志愿者活動(dòng)教案

志愿者活動(dòng)教案2篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的志愿者活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。

志愿者活動(dòng)教案1

　　設(shè)計(jì)思路：

　　20xx年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們xx召開，作為xx的“小主人”——我們的小朋友也正積極地投入到“快來參加特奧會(huì)”的主題活動(dòng)之中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中對(duì)特奧運(yùn)動(dòng)員給予了很大的關(guān)注，并從中了解了特奧運(yùn)動(dòng)員為取得冠軍所付出的努力和艱辛，對(duì)他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神發(fā)自內(nèi)心的佩服，于是我們一起開展在本次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒大膽地動(dòng)手創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛心，激發(fā)幼兒樂意幫助他人的情感。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　大膽創(chuàng)作特奧志愿者標(biāo)志，愿意為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛心，激發(fā)幼兒樂意幫助他人的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　繪畫工具、彩色標(biāo)志卡(生活、娛樂、運(yùn)動(dòng))、多媒體、范例2張

　　活動(dòng)過程：

　　(一)觀看多媒體

　　1、20xx年世界夏季特殊奧運(yùn)會(huì)即將在我們xx召開啦，許多熱心的xx市民大家都在為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的一份愛心，成為了特奧志愿者.

　　2、觀看多媒體

　　1)特奧志愿者是怎樣幫助特奧運(yùn)動(dòng)員的?

　　2)他們是專門負(fù)責(zé)特奧運(yùn)動(dòng)員哪方面服務(wù)的?

　　小結(jié)：志愿者們?cè)谠S多方面都在幫助著特奧運(yùn)動(dòng)員，有的是生活方面的志愿者，有的是娛樂方面的志愿者，還有的.是在運(yùn)動(dòng)方面負(fù)責(zé)的志愿者。

　　3、我們大二班的寶寶也是xx的小主人，今天我們就來制作志愿者標(biāo)志，為特奧運(yùn)動(dòng)員獻(xiàn)出自己的愛心。

　　(二)觀察、討論

　　1、你準(zhǔn)備做個(gè)怎樣的特奧志愿者呢?

　　2、這里有兩張志愿者標(biāo)志，你認(rèn)為哪張標(biāo)志讓大家看得更清楚、更明白?為什么?

　　小結(jié)：把服務(wù)的內(nèi)容畫在標(biāo)志的中間，畫大一些，這樣特奧運(yùn)動(dòng)員才會(huì)肯得更明白，有了困難就能請(qǐng)你幫忙了。

　　(三)創(chuàng)作、表現(xiàn)

　　1、引導(dǎo)幼兒合理布局，將內(nèi)容畫大、畫清楚。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，為特奧運(yùn)動(dòng)員著想，制作與別人不一樣的志愿者標(biāo)志。

　　3、幫助個(gè)別幼兒完成作品，獲得成功。

　　(四)分享、交流

　　1、歸類擺放

　　引導(dǎo)幼兒根據(jù)服務(wù)內(nèi)容將志愿標(biāo)志擺放在相應(yīng)的標(biāo)志板上

　　2、互相介紹與欣賞。

志愿者活動(dòng)教案2

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.幼兒掌握負(fù)重平衡走的方法，練習(xí)在寬14cm、高40cm的平衡木上拎小水桶平穩(wěn)前進(jìn)。

　　2.能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。

　　3.為災(zāi)區(qū)人民送水游戲中，體驗(yàn)做志愿者的光榮。

　　4.鍛煉平衡能力及快速應(yīng)能力。

　　5.樂于參與體育游戲，體驗(yàn)游戲的.樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　裝柄的小水桶每人一個(gè)、背景音樂、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。

　　【活動(dòng)建議】

　　1.設(shè)置“去災(zāi)區(qū)參加救援活動(dòng)”情境，引導(dǎo)幼兒熱身活動(dòng)，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

　　組織幼兒隨教師聽口令開展蹲、跑、跳等熱身活動(dòng)。

　　2.設(shè)置“志愿者練本領(lǐng)”情境，嘗試練習(xí)負(fù)重在平衡木保持平衡的方法。

　　(1)幼兒自由探索，掌握負(fù)重平衡走的方法。

　　(2)組織幼兒交流討論：怎樣背著水順利通過小橋呢? 小結(jié)：手臂向側(cè)方打開伸直，眼睛向前看，穩(wěn)步前進(jìn)。

　　3.“志愿者送水競(jìng)賽””游戲，能遵守游戲規(guī)則并隨著約定的口號(hào)進(jìn)行游戲。

　　第一遍游戲：幼兒分為四組，每人背上一桶水，看哪個(gè)小組能將水快速送到災(zāi)區(qū)。

　　第二遍游戲：設(shè)置障礙。幼兒能負(fù)重在寬14cm、高40cm的“小橋”上拎水桶平穩(wěn)前進(jìn)。能側(cè)身鉆過50cm的“墻洞”。最后跨過“石坎”，將水桶成功送到災(zāi)區(qū)。

　　第三遍游戲：在第二遍游戲的基礎(chǔ)上加上口令。在送水過程中，聽到哨聲響，說明余震來了，請(qǐng)幼兒抱頭蹲下，哨聲再響，說明余震已過，可以繼續(xù)向前行送水。

　　4.放松活動(dòng)，幼兒之間相互捶背、按摩休息。

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