(yè)建設(shè),壯大文化產(chǎn)業(yè)整體實力

          一是重點扶持、培育發(fā)展一批文化企業(yè)。鼓勵社會投資文化產(chǎn)業(yè),壯大文化產(chǎn)業(yè)規(guī)模,提高文化產(chǎn)業(yè)的整體實力。培育發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)軟件、信息服務(wù)等產(chǎn)業(yè)。大力推進文化產(chǎn)業(yè)招商引資工作,制定專項政策,推進新興文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展,形成富有活力的優(yōu)勢文化企業(yè)群。二是大力推進文化與教育融合。積極引導扶持民營藝術(shù)培訓中心、教育基地、職業(yè)教育等民營教育培訓機構(gòu),鼓勵社會投資藝術(shù)培訓業(yè),開拓藝術(shù)培訓市場。三是培育現(xiàn)代文化市場體系。建立健全娛樂業(yè)協(xié)會、音像業(yè)協(xié)會、網(wǎng)吧協(xié)會等行業(yè)協(xié)會,充分發(fā)揮協(xié)會的協(xié)調(diào)自律作用,使之成為活躍文化市場、加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要力量。

         。ㄋ模┘訌娢幕瞬沤ㄔO(shè),構(gòu)建一支文化專業(yè)人才隊伍

          一是大力培育優(yōu)秀文化人才。制定和完善各類文化人才教育培訓計劃,有針對性地開展培訓,建立一支學習型、創(chuàng)新型的文化人才隊伍。加強基層文化隊伍建設(shè),廣泛開展業(yè)務(wù)技能培訓,鼓勵和吸引優(yōu)秀人才到基層文化機構(gòu)工作。培養(yǎng)和引進一批具有較高水平的群眾文化策劃人才、文藝創(chuàng)作專業(yè)人才。二是壯大公共文化服務(wù)輔助隊伍,擴大文化志愿者服務(wù)隊伍。到20xx年底,完成鎮(zhèn)文化志愿者隊伍組建工作,確保擁有一支30人以上的文化活動團隊。

          三、活動內(nèi)容和步驟

          “文化建設(shè)年”活動共分為活動動員、活動開展和總結(jié)表彰三個階段。

         。ㄒ唬┗顒觿訂T階段(3月7日-3月31日)。

          在制定“文化建設(shè)年”實施方案和開展計劃的基礎(chǔ)上,召開全鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動動員大會,將活動目標和深遠意義傳達到鎮(zhèn)直各單位、各村、學校、企業(yè)中,形成人人參與、支持文化建設(shè)的濃厚氛圍。

         。ǘ┗顒娱_展階段(4月1日-12月30日)。

          通過在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展系列活動,提升“文化建設(shè)年”活動層次。一是以全區(qū)“槐花節(jié)”攝影展活動為契機,深入挖掘鎮(zhèn)域黃、石油、軍墾、生態(tài)文化潛力,投資興建文化基礎(chǔ)設(shè)施,完善文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺,形成鎮(zhèn)獨特的文化品牌。二是在轄區(qū)開展“文明示范窗口”、“文明家庭”、“文明標兵”等系列評比活動,為推動文化建設(shè)提供精神動力。三是將漢江路打造成“精神文明一條街”,以直觀、顯而易見的形式,宣傳各行業(yè)涌現(xiàn)的文明新事、行業(yè)標兵、感人事跡等,及時推廣出去、宣傳出去,彰顯鎮(zhèn)經(jīng)濟建設(shè)、文明建設(shè)和文化建設(shè)同步發(fā)展的決心和信心。四是通過舉辦消夏晚會和油地軍港大聯(lián)歡等豐富多彩的文化活動,謳歌全鎮(zhèn)精神文明建設(shè)中取得的成果。

         。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段(20xx年2月底前)。

          深化“文化建設(shè)年”活動主題,對在活動中涌現(xiàn)出的“文化建設(shè)活動先進村”、“文化建設(shè)活動先進單位”、“文化建設(shè)活動先進個人”進行隆重表彰。同時,進一步總結(jié)20xx年“文化建設(shè)年”活動中取得的經(jīng)驗,使20xx年的文化建設(shè)活動更加豐富并提檔升級。

          四、保障措施

         。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導,落實責任。

          鎮(zhèn)黨委、政府成立“文化建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組,具體負責文化建設(shè)工作的組織、協(xié)調(diào)和指導。各村委會、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要成立相應(yīng)機構(gòu),并按照責任分工,結(jié)合實際制定工作方案,把加強文化建設(shè)作為推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的一項重要工作來抓,加強領(lǐng)導,精心組織,狠抓工作落實,確保文化建設(shè)的各項工作落到實處。

          (二)加強協(xié)作,密切配合。

          文化建設(shè)是一項涉及民生、提升福祉、維護社會和諧穩(wěn)定的系統(tǒng)工程,我們要充分發(fā)揮宣傳、文化部門的指導性和協(xié)調(diào)性,調(diào)動社會團體、企事業(yè)單位和廣大群眾的積極性和主動性,形成全社會關(guān)心文化建設(shè),支持文化建設(shè),參與文化建設(shè)的良好局面。

          (三)廣泛宣傳,營造氛圍。

          各村委會、鎮(zhèn)直各有關(guān)單位要利用橫幅、標語、宣傳欄、會議等各種渠道,組織開展形式多樣的宣傳活動,形成強大的輿論聲勢,提高人民群眾對加強文化建設(shè)的知曉率和參與率,在全鎮(zhèn)營造全民參與文化建設(shè)的良好氛圍。

