1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 科學(xué)活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-06-03 10:22:34 活動(dòng)教案 我要投稿

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編8篇

          作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的科學(xué)活動(dòng)教案8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編8篇

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇1

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、觀察蔬果在水中的沉浮現(xiàn)象,初步獲得有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)。

          2、萌發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣及求知欲望.

          3、探索調(diào)節(jié)蔬果沉浮的方法,培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力。

          教案準(zhǔn)備:

          1、實(shí)物蘋果、香蕉、葡萄、番茄、茄子、青椒、黃瓜、絲瓜、土豆若干

          2、大水盆、水、小毛巾每組一份

          3、自制記錄卡、筆、各種蔬果小圖片若干。

          4、輔助品:泡沫、卡紙,方形紙、繩、鎖、鐵片、海綿、紙杯、小刀等

          教案過程:

          一、引入,想一想,猜一猜。

          指導(dǎo)語:小朋友想一想猜一猜這些蔬菜水果哪些會(huì)沉,哪些會(huì)?農(nóng)民伯伯能撿回什么?

          二、操作驗(yàn)證:

          引導(dǎo)語:我們猜了這么多,那它們到底誰會(huì)浮上來誰會(huì)沉下去?我們自己去玩一玩、試一試,看結(jié)果和自己想的是否一樣?

          1、提出注意事項(xiàng)及要求

         、、逐一放入水果蔬菜,仔細(xì)觀察,把沉下去的蔬果放在一起,浮上來的另放一筐。

         、、認(rèn)真記錄,用簡(jiǎn)單圖形記錄水果和蔬菜在水中的位置。

         、、玩的時(shí)候要把袖子卷起來,濕了就拿小毛巾擦一下。

          2、幼兒操作,教師則巡回觀察,適時(shí)指導(dǎo)

          3、講一講,議一議。

          師:現(xiàn)在誰愿意把你的發(fā)現(xiàn)講給大家聽聽?

          問題:1、為什么大的西紅柿能浮起來,而小小的葡萄卻沉下去了呢?

          2、為什么一樣大的黃瓜、絲瓜,絲瓜能浮起來,而黃瓜卻沉下去了呢?

          三、發(fā)散思維,探索改變蔬菜和水果的沉浮的方法

          1、師提出嘗試題:怎樣讓浮的蔬果沉下去?讓沉的蔬果浮上來?

          2、幼兒分組討論,操作嘗試

          3、分享交流,重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)

          請(qǐng)幼兒說說自己運(yùn)用何種方法改變沉浮,再次重現(xiàn)自己的實(shí)驗(yàn)。

          四、拋出問題,拓展延伸

          教師提出嘗試題:沉與浮在我們的生產(chǎn)、生活有哪些應(yīng)用?

          生成更多相關(guān)主題活動(dòng)。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇2

          教育目標(biāo):

          1、 感知物體的形狀、顏色、觸感,學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。

          2、知道西紅柿黃瓜蘿卜辣椒等是屬于蔬菜,學(xué)習(xí)用一句完整的、好聽的話來表達(dá)自己的意思。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          西紅柿、辣椒、黃瓜、蘿卜若干根,青菜奶奶及蔬菜圖片各一張。

          活動(dòng)過程:

          一、引題(出示青菜奶奶的圖片,引起幼兒的興趣)

          師:“小朋友們,你們瞧,這是……是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?”

          幼:“青菜奶奶。 ”

          師:“你是從哪里看出來的?”

          幼:“她臉上有皺紋。”

          師:“今天青菜奶奶要過生日了,她想請(qǐng)很多寶寶一起和她過生日,誰想去?”

          師:“青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去,帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看,你的袋子里都是什么寶寶!

          幼:“西紅柿寶寶,球?qū)殞,棒子寶寶……?/p>

          師:“好,那我們一起打開來看看,看看到底是什么寶寶!

