幼兒園匯報(bào)材料15篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，需要匯報(bào)的場(chǎng)景越來越多，匯報(bào)通常是指向上級(jí)報(bào)告工作所完成的書面報(bào)告，不過，你會(huì)寫匯報(bào)嗎？下面是小編為大家收集的幼兒園匯報(bào)材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園匯報(bào)材料1
現(xiàn)就我站創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”以來的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、嚴(yán)格管理，完善規(guī)章制度。自20xx年創(chuàng)建文明示范窗口以來，在鎮(zhèn)黨委、政府的高度重視和上級(jí)條線領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，計(jì)生站積極采取措施，成立了爭(zhēng)創(chuàng)了“巾幗文明崗”領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了計(jì)生站站內(nèi)管理制度、工作人員百分考核獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行衛(wèi)生保潔人員分工和值班制度，確保站內(nèi)各項(xiàng)日常工作有條不紊的進(jìn)行。將文明服務(wù)承諾和“巾幗文明崗”成員照片上墻，并設(shè)有群眾監(jiān)督電話。同時(shí)積極選派人員參加各級(jí)業(yè)務(wù)和技能培訓(xùn)，積極爭(zhēng)創(chuàng)“學(xué)習(xí)型支部”、“黨員示范崗”，積極參加“新風(fēng)杯”、“公仆杯”等競(jìng)賽活動(dòng)。黨支部利用黨員組織生活日開展政治學(xué)習(xí)。今年以來技術(shù)服務(wù)條線赴蘇州參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、協(xié)會(huì)條線赴昆山參加協(xié)會(huì)建設(shè)交流學(xué)習(xí)等，另外規(guī)劃統(tǒng)計(jì)、政策法規(guī)條線每月上市計(jì)生委參加業(yè)務(wù)工作交流。去年參加了省孕前保健項(xiàng)目的.培訓(xùn)，與虞山鎮(zhèn)代表常熟作了交流發(fā)言。近日，市人口計(jì)生委就企業(yè)員工計(jì)劃生育自治工作來尚湖鎮(zhèn)調(diào)研，并設(shè)想在我鎮(zhèn)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
二、樹窗口形象，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。計(jì)生站服務(wù)大廳主要是為廣大育齡群眾提供b超、婦檢、避孕節(jié)育、生殖保健、優(yōu)生優(yōu)育等咨詢和服務(wù)。本著把計(jì)生站設(shè)計(jì)布置成給服務(wù)對(duì)象一種溫馨和關(guān)懷的氣息。門前和站內(nèi)貼有粉色的溫馨提示，提示辦事流程和注意事項(xiàng)，既美觀又能方便群眾。站內(nèi)服務(wù)大廳設(shè)有咨詢臺(tái)、候診廳，有液晶電視、避孕節(jié)育藥具展示柜、計(jì)劃生育政策法規(guī)、生殖保健知識(shí)、優(yōu)生優(yōu)育資料和宣傳品可供來訪者觀看和閱讀。站內(nèi)工作人員待人熱情，對(duì)來辦事或咨詢服務(wù)的群眾都能做到有問必答，耐心細(xì)致，為來站內(nèi)接受各類服務(wù)的人員提供周到的服務(wù)，受到群眾的一致好評(píng)。今年我站設(shè)想拓展x部分，早教基地開班啟用。
三、創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，提升服務(wù)質(zhì)量。計(jì)生站有統(tǒng)一的世代服務(wù)標(biāo)識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)化的世代服務(wù)品牌陣地。新裝修的服務(wù)大廳環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全，站內(nèi)外環(huán)境整潔優(yōu)美，并有專人保潔。計(jì)生站院內(nèi)有停車場(chǎng)，門前也劃有停車位，工作人員車輛和來訪群眾車輛停放整齊。為來接受咨詢和服務(wù)的廣大育齡群眾提供了良好的環(huán)境。
四、展巾幗風(fēng)姿，迎奧運(yùn)盛事。今年是奧運(yùn)年，百年奧運(yùn)在首都北京召開，我們計(jì)劃生育服務(wù)站也積極配合各有關(guān)部門努力營(yíng)造奧運(yùn)氛圍。二月份，組織服務(wù)站人員參加了市人口計(jì)生系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，五月份，計(jì)生站組織人員參加了尚湖迎奧運(yùn)火炬接力賽，六月份和八月份，利用黨員活動(dòng)日，開展了“喜迎奧運(yùn)，城市文明與我同行”文明禮儀培訓(xùn)。通過參與這些群眾性體育活動(dòng)和培訓(xùn)，既鍛煉了身體，也提升了自身的文明修養(yǎng)，以更充沛的精力和狀態(tài)投入到崗位工作當(dāng)中。最近，我站全體成員又積極報(bào)名參加鎮(zhèn)機(jī)關(guān)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、群策群力，創(chuàng)建成效顯著。近年來，尚湖鎮(zhèn)計(jì)劃生育中心站在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全站人員的齊心協(xié)力，優(yōu)質(zhì)服務(wù)、窗口形象、宣傳教育等方面工作成績(jī)較為突出，在常熟市“新風(fēng)杯”競(jìng)賽中成績(jī)名列前茅，并先后獲得“蘇州市巾幗示范崗”、“蘇州市人口和計(jì)劃生育世代服務(wù)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“常熟市計(jì)劃生育協(xié)會(huì)先進(jìn)集體”、“江蘇省《人生》雜志征訂先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等多項(xiàng)榮譽(yù)。
在成績(jī)面前，我們更要尋找差距和不足。今后，我站全體巾幗成員將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巾幗示范作用，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)水平，加強(qiáng)文明禮儀規(guī)范培訓(xùn)，鞏固和提高創(chuàng)建成果，發(fā)揮好計(jì)生服務(wù)窗口作用，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
幼兒園匯報(bào)材料2
各位家長(zhǎng)你們好：
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì)，在此我代表本班的兩位教師感謝您們一學(xué)期來對(duì)我們工作的配合和幫助！時(shí)間過得真快，孩子中班已經(jīng)上完了。這個(gè)學(xué)期，我們開展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，本班幼兒在愉快的、自主的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。這一學(xué)期來，我們班的兩位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開展本次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)議程：
（一）簡(jiǎn)單介紹本學(xué)期的工作。孩子們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的集體的生活和學(xué)習(xí)，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。大多數(shù)的幼兒能愉快地參與到幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數(shù)幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，在活動(dòng)后會(huì)養(yǎng)成了自覺洗手喝水的`習(xí)慣。
�。ǘ┖�(jiǎn)介幼兒的進(jìn)步。
�。ㄈ╆P(guān)于暑假幼兒的安排。
1、暑假假定于7月5日正式放假，9月1日開學(xué)。
2、希望家長(zhǎng)們能在假期里繼續(xù)養(yǎng)成幼兒早睡早起，天天午睡的好習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒在家跟在園一樣，自己事情自己做。
4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
5、暑假期間外出時(shí)注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。
�。ㄋ模┱髑蠹议L(zhǎng)意見
（五）教學(xué)效果匯報(bào)附后：
幼兒園匯報(bào)材料3
一、基本情況
我市現(xiàn)有各級(jí)各類幼兒園所，按辦園性質(zhì)劃分，公辦幼兒園所，民辦幼兒園13所，學(xué)校附屬幼兒園所；按地域劃分，城鎮(zhèn)幼兒園所，農(nóng)村幼兒園所。所公
辦園中，省級(jí)示范園所，州級(jí)示范園所；所民辦園中，縣市一級(jí)一類園所。全市幼兒園共有教職工名，其中公辦園名，民辦園名。
全市在園幼兒1312名，其中公辦園998名，民辦園265名，學(xué)校附屬園49名。少數(shù)民族幼兒637名，占全市在園幼兒的49%，男女比例為1.13:1。全市0—2歲的幼兒數(shù)為2285人，3—5歲的幼兒數(shù)為1911人。學(xué)前一年入園率為96.5%，學(xué)前三年入園率為78.8%。
二、公辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、加大學(xué)前教育投入力度。市委、市政府高度重視學(xué)前教育，把學(xué)前教育工作放在重要位置來抓，在圖們財(cái)政相對(duì)困難的情況下，多方籌措資金，在—期間總計(jì)投入資金180萬元，用于園舍維修、操場(chǎng)改建及添置設(shè)備器材等，有效改善了幼兒園的辦園條件。從去年開始，為班主任每月增加了100元班主任費(fèi)(幼兒園兩位教師負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)，每人增加50元)，有效調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性。
2、加強(qiáng)安全保衛(wèi)各項(xiàng)工作。今年市政府從100個(gè)公益性崗位中拿出56個(gè)崗位，為各學(xué)校配備專職保安人員(包括5所公辦幼兒園)。為幼兒園安裝了電子監(jiān)控和報(bào)警設(shè)備，在學(xué)校附近增設(shè)了交通信號(hào)燈、車輛慢行警示燈和提示牌，增畫了斑馬線，上學(xué)和放學(xué)時(shí)間安排警力在學(xué)校周邊進(jìn)行巡邏，有效提高了幼兒園的安全性。
3、改善幼兒教育教學(xué)條件。各幼兒園建有一定規(guī)模的戶外和室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地，配備了大型滑梯、轉(zhuǎn)椅等游樂設(shè)施，園舍美化、綠化環(huán)境符合幼兒特點(diǎn)。各幼兒園均配有鋼琴、錄音機(jī)、電視機(jī)、vcd、玩具等教學(xué)器材，均設(shè)有多功能活動(dòng)室、圖書閱覽室、角色游戲室、建構(gòu)操作室、舞蹈室、資料室、保健室、教具室等。配餐中心膳食豐富、廚具潔凈，符合衛(wèi)生等部門的要求標(biāo)準(zhǔn)。
4、規(guī)范學(xué)前教育收費(fèi)行為。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》，加強(qiáng)幼兒園收費(fèi)管理，各幼兒園嚴(yán)格遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督和物價(jià)部門檢查。國(guó)辦園管理費(fèi)每月130元，伙食費(fèi)生均每人每天4元。
5、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。近兩年，我市通過公開招聘教師，初步緩解了公辦幼兒園師資力量的不足，但仍未達(dá)到“兩教一�！钡臉�(biāo)準(zhǔn)要求。對(duì)幼兒園園長(zhǎng)和教師進(jìn)行了資格培訓(xùn)，提高了持證上崗率；對(duì)非專業(yè)教師進(jìn)行了學(xué)前教育短期培訓(xùn)。積極開展幼兒教師專業(yè)技能競(jìng)賽、自制玩教具展評(píng)等活動(dòng)，有效提高了幼兒教師的從教素質(zhì)。
6、注重特殊兒童教育管理。，幼兒園中共有農(nóng)民工子女277名，單親、無親幼兒131名，殘疾兒童3名。各園建立了特殊兒童花名冊(cè)，部分幼兒園針對(duì)農(nóng)民工子女和困難家庭幼兒制定了管理費(fèi)減免政策。幼兒園關(guān)注幼兒個(gè)體差異，使特殊兒童能夠健康快樂地成長(zhǎng)。
7、加大雙語教學(xué)工作力度。朝鮮族幼兒園是我市開展雙語教學(xué)的項(xiàng)目園，在“朝鮮族學(xué)前雙語教育模式研究”方面進(jìn)行了有益探索，取得了明顯成效，并得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可。
(二)存在問題
1、幼兒園存在安全隱患。，經(jīng)圖們市建設(shè)局等相關(guān)部門的檢測(cè)，全市5所公辦幼兒園均不符合抗震設(shè)防要求，鑒定等級(jí)為d級(jí)危房。目前，各幼兒園建筑面積和室外活動(dòng)場(chǎng)所生均面積達(dá)不到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。
2、幼兒園教師配備不足。全市5所公辦園“兩教一�！比藛T配備均不達(dá)標(biāo)，5所公辦園中只兩個(gè)班級(jí)配有專職保育教師，其他各園各班均沒有專職保育人員。根據(jù)《全日制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)》計(jì)算，我市公辦園共缺少70名教師。