         。ㄋ模┍U贤度耄_保成效。

          “文化建設(shè)年”活動是鎮(zhèn)今年的重點工作之一,我們要將文化事業(yè)建設(shè)納入鎮(zhèn)財政預(yù)算,做到逐年增加對文化事業(yè)的資金投入,促進文化重點工程的實施。同時,積極主動與上級部門聯(lián)系對接,爭取更多項目和資金支持。在此基礎(chǔ)上,不斷創(chuàng)新文化建設(shè)的機制,鼓勵社會力量投資辦文化,引導社會多元化投入。

         。ㄎ澹┘訌姸讲椋瑖栏窨己。

          鎮(zhèn)“文化建設(shè)年”活動領(lǐng)導小組和辦公室要及時掌握文化建設(shè)工作進度,發(fā)現(xiàn)問題,及時協(xié)調(diào),確保工作順利推進。督查小組要發(fā)揮作用,對各有關(guān)部門、村委會落實文化建設(shè)工作情況進行跟蹤和督查。同時,建立健全文化建設(shè)工作責任制,把推進文化建設(shè)納入村級班子和鎮(zhèn)直各單位、部門考核范圍,強化責任落實,做到扎實有效、效果明顯。

        文化建設(shè)活動方案10

          一、活動口號:

          “促團結(jié)、增友誼”

          二、活動目的:

          考慮到雨季天氣,不便開展大型室外活動,為了增進部門員工之間的溝通,縮短領(lǐng)導與員工之間的距離,提供一個良好的溝通平臺,特此舉辦“促團結(jié)、增友誼”活動。

          三、活動時間:

          20xx年8月28日下午2點至6點

          四、活動地點:

          XXXXXXXXX

          五、前期工作:

          行政部人員準備好活動需用資料,主持內(nèi)容等。

          六、活動形式

          1、由行政部主持活動。

          2、由輸?shù)囊环匠錾倭抠Y金購買食物給贏家吃。

          3、邀請人員:公司所有員工均要參加。

          七、活動內(nèi)容

          方案一:團隊抱抱抱

          活動說明:公司成員分為兩組,每組5-10人,分別圍成一個圈,然后沒人呈半蹲狀態(tài),雙手搭在前方人員的肩上。然后主持人喊開始,計時,看哪一個對堅持的時間比較強。時間最長為10分鐘。

          活動規(guī)則:1、5-10名成員圍成一個圈,雙手搭在前一個成員的肩上,呈半蹲狀態(tài)。

          2、主持人喊游戲開始,計時看哪一個隊堅持的時間長。

          方案二:心有靈犀

          活動說明:

          每組選派5名選手參加,進行比劃猜詞,由第一名隊員用手勢依次傳遞,由最后一名隊友說出答案,每隊比賽時間為5分鐘。 活動規(guī)則:

          1、五名隊員排成一列,每兩名隊員間隔一米,其中第一名隊員面對裁判,其他4名隊員均背對第一名隊員。

          2、游戲開始,第一名隊員抽簽選擇自己的詞語組,然后由工作人員依次將所抽組的`詞語給予第一名隊員,然后開始動作傳遞,直到最后一名隊員說出結(jié)果,結(jié)果正確或是接近答案則加3分,若未能回答或者回答錯誤將由裁判對最后一名隊員追加補救提問,答對者加1分,答錯或者不答不得分。

          3、第一名隊員可選擇跳過其認為不易表達的詞語,但全部過程只允許3次跳過。

          4、中途如果有隊員用語言表達違反規(guī)則,則扣0.5分,該詞語傳遞到此截止,由裁判更替下一個詞語。

          活動道具:

          A4紙張50張(用過的),抽簽箱2個

          八、工作人員

          ◆活動主持人:行政經(jīng)理XX即活動裁判。

          ◆助手:行政文員XX

          ◆參賽者:公司所有人員

          XX公司

          20xx年8月23日

          行政部

        文化建設(shè)活動方案11

          一、指導思想

          班級是學生個性發(fā)展的基本環(huán)境,班級文化是學生個性發(fā)展的重要源泉,學生個性發(fā)展是在班級文化背景下的活動和交往中實現(xiàn)的建設(shè)有特色的班級文化,對學生的個性形成和發(fā)展具有重要的理論價值和實踐意義、班級文化建設(shè)要形成自己的特色,必須立足于學生的個性,班級的個性和教師的個性、

          二、工作思路于內(nèi)涵

          1、物質(zhì)文化

          美的教室:整潔的地面環(huán)境,美觀的陳設(shè)布置,個性化的園地專欄,圖文并茂的板報設(shè)計,使學生的心理上感到安全舒適,更起到陶冶性情、激發(fā)美感的作用、

          物品擺放:班級衛(wèi)生工具、獎狀及需要張貼墻面的制度等要按學校規(guī)定的位置擺放、張貼、

          活力與生機:充分利用陽臺、窗臺等地設(shè)立生物角,讓教室整潔清新、充滿生機與美感、

          2、制度文化

          以規(guī)章制度、公約、紀律等為內(nèi)容的班級制度文化是班級文化建設(shè)的關(guān)鍵、作為班級文化中層面的制度文化開發(fā)的如何,直接關(guān)系到班級能否做到規(guī)章合理、紀律嚴明、管理科學、

