小班藝術(shù)活動《小貓玩毛團》教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班藝術(shù)活動《小貓玩毛團》教案，希望對大家有所幫助。
設(shè)計意圖：
本次活動以繞毛線的形式，引導(dǎo)幼兒由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，并且創(chuàng)設(shè)了小貓玩線團的情景，符合小班孩子現(xiàn)階段的年齡特點和興趣需要。同時，還借助生動形象的兒歌幫助幼兒理解、掌握畫螺旋線的方法。
一、活動目標：
1、學(xué)習(xí)用多種色彩由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線，表現(xiàn)一團一團的毛線團。
2、在看看、說說、畫畫的過程中，體驗作畫的樂趣。
二、活動重、難點：
重點：借助兒歌，能由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線。
難點：嘗試畫一個一個圓圓的、繞得整齊的毛線團。
三、活動準備：
毛線團兩個、PPT《小貓玩線團》、油畫棒和紙人手一份。
四、活動過程：
�。ㄒ唬�、導(dǎo)入活動，出示毛線團，了解毛線團的樣子。
1、師：看，誰來了？這是一只調(diào)皮的小花貓，它可喜歡玩毛線團了。
2、師：我把小貓的毛線團帶過來了，小朋友看看這個毛線團是什么樣子的？誰來摸一摸，感覺怎么樣？（軟軟的）
師小結(jié)：毛線團，紅紅的`、圓圓的、軟軟的，小貓可喜歡了。
（二）、教師示范繞毛線團，引導(dǎo)幼兒觀察繞毛線的動作。
1、師：小貓還想要一個黃色的毛線團，我來幫幫它。
2、教師示范繞毛線：瞧！這是一根毛線，現(xiàn)在我要把它變成毛線團：繞毛線、繞毛線，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線團繞好了。
3、師：我是怎么變出毛線團的？
�。ㄈ⒔處熯吥顑焊柽吺痉懂嬅�團，激發(fā)幼兒創(chuàng)作興趣。
1、師：小花貓還想要各種顏色的毛線團，你們愿意幫幫它嗎？
2、師：我們請小蠟筆來幫忙。教師在畫紙上示范繞毛線團，請幼兒跟著老師徒手練習(xí)由內(nèi)到外一圈一圈畫螺旋線的方法。
�。ㄋ模⒂變鹤鳟�，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞，顏色可多選。
�。ㄎ澹⒄故九c評價。
1、展示作品，引導(dǎo)幼兒欣賞。
2、請幼兒說說：
�。�1）你給小貓送了哪些顏色的毛線團？
�。�2）我來問問小貓：你們喜歡哪些毛線團？
3、教師模仿小貓：我們收到了這么多漂亮的毛線團真高興！謝謝小朋友，你們真聰明！
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