3、幼兒園經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重。為滿足教學(xué)需求，各幼兒園都聘用了七八位幼兒教師，大大增加了幼兒園的費(fèi)用開支。隨著幼兒園工勤編制的教師相繼退休，各幼兒園又聘用了食堂、門衛(wèi)等一些工勤崗位人員，又加重了幼兒園的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。加之近期物價(jià)上漲較快，而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)沒有得到相應(yīng)提高，導(dǎo)致幼兒園費(fèi)用支出十分緊張。
4、保健醫(yī)專業(yè)水平不達(dá)標(biāo)�！队變簣@管理?xiàng)l例》規(guī)定，幼兒園醫(yī)務(wù)人員應(yīng)達(dá)到中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)水平，并取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。我市5所國(guó)辦園，有4所幼兒園的保健醫(yī)是由教師擔(dān)任的，由于專業(yè)不對(duì)口，保健醫(yī)不能對(duì)幼兒膳食進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，使孩子的膳食營(yíng)養(yǎng)搭配不夠合理。
5、朝鮮族幼兒園面臨困難。朝鮮族幼兒園園舍面積較小，無法承受更多的幼兒入園，滿足不了社會(huì)需求；雙語教學(xué)師資力量不足，難以招聘到專業(yè)對(duì)口的朝鮮族幼兒教師；朝鮮族幼兒園的教材內(nèi)容更新較慢，且沒有相應(yīng)的掛圖、磁帶等教學(xué)輔助材料，影響了教學(xué)效率的提高。
(三)改進(jìn)措施
1、加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。根據(jù)省教育廳《關(guān)于編制20xx-20xx年學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的'通知》精神，我市制定了學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃在20xx—20xx年期間，將園舍和學(xué)前教育布局調(diào)整相結(jié)合，對(duì)全市5所公辦幼兒園(共10967平方米)進(jìn)行拆除重建，并新建涼水鎮(zhèn)中
心幼兒園、月晴鎮(zhèn)中心幼兒園(園址設(shè)在曲水)和五工村幼兒園，建筑面積總計(jì)25500平方米。
2、加大經(jīng)費(fèi)投入力度。積極爭(zhēng)取國(guó)家、省學(xué)前教育行動(dòng)專項(xiàng)建設(shè)資金，增加園舍維修和設(shè)施配套經(jīng)費(fèi)。通過財(cái)政投入、園所自籌、企事業(yè)援助等多渠道籌措資金，改善辦園條件。在城市建設(shè)規(guī)劃中，政府應(yīng)按相關(guān)規(guī)定預(yù)留幼兒園建園用地。
3、抓好農(nóng)村幼教工作。全市只有1所鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園，農(nóng)村幼兒入園率明顯低于城區(qū)。我們將把發(fā)展農(nóng)村幼教作為下一步的工作重點(diǎn)，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一所公辦幼兒園，以公辦為主、民辦為輔，興辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園，加快農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展。
4、拓寬人員增補(bǔ)渠道。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，增加公開招聘幼教教師名額。完善市職業(yè)教育中心幼教師資隊(duì)伍培養(yǎng)體系，研究制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生報(bào)考學(xué)前教育專業(yè)，逐步緩解幼教師資不足問題。建議政府增設(shè)幼兒園公益性崗位，以解決幼兒園工勤人員的短缺問題。
三、民辦園情況
(一)發(fā)展現(xiàn)狀
1、辦園理念不斷更新。多數(shù)民辦園辦園理念在教育實(shí)踐中逐步提升，不僅把辦園作為一種家業(yè)，更作為一種事業(yè)，把全面貫徹幼兒教育方針，提高保教質(zhì)量作為辦園宗旨，自覺接受教育主管部門和其他相關(guān)部門的指導(dǎo)和管理。
2、辦園條件不斷改善。多數(shù)民辦園能積極籌措資金，改善園舍條件，添置教育設(shè)備、廚房設(shè)施、購(gòu)置大型玩具和圖書資料等，辦園條件得到較快改善。近兩年，投入比較大的幼兒園是：溫馨幼兒園、新星幼兒園和貴鳳幼兒園。
3、辦園行為不斷規(guī)范。13所民辦園都有辦園許可證，市內(nèi)園都有收費(fèi)許可證。各民辦園不斷規(guī)范辦園行為，制定了幼兒《一日生活制度》、《接送幼兒制度》、《安全管理制度》，都有衛(wèi)生防疫方面的規(guī)章制度。教職工每年進(jìn)行一次健康檢查，并有健康檢查合格證。
(二)存在問題
1、辦園條件參差不齊。多數(shù)民辦園屬于宅中園，光線不足，通風(fēng)不暢，設(shè)備簡(jiǎn)陋，沒有按功能分割活動(dòng)和生活區(qū)域，室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)空間狹小。大多沒有封閉的室外活動(dòng)場(chǎng)地，只是使用居民區(qū)公用活動(dòng)場(chǎng)所，存在著極大的安全隱患。電教設(shè)備和各種玩具數(shù)量不足，且類型單調(diào)、陳舊。
2、辦園理念存在偏差。一些幼兒園為了追求經(jīng)濟(jì)利益，違背幼兒教育規(guī)律，片面迎合家長(zhǎng)要求，“小學(xué)化”教育現(xiàn)象較為嚴(yán)重，極大地危害了幼兒的身心健康，并對(duì)公辦園造成了不良沖擊和影響。民辦園缺乏先進(jìn)的辦園理念，缺乏明確的辦園目標(biāo)，缺乏科學(xué)的管理措施。
3、管理體系不夠規(guī)范。園長(zhǎng)對(duì)園務(wù)管理不規(guī)范，多以家長(zhǎng)式、作坊式方法管理，存在隨意性和盲目性。為節(jié)省開支，一般由一個(gè)老師負(fù)責(zé)一個(gè)班幼兒的教育和保育工作，教師勞動(dòng)強(qiáng)度大，沒有精力備課，致使教學(xué)效果差。各民辦園均沒有專職的保育員和管理員，不能按要求對(duì)幼兒進(jìn)行基本體檢(身高、視力、體重等)。多數(shù)民辦園沒有制定并公開每周幼兒食譜。
4、教師隊(duì)伍流動(dòng)性大。幼兒教師專業(yè)對(duì)口率很低，42名幼兒教師中只有3人是幼師專業(yè)畢業(yè)的，其余教師都是經(jīng)過短期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上崗的。多數(shù)民辦園沒有按勞動(dòng)保障相關(guān)條款給教師辦理社會(huì)保險(xiǎn)，為壓縮開支，減少了教師的配備比例，使教師過于疲勞，又由于教師工資偏低、福利較差等因素，導(dǎo)致教師流動(dòng)性很大。
5、衛(wèi)生安全存在隱患。民辦園由于硬件設(shè)施不達(dá)標(biāo)，均沒有取得衛(wèi)生許可證。民辦園沒有配備保健醫(yī)，缺少常用和應(yīng)急藥品。多數(shù)民辦園沒有幼兒專用廁所，室內(nèi)水沖廁所成人化，并且數(shù)量不夠。室外廁所離活動(dòng)室過遠(yuǎn)，廁所便池過寬，存在安全隱患。沒有專職門衛(wèi)，沒有緊急疏散通道，沒有安裝監(jiān)控和報(bào)警等設(shè)備。
(三)改進(jìn)措施
1、強(qiáng)化規(guī)范管理，提升法人素質(zhì)。要進(jìn)一步加大對(duì)園長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，不斷提高園長(zhǎng)的辦園水平，不定期地對(duì)園長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)理念、辦園能力的考核，使其不斷規(guī)范辦園行為。以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目標(biāo)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，辦成讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的幼兒園。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師水平。建立健全持證上崗制度，從具有幼教資歷的人員中聘用教師。經(jīng)常開展園本培訓(xùn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。搭建與公辦幼兒園相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓民辦園在各種信息交流中尋找自身發(fā)展的新途徑。建議民辦園以小班為主，把中班和大班的幼兒送到國(guó)辦園，讓孩子接受更為優(yōu)質(zhì)的教育。
3、加強(qiáng)園務(wù)管理，提高保教質(zhì)量。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)的常規(guī)管理，促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。要建立民辦園安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，明確責(zé)任，抓好落實(shí)，消除各種事故隱患。加快建立社區(qū)、家長(zhǎng)參與民辦園管理的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)民辦園與家庭、社區(qū)的合作，不斷提高保教質(zhì)量。
4、完善管理體制，強(qiáng)化督查指導(dǎo)。教育行政部門建立健全各類民辦園的評(píng)估體系，對(duì)各類民辦園定期進(jìn)行有效督導(dǎo)評(píng)估，檢查結(jié)果向社會(huì)公開，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，落實(shí)好幼兒園年檢工作制度，使民辦園沿著合法、科學(xué)、規(guī)范的軌道健康發(fā)展。
四、存在的困難及若干建議
1、關(guān)于實(shí)施學(xué)前教育三年規(guī)劃。我市根據(jù)上級(jí)學(xué)前教育文件精神，制定了《圖們市學(xué)前教育三年行動(dòng)規(guī)劃》。根據(jù)規(guī)劃，主體工程所需資金共計(jì)3825萬元(含新建幼兒園)。從我市財(cái)政情況資金壓力非常大，希望將幼兒園園舍改造計(jì)劃納入國(guó)家全額撥付范疇，解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園局面，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
2、學(xué)前一年教育納入義務(wù)制問題。因?qū)W前教育不屬于義務(wù)教育階段，不能享受很多教育投資的政策，加上政府投資有限，導(dǎo)致幼兒園修繕、更新設(shè)備等嚴(yán)重滯后。建議將學(xué)前一年教育納入義務(wù)教育，解決保障性經(jīng)費(fèi)的來源，同時(shí)按照義務(wù)教育相關(guān)政策，統(tǒng)一配套大型玩具和其他教學(xué)設(shè)備。
3、學(xué)前師資培訓(xùn)有待加強(qiáng)。目前，幼兒園師資培訓(xùn)基本屬于自發(fā)行為，尚未形成系統(tǒng)的、科學(xué)的培訓(xùn)機(jī)制，相對(duì)義務(wù)教育落后。建議將幼兒園師資培訓(xùn)納入“國(guó)培計(jì)劃”(國(guó)家中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目)使得他們也能夠接受更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，促進(jìn)幼兒教師綜合素質(zhì)的提高。
幼兒園匯報(bào)材料4
為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園食堂燃?xì)馐褂冒踩芾恚皶r(shí)消除隱患，切實(shí)保障幼兒園燃?xì)獍踩�(wěn)定。根據(jù)葫蘆島市龍港區(qū)人民政府辦公室下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好燃?xì)獍踩挪檎喂ぷ鞯?緊急通知》，結(jié)合幼兒園工作，20xx年12月20日，雙樹中心幼兒園總園、水木清華分園開展了燃?xì)獍踩挪檎喂ぷ鳌?/p>
燃?xì)獍踩�，不容小覷。園長(zhǎng)金麗艷利用周例會(huì)時(shí)間，布置燃?xì)獍踩嚓P(guān)工作。她強(qiáng)調(diào)：“安全無小事，務(wù)必嚴(yán)格按照文件精神進(jìn)行落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)，做好燃?xì)馀挪榧靶麄鞴ぷ鳎瑫r(shí)加強(qiáng)食堂從業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)�！�
20日上午和中午，新奧燃?xì)夤景矙z專員分別對(duì)總、分兩園燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備逐個(gè)進(jìn)行排查，仔細(xì)檢查了燃?xì)夤艿烙袩o泄漏，接口處有無松動(dòng)脫落現(xiàn)象，燃?xì)忾y門、燃?xì)鈭?bào)警器是否完好，堅(jiān)決避免安全事故的發(fā)生。
為提高食堂從業(yè)人員燃?xì)獍踩?zé)任意識(shí)，掌握基本的燃?xì)獍踩R(shí)，雙幼總、分兩園利用午休時(shí)間召開燃?xì)獍踩ぷ鲿?huì)議，要求食堂從業(yè)人員務(wù)必按照燃?xì)馐褂梅椒ㄒ?guī)范操作，確保用氣安全。
防患未“燃”，安全護(hù)航。此次檢查全方位不留死角，從源頭上把好關(guān)。相信，他們會(huì)以此次排查為契機(jī)，夯實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化紅線意識(shí)，切實(shí)將燃?xì)怆[患消除在萌芽中，保障全體師幼的生命安全。
幼兒園匯報(bào)材料5
一、改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境.