          班級愿景:各班要依據(jù)各班實際情況,指定出富有特色個性的班名、班風、班訓、班歌等、

          班級制度:各班應(yīng)根據(jù)學校相關(guān)國家和及學校的各項規(guī)章制度,并結(jié)合學生的年齡特點和自己已有的班級管理經(jīng)驗,組織學生討論、制定富有本班特色的`班規(guī)、班規(guī)應(yīng)包含班級成員應(yīng)共同遵守的各項規(guī)定、

          班級管理:每個學生都有參與班級管理的機會,班級成員人人有事做,人人有事情要負責,人人享有平等的權(quán)利和義務(wù)、

          3、精神文化

          正確的班級輿論:營造一種既相互競爭又團結(jié)協(xié)作的班級氣氛,讓班集體內(nèi)師生之間、同學之間相互信任,關(guān)系和諧,正氣上升,優(yōu)秀的學生感到自豪,落后的學生奮起直追,每個人的創(chuàng)造性、積極性都得到贊揚和呵護,主體性得到充分發(fā)展、

          融洽的同學關(guān)系:同學之間團結(jié)友愛、互相鼓勵、互相關(guān)懷、

          出色的日常表現(xiàn):學生在禮儀、衛(wèi)生、集會等日常管理各方面表現(xiàn)成績優(yōu)異、

          豐富的實踐活動:開展建設(shè)班級品牌、富有創(chuàng)新性的班隊活動、班級品牌,也就是班級特色,是班級文化的重要組成部分、讓每一位集體成員都參與其中,反映其共同的愿望,呈現(xiàn)自己的風格、同時在樹品牌的過程中,不斷提升師生的人文底蘊,實現(xiàn)班級管理的養(yǎng)育功能、

          三、工作安排

          1、評比時間:

         。1)分年級于17周完成教室環(huán)境內(nèi)容的檢查評比、

          (2)各班于18周五前將“主題建設(shè)”、“特色建設(shè)”、“特色加分”等項目的相關(guān)總結(jié)、活動方案、文檔、圖片、視頻(電子版)上交級組、

          2、獎項設(shè)定

          (1)每一年級分別設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名、

          (2)全校評出“特色班級文化獎”3名、

          3、經(jīng)驗交流

          安排5~6名班主任介紹經(jīng)驗,集體交流、具體時間另定、

        文化建設(shè)活動方案12

          一、指導思想

          為激發(fā)公司創(chuàng)新力,提高員工凝聚力,完成企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃目標,探索出一條貼合公司實際情景的企業(yè)文化建設(shè)思路,經(jīng)公司研究確定,以“創(chuàng)新、服務(wù)、活力”為公司企業(yè)文化的指導思想,經(jīng)過挖掘員工創(chuàng)新思維、弘揚公司服務(wù)意識和調(diào)動員工熱情與活力,來營造企業(yè)整體文化氛圍,提升企業(yè)整體形象。

          二、建設(shè)原則

          1、以人為本的原則

          把員工視為文化建設(shè)的主要對象和企業(yè)的最重要資源,始終做到以人為中心,充分了解員工的思想意識狀態(tài),經(jīng)過公司全體員工的積極參與,發(fā)揮創(chuàng)造精神,企業(yè)文化才能健康發(fā)展。員工不僅僅是企業(yè)的主體,更是企業(yè)的主人,經(jīng)過調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,實現(xiàn)員工自身價值的升華和企業(yè)蓬勃發(fā)展的有機統(tǒng)一。

          2、講求實效的原則

          契合企業(yè)當前實際情景,貼合企業(yè)定位,一切從實際出發(fā),制訂切實可行的方案,借助必要的載體,實事求是地進行文化塑造。

          三、規(guī)劃目標

          1、企業(yè)理念

          建立具有公司特色的企業(yè)理念(如企業(yè)宗旨、企業(yè)愿景、企業(yè)戰(zhàn)略等),全體員工對于企業(yè)理念做到熟知熟記,并且能在具體行動中進行實踐。

          2、學習體系

          構(gòu)建學習體系,學習借鑒并應(yīng)用先進的管理模式和理論,學習和吸收先進的科學技術(shù)及操作技術(shù),提高全體員工的整體素質(zhì)。

          3、形象標準

          全體員工對于企業(yè)形象標準、管理者形象標準、員工形象標準能做到熟知并自覺踐行。

          4、行為識別

          主要體此刻兩個方面,一方面是企業(yè)內(nèi)部對職工的宣傳、教育、培訓;另一方面是對外經(jīng)營、社會職責等資料。要經(jīng)過組織開展一系列活動,將企業(yè)確立的精神、理念融入到企業(yè)的實踐中,指導企業(yè)和員工行為。

          四、具體措施

          1、創(chuàng)立良好的企業(yè)文化環(huán)境

          企業(yè)文化環(huán)境建設(shè)是企業(yè)文化落地的重要形式,為使企業(yè)文化成為“看得見”的文化,更好地傳播公司的核心價值觀,引導員工自覺規(guī)范言行,采用文化展板、電子顯示屏等形式,創(chuàng)立公司員工照片墻,展現(xiàn)員工風采,凸顯優(yōu)秀員工事跡等。