          二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶

          師:“你們手上的都是什么寶寶呀?它們長(zhǎng)得都是什么樣子呀?”(形狀:圓圓的、長(zhǎng)長(zhǎng)的。顏色:紅色、橘黃色、綠色)

          幼:“我的是圓圓的。我的是長(zhǎng)長(zhǎng)的!

          師:“那你們來摸摸看,你們的寶寶摸起來是什么感覺的?誰摸起來是滑滑的?請(qǐng)你把手舉起來!薄罢l摸起來是不滑滑的,是粗糙的?也把手舉起來!

          教師小結(jié)

          三、排排隊(duì)

          師:“這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的?墒,這么多寶寶出去肯定會(huì)走丟的,怎么辦呢?”

          幼:“搭火車、排排隊(duì)!

          師:“好,那我們就給它們來排排隊(duì)。要怎么排呢?我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿,有的大,有的小,怎么排呢?(引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列)

          師:“寶寶們排好隊(duì)了,青菜奶奶還有這些寶寶們,它們合在一起有一個(gè)共同的名字,大家都可以叫的名字,叫做蔬菜!

          四、敲敲門

          師:”現(xiàn)在小班的'寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了?墒乔嗖四棠棠昙o(jì)大了,眼睛看不清楚。所以我們到了奶奶家,記得大聲的告訴她,你是什么蔬菜寶寶!

          師(扮演青菜奶奶):“你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?”

          幼:“我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!”

          五、結(jié)束

          師:”我們一起為青菜奶奶過生日吧!

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇3

          教材分析:

          吹泡泡是幼兒平時(shí)十分喜歡的游戲,將“泡泡”這一幼兒感興趣的事物作為科學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,滿足了中班幼兒對(duì)身邊事物和現(xiàn)象的探究欲望。本次活動(dòng)為幼兒提供清水、砂糖、鹽、肥皂、洗衣粉、洗潔精等材料,引導(dǎo)幼兒通過猜想、比較、記錄等方式進(jìn)行探索,發(fā)現(xiàn)不同形狀的吹泡泡器吹出的泡泡形狀是一樣的;鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手制作泡泡水,在“玩中學(xué)”、在“學(xué)中樂”,滿足幼兒對(duì)泡泡的好奇心,體驗(yàn)成功的快樂,感受吹泡泡帶來的樂趣。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1.探索用多種材料配制泡泡水,能大膽猜想、實(shí)驗(yàn),會(huì)簡(jiǎn)單記錄。

          2.能與同伴相互商討,發(fā)現(xiàn)不同形狀的吹泡泡器吹出的泡泡形狀是一樣的。

          3.體驗(yàn)制作泡泡水、玩吹泡泡游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1.不同顏色的瓶子,清水、砂糖、鹽、肥皂、洗衣粉、洗潔精。

          2.不同形狀的吹泡泡器,記錄表、各種形狀的記錄貼,抹布。

          3.“幼兒學(xué)習(xí)材料”——《快樂總動(dòng)員》。

          活動(dòng)建議:

          一、出示神秘彩色瓶,引導(dǎo)幼兒猜想。

          提問:猜一猜瓶子里是什么?哪個(gè)瓶子里的材料能吹出泡泡?

          二、請(qǐng)幼兒自己嘗試,探索用多種材料配制泡泡水。

          鼓勵(lì)幼兒試一試、配一配、吹一吹,看哪些材料能配出泡泡水,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,驗(yàn)證自己的猜想是否正確。

          三、出示不同形狀的吹泡泡器,請(qǐng)幼兒猜想并嘗試記錄。

          提問:這些吹泡泡器分別是什么形狀的?這些吹泡泡器會(huì)吹出什么形狀的泡泡?(引導(dǎo)幼兒把自己的猜想記錄在表格中。)

          四、請(qǐng)幼兒通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,知道不同形狀的吹泡泡器吹出的泡泡都是圓形的。

          1.教師導(dǎo)語:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用桌子上的吹泡泡器試一試,看看三角形的吹泡

