【實(shí)用】中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇
作為一位杰出的老師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言活動(dòng)教案3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞童話故事"神奇的樹(shù)"理解故事內(nèi)容，嘗試復(fù)述并表演故事。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)童話故事，了解季節(jié)順序及相應(yīng)特征。
3、在聽(tīng)聽(tīng)、講講的過(guò)程中體會(huì)故事所表達(dá)的含義，體驗(yàn)關(guān)心人、會(huì)動(dòng)腦的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、土豆、牙簽、
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示課件，導(dǎo)入主題。
（1）這是什么季節(jié)？（引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀相應(yīng)的文字）
（2）請(qǐng)孩子將季節(jié)的變化按照順序排隊(duì)。
（3）教師小結(jié)：季節(jié)的變化真奇妙！可是刺猬婆婆年紀(jì)大了，她整天坐在屋子里，于是，她的屋子發(fā)生了奇妙的事情。
2、教師講述故事，幫助孩子理解內(nèi)容。
�。�1） 教師借助圖片幫助孩子掌握故事內(nèi)容。在故事結(jié)尾前插問(wèn)：
刺猬婆婆家發(fā)生了什么奇妙的事？猜猜這棵樹(shù)是哪里來(lái)的？
�。�2）幼兒完整欣賞故事，教師設(shè)疑提問(wèn)：
小刺猬為什么要裝扮成各種樹(shù)呢？刺猬婆婆知道這個(gè)秘密，她會(huì)怎么想？怎么做呢？
3、教師與幼兒一起表演故事，體驗(yàn)快樂(lè)。
教師扮演刺猬婆婆，幼兒扮演各種樹(shù)，表演故事，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
4、教師啟發(fā)孩子想象，引導(dǎo)孩子遷移作品經(jīng)驗(yàn)。
提問(wèn)：刺猬婆婆還想看什么？小刺猬會(huì)怎么做呢？
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.體驗(yàn)大膽想象，“如果我能飛”的樂(lè)趣。
2.理解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試進(jìn)行仿編詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt課件、“美麗的翅膀”若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
1.師：小朋友，在我們的生活中，你發(fā)現(xiàn)了有什么會(huì)飛呀？（鼓勵(lì)幼兒說(shuō)一說(shuō)：小鳥(niǎo)、飛機(jī)、蜻蜓、蝴蝶……）你們知道它們?yōu)槭裁茨茱w行嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)）如果你有一雙翅膀也能飛翔，你最想做什么？
2.請(qǐng)幼兒閉上眼睛想象飛行的樂(lè)趣。（教師引導(dǎo)：“飛呀飛，我們飛到哪里了？”）3.師：猜一猜，你能飛到哪里去呢？你最想做什么？
二、理解詩(shī)歌內(nèi)容，有感情的朗誦詩(shī)歌出示ppt 課件
幼兒觀看ppt，引導(dǎo)幼兒邊看圖邊說(shuō)一說(shuō)，“我”都飛到了哪里？變成了什么？
1.師：小朋友，如果你能飛，也飛到了藍(lán)天上，你最想變成什么？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)）
2.用同樣的方法引導(dǎo)幼兒想象：如果自己也飛到大海上，飛到森林里，最想變成什么？