          2、將各項活動作為搭建企業(yè)文化的形式載體,全年圍繞“服務(wù)創(chuàng)新活力”的指導思想開展分月活動

          x—x月份定位“創(chuàng)新月”,主要開展專業(yè)技能類、學習類、知識類活動,促進員工學習進取,扎實技術(shù)基本功,激發(fā)員工開拓創(chuàng)新,為生產(chǎn)營造良好的.上進協(xié)作氛圍。包括“技能知識競賽”、“辯論比賽”、“安全生產(chǎn)競賽”等活動。

          x—x月份定位“活力月”,主要開展體育競技類活動,激發(fā)員工活力,增強員工的凝聚力與企業(yè)向心力。包括“健康食堂廚藝大賽”、“趣味解壓運動會”、“羽毛球比賽”、“籃球比賽”等活動。

          xx—xx月份定位“服務(wù)月”,主要開展評比類和培訓類活動,增強員工服務(wù)意識,凸顯員工優(yōu)秀品質(zhì),樹立服務(wù)榜樣標桿。包括“最美工作照”評選、員工拓展培訓等活動。

          3、福利不是簡單發(fā)放,爭取給人以觸動

          根據(jù)工會慰問制度,公司慰問主要包括生育慰問、喜事慰問、喪事慰問、住院慰問、生日慰問、子女慰問、困難慰問。搭建員工“暖心工程”,豐富慰問金、節(jié)日禮品的發(fā)放形式,給員工送去真正的關(guān)懷與溫暖。結(jié)合節(jié)日組織貼合節(jié)日特點的活動,例如三八婦女節(jié)開展關(guān)愛女性知識講座、六一兒童節(jié)組織親子觀影活動、重陽節(jié)踏青登高等節(jié)日活動。

          將文化外化于形的方式,讓每位員工都能耳濡目染、潛移默化地理解公司良好企業(yè)文化的熏陶,將價值理念內(nèi)化于心,達成思想共識,使看似無形的企業(yè)文化固化為“看得見、摸得著、可操作、可衡量”的視覺文化,在潛移默化中提升了企業(yè)品牌形象,進一步增強了企業(yè)文化的穿透力和影響力。

          五、實施要點

          1、全員參與、高層推動企業(yè)文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,它要求各部門的互相配合、共同參與,要有機地將企業(yè)文化與經(jīng)營生產(chǎn)活動緊密結(jié)合起來。

          2、各部門協(xié)調(diào)配合

          企業(yè)文化建設(shè)要求公司內(nèi)各部門協(xié)助共同參與,其中需要人力資源部、綜合部、工會的共同推進,以及所有部門的積極配合。

          3、領(lǐng)導帶頭,正人先正己

          領(lǐng)導者是企業(yè)文化的推動者、倡導者,在企業(yè)文化建設(shè)實施過程中居于核心地位。

          4、言而有信,獎懲兌現(xiàn)

          企業(yè)對員工的承諾是給予員工的激勵,如果僅有承諾,沒有兌現(xiàn),即承諾成為‘空頭支票”,員工對企業(yè)則失去信任。

          5、供給溝通的平臺

          創(chuàng)立由上向下的關(guān)心幫忙、培養(yǎng)激勵、充分授權(quán)、帶動提高,養(yǎng)成自下向上的尊重服從、合理提議、坦率溝通、積極配合,構(gòu)建平行式的溝通信任、和諧共處、團結(jié)協(xié)作、齊心奮進。

          企業(yè)文化建設(shè)想要發(fā)揮持續(xù)的效應(yīng),需要公司上下的參與和支持,并且在建設(shè)過程中到達心與心之間的溝通與共識,期望在我們的共同努力下,構(gòu)成具有公司特色的企業(yè)文化。

        文化建設(shè)活動方案13

          一、活動目標:

          建設(shè)健康高雅的班級文化,培養(yǎng)積極向上的班級風氣,為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍,展示學生風采。

          二、活動籌備時間:

          第一階段:9月15日——9月30日,各班制定班級文化建設(shè)方案,確定班級目標、班級公約、班歌等,形成班級合力,培養(yǎng)良好的班級風氣。

          第二階段:10月8日——10月28日,各班級積極準備,開拓思路,布置教室,進一步提升班風、學風。

          三、活動主題:樹優(yōu)良班風,展班級風采。

          四、評比階段:10月29日,由學校行政集中檢查,現(xiàn)場評分。

          五、總結(jié)階段:

          10月31日,德育處針對評比檢查情況,公布評比結(jié)果,并針對出現(xiàn)的問題提出建設(shè)性意見。

          六、評分標準:

         。ㄒ唬┬l(wèi)生管理(30分)

          (1)學生個人衛(wèi)生(10分):校服、領(lǐng)巾整潔規(guī)范;男生不留長頭、女生按要求頭發(fā)

         。2)教室衛(wèi)生(20分):

          地面:門窗、教室地面干凈,無灰塵,無紙屑,無污漬。

          墻面:墻壁保護好,清潔無腳印、無大塊污跡。

          桌椅:桌椅擺放整齊,桌面沒有亂涂亂畫。

          教學平臺:平臺柜內(nèi)干凈無灰塵,物品擺放整齊;電腦主機、鍵盤等物品無灰塵。

          講臺:講臺保持清潔,整齊擺放粉筆盒、教本等。

         。ǘ┙淌也贾茫40分):

          (1)班級整體布置個性化,教室文化氛圍濃郁,符合本班學生實際,體現(xiàn)班級特色。

          (2)公告欄:張貼課程表、作息時間表、值日表、班級公約等,整齊有序。

          (3)墻面布置:與班級目標、班級特色保持一致,突顯特色。

         。4)衛(wèi)生角:干凈整潔,清掃工具擺放規(guī)范。

          (5)圖書角:有讀書的口號或標語。圖書分類擺放,整齊干凈。

         。ㄈ┌嗉壩幕諊20分)