          泡器能吹出什么形狀的泡泡,正方形的吹泡泡器能吹出什么形狀的泡泡,圓形的吹泡泡器能吹出什么形狀的泡泡。

          2.請(qǐng)幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,教師幫助記錄。小結(jié):不同形狀的吹泡泡器吹出的泡泡都是圓形的。

          活動(dòng)延伸:

          1.請(qǐng)幼兒帶著自己配制的泡泡水和吹泡泡器到操場(chǎng)上玩吹泡泡的游戲。

          2.請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒閱讀《快樂總動(dòng)員》第 28 頁,嘗試在家自己動(dòng)手制作泡泡水,探究將材料混合是否可以制作出泡泡水。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇4

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、通過操作活動(dòng)了解篩子的作用,激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)篩子能分離大小不同混合物的原因。

          2、培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力與合作精神。

          3、樂于表達(dá),體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的快樂。

          4、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

          5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、篩子、勺子、、筷子圖片若干。

          2、分組操作材料:多種混合物、黃豆、赤豆、大米、、玉米粒、石子、鹽、沙、玉米粉各一盤,紙盒若干。

          活動(dòng)過程:

          (一)、設(shè)置“小廚師學(xué)本領(lǐng)”情境,引出課題

          1、教師出示混合物(大米和鹽),提問:

          (1)、盆子里有什么?

          (2)、小廚師能有什么辦法把兩樣?xùn)|西分開?幼兒嘗試用多種辦法分離盆中的混合物。

          2、教師出示篩子,提問:

          (1)、有哪位小廚師知道這是什么?

          (2)、如果把東西混在一起放在篩子里,會(huì)發(fā)生什么奇怪的事情呢?

          (二)、操作活動(dòng):

          1、教師提出操作要求:

          (1)、小廚師任選幾種東西混合后在用篩子分離。

          (2)、看看發(fā)生了什么奇怪的現(xiàn)象。

          2、幼兒自由操作交流,教師隨機(jī)啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)問題。

          (三)、討論分析活動(dòng):

          邊講邊圖片演示:

          (1)、小廚師發(fā)現(xiàn)了什么?(黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子里;鹽、玉米粉、沙漏下去了。)

          (2)、為什么黃豆、大米、赤豆、石子、玉米粒留在篩子里,而鹽、玉米粉、沙漏下去呢?

          啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)比較:

          (1)比篩孔大的東西留在篩子里

          (2)比篩孔小的東西會(huì)漏下去

          小結(jié):篩子神氣的本領(lǐng)就是篩子上有許多小孔,它可以把比孔小的東西漏下去,比孔大的東西留在上面,又快又方便地把混在一起的東西分開。

          (四)、在生活中我們運(yùn)用篩子的本領(lǐng)解決哪些困難?

          活動(dòng)反思:

          科學(xué)活動(dòng)并不是把現(xiàn)成的科學(xué)結(jié)論告訴幼兒,而是使幼兒成為渴求了解世界的探索者和發(fā)現(xiàn)者。我們的科學(xué)教育,就是要提供豐富的材料,營(yíng)造寬舒的心理環(huán)境,在做中學(xué),在做中思考讓幼兒在探究中驚異科學(xué),在持久、深入地探究過程中建構(gòu)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。《綱要》指出“為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓所有的幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試!币虼耍瑸榱俗層變赫J(rèn)識(shí)篩子,我為幼兒提供了充分的可供操作的實(shí)驗(yàn)材料,而且在活動(dòng)的過程中,不進(jìn)行直接的指導(dǎo),而是強(qiáng)調(diào)幼兒在與材料的交互作用中,去發(fā)現(xiàn)、思考、解決各種問題。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇5

          設(shè)計(jì)理念:

          聲音無處不在,無時(shí)不有,對(duì)幼兒來說,聲音是熟悉的,又是奇妙的。如沙沙的雨聲、轟轟的雷聲、笛笛的車聲,咚咚的鼓聲等都能讓人引發(fā)想像,產(chǎn)生共鳴。 生活中各種有趣的聲音吸引了孩子的興趣,他們積極地探索著聲音的秘密。我從“奇妙的聲音”入手,通過聽聲音、玩聲音、畫聲音等多種教育手段提高幼兒探索的興趣,從而進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、樂意尋找和處有趣的聲音,體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的快樂。

          2、能夠主動(dòng)與教師、同伴分享自己感知到的聲音。

          3、養(yǎng)成安靜傾聽的良好習(xí)慣。

          4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

          5、激發(fā)幼兒樂于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          鈸、筷子、氣球、報(bào)紙若干,錄音機(jī),有關(guān)自然界各種音響的磁帶。

          活動(dòng)過程:

          1、教師以“哐哐哐”清脆的聲音剌激幼兒感官,引發(fā)幼兒對(duì)聲音的興趣。

          2、啟發(fā)幼兒自由尋找聲音。

          教師:我們的身邊就有許許多多的聲音,豎起小耳朵,我們一起支尋找聲音吧!

          (教師引導(dǎo)幼兒與同伴一起自由地尋找身邊各種不同的聲音,如鳥叫聲,風(fēng)吹樹葉、用手拍桌子、用筷子敲玻璃杯、把氣球踩破發(fā)出的聲音、水龍頭的流水聲,揉報(bào)紙的聲音、敲門的聲音、電視的聲音……)

          3、引導(dǎo)幼兒交流與分享。

          教師:你找到了什么聲音?聽起來感覺怎么樣?我們喜歡什么樣的聲音?為什么?

          鼓勵(lì)幼兒把自己找到的聲音形象地表現(xiàn)出來,并與同伴共同分享。

          4、游戲:《猜猜他們是誰》。

          請(qǐng)4位幼兒事先藏在擋物后,分別對(duì)大家說一句話,大家根據(jù)說的話聲,猜猜他們是誰?

          活動(dòng)反思:

          幼兒對(duì)自然界的事物有著獨(dú)特的好奇心,生活中的他們不斷探索和發(fā)現(xiàn)著來自身邊的一切有趣的事情。而聲音對(duì)于我們來說無處不在、無時(shí)不有,就像一聲炮響就能引起幼兒的探望,一首好聽的歌曲就能給幼兒帶來歡愉,生活中的聲音吸引了孩子的興趣,影響著孩子的傾聽。本次活動(dòng),利用我們身邊熟悉的聲音,通過聽一聽、玩一玩、說一說的形式來制造聲音,感受各種聲音的特點(diǎn)。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇6

          一、活動(dòng)目標(biāo)

          1、通過游戲及操作活動(dòng)了解泡泡水的制作方法,產(chǎn)生愉快的情緒和探索興趣。

          2、初步感知洗滌用品的特性。

          3、豐富幼兒的語言表達(dá)能力。

          4、教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

          二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、錄音機(jī)一臺(tái),音樂磁帶。

          2、各種各樣的洗滌用品:洗衣粉、洗潔精、洗手液、肥皂等;攪拌棍、水桶、小杯、臉盆、圍裙、擦手布;吹泡泡用具。

          三、活動(dòng)過程

          1、游戲活動(dòng):抓泡泡

          播放音樂,教師吹泡咆,讓幼兒抓泡泡,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

          2、觀察、討論活動(dòng):

         、偬釂枺骸芭菖莺猛鎲帷?(引出制作泡泡水的話題)

         、谧層變河懻撛鯓涌梢宰雠菖菟

         、厶釂枺骸芭菖菟锩嬗惺裁茨亍?(幼兒觀察泡泡水,通過看看、聞聞、摸摸、說說自已的感覺。)

          ④怎樣制作泡泡水呢?(通過討論)