3.小結(jié)：哦，原來(lái)想象是這么神奇，我們想飛到哪里，就能飛到哪里，想變成什么就能變成什么。
4.幼兒觀看ppt，幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
三、引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，啟發(fā)想象，嘗試仿編詩(shī)歌
1.師：小朋友，，老師有一雙美麗的翅膀。如果我能飛，我要飛到哪里，變成什么？（幼兒大膽表達(dá)，擴(kuò)展思維）
2.師：小朋友，你們想不想也擁有一雙美麗的翅膀？老師為你們每人都準(zhǔn)備了一雙翅膀。（教師幫幼兒帶上翅膀）老師相信，小朋友們長(zhǎng)上翅膀之后，想象力一定會(huì)更加豐富了。
3.師：請(qǐng)小朋友四人一組模仿飛一飛，相互交流一下自己飛到了哪里？變成了什么？
4.播放背景音樂(lè)，幼兒展開(kāi)想象，大膽嘗試仿編（教師適時(shí)引導(dǎo)，并給予鼓勵(lì)）
四、展示仿編的詩(shī)歌
師：長(zhǎng)有翅膀的小朋友，你們快點(diǎn)飛成一對(duì)吧！誰(shuí)能飛到老師的面前，告訴老師，剛才你飛到了哪里？變成了什么？老師用筆幫你記錄下來(lái)。（引導(dǎo)幼兒展示自己）
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)小朋友拿起手中的畫(huà)筆，把自己長(zhǎng)上翅膀想到的畫(huà)下來(lái)送給爸爸媽媽看。
中班語(yǔ)言活動(dòng)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容，在理解故事的基礎(chǔ)上，感知?jiǎng)游矬w型的差別。
2、仔細(xì)觀察畫(huà)面，能用完整的語(yǔ)言表述所看到的內(nèi)容。
3、體驗(yàn)和朋友在一起的快樂(lè)。
4、通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事PPT
2、鼠太太圖片
3、背景音樂(lè)《夜的鋼琴曲一》
活動(dòng)過(guò)程：
一、由談話：說(shuō)說(shuō)請(qǐng)客，引出主題
教師：請(qǐng)客的時(shí)候，你們會(huì)準(zhǔn)備些什么來(lái)招待客人？客人來(lái)的時(shí)候，你是怎么樣和客人打招呼的？我們班請(qǐng)來(lái)了一位客人，認(rèn)識(shí)它嗎？（幼答）它是鼠太太。咱們一起給它打個(gè)招呼吧！它呀，今天要做一件有意義的事，請(qǐng)客。我們一起來(lái)看看。
二、仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解故事內(nèi)容
�。ㄒ唬┯^察圖片，初步了解故事內(nèi)容
出示ppt1：
1、教師：鼠太太在干什么？
幼兒：為客人準(zhǔn)備好吃的飯菜。
教師：它準(zhǔn)備了哪些好吃的東西？
幼兒：有……有……還有……
教師：它的心情是怎么樣的？ （開(kāi)心）
2、小結(jié)：鼠太太非常高興地在為客人準(zhǔn)備好吃的飯菜�？磥�(lái)，請(qǐng)客真是一件快樂(lè)的事情啊！
出示ppt2、3：
1、教師：一大早，誰(shuí)來(lái)了？猜猜這個(gè)影子會(huì)是誰(shuí)？（幼答）它到底是誰(shuí)呢？
2、教師：原來(lái)是青蛙先生。
教師：鼠太太見(jiàn)客人來(lái)了，它們是怎樣打招呼的？
集體練習(xí)角色對(duì)話（青蛙先生：老鼠太太，你好！老鼠太太：青蛙先生，你好！歡迎你來(lái)我家作客，快請(qǐng)進(jìn)！）
�。ǘ┝私夤适聝�(nèi)容，感知?jiǎng)游矬w型的差別
出示ppt4、5：
1、教師：第二個(gè)客人是誰(shuí)呢？我們來(lái)看看。（兔子小姐）
2、教師：咦，這里發(fā)生什么事了？
教師：為什么進(jìn)不去？
幼兒：兔子很大，鼠太太家的門太小了。（比較動(dòng)物體型）
教師：為什么鼠太太和青蛙先生可以進(jìn)去？
幼兒：因?yàn)閄X和XX比兔子小，小兔子比門大。