          學生明確班級目標,知曉班級公約、并能自覺遵守,會唱班歌,表現(xiàn)出良好的向心力和集體榮譽感。

         。ㄋ模⿻ㄕ故緳冢10分)

          (1)按時出版,張貼美觀。

         。2)引導學生積極參與評價,發(fā)揮展示與學習的作用。

          七、評比辦法:

          各年級分別評出一等獎1名,二等獎1名,三等獎1—2名。

          八、未盡事宜,另行通知。

          小學班級文化建設(shè)評比活動小結(jié)

          為建設(shè)健康高雅的班級文化,培養(yǎng)積極向上的班級風氣,為學生營造和諧、共生、多彩、啟智的成長氛圍,展示班級風采,我校德育處于9月至10月開展了“樹優(yōu)良班風,展班級風采”班級文化建設(shè)評比活動。

          活動分兩個階段進行,第一階段,各班制定班級文化建設(shè)方案,確定班級目標、班級公約、班歌等,形成班級合力,培養(yǎng)良好的班級風氣。第二階段,各班開拓思路,布置教室,進一步提升班風、學風。

          10月29日,學校全體行政深入各個班級,通過看、問、查等方式,對各個班級的衛(wèi)生管理、墻面布置、文化氛圍、書法墻等進行了細致的檢查評分,F(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下:

          衛(wèi)生管理:學生著裝規(guī)范,個人衛(wèi)生得到了進一步提升;班級衛(wèi)生也經(jīng)過認真打掃,做到地面干凈、桌椅整齊。但發(fā)現(xiàn)一些班級還是存在衛(wèi)生死角,如圖書柜頂、電腦主機、鍵盤等地方還有明顯的灰塵。下午一些教室的'地面還是有較多的垃圾,低年級同學的桌椅到了下午就不夠整齊了。

          教室布置:各班都能充分發(fā)揮集體智慧,緊緊圍繞班級目標和主題進行布置,充分展示學生學習、生活的成果。但也有些班級顯得比較凌亂,主題不夠突出。還有些班級張貼不夠整齊、美觀。

          文化氛圍:絕大多數(shù)學生都知道自己的班級名稱、班歌、班級形象物等,但對班級公約和班級目標的知曉程度不高,甚至有學生不知“班級公約”為何物,可見班級公約還沒有形成一種班級文化,還需要各班進一步學習、討論、交流,使之真正成為約束學生行為的一種規(guī)范。另外班級形象物的寓義學生還不太明白,還不能發(fā)揮它應(yīng)有的正能量。由此也可以看出班主任工作中的民主意識不強,包辦較多,學生參與太少。

          書法墻:各班都能按時出版,張貼比較美觀。但能夠組織學生進行評價的只有二年級和六年級,另外三年級老師進行了等級評價;五年級張貼的學生作品太少;各年級學生的書寫水平也還有待于進一步提高。

          下一階段,各班要針對存在問題進一步整改,加強督促與提醒,提升班級衛(wèi)生水平;美化教室,發(fā)揮教室的育人功能;開展班級公約的學習與交流,讓公約深入人心;引導學生參與評價,激發(fā)學生自信,提高學生書寫水平。德育處將在11月底再次檢查各班級的衛(wèi)生管理及班級公約的知曉與執(zhí)行情況。

          經(jīng)學校十位行政評分,去掉最高、最低分,最后取平均分計算,評比結(jié)果如下:

          略

          為進一步加強我校師德師風建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),加快推進我校教育的改革和發(fā)展,明確任務(wù)、落實責任,現(xiàn)結(jié)合學校實際制定本方案。

          一、活動主題:“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”

          二、活動目的:

          通過本次教育活動,讓“構(gòu)建智慧校園,實施智慧教育”的辦學理念深入人心,樹立“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”意識,群策群力,提升黃埔小學的辦學質(zhì)量和辦學水平。

          三、活動時間:20xx年2月13日—3月5 日

          四、活動方法:

          1、召開動員大會。

          定于2月中旬召開全體教職員工會議,深入開展宣傳,營造活動氛圍,引領(lǐng)全體教職員工積極參與到此次主題教育活動中來。

          2、開展讀書活動。

          “智出于學,慧源于習”,讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。每位教師根據(jù)自己的專業(yè)、學科或感興趣的專題自行選讀教育教學文章、論著,可以是教育理論、教育散文、教育故事、教育隨筆、人生哲理、教學方法等,潛心研讀,并適當做一些札記,寫作教育教學論文。

          3、開展學習、討論活動。

          2月27至3月3日,以科組為單位利用科組活動時間,組織學習《XX市XX區(qū)教師從教“十堅持十不準”》,并開展一次以“我的智慧就是黃埔的智慧,我的發(fā)展就是黃埔的發(fā)展”為主題的討論活動,圍繞學校“構(gòu)建智慧校園,實施智慧教育”的辦學理念,交流構(gòu)建智慧校園該具備怎樣的校風、教風、學風,為學校的發(fā)展建言獻策。

        文化建設(shè)活動方案14

          一、指導思想:

          班級文化是班級師生共同創(chuàng)造的精神財富,是校園文化的重要組成部分,也是形成班集體凝聚力和良好班風的必備條件。班級文化建設(shè)不但能有效地調(diào)動學生的學習與實踐的興趣,更重要的是能啟迪學生思想,陶冶學生情操,弘揚學生道德,培養(yǎng)學生的主人翁精神,塑造積極向上的班級精神,促進學生健康成長。