近年來，為了創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，我園努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌措資金，共投資近220余萬元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備。
1、外部環(huán)境的改造。
近幾年，我園對(duì)南樓、中樓和北樓的門窗、地板、墻面進(jìn)行了全面的翻新整修，將南樓的旋轉(zhuǎn)樓梯改為寬敞的雙向的直梯，并整修、加高了陽臺(tái)欄桿、改修了樓道，徹底消除了安全隱患。再又，新建了教師備課室、教職工餐廳。今年上級(jí)撥款近40萬元，新建了一棟三層樓。此外，還更換和添置了大型玩具、戶外攀巖墻，新建了戲水池、玩沙池，完善了幼兒多媒體室、游戲室、檔案室、科學(xué)探索室、兒童圖書室、音體室、美勞室等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。
2、內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。
我園在改造外部環(huán)境的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。添置了鋼琴、空調(diào)、電子消毒柜、熱水器，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、食堂燃?xì)庠O(shè)備進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件。
我園還添置了電腦、打印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)和傳真機(jī)和全套多媒體設(shè)備，為每個(gè)班級(jí)配備了錄音機(jī)、電視機(jī)和dvd，為實(shí)現(xiàn)幼教現(xiàn)代化打好物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。
1、實(shí)行層次管理。
我園園長(zhǎng)一人，主管全盤工作。下設(shè)業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)一人，主管教學(xué)、科研、家長(zhǎng)工作和青年工作；后勤副園長(zhǎng)一人，主管衛(wèi)生保健和后勤服務(wù)和安全工作。園務(wù)委員會(huì)7人；各班班長(zhǎng)共7人，實(shí)行層級(jí)管理。教育教學(xué)一條線：業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)→教研組長(zhǎng)→骨干教師→班級(jí)教師；衛(wèi)生保健一條線：后勤副園長(zhǎng)→保健醫(yī)生→各班教師、保育員及有關(guān)后勤人員。領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互能團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。
2、實(shí)行制度管理。
（1）完善制度，明確職責(zé)
為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如園本教研制度、安全工作制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。我園根據(jù)iso9001質(zhì)量管理體系，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)，并分發(fā)編印，組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。
2）執(zhí)行制度保證落實(shí)
根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班組日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保組織大家學(xué)習(xí)，讓每個(gè)人都對(duì)自身崗位的職責(zé)做到心中有數(shù)。
2）執(zhí)行制度保證落實(shí)
根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。如對(duì)班組日常工作，制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，制定了具體詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)罰制度，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。每月評(píng)選衛(wèi)生流動(dòng)紅旗班組。所有的考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心，副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、各班班長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且有專門的安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以園或班級(jí)為單位，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。
3、實(shí)行人本管理。
為了使制度在執(zhí)行時(shí)發(fā)揮其最大的能量，我園遵循以下原則，實(shí)行了人本管理。
�。�1）遵循能級(jí)原則，做到人盡其才。針對(duì)不同老師的能力和特長(zhǎng)安排工作，使員工能揚(yáng)其所長(zhǎng)，體驗(yàn)成功感。
�。�2）遵循合理組合原則，做到1+1＞2。在進(jìn)行班級(jí)人員搭配時(shí)，努力做到老師之間性格互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。
�。�3）遵循動(dòng)力原則，鼓勵(lì)超越自我。建立動(dòng)力機(jī)制，從物質(zhì)和精神兩方面獎(jiǎng)勵(lì)員工，促使員工不斷進(jìn)步，超越自我。
此外，通過豐富多彩的黨、工、團(tuán)組織活動(dòng)增強(qiáng)員工的歸屬感和凝聚力。如節(jié)假日的聯(lián)歡活動(dòng)、對(duì)生病職工的慰問和職工生日會(huì)等。
三、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。
2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，提高業(yè)務(wù)水平。
�。�1）鋪路子，提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
請(qǐng)進(jìn)來：我園邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市政府督導(dǎo)室的黃澤主任、省教科院的周叢笑老師、湖南美術(shù)教育研究會(huì)的黃衛(wèi)老師、長(zhǎng)師附幼的羅曉紅園長(zhǎng)等專家來園舉辦專題講座，幫助教師不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神。
走出去：先后派出多名教師到上海、武漢等地學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)的幼教經(jīng)驗(yàn)；組織教師參加省市的骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、課題研究培訓(xùn)等；傾聽張潔、李沫霖、向松梅等老師的講座；帶領(lǐng)教師觀摩學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市的優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)觀摩后要求寫出心得體會(huì)或進(jìn)行課例再現(xiàn)，促使教師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來。
園本培訓(xùn)：我園制定了“青年教師培養(yǎng)計(jì)劃”、“骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃”，開展了形式豐富的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：新教師崗前培訓(xùn)、如何制定《個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃》、如何撰寫活動(dòng)目標(biāo)、如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。
我園訂閱了《幼兒教育》、《學(xué)前教育》、《早期教育》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教學(xué)研究》、《幼兒教育導(dǎo)讀》等專業(yè)雜志，擺放在教師備課室里，教師們隨時(shí)可以取閱學(xué)習(xí)。
我園鼓勵(lì)大家參加繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí)。目前有11人獲得相關(guān)的大專學(xué)歷，占教師總?cè)藬?shù)的84.6%。有8人獲得本科學(xué)歷，有的還在本科就讀。全體教師通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，都獲得了普通話等級(jí)證書和計(jì)算機(jī)等級(jí)證書。保育老師也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過自考、函授學(xué)習(xí)等途徑，2人獲得中專文憑、1人獲得了學(xué)前教育專業(yè)的大專文憑、1人獲得本科文憑。
2）搭臺(tái)子，提供展示的機(jī)會(huì)。
幼兒園經(jīng)常開展教學(xué)練兵活動(dòng)，如全園性的教育觀摩研討、專題教學(xué)觀摩研討、班級(jí)早操比賽、創(chuàng)造性游戲觀摩研討、青年教師講故事比賽、賽課活動(dòng)、五項(xiàng)全能競(jìng)賽、保育員知識(shí)競(jìng)賽、保育員技能大賽等。鼓勵(lì)教師積極參加區(qū)、市、省里組織的各種競(jìng)賽和學(xué)習(xí)活動(dòng)，如“星城杯”教學(xué)能手賽、保育員技能大賽、論文評(píng)比、教育教學(xué)反思評(píng)比等，讓保教人員在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，提高幼兒園保教人員的整體水平。
�。�3）壓擔(dān)子，提供鍛煉的機(jī)會(huì)。
給骨干教師和青年教師提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)，如擔(dān)任班主任、承擔(dān)公開課、參與課題研究、擔(dān)任團(tuán)干部、主持幼兒園的各項(xiàng)大型活動(dòng)等，使教師們動(dòng)力和壓力同在，不僅提高教育教學(xué)能力，同時(shí)提高組織能力、協(xié)調(diào)能力等，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中得到全方位的鍛煉，進(jìn)一步提升自身素養(yǎng)。
四、力求保教并重，提升服務(wù)品質(zhì)
保教水平、辦園質(zhì)量是一個(gè)幼兒園的生命線，為了全面提升服務(wù)質(zhì)量，我園堅(jiān)持保教兩手抓，兩手都不放松。在全園牢固樹立保教并重、保教合一的思想，既使教師意識(shí)到衛(wèi)生保健工作的重要性，也讓保育老師感受到工作的意義，并主動(dòng)配合教育教學(xué)工作。
建立完善的園本教研制度
我園根據(jù)實(shí)際情況，建立了較健全的教科研制度。如備課制度、教研制度、教育教學(xué)常規(guī)檢查制度、學(xué)習(xí)制度、課題研究制度、教科研成果交流匯報(bào)制度等，使園本教研有則可依、有章可循。
②開展針對(duì)性的園本教研活動(dòng)。
我園根據(jù)《綱要》精神，制定全園的保教目標(biāo)。平常由園長(zhǎng)、副園長(zhǎng)巡視各班教育教學(xué)活動(dòng)的開展、生活常規(guī)的培養(yǎng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況，并根據(jù)教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，采取同課異構(gòu)、課例研討、說課、全園性的教學(xué)觀摩研討、專題學(xué)習(xí)研討等形式，先后以健康教育、區(qū)角活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲和美術(shù)教育為專題，從理論學(xué)習(xí)、觀摩研討、寫出專題總結(jié)，開展了一系列活動(dòng)，不僅有效地促進(jìn)了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯(lián)組和手拉手園進(jìn)行開放示范，帶動(dòng)了區(qū)域幼教水平的提高。
③踏實(shí)認(rèn)真地開展課題研究工作。我園制定了課題研究的相關(guān)制度，而且在課題實(shí)施過程中認(rèn)真執(zhí)行。做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有記錄、有總結(jié)、有成效。通過課題研究活動(dòng)，教師們的科研意識(shí)和科研能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
20xx年，我園開展了《編織刺繡在幼兒園的實(shí)驗(yàn)研究》，研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；
20xx年，參加全國(guó)重點(diǎn)課題《現(xiàn)代幼兒英語教育與幼兒文明行為習(xí)慣的培養(yǎng)》，成果榮獲了區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)；
20xx年，我園承接的國(guó)家青年十五課題的子課題《在游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性》，研究報(bào)告榮獲湖南省學(xué)前教育“十五”科研成果一等獎(jiǎng)。
20xx年，我園承擔(dān)了省十五規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》的.子課題《開發(fā)手工活動(dòng)園本課程與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)研究》，已于5月份開題，研究班級(jí)正在有目的、有計(jì)劃地實(shí)施課題方案。
2、抓衛(wèi)生保健
1997年我園被正式掛牌為“長(zhǎng)沙市托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健示范性幼兒園”，并連續(xù)20xx年保持了“衛(wèi)生保健紅旗單位”的光榮稱號(hào)，真正實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健紅旗不倒。
�、賴�(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度。
我園不僅把衛(wèi)生保健九項(xiàng)制度張貼上墻，將個(gè)崗位的保健工作規(guī)范要求編印成冊(cè)分發(fā)到班級(jí)后，而且由主管副園長(zhǎng)和保健部門按時(shí)督導(dǎo)其落實(shí)和執(zhí)行情況。定期進(jìn)行健康檢查，把握各班幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)和健康狀況。定期對(duì)幼兒的健康狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，積極采取應(yīng)對(duì)和預(yù)防措施，加強(qiáng)對(duì)傳染病的預(yù)防和控制。我園為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了兩條隔汗毛巾。保健室對(duì)多病兒、體弱兒建立個(gè)案，班級(jí)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢和全日健康檢查制度，對(duì)晨間入園的幼兒進(jìn)行一摸、二看、三問、四查，對(duì)患病兒進(jìn)行全日的觀察護(hù)理。督促班級(jí)大力開展各種體育鍛煉活動(dòng)，科學(xué)利用空氣、日光和水等自然元素進(jìn)行戶外活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行各類物品消毒制度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自我保護(hù)能力。
�、谡J(rèn)真做好膳食平衡工作
嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)：我園與馬王堆綠色蔬菜食品公司簽訂了供貨合同，保管員每天早晨仔細(xì)驗(yàn)菜，每周還去市場(chǎng)了解行情，確保食品的進(jìn)貨安全。
