志愿者活動教案
作為一名教職工，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的志愿者活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計思路：
20xx年世界夏季特殊奧運會即將在我們xx召開，作為xx的“小主人”——我們的小朋友也正積極地投入到“快來參加特奧會”的主題活動之中，孩子們在活動中對特奧運動員給予了很大的.關注，并從中了解了特奧運動員為取得冠軍所付出的努力和艱辛，對他們堅強不屈的精神發(fā)自內心的佩服，于是我們一起開展在本次活動，引導幼兒大膽地動手創(chuàng)作特奧志愿者標志，愿意為特奧運動員獻出自己的愛心，激發(fā)幼兒樂意幫助他人的情感。
活動目標：
大膽創(chuàng)作特奧志愿者標志，愿意為特奧運動員獻出自己的愛心，激發(fā)幼兒樂意幫助他人的情感。
活動準備：
繪畫工具、彩色標志卡(生活、娛樂、運動)、多媒體、范例2張
活動過程：
(一)觀看多媒體
1、20xx年世界夏季特殊奧運會即將在我們xx召開啦，許多熱心的xx市民大家都在為特奧運動員獻出自己的一份愛心，成為了特奧志愿者.
2、觀看多媒體
1)特奧志愿者是怎樣幫助特奧運動員的?
2)他們是專門負責特奧運動員哪方面服務的?
小結：志愿者們在許多方面都在幫助著特奧運動員，有的是生活方面的志愿者，有的是娛樂方面的志愿者，還有的是在運動方面負責的志愿者。
3、我們大二班的寶寶也是xx的小主人，今天我們就來制作志愿者標志，為特奧運動員獻出自己的愛心。
(二)觀察、討論
1、你準備做個怎樣的特奧志愿者呢?
2、這里有兩張志愿者標志，你認為哪張標志讓大家看得更清楚、更明白?為什么?
小結：把服務的內容畫在標志的中間，畫大一些，這樣特奧運動員才會肯得更明白，有了困難就能請你幫忙了。
(三)創(chuàng)作、表現
1、引導幼兒合理布局，將內容畫大、畫清楚。
2、鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，為特奧運動員著想，制作與別人不一樣的志愿者標志。
3、幫助個別幼兒完成作品，獲得成功。
(四)分享、交流
1、歸類擺放
引導幼兒根據服務內容將志愿標志擺放在相應的標志板上
2、互相介紹與欣賞。
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