          教師小結(jié):洗滌用品和水混合在一起能做成泡泡水。

          3、操作活動(dòng):制作泡泡水

         、僬(qǐng)幼兒選擇一種洗滌用品,加上水制作泡泡水。

         、谔崾居變涸趯(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察水中有什么變化。

         、劢逃變翰灰雅菖菟丛诘厣虾鸵路稀

         、芙處熝不刂笇(dǎo),讓幼兒知道洗滌液溶化在水里,會(huì)冒出泡泡。

          并豐富詞匯:大泡泡、小泡泡、圓泡泡。

          4、玩《吹泡泡》游戲。

          組織幼兒邊念兒歌邊玩游戲。

          5、結(jié)束活動(dòng):組織幼兒吹泡泡。

          ①讓幼兒分別在戶外有陽光及無陽光的地方吹泡泡、玩泡泡、追泡泡游戲。

         、谔嵝延變翰灰雅菖菟吹阶炖铩

          6、活動(dòng)延伸:

          1、用洗衣粉等洗滌用品開展勞動(dòng)活動(dòng)。

          2、開展繪畫――有趣的泡泡活動(dòng)。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇7

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、對(duì)葉子感興趣,能運(yùn)用多種感官探究自己喜歡的落葉。

          2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索落葉的過程和結(jié)果。

          3、培養(yǎng)親近大自然的情感。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1、師幼收集的葉子分幾筐放置。

          2、供幼兒選用的自粘標(biāo)記(每人2~4個(gè),固定使用一種標(biāo)記)。

          3、在園內(nèi)不同植物旁豎立“我最喜歡的葉子”牌子。

          活動(dòng)過程

          1、分享喜愛的葉子

          “請(qǐng)你挑選兩片最喜歡的葉子,貼上你的標(biāo)記,等會(huì)兒來給大家介紹一下。”(教師引導(dǎo)幼兒主動(dòng)觀察收集的葉子。“挑選”的目的是要求幼兒仔細(xì)觀察、自主決策;“等會(huì)兒”是給幼兒觀察的時(shí)間;“給大家介紹”是交代任務(wù)。)

          “你最喜歡的葉子是什么樣的?”(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官仔細(xì)觀察、對(duì)比觀察,并指導(dǎo)幼兒用豐富的語言積極表達(dá)交流觀察結(jié)果與感受,包括葉子的形狀、顏色、葉脈、用途、像什么、摸起來的感覺等。)

          “說說你喜歡的理由?”(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活,表達(dá)我與葉子的親近。)

          “誰也喜歡這種葉子?說說你的理由!保ü膭(lì)表達(dá)獨(dú)特感受)

          2、給最喜歡的葉子找媽媽

          “你在哪兒見過這種落葉?”(聯(lián)想生活中的葉子進(jìn)行暢想,欣賞相關(guān)的文學(xué)和藝術(shù)作品。)

          “你知道它生長(zhǎng)的地方嗎?你能幫它找到‘媽媽’嗎?”(探究葉子與植物的關(guān)系。建立部分與整體的概念。)

          “在你最喜歡的葉子上貼上你的標(biāo)記,然后到幼兒園內(nèi)給它們找媽媽。找到后把你手中的葉子貼到植物旁“我最喜歡的葉子”牌子上。(這是葉子與植物的對(duì)應(yīng)活動(dòng),由于每張葉子上都有幼兒的固定標(biāo)記,有助于判斷葉子是誰貼的,便于糾錯(cuò);將葉子貼在牌子上是方便檢查幼兒是否找對(duì)葉子?jì)寢尅#?/p>

          “帶著自己的標(biāo)記,在園內(nèi)植物上選一片自己最喜歡的新葉,貼上自己的標(biāo)記。”(幼兒精心挑選觀察記錄的對(duì)象)

          “我們一起來參觀!保ㄏ嗷ソ榻B)

          “這是什么植物呢?”“這些都是它的葉子寶寶嗎?”(移步換植物驗(yàn)證與糾錯(cuò),關(guān)注生成的問題。)