嚴(yán)把制作關(guān)：幼兒園成立了由主管副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、教師、炊事員、食堂保管和家長(zhǎng)組成的伙食委員會(huì)，定期召開會(huì)議，探討解決幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)問題，共同制定營(yíng)養(yǎng)平衡、搭配合理的帶量食譜，食堂按時(shí)、按質(zhì)、按量供應(yīng)，幼兒的餐點(diǎn)保證色香味俱佳。每季度進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算，及時(shí)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，保證幼兒對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的均衡攝入。
五、創(chuàng)建園本特色，樹立園所品牌。
蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在手指尖上”。手工是我園的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，也是孩子特別喜歡的活動(dòng)。我園傳承和延續(xù)這一優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)創(chuàng)出品牌。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)特色
班級(jí)的環(huán)境布置讓孩子作主，用充滿稚氣和童趣的孩子作品來裝點(diǎn)孩子們的生活空間。從屋頂?shù)降孛�，從活�?dòng)室到走廊，從區(qū)角到樓梯間，每一處都有孩子們的巧巧手作品，每一處都體現(xiàn)老師的獨(dú)特匠心。陽臺(tái)布置著歷屆幼兒的刺繡作品，柜里擺著廢舊紙盒做的汽車，墻上掛著礦泉水瓶做的飛機(jī)，還有月餅盒做的寶塔、汽水瓶剪的花籃……每個(gè)班的美工角都有特色，美勞室里的作品更是琳瑯滿目、讓人目不暇接。我園還曾多次舉辦“幼兒巧巧手作品展覽”。現(xiàn)在的幼兒園成了一個(gè)色彩繽紛，童趣盎然的溫馨家園，真正實(shí)現(xiàn)了“讓環(huán)境說話”。
2、課題研究體現(xiàn)特色
20xx年，我園開展的課題《編織、刺繡在幼兒的實(shí)驗(yàn)研究》，取得實(shí)質(zhì)性的成效，平時(shí)愛吵鬧的調(diào)皮娃只要手拿繡花繃子就會(huì)變得安靜而又專心，一個(gè)個(gè)穿針引線，聚精會(huì)神。課題開展初期，家長(zhǎng)既疑惑又擔(dān)心，孩子們的表現(xiàn)給出了最好的回答。小朋友不僅都能獨(dú)立完成繡品，而且形象之豐富、針法之細(xì)密，都讓人不敢相信。我們的課題活動(dòng)向全區(qū)開放時(shí)，不僅博得了專家與同行的喝彩，孩子們的作品更讓人驚嘆。課題的研究成果榮獲區(qū)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。湖南衛(wèi)視旗下的報(bào)紙《親子2+1》以《這里的孩子會(huì)繡花》為題，對(duì)我園的手工特色進(jìn)行了詳盡的報(bào)道。
今年，我園承接了省xxx規(guī)劃課題《藝術(shù)教育園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》的子課題《手工活動(dòng)園本課程的開發(fā)與幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的研究》，目前，各年齡班正在有計(jì)劃、有層次地開展豐富多彩的手工活動(dòng)，其中包括折紙、撕紙、剪紙、泥工等常規(guī)手工活動(dòng)，對(duì)編織、剪紙、刺繡等民間手工藝的欣賞學(xué)習(xí)、利用各種廢舊物品自制玩具。
我園將立足于美術(shù)教育，凸顯手工方面的特色，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和審美情趣，讓幼兒獲得身心和諧全面發(fā)展。
六、整合教育資源，實(shí)現(xiàn)家園共育。
在區(qū)教育局和校區(qū)關(guān)工委的指導(dǎo)下，我園成立了家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)，不定期地召開會(huì)議，舉辦了各種專題講座，同時(shí)通過各種形式向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的家教知識(shí)，匯報(bào)我園的教育教學(xué)工作，密切家園之間的聯(lián)系。除了傳統(tǒng)的上門家訪、電訪、“家長(zhǎng)開放日”、“家園聯(lián)系欄”、“家長(zhǎng)義工”、家教征文、“家園同樂游戲會(huì)”等形式外，我們還利用網(wǎng)絡(luò)資源與家長(zhǎng)交流，如建立幼兒園網(wǎng)站、建立班級(jí)qq群、在博客上留言交流等。通過一年一度的“家長(zhǎng)調(diào)查問卷”活動(dòng)，我園及時(shí)了解家長(zhǎng)意見并進(jìn)行反饋，取得家長(zhǎng)的理解和支持。
多渠道、立體化的家園共育活動(dòng)使我們贏得了家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次收到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)信，同時(shí)，也促使家長(zhǎng)們更加支持和配合我園的工作。在“家長(zhǎng)義工”活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了教育活動(dòng)，走上了幼兒園的講臺(tái)，當(dāng)起了媽媽老師、爸爸老師；在發(fā)出為衡陽的小樹清進(jìn)行愛心募捐的號(hào)召后，廣大家長(zhǎng)積極響應(yīng)，募捐了數(shù)千元善款送到病房里；在“我與孩子”的家教征文活動(dòng)中，有很多家長(zhǎng)提筆寫下了與孩子之間的動(dòng)人故事，表達(dá)了對(duì)幼兒園的感謝之情；在各種“家園同樂”活動(dòng)中，家長(zhǎng)們更是全心投入，玩得忘情而開心……我們也感受到了家園同心的合力。
七、全園團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，喜獲碩果累累。
（具體見獲獎(jiǎng)表）
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評(píng)估認(rèn)定的機(jī)會(huì)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時(shí)以這次評(píng)估認(rèn)定為動(dòng)力，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的市示范性幼兒園。
幼兒園匯報(bào)材料6
一、幼兒園基本情況
XX幼兒園是XX小學(xué)的附屬園。
幼兒園地處XX村，環(huán)境優(yōu)美，日照充足，無污染、無噪音。室外場(chǎng)地寬敞、綠化到位、空氣新鮮、布局合理。有兒童種植園，玩沙坑和大型組合玩具，是一所深受小朋友歡迎的兒童樂園。目前，幼兒園大、中共2個(gè)教學(xué)班，在園孩子39名，教職工5人，均是中專以上學(xué)歷，任職資格達(dá)100％。
幼兒園在辦園過程中不斷探索、總結(jié)、歸納，提煉出符合自身特色的辦園理念，我園全體教職工更是立足于新的發(fā)展起點(diǎn)，緊抓機(jī)遇，抓形象、使辦園思路更加清晰，改革意識(shí)更加增強(qiáng)，在幼兒素質(zhì)教育等方面，形成獨(dú)特的風(fēng)格，受到了家長(zhǎng)的信任和孩子們的愛戴，贏得了較高的社會(huì)聲譽(yù)。
根據(jù)區(qū)教育局及有關(guān)部門的要求，我校對(duì)XX幼兒園認(rèn)真地進(jìn)行了幼兒園配備設(shè)施自查自檢。報(bào)告分園舍設(shè)備、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)施設(shè)備安全設(shè)施配備等部分，具體內(nèi)容如下：
1、房舍：我XX幼兒園占地2700平方米，建筑面積為615平方米，戶外活動(dòng)面積為20xx平方米。 光線充足、安全適用。
2、環(huán)境：園址無污染、無噪音、日照充足，符合安全消費(fèi)要求。園內(nèi)環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶外活動(dòng)場(chǎng)地。
二、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備：
（1）室內(nèi)設(shè)備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開放式玩具架、
圖書架、電子鋼琴、溫度計(jì)，有活動(dòng)區(qū)所需的'相應(yīng)設(shè)備。有符合衛(wèi)生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，每人一巾一杯。
（2）室外設(shè)備的活動(dòng)器械多種，如：滑滑梯、秋千等安全、利用效率高。
�。�3）教玩具設(shè)備，按“山東省鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教玩具配備表”配備教玩具。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動(dòng)需要，教師資料、幼兒園書充足。教師利用廢舊物品制作教具，不僅充實(shí)了教具學(xué)具而且節(jié)約了一部分資金。
（4）信息技術(shù)設(shè)備有電視機(jī)3臺(tái)、收錄機(jī)3臺(tái)。幼兒園空間、設(shè)施、活動(dòng)室內(nèi)外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周圍環(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。班級(jí)氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
三、衛(wèi)生保健設(shè)施
1、組織機(jī)構(gòu)：有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有體重計(jì)、對(duì)數(shù)視力表，常用消毒液、體溫計(jì)、防治常見病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健人員每二年培訓(xùn)一次。 3、保健制度及執(zhí)行：
�。�1）、制度健全，有健康檢查、消毒隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健統(tǒng)計(jì)等制度。
（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達(dá)100%。幼兒入園后，教職工每年體檢一次，體檢率均達(dá)100%。堅(jiān)持晨檢和全日健康觀察制度。
幼兒園匯報(bào)材料7
一、 基本情況
平明鎮(zhèn)中心幼兒園是平明鎮(zhèn)最大的一所公辦幼兒園，是平明鎮(zhèn)幼兒教育的排頭兵。1999年被評(píng)為“市一類幼兒園”，同年被評(píng)為“市衛(wèi)生保健合格幼兒園”，xx年被評(píng)為江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園，全縣僅五所幼兒園獲此殊榮。園所位于平明鎮(zhèn)中心街西側(cè)，占地面積8867平方米，建筑面積2180平方米，交通便利，環(huán)境優(yōu)美�，F(xiàn)有兩幢現(xiàn)代化的綜合活動(dòng)樓，集幼兒活動(dòng)室、舞蹈室、休息室、多功能大活動(dòng)室于一體，室內(nèi)設(shè)施先進(jìn)完備，現(xiàn)已每班都能用上干凈、方便的水沖衛(wèi)生間，園內(nèi)環(huán)境開闊，四季常青，是集美化、綠化、兒童化為一體的幼兒活動(dòng)樂園。
本園現(xiàn)有大、中、小共12個(gè)班級(jí)， 392名幼兒；一支由34名名教師組成的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，教師的教科研水平一流，8名教師獲得市縣級(jí)優(yōu)秀論文一、二等獎(jiǎng)，7名教師獲得縣基本功大賽一、二等獎(jiǎng)。
二、合格園建設(shè)實(shí)施過程
平明鎮(zhèn)中心幼兒園為進(jìn)一步擴(kuò)大辦園規(guī)模，優(yōu)化辦園條件，提升保教水平，充分滿足保教一體化的要求，讓更多的幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育資源，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職員工的共同努力，創(chuàng)建工作取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)將創(chuàng)建工作情況匯報(bào)如下：
�。ㄒ唬┧枷胫匾�，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由王瑋校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管唐同利副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)責(zé)任人為組員，明確分工，責(zé)任到人。為確保創(chuàng)建工作順利開展，領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會(huì)議，研究省合格園創(chuàng)建工作有關(guān)事宜，并由分管副校長(zhǎng)牽頭制定了創(chuàng)建工作實(shí)施方案；組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員及中心園全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)省合格園創(chuàng)建工作文件，使其理解創(chuàng)建省合格園的重要意義，了解合格園創(chuàng)建的流程及工作重點(diǎn)，真正做到有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展創(chuàng)建工作。由于分工明確，計(jì)劃性強(qiáng)，創(chuàng)建工作自開始以來，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持，各項(xiàng)工作進(jìn)展迅速，超過了預(yù)期效果。
�。ǘ└纳妻k園條件，優(yōu)化育人環(huán)境
我園部分校舍存在配套設(shè)施不齊全、室內(nèi)設(shè)備落后等許多問題，創(chuàng)建工作開展以來，參照省合格園的辦園標(biāo)準(zhǔn)對(duì)原有校舍再次進(jìn)行了改造，更換門窗、粉刷墻壁，使其達(dá)到了省合格園的辦園條件；在改建校舍的同時(shí)，中心園種綠色植物290平方米，進(jìn)一步擴(kuò)大了校園綠化面積，充分滿足保教一體化的要求。
各活動(dòng)室內(nèi)配備有大型彩電、vcd等，有齊全的教學(xué)設(shè)施、幼兒生活用具和小型玩具，為每個(gè)幼兒備有毛巾、水杯、飲用水和各種益智桌面玩具，購(gòu)買了大型多功能組合玩具，充分滿足孩子們愛玩的天性。
另外，我園還注重環(huán)境育人，暑假期時(shí)間組織陳愛玲、胡兆華等老師對(duì)活動(dòng)室及文化長(zhǎng)廊重新進(jìn)行了布置，所有布置均從兒童角度出發(fā)，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)與心理發(fā)展水平，采用幼兒喜聞樂見的形式與內(nèi)容，符合兒童的身心發(fā)展規(guī)律，育人氛圍特別濃厚，讓孩子置身于一個(gè)花園式、藝術(shù)化的活動(dòng)場(chǎng)所，個(gè)性得到張揚(yáng)，充分滿足了幼兒的發(fā)展需要。
（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升保教水平
1．加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)。幼兒教師是幼兒園工作的命脈，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心，為此我園首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。其次，鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，現(xiàn)在我園具有大專學(xué)歷的教師占70%，大部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)歷，努力培養(yǎng)造就一支高學(xué)歷、高能力、愛幼教、樂奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。
2．狠抓教科研工作，提升保教水平。以教科研工作為抓手，以培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的.教育質(zhì)量為目的，牢固樹立“向科研要質(zhì)量，以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦園理念，強(qiáng)化科研興園、興教意識(shí)。
三、下一步發(fā)展的設(shè)想
進(jìn)一步提高中心園的保教水平，爭(zhēng)取將平明鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建成一所品牌學(xué)校，充分發(fā)揮中心幼兒園的龍頭作用，將中心園的合格園創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到其他幼兒園中，帶動(dòng)全鎮(zhèn)幼兒園的和諧發(fā)展，盡快使我鎮(zhèn)的更多幼兒園早日成為省合格園優(yōu)質(zhì)園。