3、教師：兔子小姐進(jìn)不去，鼠太太是怎么幫助它的？你從哪里看出來(lái)？
（從鼠太太的腳的姿勢(shì)、頭上的汗、露出的牙齒、翹起的尾巴）
4、教師：鼠太太是怎樣推的？誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)。
幼兒說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)動(dòng)作。（一二三，一二三，終于進(jìn)去了）
小結(jié)：兔子小姐終于擠進(jìn)了鼠太太的家門。
出示圖ppt6、7：
1、教師：我們一起來(lái)看看第三個(gè)客人是誰(shuí)？
教師：熊大哥能進(jìn)去嗎？為什么進(jìn)不去呢？（熊大哥太大了，房子太小了。）
2、教師：進(jìn)不去，怎么辦呢？看熊大哥是怎么做的？它用頭來(lái)鉆，進(jìn)去了嗎？
3、教師：請(qǐng)的客人不能進(jìn)去，老鼠太太好著急呀，該怎么辦呀？（教師模仿老鼠太太著急的動(dòng)作）小朋友幫它想個(gè)辦法吧？
幼兒交流、討論（幼兒自由想象，自愿發(fā)言，想出辦法來(lái)幫助小動(dòng)物，體驗(yàn)助人為樂(lè)的快樂(lè)心情）
出示圖ppt8:
1、教師：小朋友幫它想到了好多辦法，咱們看熊大哥的想法和小朋友的一樣不，這次它換了什么方法？
幼兒：把熊大哥的尾巴塞進(jìn)去……
2、教師：鼠太太是怎么幫助它的？
幼兒：使勁推它。
教師：鼠太太是怎樣推它的？來(lái)，小朋友一起來(lái)學(xué)一學(xué)，用力推。幼兒學(xué)動(dòng)作。
3、教師：它進(jìn)去了嗎？（沒(méi)有）為什么小兔子能擠進(jìn)去？熊大哥進(jìn)不去，也就吃不到好吃的飯菜了，怎么辦呢？
出示圖ppt9：
1、教師：鼠太太是怎么做的`？
2、教師：熊大哥一個(gè)人在外面吃，心情怎么樣？你怎么知道的？
3、教師：你有什么好主意？讓小熊和大家一起吃到這些好吃的東西呢？
幼兒交流、討論。
出示ppt10：
1、 教師：孩子們太會(huì)想辦法了，你們的辦法都很好，咱們看鼠太太想出了一個(gè)什么好辦法？
幼兒：大家把飯菜都搬到外面大草地上吃。
2、小結(jié)：鼠太太為了讓熊大哥和大家一起吃到美味的飯菜，就和客人一起把點(diǎn)心搬到外面來(lái)，請(qǐng)大家一起吃。
出示PPT11：
1、教師：現(xiàn)在，熊大哥開(kāi)心了嗎？ （開(kāi)心）大家的心情是怎樣的？從哪里發(fā)現(xiàn)？
小結(jié)：小動(dòng)物在一起吃飯非常的開(kāi)心！這個(gè)請(qǐng)客變成了一次快樂(lè)的野餐。
2、教師：你吃過(guò)這樣的野餐嗎？周末了，可以讓家人帶著你去郊外、公園玩，吃一次野餐，也感受一下這快樂(lè)的心情。
三、完整欣賞故事
1、師幼共同看圖講述故事
2、教師：我們的故事講完了，小朋友開(kāi)心嗎？（開(kāi)心）小動(dòng)物開(kāi)心嗎？它們?yōu)槭裁春荛_(kāi)心？
小結(jié)：它們跟好朋友在一起，所以很開(kāi)心。
教師：小動(dòng)物在遇到困難的時(shí)候，是怎么做的？你在遇到困難的時(shí)候，該怎么辦？
小結(jié)：鼠太太真聰明，能這么快就解決了，原來(lái)遇到困難只要我們肯多動(dòng)腦筋，都有辦法來(lái)解決的。
3、在舞曲中表達(dá)快樂(lè)的心情
教師：你們今天表現(xiàn)的非常棒，咱們一起跳支舞，來(lái)表達(dá)一下我們快樂(lè)的心情吧！
活動(dòng)反思：
《老鼠太太請(qǐng)客》是選自中班上冊(cè)早期閱讀上的一個(gè)故事，以老鼠太太請(qǐng)客為線索，通過(guò)富有情節(jié)、形象的畫(huà)面展現(xiàn)了老鼠太太請(qǐng)客的全過(guò)程，一個(gè)比一個(gè)龐大的動(dòng)物往小小的門里擠，到底能擠進(jìn)去嗎?有趣的情節(jié)能觸動(dòng)孩子的感情，扣住孩子的心弦，激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣。
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