          “有幾個(gè)小朋友喜歡這種葉子呀?”(感知數(shù)量的多少,這部分內(nèi)容可另組織數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)活動(dòng))

          “這都是誰最喜歡的葉子呀?”(關(guān)注同伴的最愛)

          3、和最喜歡的葉子同成長(zhǎng)

          “你有什么辦法知道你選的新葉是怎么成長(zhǎng)的呢?”(引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察貼上標(biāo)記的新葉,以自己喜愛的方法每天記錄葉子的變化過程。鼓勵(lì)幼兒能用多種感官探究、用多種方式表達(dá)探究過程,并相互交流好方法。)

          “下個(gè)星期我們?cè)賮斫涣饔涗浄椒ǎ涯憧吹降、聽到的、所做的介紹給大家!保ㄅ囵B(yǎng)幼兒探究的方法和習(xí)慣,加深對(duì)葉子的了解。)

          活動(dòng)延伸

          一周內(nèi)關(guān)注幼兒探究過程并在必要時(shí)作指導(dǎo),一周后再根據(jù)情況,師幼共同確定探究的目標(biāo)和內(nèi)容,讓幼兒有更充足的理由表述,有更獨(dú)特的方法表現(xiàn)“我最喜歡的葉子”,并透過葉子表達(dá)對(duì)人與自然關(guān)系的感受。

        科學(xué)活動(dòng)教案 篇8

          活動(dòng)目標(biāo):

          知道螢火蟲的特征,并用發(fā)光物模仿螢火蟲。

          仿照故事結(jié)構(gòu)編故事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          "故事":調(diào)皮的光光。

          手電筒。

          1~10的數(shù)字卡數(shù)套。

          螢火蟲發(fā)光的原因及方式介紹。

          活動(dòng)過程: 結(jié)合幼兒用書,運(yùn)用故事大書與幼兒分享故事《調(diào)皮的光光》:

          --提示幼兒注意故事畫面的變化,猜想故事的內(nèi)容。

          --引導(dǎo)幼兒相互交流彼此的想法。

          --讓幼兒邊看書邊欣賞故事。

          與幼兒一起展開討論,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

          --故事里有誰?說了什么事情?

          --你喜歡光光嗎?為什么?

          --如果你是光光,會(huì)把發(fā)光的本領(lǐng)用在哪里?

          見到說明螢火蟲發(fā)光的特征、原因及方式。

          --誰見過螢火蟲?(如果有幼兒看見過,請(qǐng)他講述他的經(jīng)驗(yàn)。)

          --螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光?

          玩"螢火蟲找朋友"的游戲:

          --將幼兒分為數(shù)組,每組6~7人,當(dāng)雄螢火蟲。

          --將數(shù)字卡分給各組,每組數(shù)字卡的張數(shù)、數(shù)目相同;同時(shí)每組發(fā)一只手電筒。

          --拉上窗簾,關(guān)上燈,教師持手電筒當(dāng)雌螢火蟲,一明一暗地打光數(shù)下。

          --各組幼兒根據(jù)教師所打出的次數(shù),找到對(duì)應(yīng)的數(shù)字牌后,以自己這一組的手電筒打光響應(yīng);動(dòng)作最快且正確的一組表示找到了朋友,請(qǐng)一名幼兒"飛"到老師身旁。

          仿照故事《調(diào)皮的光光》的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編故事《我的昆蟲朋友》。請(qǐng)幼兒結(jié)合個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),想象一個(gè)自己與昆蟲朋友的故事。

          指導(dǎo)幼兒用畫面的方式把故事表現(xiàn)出來,做成一本自己的故事書。

        【【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編8篇】相關(guān)文章:

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編六篇05-26

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編五篇05-08

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯編7篇05-08

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案四篇05-08

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案3篇05-28

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯總八篇05-30

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案模板5篇05-25

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案匯總六篇05-24

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案合集六篇05-21

        【精品】科學(xué)活動(dòng)教案模板7篇05-20

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>