四、存在的不足
回顧近半年來的創(chuàng)建工作，我園在改善辦園條件，實(shí)施規(guī)范管理，提升保教水平方面取得了優(yōu)異的成績(jī)，但由于資金不足，造成很多工作不能進(jìn)一步展開，希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠給我們更多的幫助，我們也將更加努力，不斷改進(jìn)，力爭(zhēng)不斷擴(kuò)大辦園規(guī)模，提升辦園水平，把中心園建設(shè)成為全市領(lǐng)先、全區(qū)一流的幼兒園而努力！
幼兒園匯報(bào)材料8
我中心幼兒園根據(jù)市、旗教育局精神，針對(duì)《XX市幼兒園分類評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，我園認(rèn)真開展了自查工作，現(xiàn)把自查情況匯報(bào)如下：
一、基本概況：
我園始建于20xx年XX月，園址位于XX中心小學(xué)院內(nèi)，交通便利、環(huán)境優(yōu)雅，占地面積XX平方米，建筑面積XX平方米。配有保健室、多功能室、器材室、圖書室、檔案室、家長(zhǎng)學(xué)校、活動(dòng)室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等�；顒�(dòng)室配有電視機(jī)、DVD、電子琴、錄音機(jī)等，并且每個(gè)活動(dòng)室配有消毒柜、潔具櫥。四個(gè)活動(dòng)室均配有電視、DVD、錄像機(jī)、電子琴、錄音機(jī)。圖書室現(xiàn)有圖書50余冊(cè)。保健室配有基本常用醫(yī)療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動(dòng)室制度管理規(guī)范�；顒�(dòng)區(qū)配有體育游戲器材2套，中小型體育游戲玩具30余件，園內(nèi)有衛(wèi)生飲水設(shè)備和流動(dòng)水盥洗及水沖廁所。各室光線充足、通風(fēng)、干燥。我園有20幾名幼兒，兩個(gè)班，分大小兩個(gè)班。
我園以促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展為已任，認(rèn)真培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，逐步發(fā)展幼兒園正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交流的基本能力，促進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)孩子誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問，友愛的良好習(xí)慣和活潑開朗的性格。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)的情感。由于培養(yǎng)目標(biāo)正確，與現(xiàn)在幼兒身心發(fā)展相適應(yīng)，我園培養(yǎng)出的幼兒在體、智、德、美等方面均得到了家長(zhǎng)及小學(xué)教師的認(rèn)可。
我園有園長(zhǎng)一名，教師兼保育員四名。其中大學(xué)本科學(xué)歷一人，大專學(xué)歷三人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100℅，都受過一定的幼教專業(yè)培訓(xùn)，熱愛幼兒事業(yè)，工作成績(jī)突出。
二、幼兒園發(fā)展情況：
�。ㄒ唬┘哟笸顿Y力度，完善教育教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化育人環(huán)境。
為改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境。近年來，為了創(chuàng)設(shè)更好的育人環(huán)境，我園努力爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，多方籌措資金，共投資近10余萬元，用于改造園舍，添置設(shè)施設(shè)備。更換和添置了大型玩具，完善了幼兒活動(dòng)室、保健室、等，豐富了幼兒的活動(dòng)設(shè)施。我園在改造外部環(huán)境的同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)內(nèi)部設(shè)施的優(yōu)化。添置了電子琴、錄音機(jī)，更新了幼兒生活用品和衛(wèi)生設(shè)備，采用全套不銹鋼用具，對(duì)保健室、設(shè)備進(jìn)行改造，改善了孩子的生活條件。我園還添置了數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)多媒體設(shè)備，為每個(gè)活動(dòng)室配備了錄音機(jī)、電視機(jī)和DVD，為實(shí)現(xiàn)幼兒教育的現(xiàn)代化打好物質(zhì)基礎(chǔ)。
（二）科學(xué)規(guī)范管理，提高辦園水平。
1、實(shí)行層次管理。
我園園長(zhǎng)兩人，正園長(zhǎng)（中心校校長(zhǎng)兼）主管全盤工作。副園長(zhǎng)主管教學(xué)、科研、家長(zhǎng)工作和青年工作，領(lǐng)導(dǎo)班子成員穩(wěn)定團(tuán)結(jié)、目標(biāo)明確，且分工具體、職責(zé)落實(shí)，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短。目前幼兒園形成了結(jié)構(gòu)合理、凝聚力強(qiáng)的管理隊(duì)伍。
2、實(shí)行制度管理。
完善制度，明確職責(zé)。為了使幼兒園管理工作規(guī)范化、科學(xué)化，我園廣泛征求員工意見，完善制定了各項(xiàng)制度，如教研制度、安全工作制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度、各項(xiàng)考核制度、會(huì)議學(xué)習(xí)制度等。結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，制定了各崗位人員的職責(zé)。根據(jù)各項(xiàng)制度，我園建立了相應(yīng)的檢查考核辦法，確保制度的執(zhí)行。制定了細(xì)致的分類檢查表，從衛(wèi)生、常規(guī)和班務(wù)工作三個(gè)方面進(jìn)行考核。根據(jù)衛(wèi)生保健管理工作制度及其具體實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生保健工作的制度化、規(guī)范化。所有的考核結(jié)果與個(gè)人績(jī)效、年終評(píng)獎(jiǎng)掛鉤。這樣，一方面規(guī)范了管理，另一方面又調(diào)動(dòng)了教職工的積極性，增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。為了確保安全制度的有效執(zhí)行，我園不僅成立了以園長(zhǎng)為核心的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽定《安全責(zé)任書》，而且有專門的`安全巡查員，每天進(jìn)行安全巡查并記錄，及時(shí)排除隱患，保證園內(nèi)大型運(yùn)動(dòng)器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開展了全園性的消防疏散演習(xí)，還經(jīng)常以班級(jí)為單位，采取多種形式對(duì)全園職工和幼兒進(jìn)行安全知識(shí)教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，煉就精良素質(zhì)。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高思想素質(zhì)。
為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的思想素質(zhì)，我園堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并重的原則，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)時(shí)事政治，學(xué)習(xí)幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，努力培養(yǎng)教職員工對(duì)幼教事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)孩子的愛心和對(duì)工作的熱情。隨著我園教職工思想素質(zhì)的不斷提高，我園逐漸形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、愛崗敬業(yè)的學(xué)習(xí)型組織。
2、教研常規(guī)培訓(xùn)：我園開展了形式豐富的園本培訓(xùn)，有參與式培訓(xùn)、專題講座，根據(jù)教師的需要確定針對(duì)性的內(nèi)容，如：如何開展區(qū)角活動(dòng)、如何進(jìn)行有效評(píng)價(jià)、如何有效回應(yīng)幼兒、如何處理各種意外事故、如何進(jìn)行外傷急救等。
（四）家園攜手，共建新型的教育教學(xué)平臺(tái)
為了讓家長(zhǎng)參與幼兒園工作，我們建立了家長(zhǎng)工作制度，包括家長(zhǎng)委員會(huì)制度、家長(zhǎng)監(jiān)督制度等等。我們做到每日與家長(zhǎng)有聯(lián)系，每周有家長(zhǎng)監(jiān)督，每月有活動(dòng)觀摩，每學(xué)期有家長(zhǎng)評(píng)議，固定時(shí)間召開家長(zhǎng)委員會(huì)，通過各種機(jī)制，我們?yōu)榧议L(zhǎng)搭建了一條綠色通道，使家長(zhǎng)產(chǎn)生了一種回歸心理，感受到幼兒園也是家長(zhǎng)們的家，家長(zhǎng)也有責(zé)任共同建設(shè)、維護(hù)我們共同的家。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在全體員工的共同努力下，我園的辦園條件明顯改善，保教質(zhì)量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評(píng)估機(jī)會(huì)，虛心聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的意見和建議。同時(shí)以這次評(píng)估為動(dòng)力，務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力把我園辦成高質(zhì)量、有特色的農(nóng)村一類幼兒園。
XX中心幼兒園
20xx年9月
幼兒園匯報(bào)材料9
一、園內(nèi)“觸動(dòng)”搞改革
要想改變當(dāng)前農(nóng)村幼兒園園本教研的現(xiàn)狀，必須要讓園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與廣大教師心靈上有觸動(dòng)，讓她們敢于觸及園本教研這項(xiàng)工作。
1.發(fā)揮園長(zhǎng)作用
近幾年，縣教育局委派大園教研組長(zhǎng)以上、具有較強(qiáng)的積極性與進(jìn)取心的優(yōu)秀老師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任園長(zhǎng)，把先進(jìn)的教學(xué)管理理念植入鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園建設(shè)中。園長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到幼兒園要想取得長(zhǎng)足發(fā)展，必須走內(nèi)涵式道路，打造過硬的師資隊(duì)伍。面對(duì)農(nóng)村幼兒園的種種情況，園長(zhǎng)們都紛紛在本園成立了教研組和年級(jí)組，明確分工，合理配合，責(zé)任到人。完善一系列園本教研制度，建立考核獎(jiǎng)懲辦法，按業(yè)績(jī)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，尤其鼓勵(lì)在教學(xué)工作中取得突出成績(jī)的教師，這極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)村教師的積極性，保障了教研工作的順利開展與落實(shí)。同時(shí)園長(zhǎng)親臨教研第一線，成為教研組中的一員，和普通教師一起上課、交流、研討，發(fā)表自己的見解，成為園本教研活動(dòng)的參與者、引領(lǐng)者和支持者，營(yíng)造寬松、和諧、民主、平等的教研文化氛圍。
2.要求課題跟進(jìn)
傳統(tǒng)的農(nóng)村幼兒園教研活動(dòng)，往往隨意性強(qiáng)，想到就做，做不好就放棄，前后沒有關(guān)聯(lián)，缺少邏輯性，因此效果有限。近幾年，我們要求農(nóng)村幼兒園充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，利用農(nóng)村良好的自然環(huán)境及豐富的教育資源，逐步形成課題化教研。一次次教研活動(dòng)不是一個(gè)個(gè)凌亂的點(diǎn)，而是一條能貫穿起來的有序的線。對(duì)于有一定基礎(chǔ)的農(nóng)村幼兒園，我們要求組織教師學(xué)習(xí)研討，幫助幼兒園對(duì)本園園本教研現(xiàn)狀進(jìn)行分析，找出具有幼兒園特點(diǎn)的共性問題，確定符合本園實(shí)際需要的課題，加以具體的、扎實(shí)的研究。對(duì)于部分沒有能力或者研究能力較弱的幼兒園，教研部門策劃部署總課題，部分農(nóng)村幼兒園以子課題的形式參與其中。如縣近幾年教研重點(diǎn)為體育、運(yùn)動(dòng)與健康，我們首先向各片區(qū)征集農(nóng)村幼兒園戶外體育活動(dòng)所面臨的問題，了解到部分幼兒園沒有科學(xué)地安排材料與內(nèi)容，開展戶外活動(dòng)時(shí)形式上熱熱鬧鬧、而運(yùn)動(dòng)質(zhì)量卻不高的現(xiàn)狀，教研部門制訂了龍頭課題“象山縣戶外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀及研究對(duì)策”，通過課題研究來提升教師對(duì)戶外體育活動(dòng)的重視意識(shí)和組織指導(dǎo)能力。
3.策劃教研預(yù)案
以往我們開展教研活動(dòng)，很多的做法只是從幼兒園層面確定活動(dòng)內(nèi)容，然后讓全園教師參與教研活動(dòng)，這樣的結(jié)果常會(huì)導(dǎo)致教研活動(dòng)中教師參與的積極性不高，因?yàn)檠杏懙膬?nèi)容不是教師需要迫切解決的問題�！皩ｎ}預(yù)案式”的園本教研，我們提倡農(nóng)村幼兒園根據(jù)當(dāng)前教師存在的困惑或問題，提出具有某種價(jià)值取向的主題，圍繞主題策劃預(yù)案，教研組根據(jù)預(yù)案中的目標(biāo)、內(nèi)容、形式和實(shí)施要求有計(jì)劃、有步驟地開展系列教研活動(dòng)。如某幼兒園在教師問題征求表中，有的提到“離園活動(dòng)該怎么組織？”有的提到“怎樣合理安排小班幼兒的自主活動(dòng)？”有的提到“如何建立良好的班級(jí)常規(guī)？”……概括教師的這些問題，可以歸為“如何科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)”這一范疇。由此該幼兒園確定了“優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)”的專題，并結(jié)合教師提出的一些問題展開研討。專題內(nèi)容的確定除了征求教師意見外，我們還根據(jù)幼兒園辦園特色、課程核心價(jià)值等問題來確定。由于教研主題由教師參與確定，教師的教研參與權(quán)得到了體現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性和能動(dòng)性。
二、片內(nèi)“互動(dòng)”顯溫情
根據(jù)我們的調(diào)查，農(nóng)村幼兒園園本教研之所以缺乏成效，其關(guān)鍵是沒有調(diào)動(dòng)起廣大教師參與的積極性，尤其是大家在園本教研的過程中缺乏互動(dòng)，常常是由骨干或?qū)＜页?dú)角戲。
1.制度支持，規(guī)范操作
為進(jìn)一步幫助農(nóng)村幼兒園加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、改進(jìn)幼兒園內(nèi)部管理、提高辦學(xué)水平，教育局依據(jù)區(qū)域分布、各自特點(diǎn)劃分協(xié)作片，采取城鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對(duì)的.方式，通過多樣化的方式組織協(xié)作片教師觀摩、交流及接受指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)作片各園所的共同發(fā)展。為使協(xié)作片的教研有序開展，一是建立協(xié)作片區(qū)教研領(lǐng)導(dǎo)小組（由教研員、片區(qū)指導(dǎo)園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、農(nóng)村幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)組成），負(fù)責(zé)片區(qū)教研活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、治理、檢查、評(píng)估等；二是建立協(xié)作片教研活動(dòng)制度，保證協(xié)作片教研活動(dòng)的系統(tǒng)性、穩(wěn)定性和持久性；三是建立協(xié)作片輔導(dǎo)網(wǎng)，把每月的各項(xiàng)活動(dòng)全部在網(wǎng)上公布，進(jìn)一步提高教師參與協(xié)作片教研的積極性；四是每年召開結(jié)對(duì)幫扶及協(xié)作片工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)幫扶先進(jìn)幼兒園給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，切實(shí)提高結(jié)對(duì)幫扶工作的實(shí)效性。