          結(jié)合我校五年規(guī)劃內(nèi)容中構(gòu)建“大德育校園文化氛圍”的核心內(nèi)容,以及校班級德育計劃、少先隊計劃,圍繞班級學生年齡、心理特征和現(xiàn)有的班風、學風,確立學生在班級文化建設(shè)的主體地位,讓每位學生參與班級文化建設(shè)目標的制定、環(huán)境的策劃、管理和評價。大膽而有創(chuàng)意地建設(shè)好班級文化。

          二、班級文化的建設(shè)目標和重點工作。

          1、確定班級文化建設(shè)小組名單:組長:班長、中隊長,副組長:各班委,組員:全體同學,指導:班主任,任課老師

          2、通過班級文化建設(shè)系列活動,樹立積極進取的班風。創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展,潛能開發(fā)的空間和舞臺。

          3、抓好學生干部隊伍建設(shè),建立班級規(guī)章制度。

          4、利用教室宣傳欄、特色墻、紅領(lǐng)巾角等陣地,抓好班級硬文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)班級濃厚的文化氛圍。

          5、開展豐富多彩的班級活動和社會實踐活動,打造班級精神。

          三、班級文化具體實施方案

          1、班級硬環(huán)境建設(shè)。

          班級硬環(huán)境的布置是班級文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅體現(xiàn)了班級的精神面貌,而且直接影響到學生的心理健康。因此,要利用好教室的每一個空間,精心布置,使其既溫馨舒適,又催人進取同時,鼓勵,激發(fā)學生自己動手,用自己的才智與雙手創(chuàng)設(shè)自己所欣賞的班級文化環(huán)境。讓學生充分表現(xiàn)自己的美感,表現(xiàn)自己的創(chuàng)造個性,在美化環(huán)境的同時,把有限的教室空間成為無限的教育資源。

         。1)設(shè)衛(wèi)生角,爭章角,圖書角等紅領(lǐng)巾角。

          衛(wèi)生角:干凈,整潔的教室環(huán)境有益于孩子的身心健康,同時也能夠為師生提供良好的學習環(huán)境,因此保持教室整潔尤為重要。在教室后面開辟一個衛(wèi)生角,每天由值日生將衛(wèi)生工具正確擺放,做到整潔,有序;同時由學生收集生活中的健康小知識,貼于墻上,并定期根據(jù)季節(jié)更換,使每位同學都能夠及時了解到健康知識,更好地關(guān)注自己的身體健康。

          爭章角:在宣傳欄右側(cè)設(shè)爭章角,每月評選一次,由全班同學選出四名同學與老師共同組成評審團,對每位同學進行公正,合理的評眩

          圖書角:書籍人的是精神食糧,好書使人受益終身,為了豐富學生的知識,開闊視野,班級構(gòu)建了圖書角,由每位同學捐出2-3本有價值的課外讀物,歸類擺放,從而方便學生借閱圖書,更好地擴充他們的知識量。

         。2)布置班級宣傳欄。每月根據(jù)學校主題,認真制作主題鮮明的手抄報,電腦報等,精心布置班級宣傳欄。

         。3)教室南墻開辟出一塊班級特色文化園,在這個園地里,學生可以發(fā)揮創(chuàng)造,展現(xiàn)個性,將自己最得意的作品展示出來,可以是美術(shù)作品、感悟日記,體驗心得、讀書筆記,書法,或者攝影作品等,既能培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,也能讓他們了解到班中其他同學的多才多藝,看到他人的優(yōu)秀,以更謙虛的態(tài)度,更嚴格的要求要求自己,同時,特色園的建設(shè)也激發(fā)了學生更好地創(chuàng)建班集體的熱情。

         。4)室外環(huán)境布置。結(jié)合本班特色文化的主題“拼搏向上,成就夢想”,要求每位同學寫下自己的學習計劃,奮斗目標,未來理想,用自己的才智,創(chuàng)意認真布置各人檔案袋,將其張貼于教室外墻壁,希望每一位同學都能根據(jù)自己的計劃,拿出好的表現(xiàn),同時定期進行學習情況小結(jié),合理調(diào)整自己的檔案袋,起到督促作用。

         。5)創(chuàng)設(shè)“動腦筋”角,由學生將學習中遇到的難題,智力題張貼在上面,全班一起動腦解決,讓學生在學習書本知識之余,也能接觸一些難題,開發(fā)思維,培養(yǎng)學生鉆研精神。

          2、班級精神文化建設(shè)。

          為進一步增強學生學習動力,提高學習能力,本班開展了“拼搏向上,成就夢想”班級文化活動,結(jié)合畢業(yè)班的特點,通過制定班級公約,自主管理,建立獎勵機制等方式,讓同學們更加明確自己的理想,在學習上激發(fā)更大的熱情,為現(xiàn)在的學習注入更大的動力,使整個班級形成積極向上的良好學風,團結(jié)一致,為同一個理想努力奮斗、