2.輪流坐莊，發(fā)展個(gè)性
片區(qū)教研強(qiáng)調(diào)教育研究多元化，為了避免“一園獨(dú)唱一臺(tái)戲”的不平衡局面，調(diào)動(dòng)園際教研各單位的積極性、主動(dòng)性，在學(xué)期初我們就要求各片區(qū)應(yīng)明確園際教研的內(nèi)容安排，各園發(fā)揮所長(zhǎng)，自主選擇，承擔(dān)任務(wù)，輪流進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示、交流、研討活動(dòng)，輪流擔(dān)任園際教研的組織者，凸顯各園亮點(diǎn)、特色，使每個(gè)幼兒園的園本教研活動(dòng)都成為其他幼兒園開展教研活動(dòng)可借鑒的資源。這樣促使農(nóng)村幼兒園反思、調(diào)整園本教研，逐步形成自己的教育特長(zhǎng)、教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)展自己的教育個(gè)性。同時(shí)，協(xié)作片教研將正規(guī)性園際教研與非正規(guī)性園際教研有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持從幼兒園和教師的需求出發(fā)，采用“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”“以強(qiáng)帶弱”“同級(jí)互補(bǔ)”等多種合作教研的形式，靈活運(yùn)用理論學(xué)習(xí)、案例分析、專題研討、課題研究、區(qū)域交流等多種方式，發(fā)揮教師群體的作用，重點(diǎn)解決教學(xué)實(shí)踐中碰到的需要解決的、具有代表性的問題，歸納總結(jié)出一些解決問題的經(jīng)驗(yàn)和辦法，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供借鑒。
3.常規(guī)課堂，夯實(shí)教研
我們要求片區(qū)教研研討的內(nèi)容以省編教材為藍(lán)本，把審議、聽課、評(píng)課作為常規(guī)課堂教學(xué)研究的三種基本活動(dòng)形式。審議主要從如何確定主題目標(biāo)，選擇適合班級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容，安排開展一系列與主題相關(guān)的活動(dòng)，調(diào)整實(shí)施的方法過程并進(jìn)行討論，從而讓教師能更好地實(shí)施此課程。其中包括審議主題目標(biāo)，審議哪些活動(dòng)可以選用，哪些活動(dòng)需要?jiǎng)h減，哪些可以生成新的內(nèi)容，審議在此主題活動(dòng)中可以利用或需要利用哪些社區(qū)、家長(zhǎng)資源等，幫助教師明確了主題目標(biāo)，理順了主題內(nèi)容，考慮了教育資源。在審議活動(dòng)中要求教師暢所欲言，各抒己見，充分發(fā)揮集體智慧的力量。聽課與評(píng)課作為農(nóng)村園本教研的重要形式，要求上課教師展現(xiàn)自己的教學(xué)觀念、教學(xué)個(gè)性、教學(xué)思路，聽課教師應(yīng)致力于提出問題、分析問題，同伴互助規(guī)范課堂教學(xué)模式，提高幼兒園整體課堂教學(xué)效率。常規(guī)課堂教研大大提高了教師的評(píng)價(jià)、反思和組織的能力，實(shí)實(shí)在在起到了提高教師專業(yè)素質(zhì)的功效，教師們?cè)跐夂竦难杏懛諊畜w驗(yàn)快樂、啟發(fā)靈感，從而形成了各幼兒園教研的嶄新面貌。
三、平臺(tái)“行動(dòng)”促成果
隨著農(nóng)村園本教研的進(jìn)一步規(guī)范，我們看到許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園的變化，每個(gè)教師在其基本需要得到滿足以后，都會(huì)產(chǎn)生更高的要求，應(yīng)該說每個(gè)教師都會(huì)有一種想實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。如何凸顯成效，我們提供了多方展示亮相的平臺(tái)。
1.自助式菜單展示
每年教育局針對(duì)目標(biāo)管理考核優(yōu)秀的農(nóng)村幼兒園，要求開展“先進(jìn)幼兒園”開放周活動(dòng)。圍繞展示辦學(xué)特色提供自助式菜單，精心安排教研活動(dòng)，經(jīng)審核同意在某一周全面開放。全縣所有幼兒園教師必須派代表走進(jìn)先進(jìn)的農(nóng)村幼兒園學(xué)習(xí)。這種自助式菜單展示以開放為手段，以教師教學(xué)成果展示為主體，全方位地呈現(xiàn)農(nóng)村幼兒園教師的風(fēng)采。如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園開放周活動(dòng)方案中五次教育教學(xué)專題開放的內(nèi)容分別是：教師自制教玩具展示、教師泥塑教學(xué)觀摩（2次）、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案開放、泥塑課題研討匯報(bào)。
2.多形式論壇活動(dòng)
隨著近幾年考編教師的增多，部分有潛質(zhì)的年輕教師被分派到了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。如何讓他們都保持原先在大園工作時(shí)的學(xué)習(xí)氛圍，縣教研部門開展了評(píng)課式論壇、案例式論壇、對(duì)臺(tái)式論壇、網(wǎng)絡(luò)式論壇等多種形式的論壇活動(dòng)作為青年教師的“跑馬場(chǎng)”，給她們提供鍛煉與展示的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓農(nóng)村青年教師在發(fā)出自己的聲音的同時(shí)迅速成長(zhǎng)。拿評(píng)課式論壇來講，就是將普通的評(píng)課以論壇的形式來進(jìn)行。比如在上課前，我們會(huì)給一部分聽課的青年教師發(fā)一張表格，上面主要有四個(gè)問題：
（1）你覺得這活動(dòng)適合該年齡段幼兒?jiǎn)幔?/p>
�。�2）這個(gè)活動(dòng)給你印象最深的教學(xué)環(huán)節(jié)是什么？
�。�3）你覺得教學(xué)目標(biāo)落實(shí)情況如何？
�。�4）這個(gè)活動(dòng)有什么缺憾？每次全縣教研活動(dòng)后，我們用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓聽課的青年教師代表準(zhǔn)備發(fā)言稿子，然后組織論壇讓他們亮出各自的觀點(diǎn)。論壇時(shí)要力求做到全面、有序、具體、明了，讓上課教師明確改進(jìn)的方向、改進(jìn)的策略，力戒泛泛而談，使執(zhí)教者感到茫然、無從下手。特別是針對(duì)年輕同行的開課，論壇的方式更注重激發(fā)他們不斷成長(zhǎng)的內(nèi)在動(dòng)力，努力去發(fā)現(xiàn)與挖掘其教學(xué)的亮點(diǎn)與潛質(zhì)，讓其感受和體驗(yàn)到成功的喜悅、贊賞，增強(qiáng)其信心。
3.網(wǎng)絡(luò)化培優(yōu)溝通
我們突出教研核心隊(duì)伍的建設(shè)，重點(diǎn)抓農(nóng)村業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，建立專門的農(nóng)村業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)QQ群，對(duì)其“優(yōu)培、重用”。在教研組長(zhǎng)專題培訓(xùn)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)確立其在幼兒園不可替代的地位；在教研活動(dòng)中發(fā)揮他們的榜樣作用；提升他們的經(jīng)驗(yàn)概括水平。研修專題有對(duì)教研主題的篩選和把握、教研類型與教研方式的選擇、如何在教研現(xiàn)場(chǎng)與教師的有效互動(dòng)、如何對(duì)研討進(jìn)行總結(jié)提升和引領(lǐng)等方面，培養(yǎng)農(nóng)村優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。把這些骨干教師與市縣級(jí)骨干教師結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)，使她們更快成長(zhǎng)，從而更有效地引領(lǐng)本園教師成長(zhǎng)。同時(shí)，大力倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用象山幼教網(wǎng)站、QQ群，開展交流探討，教師在學(xué)習(xí)的過程中逐步轉(zhuǎn)變觀念，并將觀念內(nèi)化為自己的教育實(shí)踐。通過師徒結(jié)對(duì)聯(lián)誼活動(dòng)、小團(tuán)體活動(dòng)，讓農(nóng)村幼兒教師走進(jìn)其他幼兒園的班級(jí)、圖書館，讓教師在廣闊的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)。
幼兒園匯報(bào)材料10
各初中學(xué)校要于5月24日前組織相關(guān)學(xué)生集中開展志愿填報(bào)培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《網(wǎng)上志愿填報(bào)須知》，讓學(xué)生掌握網(wǎng)上志愿填報(bào)流程與方法。志愿填報(bào)由學(xué)生及其法定監(jiān)護(hù)人于7月11日至13日在益陽教育網(wǎng)上填報(bào)，學(xué)生完成網(wǎng)上志愿填報(bào)后，打印紙質(zhì)志愿表，經(jīng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)，交學(xué)校匯總后送基教股存檔。培訓(xùn)時(shí)要強(qiáng)調(diào)志愿填報(bào)的嚴(yán)肅性和重要性，確保紙質(zhì)志愿與網(wǎng)上志愿填報(bào)完全一致。所有志愿一次性填報(bào)，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)志愿填報(bào)負(fù)責(zé)，密碼由學(xué)生及其家長(zhǎng)掌握。農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師定向培養(yǎng)的招生錄取辦法另行通知。
初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試報(bào)名工作在5月3日至18日進(jìn)行。報(bào)名信息主要是考生的基本信息，考生必須是在籍在校學(xué)生，其基本信息來自于《全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)》。自愿報(bào)考定向培養(yǎng)的.考生，必須向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，且考生和家長(zhǎng)簽名確認(rèn)，學(xué)校將定向培養(yǎng)意向錄入《中招管理系統(tǒng)》，便于“定向培養(yǎng)考生考點(diǎn)”編排考室�？忌臅嫔暾�(qǐng)由學(xué)校保管。農(nóng)村中小學(xué)教師和幼兒園教師定向培養(yǎng)招生對(duì)象，必須是有當(dāng)?shù)貞艨?含赫山區(qū)、高新區(qū))且在當(dāng)?shù)鼐妥x的20xx年初中應(yīng)屆畢業(yè)生。另外須在5月底以前，按市教育局教師工作科相關(guān)要求填報(bào)《益陽市20xx年農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師定向培養(yǎng)計(jì)劃招生報(bào)名申請(qǐng)表》(紙質(zhì)志愿表)，考生可以填報(bào)兩個(gè)志愿，其中一個(gè)直接志愿，一個(gè)服從志愿(只限于報(bào)名初選階段)。
在我區(qū)就讀的異地初中畢業(yè)生，可以填報(bào)戶籍所在地普通高中志愿。如若要填報(bào)戶籍所在地普通高中志愿的，須于中考報(bào)名時(shí)在就讀學(xué)校填報(bào)《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》，并提交相關(guān)戶籍等證明材料原件，就讀學(xué)校將戶籍證明材料原件及《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》交區(qū)中招辦審核、蓋章，再交市中招辦統(tǒng)一填報(bào)此類志愿。中考后網(wǎng)上填報(bào)志愿時(shí)，此類學(xué)生不再填報(bào)志愿，就以《回戶籍地填報(bào)高中學(xué)校志愿表》的志愿為準(zhǔn)，到時(shí)市中招辦也不會(huì)對(duì)此類學(xué)生下發(fā)志愿填報(bào)賬號(hào)和密碼。中等職業(yè)學(xué)校招生，學(xué)生可跨區(qū)縣(市)填報(bào)市內(nèi)任意兩所中等職業(yè)學(xué)校。志愿一經(jīng)錄入《中招管理系統(tǒng)》，不得隨意修改。
幼兒園匯報(bào)材料11
創(chuàng)新,是我園不斷發(fā)展的生命之線。多年來，我們?cè)谧龊�、做�?shí)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，積極探索、不斷創(chuàng)新。下面就我園的創(chuàng)新工作做一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、園務(wù)管理上的創(chuàng)新
1、設(shè)置節(jié)約獎(jiǎng)：為響應(yīng)國(guó)家提倡的創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，上學(xué)期我園開展了“創(chuàng)設(shè)節(jié)約型園所”的活動(dòng)。在幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育中，從孩子身邊的事情入手，如：關(guān)緊水龍頭，洗手時(shí)不玩水等，讓幼兒懂得水資源的寶貴，知道生命離不開水。在職工中進(jìn)行節(jié)約教育，張貼醒目標(biāo)識(shí)等，如：幼兒園中凡有電源開關(guān)、水龍頭處，都提示著“電和我一起下班”，“珍愛生命之水，從點(diǎn)滴做起”。現(xiàn)在全體職工及幼兒，人人心中都滲透著節(jié)約意識(shí)，目前我園在耗電、水方面比前減少了近1/4。
2、設(shè)置創(chuàng)新獎(jiǎng)：為鼓勵(lì)職工工作有創(chuàng)新、有思路。XX年3月，我園專設(shè)了創(chuàng)新工作獎(jiǎng)，凡有效促進(jìn)幼兒園發(fā)展的建議經(jīng)采納者一次獎(jiǎng)勵(lì)100元。如：電工張國(guó)提出：把原有的兩臺(tái)無塔送水器關(guān)掉，改為一臺(tái)小型功率的送水泵。副園長(zhǎng)張曉紅，提議增加指紋考勤機(jī)，改革傳統(tǒng)的值班園長(zhǎng)簽到形式。這些建議現(xiàn)已付于實(shí)踐，效果很好，既減少了能源、資源的浪費(fèi)，又提高了工作效率。
3、開辟“心靈綠洲”閱覽室：為配合市教育局在全市開展的學(xué)前閱讀活動(dòng)，本學(xué)期在注重培養(yǎng)幼兒閱讀習(xí)慣的同時(shí)，也為教職工提供了精神食糧，開辟了“心靈綠洲”閱覽室。讓溫馨的環(huán)境，豐富的書籍，開拓教師視野，陶冶教師情操。營(yíng)造了“讀書是一種享受”的園文化氛圍。
二、教師管理上的創(chuàng)新
1、張揚(yáng)男教師個(gè)性，挖掘教師資源優(yōu)勢(shì)
我園現(xiàn)有４名男教師，為發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)，特別是在個(gè)性張揚(yáng)上，為他們廣開綠燈，鼓勵(lì)他們利用自身特長(zhǎng)，開展創(chuàng)造性工作。陳盛，在美術(shù)教學(xué)方面獨(dú)樹一幟，為激勵(lì)他全身心投入工作，我園為他舉辦了個(gè)人攝影展、畫展。他輔導(dǎo)的孩子在各種大型美術(shù)比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。新教師王乾是舞蹈專業(yè)畢業(yè)的本科生，在他的創(chuàng)意下，組成了幼兒早操編排組，成功地為幼兒編排了健康操。王文輝酷愛音樂，我園派他參加了奧爾夫音樂學(xué)習(xí)，他的音樂教學(xué)日漸成熟。張濤好學(xué)上進(jìn)、教育理念超前，是孩子、家長(zhǎng)十分喜愛的教師。如今，這四名男生正以健康、愛崗、勤奮、向上的心態(tài)積極工作。
2、注重常規(guī)工作，改革考核標(biāo)準(zhǔn)
在常規(guī)工作的考核中，我園作了三項(xiàng)改革：