         。1)制訂班級公約

          班級公約是全班共同遵守的制度,包括文明禮儀、學習常規(guī)、考勤常規(guī)、基本規(guī)范、衛(wèi)生值勤、獎懲等多個方面,是班級學生活動的行動指南。班級公約應(yīng)該“自下而上”由學生討論產(chǎn)生,讓他們感到這是他們自己的事,他們是制訂者,也是執(zhí)行者、維護者。因此,在制訂班級公約時,要激勵每一位學生參與,廣泛聽取每一位學生的意見和建設(shè),再通過全班民主表決形成定案,這樣獲得學生的心理認同,從而內(nèi)化成他們追求的目標,才能使他們以積極的態(tài)度去執(zhí)行,從而促使學生進行自主管理。

          (2)讓學生自主管理

          讓學生在班集體中充當主人角色,樹立主人翁的意識,關(guān)心愛護集體的榮譽,并在學生中實行自主管理制度:同學的文明禮儀,學生自主督促;班級圖書角,學生自己管理;班級衛(wèi)生角,學生自己整理;班級宣傳欄,學生自主布置;班級紀律、衛(wèi)生,學生自己評比;設(shè)置"好人好事"記錄本,讓學生把自己為班級做的好事登記上,由班干部定期評比;同時成立自學小組,每小組由4-5個程度相當?shù)腵同學組成,共同討論一些難題,互相幫助,交流學習心得,老師進行一定的指導。并在班中實行作業(yè)評分制,由學習委員和班長進行監(jiān)督,每日作業(yè)得到優(yōu)秀的同學及作業(yè)進步明顯的同學都將在評分表中進行記載,老師每月進行一次總結(jié),選出記載最多的前十名同學,進行一定的獎勵,并對不足提出建議。

         。3)建立和健全激勵機制

          在實施班級管理制度的過程中,要建立和健全激勵機制,以樹立榜樣,幫助部分學生糾正不良習氣。例如,有的學生做事責任心較差,對班級衛(wèi)生工作馬虎應(yīng)付,甚至逃避值日。對這種現(xiàn)象,班主任通常的做法是對其進行處罰,但往往效果不佳。因此,我們采用另一種方式來處理,采取一些靈活的激勵措施獎勵那些負責任者,可以是小組獎勵,宿舍獎勵,或個人獎勵。可以準備一些小獎品,物質(zhì)獎勵,也可以口頭表達,精神獎勵,也可獎勵學生喜愛的活動。這樣做就達到了既獎勵先進又帶動后進的雙重教育效果。

          (4)開展各類班級活動,打造班級精神。

          晨會。每周利用兩節(jié)晨會課進行“講故事,勵心志”活動,每月評出一名“故事大王”,從而激發(fā)學生學習的積極性,同時增強學生的參與意識。

          主題班會。開展主題班會可以充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,讓每一個學生通過活動,思想上受到教育,行動上得到改進。主題班會的形式可以是討論、演講、小品、相聲,歌曲,調(diào)查匯報等,內(nèi)容以培養(yǎng)良好的行為習慣、公民道德建設(shè)、階段性班級工作、重大節(jié)日紀念活動等為主。在開展主題班會時,要注意聯(lián)系本班學生的實際情況,盡可能挖掘身邊的教育資源,

          社會實踐活動。可以面向社會、面向他人、面向家庭,尋找服務(wù)的項目與崗位,參加社會公益勞動、社會活動,培養(yǎng)學生的勞動觀點、學習勞動技能,樹立為集體、為家鄉(xiāng)、為社會服務(wù)的思想。如“紅領(lǐng)巾文明督導隊”、尊老敬賢的“童心小隊”、“學當一天家”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭啄木鳥行動”、“管好自己的小天地”等。

          附:

          班風:勿傲勿暴勿躁宜和宜靜宜莊

          班級口號:拼搏向上,成就夢想

          班級公約:

          1、班級成員人人平等,人人享有班級權(quán)利和履行班級義務(wù)。

          2、上課專心聽講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的見解,積極回答老師的提問。

          3.認真預(yù)習和復習,按時獨立完成作業(yè),字跡端正,質(zhì)量高,不拖拉,不抄襲。

          4.學會交往,尊敬師長,禮貌待人,團結(jié)同學,協(xié)作創(chuàng)新。

          5.誠實守信,不撒謊,不騙人,做錯事敢于承認錯誤。

          6.用餐文明,不講話,不打鬧,不浪費飯菜,飯畢清理桌面。

          7.在班級養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,不亂丟垃圾,保持教室整潔。

          8、保證學習環(huán)境安全安靜,創(chuàng)造良好的學習氛圍,不在教室內(nèi)從事體育活動,課間不追逐打鬧。

          9.同學之間團結(jié)互助,正常交往,以誠相待,不叫侮辱性綽號,不欺侮同學,發(fā)生矛盾時首先做自我批評。

          10.積極參加學校和班級組織的文體活動、勞動和實踐活動、

        文化建設(shè)活動方案15

          自“校園文化建設(shè)年”“校園文化建設(shè)提高年”活動開展以來,各單位緊緊圍繞校園文化建設(shè)的主題,結(jié)合學校工作實際和教育工作的特點,做了大量工作,取得了一定的成效。為進一步推動校園文化建設(shè)工作深入開展,經(jīng)研究決定,,在全市教育系統(tǒng)開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動。為保證各項工作的順利開展,制定本方案:

          開展“校園文化建設(shè)鞏固年”活動是促進校園文化建設(shè)水平提升的重要舉措,是校園文化建設(shè)工作意識的新提高和工作目標的新定位,是校園文化建設(shè)工作力度的新加強。各級各類學校要把校園文化建設(shè)工作作為教育考核的新任務(wù),分解到各個職能部門,深入到每項教育工作環(huán)節(jié),貫徹到學校整體工作中去。