一是評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)的改革。采取了班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本班工作。學(xué)期末，班級(jí)三位教師的常規(guī)工作及各項(xiàng)考核、比賽成績(jī)均分前三名者為優(yōu)秀班集體。強(qiáng)化了班級(jí)教師的集體凝聚力。
二是競(jìng)爭(zhēng)教師崗的改革。在每年一次的教師崗競(jìng)爭(zhēng)中，我們采取了：48名一線教師按各項(xiàng)考核成績(jī)排隊(duì)，前7名為教師，后7名為生活教師，中間的則輪作教師和生活教師（男教師、懷孕及哺乳期教師不做生活教師），進(jìn)一步提高了教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
三是英語考核辦法的改革。在英語考核上，除了教師每月筆試、口試外，增加了對(duì)幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效果的考核。我園的英語教育成果，經(jīng)市科技局組織專家審定，上報(bào)國(guó)家評(píng)定結(jié)果是：具有國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。
三、幼兒健康發(fā)展上的創(chuàng)新
促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展是我園教育的培養(yǎng)目標(biāo)，我們本著處處為幼兒著想思想，全面落實(shí)“以人為本”的教育觀念。
1、加強(qiáng)早操鍛煉，
很多資料表明，經(jīng)常參加晨間鍛煉的兒童比一般兒童上呼吸道感染等疾病的發(fā)病率明顯低。我園從XX年起至今，創(chuàng)編了三套早操：早安操、韻律操和快樂健身操，每天早晨7：50組織幼兒和全體教師做早操。并錄制成《育英晨操》vcd。經(jīng)過三年的實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)，早操不僅鍛煉了幼兒身體機(jī)能，更促進(jìn)了幼兒心理健康發(fā)展，主要體現(xiàn)在五方面：
一是有助于培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)。
二是有助于讓幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好生活作息習(xí)慣。
三是有助于調(diào)節(jié)幼兒的精神狀態(tài)，能愉悅地投入到一日活動(dòng)中。
四是有助于穩(wěn)定幼兒情緒，減輕與家長(zhǎng)的“分離焦慮”。
五是有助于滿足幼兒運(yùn)動(dòng)和表現(xiàn)的需要，增強(qiáng)幼兒的自信心。
2、提供豐富器材，加強(qiáng)幼兒體育鍛煉
一是專設(shè)了體育器械存放間。為方便教師使用，我們將體育器械全部集中存放，便于教師拿取，提高了體育器械的使用率。學(xué)期末并對(duì)體育器械的使用進(jìn)行考核。
二是增加了新型活動(dòng)器材。除各班已有的小型自制器械外，新增加了許多新型活動(dòng)器械，如：感覺統(tǒng)合器材、彩色推球、小車、保齡球等。為幼兒體育鍛煉提供了物質(zhì)保障。
三是確保了體育教學(xué)時(shí)間。統(tǒng)一了各年齡班體育教學(xué)時(shí)間，這樣有助于管理人員的督促，有助于教師之間的交流、觀摩，更有助于幼兒體育活動(dòng)質(zhì)量的`實(shí)效性。
四、衛(wèi)生保健、幼兒膳食管理上的創(chuàng)新
1、改善早餐，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)均衡
“一日之需在于晨”，根據(jù)幼兒生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)，我園對(duì)幼兒早餐進(jìn)行了改革。由原來2--3種品種，增加到四種以上（主食、小菜、蛋類、肉類、鮮牛奶、營(yíng)養(yǎng)粥），滿足了幼兒的進(jìn)餐需要，使早餐配置更科學(xué)合理。為體現(xiàn)“以人為本”的理念，我園還專門給回民幼兒、有過敏體質(zhì)的幼兒，設(shè)置了“小灶”，力求做到尊重每位幼兒的飲食習(xí)俗，確保幼兒的健康發(fā)展。
2、完善食品衛(wèi)生a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)管理
根據(jù)XX年衛(wèi)生部制定了《食品衛(wèi)生量化分級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，我園幼兒食堂創(chuàng)建了相對(duì)獨(dú)立的食品原料存放間、食品加工操作間、生食存放間、熟食存放間、洗碗消毒間、更衣間及單獨(dú)的開水間。XX年底通過了“山西省食品量化a級(jí)單位”的驗(yàn)收，成為我省唯一達(dá)最高級(jí)別的獨(dú)立幼兒園。目前，我園在嚴(yán)格按照a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，盡可能的完善每一個(gè)細(xì)節(jié)和工作流程。如：每餐開飯時(shí)，炊事員全部將幼兒飯菜打好放置在各班的推車上，在交接處按時(shí)交給生活教師；工作期間炊事員若離開食堂，必須更換工作衣等。
我園在“團(tuán)結(jié)、好學(xué)、敬業(yè)、創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)中，去年全體教師集體榮獲“太原市‘三八’先進(jìn)班組”、“太原市黨員先鋒崗”等光榮稱號(hào)。
以上是我園側(cè)重創(chuàng)新方面的一些舉措，最后希望各位園長(zhǎng)，對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)和幫助。
幼兒園匯報(bào)材料12
渝州路街道奧體社區(qū)居委會(huì)成立于1999年12月25日，其前身是龍井灣社區(qū)，20xx年6月8日經(jīng)北部新區(qū)批準(zhǔn)更名為奧體社區(qū)。現(xiàn)有13名工作人員其中12名為女性，占職工比例為92%。為抓好創(chuàng)建“巾幗文明崗”工作，奧體社區(qū)“兩委”班子高度重視，結(jié)合工作實(shí)際，制定了“巾幗文明崗”創(chuàng)建方案，成立了以社區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，班子成員為成員的“巾幗文明崗”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。將創(chuàng)建工作納入年度工作計(jì)劃，并與轄區(qū)社會(huì)單位簽訂“共駐共建”協(xié)議，大力依托社會(huì)單位、志愿者隊(duì)伍，將創(chuàng)建活動(dòng)融于日常工作和管理中，確保創(chuàng)建工作組織得力，落實(shí)到位實(shí)施有效。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)水平
自開展創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動(dòng)以來，社區(qū)定期召開業(yè)務(wù)交流會(huì)，加強(qiáng)了婦女同志業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，不斷提升業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。鼓勵(lì)大家參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)及專業(yè)考試，社區(qū)現(xiàn)已有7名同志取得了重慶市“社會(huì)管理師”資格證書。今年已有8名同志報(bào)名參加了國(guó)家級(jí)“社會(huì)工師”的考試。
大力倡導(dǎo)“用心想事、用心辦事的良好工作作風(fēng)。全體婦女同志在履行崗位職責(zé)中，關(guān)注每個(gè)工作環(huán)節(jié)，重視每個(gè)工作細(xì)節(jié)，堅(jiān)持準(zhǔn)確高效的辦好每個(gè)居民的事，切實(shí)做到了不讓差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，杜絕因業(yè)務(wù)不熟造成辦件效率低下、反復(fù)讓居民跑冤枉路的問題，讓黨和政府各項(xiàng)政策落到了實(shí)處。規(guī)范了社區(qū)服務(wù)平臺(tái)的管理，每周召開自評(píng)自查會(huì)，規(guī)范言行舉止、人員著裝、文明用語，倡導(dǎo)“微笑服務(wù)”，做到了“進(jìn)門有問候聲，出門有歡送聲”。這種耐心細(xì)致、熱情周到的服務(wù)，贏得了廣大辦事群眾的贊譽(yù)。
二、強(qiáng)化示范帶頭作用，推動(dòng)文明新風(fēng)尚
奧體社平本著組建一支隊(duì)伍就樹一面旗織，增加一個(gè)志愿者就增添一顆星的精神，以?shī)W體中心為載體，發(fā)展有以婦女為主的社區(qū)舞蹈隊(duì)、社區(qū)拳劍隊(duì)、登山隊(duì)、腰鼓隊(duì)、氣功隊(duì)、合唱隊(duì)等多支文體隊(duì)伍，社區(qū)還成立了黨員志愿者隊(duì)伍、巾幗志愿者隊(duì)伍、青年志愿者隊(duì)伍、計(jì)生協(xié)會(huì)等。在創(chuàng)建過程中每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都積極參與進(jìn)來，大力開展了多項(xiàng)豐富多彩的文化活動(dòng)，不但豐富了居民文化生活，還傳播了健康文明、積極向上等社會(huì)正能量，引導(dǎo)了居民走出家門加入到了社區(qū)建設(shè)的行列中來，真正形成了“社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家”的良好風(fēng)尚。
在“巾幗文明”崗的創(chuàng)建過程中，奧體社區(qū)的巾幗志愿者們更是結(jié)合崗位作承諾，踐行承諾講奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，提升服務(wù)水平，涌現(xiàn)出不少讓人感動(dòng)的人和事。社區(qū)有一名低保戶李永彬是個(gè)獨(dú)居的殘疾人，社區(qū)堅(jiān)持每月不定期的到他家走訪，了解他的生活狀況，幫他打掃房屋，送上生活用品。他的每一件事都記掛在每個(gè)志愿者的'心里，他的電視壞了社區(qū)工作人員自發(fā)捐錢為他買來新的，夏天有人為他送上防曙降溫藥，冬天了有人關(guān)心他的被褥是不是薄了，拿李永彬的話來說，社區(qū)的每一個(gè)工作人員都是他的親人。還有不辭辛勞的走訪各企業(yè)只為社區(qū)失業(yè)人員尋求工作崗位;不記報(bào)酬利用休息時(shí)間上門為居民解答各種政策疑問等等。愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)志愿者們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋的些崇高的精神
三、開拓創(chuàng)新努力進(jìn)取，創(chuàng)造新的輝煌
我們本著“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新發(fā)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)地做了大量的工作。近年來婦聯(lián)先后獲得了“九龍坡區(qū)婦女法制宣傳示范點(diǎn)”、“渝州路街道巾幗文明示范崗、”“渝州路街道婦女工作集體”、“婦女之家”等光榮稱號(hào)，其它獲得的榮譽(yù)還有：20xx榮獲建設(shè)和諧社區(qū)工作合格社區(qū)光榮稱號(hào)。20xx榮獲先進(jìn)黨組織等光榮稱號(hào)。20xx年榮獲先進(jìn)集體。20xx年被授予市級(jí)示范社區(qū)。20xx年評(píng)為未成年人零犯罪社區(qū)，20xx年成功創(chuàng)建區(qū)級(jí)“文明社區(qū)”以及“學(xué)習(xí)型社區(qū)”。
奧體社區(qū)把滿足人民群眾的精神需求，提高人民群眾的生活質(zhì)量作為工作目標(biāo)，經(jīng)常在社區(qū)范圍內(nèi)開展各種各樣的活動(dòng)，包括春節(jié)聯(lián)歡會(huì)、游園活動(dòng)、健康講座、免費(fèi)生殖健康檢查、法制宣傳、政策宣傳、就業(yè)招聘會(huì)、聰慧寶寶評(píng)選等。
為把社區(qū)建設(shè)成為管理有序、環(huán)境優(yōu)美、文化繁榮的現(xiàn)代文明社區(qū)，奧體社區(qū)將以此創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)巾幗示范作用，不斷強(qiáng)化工作措施，改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步提高服務(wù)水平，鞏固成果，開拓創(chuàng)新再創(chuàng)新的輝煌。
幼兒園匯報(bào)材料13
我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績(jī)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、 園所基本情況
我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于20xx 年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，專科學(xué)歷24人。其中中級(jí)職稱 ----人，縣級(jí)骨干教師4人�，F(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。
二、 貫徹落實(shí)國(guó)省市教育工作會(huì)議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法
1、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近年來我們本著長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;20xx 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪100 套，活動(dòng)室面貌煥然一新。
2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合國(guó)、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開 拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個(gè)人自 學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的`師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及 4 篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng);6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號(hào)。
3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 ， 對(duì)兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)， 并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不定期檢查，及時(shí)公布檢查結(jié) 果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字讀書筆記。平時(shí)寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎(jiǎng)。 同時(shí)圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動(dòng)實(shí)施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對(duì)象，以教師為研究主體，研究和解決活動(dòng)實(shí)踐 中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動(dòng)，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來，有 2 名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。
5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策 略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對(duì)進(jìn)一步 提高幼兒園管理水平，激勵(lì)廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。
6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定： 貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師幼特點(diǎn)，有計(jì) 劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防 范意識(shí)。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分 責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提 高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。 切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、 有制度、有檔案、有名冊(cè)，手續(xù)健全發(fā)放及時(shí)、到位。
三、展望未來
我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所 未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到 我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時(shí)代對(duì)幼兒教育改革和 發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級(jí)教 育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。
幼兒園匯報(bào)材料14
一、幼兒園基本情況
xx雙語幼兒園全體師生員工對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎！xx雙語幼兒園創(chuàng)建于2013年3月12日。從辦園到現(xiàn)在己有二年，常規(guī)開設(shè)5個(gè)班級(jí)，入園幼兒100多名。近幾年來，我園始終堅(jiān)持育人為本、德育為先、實(shí)施有效教育的原則以感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、傳播愛為辦園宗旨，全面推行以國(guó)學(xué)教育為特色，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣為辦園理念。使我園的保教工作呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的發(fā)展勢(shì)頭。我園以《綱要》和《條例》為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)。堅(jiān)持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規(guī)范化軌道，社會(huì)信譽(yù)不斷提高，生源急劇增加。在進(jìn)行常規(guī)活動(dòng)的同時(shí)，力求創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對(duì)《新疆維吾爾自治區(qū)幼兒園督導(dǎo)評(píng)估》中涉及到的內(nèi)容，從以下幾個(gè)方面向各位督導(dǎo)評(píng)估小組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)略匯報(bào)：
二、辦園條件
由于我園是租來的房子辦幼兒園，房子面積是480平方米，室外活動(dòng)場(chǎng)地600多平方米雖然面對(duì)這種現(xiàn)狀，但是我們逐步改善辦園條件，本著：麻雀雖小、五臟具全等辦園目標(biāo)。幼兒園以小兒精的精品園之路發(fā)展著。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，現(xiàn)有5名骨干教師，都是有經(jīng)驗(yàn)的教師。幼兒園以規(guī)范的設(shè)計(jì)，充分利用室內(nèi)外面積，都最大限度的發(fā)揮了作用。
1、各功能室的內(nèi)部配置以滿足教學(xué)和活動(dòng)需要進(jìn)行配備：各班級(jí)內(nèi)有電子琴、保溫桶，幼兒玩具基本齊全，并配有標(biāo)準(zhǔn)的.桌椅，電腦1臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)、安全監(jiān)控平臺(tái)及7個(gè)攝相頭等現(xiàn)代辦公設(shè)備；配備了兒童稱、必要的常用藥品以及緊急處理幼兒輕微外傷。廚房雖小，但都是按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的設(shè)計(jì)來實(shí)施，（廚房配有：消毒柜1臺(tái)、三連池1臺(tái)、冰箱1臺(tái)、貨柜1個(gè)、液化氣灶一臺(tái)等等）
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：我們堅(jiān)持環(huán)境育人，整個(gè)園內(nèi)的圖畫、文字都體現(xiàn)兒童特點(diǎn)，貫穿著教學(xué)特色，即美化環(huán)境，又顯示了幼兒園教學(xué)特色，又培養(yǎng)了幼兒的勞動(dòng)技能，激發(fā)了幼兒認(rèn)識(shí)自然，探索自然的興趣。
三、常規(guī)管理
因園舍限制，xx雙語幼兒園可容納6個(gè)班級(jí)，現(xiàn)有4個(gè)班級(jí)，其中學(xué)前班有23名幼兒，大班有20名幼兒，中班有45名幼兒。我園開園之初就加強(qiáng)了章程建設(shè)，并傳達(dá)到了每個(gè)教職員工，要求每個(gè)工作人員按章程的要求做好自己的工作。
1、我們實(shí)行的是園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，園長(zhǎng)主持常務(wù)工作，重大事情協(xié)商解決。
2、計(jì)劃、總結(jié)各種制度較全，制度立足本園實(shí)際，可操作性強(qiáng)。為加強(qiáng)過程管理，我們實(shí)行定期或不定期檢查，確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。制度的制定采用從下到上、再?gòu)纳系较碌霓k法，充分體現(xiàn)了人性化管理，做到大家定法，大家遵守。
3、實(shí)行年度清查制度。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參考烏蘇市發(fā)展和改革局及教育局民辦幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定。保育費(fèi)150元/每月，伙食費(fèi)198元/每月。
4、檔案有專人管理，專柜存放，材料分類、歸檔科學(xué)合理。
四、安全衛(wèi)生
1、我園制定了《安全管理制度》和《衛(wèi)生保健制度》等。安全由專人負(fù)責(zé)。園長(zhǎng)是第一責(zé)任人，全體教師和工作人員牢固樹立安全第一的思想，從孩子入園到離園，實(shí)行全程監(jiān)督，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，特別是室外活動(dòng)，每個(gè)區(qū)域均有教師在場(chǎng)，發(fā)生事故及時(shí)上報(bào)并做好記錄，重大事故啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。所幸的是自辦園以來從未發(fā)生過大的安全事故。
2、餐飲方面。所購(gòu)食品均有購(gòu)物憑證，保證食品安全。幼兒天生好動(dòng)，不知深淺，老師不可能同時(shí)照顧到每一個(gè)孩子，所以對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，讓他們自己樹立安全意識(shí)尤為重要。為此，我們開設(shè)了安全教育課、教育孩子基本的告訴安全方面的常識(shí)。遇到突發(fā)事件怎樣保護(hù)自己。
3、健康檢查方面。我們重點(diǎn)把了兩關(guān)，一是嚴(yán)把幼兒入園關(guān)，新入園幼兒必須有正規(guī)醫(yī)院出具的體檢證明和防疫手冊(cè)；二是嚴(yán)把教職工體檢關(guān)，全園教職工均有健康證明書。師幼兒都建有健康檔案，每年體檢一次。
4、幼兒按衛(wèi)生防瘋部門的通知及時(shí)進(jìn)行計(jì)劃免疫，并查驗(yàn)幼兒的聯(lián)疫手冊(cè)。堅(jiān)持晨午檢，并填好記錄，值班教師每天開窗通風(fēng)，定時(shí)消毒。園長(zhǎng)定期不定期對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生和消毒進(jìn)行抽查。秉承教孩子學(xué)會(huì)做人，教孩子學(xué)會(huì)生活，教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)新的辦園宗旨，一切教育活動(dòng)圍繞著培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣而展開。教育活動(dòng)符合幼兒特點(diǎn)，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
5、在開學(xué)前期，我園后期工作人員嚴(yán)格檢查幼兒園各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，以達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)，杜絕一切不安全的隱患。
6、為了校園安全，我園以創(chuàng)園時(shí)就安裝了監(jiān)控探頭與防盜門窗，并進(jìn)行來訪人員登記制度，嚴(yán)禁陌生人進(jìn)入園內(nèi)。
五、社區(qū)與家長(zhǎng)工作
1、為取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，每學(xué)期在開學(xué)時(shí)召開新生家長(zhǎng)會(huì)，并與第二月召開家長(zhǎng)課堂講坐，并根據(jù)當(dāng)月的節(jié)日來設(shè)計(jì)本月活動(dòng)（如：母親節(jié)、重陽節(jié)、教師節(jié)、圣誕節(jié)等等）每年舉行的慶六一文藝匯演，元旦文藝匯演。
2、每學(xué)期開學(xué)前安排教師到新入園幼兒家去家訪，仔細(xì)了解其性格、愛好、習(xí)慣、監(jiān)護(hù)人等一些重要信息，并做好記錄，為孩子入園做好充分的準(zhǔn)備，同時(shí)也大大縮短了孩子適應(yīng)幼兒園集體生活的時(shí)間，確保了孩子們的身心健康。
3、在園幼兒經(jīng)過不同時(shí)間的教育都有不同的發(fā)展，具體表現(xiàn)在懂祀貌、講衛(wèi)生、能自理、會(huì)合作、愛探究。
六、自評(píng)與整改
總之，我們十分重視這次評(píng)估工作，從自理到整改都認(rèn)真地對(duì)待。盡管我們園舍有限，但我們辦好幼兒園的決心很大，我們己堅(jiān)持《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例和》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持以一流的教學(xué)加一流的保教為工作方針，無論在硬件建設(shè)還是在教學(xué)、保健與管理各方面都有了質(zhì)的飛躍。今天我園全體教職工以飽滿的熱情投入到幼教工作之中，我們期盼各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我園的工作給予更多的指導(dǎo)！
謝謝督導(dǎo)室小組！
幼兒園匯報(bào)材料15
學(xué)校對(duì)食堂安全監(jiān)管重要性認(rèn)識(shí)不足。一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想觀念還未轉(zhuǎn)變，認(rèn)為學(xué)校的重點(diǎn)工作應(yīng)該放在提高教學(xué)水平這塊，而忽略了食品安全問題。而食品安全問題關(guān)系到學(xué)校師生的身體健康。過去幾年中，很多農(nóng)村中小學(xué)以及幼兒園因?yàn)槭程冒踩O(jiān)管不到位導(dǎo)致食物中毒的事件屢屢發(fā)生，并帶來了惡劣影響。另一方面，許多農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為食堂安全監(jiān)管工作只是單單的就食品原料衛(wèi)生進(jìn)行控制，如控制蔬菜、大米、佐料的質(zhì)量，保證食物衛(wèi)生、新鮮即可。其實(shí)不然，學(xué)校食堂安全監(jiān)管還包括很多內(nèi)容，如從業(yè)人員健康管理、餐飲具消毒、食堂環(huán)境衛(wèi)生、原料儲(chǔ)存等。
食堂基礎(chǔ)設(shè)施不健全。一方面，部分學(xué)生食堂內(nèi)部只包含學(xué)生餐廳和后廚，有的甚至沒有配備更衣間、儲(chǔ)藏室，這就導(dǎo)致后廚極易堆滿雜物，并影響清掃工作，很多衛(wèi)生死角長(zhǎng)期得不到清理，使得后廚環(huán)境極差。另一方面，有的學(xué)校食堂房屋老舊，排水管道不暢通，導(dǎo)致地面積水；有的沒有通風(fēng)排煙設(shè)施，有的雖有抽油煙機(jī)，但陳舊老化排油煙效率極低，導(dǎo)致廚房桌椅和墻面都是油垢，嚴(yán)重影響廚房衛(wèi)生；有的沒足夠容量的餐具消毒和保潔工具，造成餐具衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，發(fā)揮不了應(yīng)有作用。
各項(xiàng)食品安全工作不到位。農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園食堂多數(shù)屬于外包式和自辦式食堂，學(xué)校及食堂經(jīng)營(yíng)者不具備專業(yè)的食堂安全監(jiān)管理念，并未建立完善的安全監(jiān)管體系、機(jī)制，甚至一部分學(xué)校食堂都沒有食品經(jīng)營(yíng)許可證，部分從業(yè)人員沒有取得健康證明即上崗；學(xué)校雖然設(shè)立專人食堂安全監(jiān)管崗位，但對(duì)食品安全重視不夠，造成食品安全完全依靠食堂負(fù)責(zé)人的自覺性，出現(xiàn)監(jiān)管空檔，往往是上面有檢查，他們就管一管，檢查過后，就對(duì)食品安全問題置之不理；從業(yè)人員上崗前不晨檢，不能自覺地穿工作衣、戴工作帽、手套、口罩等；還有他們雖然按監(jiān)管部門的要求，準(zhǔn)備了六個(gè)檔案盒，卻不是積極詳細(xì)的記錄，而是消極敷衍的應(yīng)付，比如：進(jìn)貨臺(tái)賬記錄不規(guī)范，索證索票不全（有些商品無進(jìn)貨票據(jù)），供貨商資質(zhì)不全，消毒記錄不全，食品留樣不全，不對(duì)所有的從業(yè)人員進(jìn)行食品安全知識(shí)定期培訓(xùn)，不嚴(yán)格執(zhí)行五病調(diào)離制度；在原料采購(gòu)上把關(guān)不嚴(yán)，有些學(xué)校食堂為了經(jīng)濟(jì)利益，降低成本，甚至采購(gòu)不合格不新鮮的食品原料。
加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園食堂安全監(jiān)管工作的對(duì)策
提高農(nóng)村中小學(xué)幼兒園對(duì)食堂安全監(jiān)管工作的重視程度。首先，作為基層食藥監(jiān)管理部門，多做宣傳工作，把食品安全意識(shí)灌輸?shù)阶畹讓拥霓r(nóng)村范圍，加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂安全監(jiān)管工作的`重要性認(rèn)識(shí)，使領(lǐng)導(dǎo)層把工作重心放在提高教育水平和學(xué)生校園生活質(zhì)量?jī)蓚�(gè)層面。其次，加強(qiáng)學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人員及食堂職員對(duì)安全監(jiān)管工作的重視。積極開展食品安全知識(shí)培訓(xùn)工作（可以在教室播放食品安全幻燈片），不但引導(dǎo)負(fù)責(zé)人及職員思想觀念的轉(zhuǎn)變，而且還要引導(dǎo)全校師生甚至廣大家長(zhǎng)的高度重視。
加強(qiáng)食堂安全監(jiān)管工作力度。
�。�1）未辦理食品經(jīng)營(yíng)許可證的農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園食堂要及時(shí)辦理食品經(jīng)營(yíng)許可證，達(dá)不到經(jīng)營(yíng)許可的及時(shí)完善和整改，經(jīng)整改仍達(dá)不到的，停業(yè)整頓。
�。�2）監(jiān)督學(xué)校設(shè)立食品安全管理員，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂食品安全，建議食堂負(fù)責(zé)人和所有從業(yè)人員簽署食品安全責(zé)任書，遵照誰違反誰負(fù)責(zé)，責(zé)任到人的原則，加強(qiáng)食品安全防范意識(shí)，做到食品安全，人人有責(zé)，免得互相扯皮，推卸責(zé)任。
�。�3）建立獎(jiǎng)懲機(jī)制，并定期評(píng)價(jià)食堂各崗位工作。
完善食堂安全監(jiān)管體系。首先，要針對(duì)食堂各個(gè)運(yùn)營(yíng)環(huán)境進(jìn)行控制。如在原料采購(gòu)環(huán)節(jié)，蔬菜類必須要保證新鮮，原則上使不予許使用過夜菜的，肉類材料要監(jiān)管好儲(chǔ)存方法，可放在冰箱的冷凍室進(jìn)行保存，在需要時(shí)拿出。米、面、油、調(diào)料類，必須有購(gòu)進(jìn)發(fā)票和質(zhì)量檢測(cè)報(bào)告。儲(chǔ)藏環(huán)節(jié)，儲(chǔ)藏間必須保持通風(fēng)干燥，溫度適宜，防蠅防鼠。再如食品加工環(huán)節(jié)，要注意加工過程清潔衛(wèi)生，刀具消毒后才能使用，各類加工工具用前用后注意清洗，避免細(xì)菌殘留。其次，規(guī)范職員行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。提高職員對(duì)食品安全問題的警惕心理，在發(fā)現(xiàn)事故苗頭時(shí)要及時(shí)處理，如果處理不了必須匯報(bào)到上級(jí)負(fù)責(zé)人員處。
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