          繼續(xù)圍繞全市教育工作總體部署,以“校園文化建設(shè)鞏固年”為主題,以實踐社會主義核心價值體系、加強未成年人思想道德建設(shè)工作為重點,以“三化鞏固”為突破口,抓好春季愛國衛(wèi)生運動,結(jié)合**教育實際,著眼于學生成長成才,著眼于校園文化建設(shè),著眼于教育內(nèi)涵發(fā)展,弘揚主旋律、突出高品位,奮力推進德育工作上臺階。

          一、以愛國衛(wèi)生運動為載體,凈化綠化美化校園。堅持以中小學春季愛國衛(wèi)生運動為載體,開展好“凈化推進、綠化鞏固、美化提升”工作,創(chuàng)建衛(wèi)生達標(示范)學校。各單位應(yīng)在“凈化、綠化”的基礎(chǔ)上,做好校園環(huán)境建設(shè)的“美化”工作,營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境,讓學生在健康和諧的氛圍中,接受美的熏陶、實踐美的行為、得到美的升華,強化校園文化在素質(zhì)教育中的`隱性教育功能,不斷提高“三化”工作水平。

          二、以書香校園活動為載體,形成良好教風學風校風。讀書是學校精神文化建設(shè)的核心內(nèi)容,要堅持以“構(gòu)筑書香教育人生”為載體,開展好書香校園創(chuàng)建活動,形成良好的教風學風校風?梢酝ㄟ^校長辦學理念報告會,青年教師讀書會,教師論壇和教學反思會等活動,讓“文化立校、科研強師”的辦學理念深入到每個教職工頭腦中,促進廣大師生自身發(fā)展。

          三、以文明禮儀教育為載體,提高中小學學生素養(yǎng)。各單位應(yīng)以文明禮儀知識教育為先導,以行為訓練為基礎(chǔ),以檢查督促為抓手,注重學生生活習慣、學習習慣和品德行為習慣的養(yǎng)成,切實提高廣大學生的基礎(chǔ)文明水平,做到“三別”、“四帶”。“三別”即向臟話告別,向陋習告別,向低級趣味告別;“四帶”即把禮儀帶進校園,把微笑帶給老師同學,把孝敬帶給長輩,把謙讓帶給社會。評選“文明禮儀之星”“文明禮儀教育標兵”和“文明禮儀教育示范學校(基地)”形成積極向上、健康活潑的校園氛圍。

          四、以“十六個一”建設(shè)為載體,提升校園文化建設(shè)品位。今年的“校園文化建設(shè)鞏固年”活動以“完善推進、鞏固提升”為要求,要努力做到活動有抓手,管理有機制,工作有特色,文化有內(nèi)涵。重點抓好16個文化載體,形成良好的校風、教風和學風,從而使學校管理向精神引領(lǐng)邁進。學校建立16個“一”文化載體:一訓(校訓)、一標(校標)、一歌(校歌)、一旗(校旗)、一報或刊(校報或?⒁徽净蚺_(學校廣播站或電視臺)、一網(wǎng)(網(wǎng)站)、一室(校史陳列室)、一箱(校長信箱)、一廊(校園文化走廊根據(jù)條件)、一話(心理咨詢室電話)、一會(每年至少舉行一次體育會)、一節(jié)(每學年至少舉辦一次主題活動節(jié))、一社(學校學生社團或每學科至少建立一個學生興趣小組)、一委(家長委員會)、一神(學校精神)。

          “校園文化建設(shè)鞏固年”活動,主要按照以下三個階段來推進:

          宣傳發(fā)動階段:時間安排:1—3月份。主要任務(wù):立足實際,研究制定“校園文化建設(shè)鞏固年”實施方案。營造氛圍,策劃開展“校園文化建設(shè)鞏固年”各項活動。

          整體推進階段:時間安排:4—11月份。主要任務(wù):認真開展校園文化的物質(zhì)文化建設(shè)、制度文化建設(shè)和精神文化建設(shè)工作。扎實開展學生養(yǎng)成教育、文明禮儀教育提升工作。切實開展教師文化推進工作。

          鞏固提高階段:時間安排:**月份。主要任務(wù):組織“校園文化建設(shè)鞏固年”活動現(xiàn)場觀摩和經(jīng)驗交流,通過現(xiàn)場會和研討會等形式相互交流,相互借鑒,相互促進,并評選“校園文化建設(shè)示范學校”**所、“書香校園”**所。各單位要對鞏固年活動進行一次全面檢查,總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗與存在的不足,寫出總結(jié)報告。參照淮教6號文件規(guī)定、校園文化建設(shè)鞏固年主要工作目錄和德育工作要點,以《**市中小學校園文化建設(shè)示范學校評估細則》《**市中小學書香校園評估細則》為創(chuàng)建標準,申報“校園文化建設(shè)示范學!薄**市首屆書香校園”。

        【文化建設(shè)活動方案】相關(guān)文章:

        文化建設(shè)活動方案06-09

        班級文化建設(shè)活動方案07-28

        文化建設(shè)實施活動方案01-23

        班級文化建設(shè)的活動方案12-19

        關(guān)于文化建設(shè)活動方案02-17

        班級文化建設(shè)活動方案12-23

        校園文化建設(shè)活動方案01-05

        小學班級文化建設(shè)活動方案01-18

        班級文化建設(shè)活動方案【推薦】11-14

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>